《柳林風(fēng)聲》讀后感500字6篇(匯總)

第頁共頁《柳林風(fēng)聲》500字6篇(匯總)當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇了。當(dāng)我們想要好好寫一篇的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的文章怎么寫，我們一起來理解一下吧?！读诛L(fēng)聲》500字篇一我與孩子一起讀的第一本書便是《柳林風(fēng)聲》。這是一本得意的、美麗的、有趣、友誼的童話故事書,這篇文章把我們帶到了這個無邊無際的柳樹林，而我們就好似這樹林里的居民，在這柳樹林里，快樂地生活著，《《柳林風(fēng)聲》》。作者是英國的著名作家肯尼斯.格雷厄姆。故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動物帶著我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場劇烈的戰(zhàn)爭中。鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠，可兩個生疏人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們在一起劃船、聊天、游泳，度過了許多美妙的光陰。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆，還和不愛交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們在一起有說有笑，當(dāng)然也有吵架的時候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園，四個伙伴非常憤怒，他們團(tuán)結(jié)起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園，從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了，變得非常謙虛。作者通過這篇文章把家的氣氛描繪得非常詳盡而又溫馨，讓我們在營造的家的氣氛里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛的故事。故事中的四個主人公個性不同但是都非常得意、仁慈、樂于助人，英勇，還很團(tuán)結(jié)友愛，我非常喜歡這本書還有書中的這四只得意的小動物：老成持重的獾，仁慈敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們：做人要團(tuán)結(jié)，和同學(xué)、朋友友愛，互相幫助，這樣才能干一件大事！喜歡兒童文學(xué)，喜歡與孩子一起分享閱讀的喜悅，喜歡《柳林風(fēng)聲》語言的優(yōu)美與細(xì)膩?！读诛L(fēng)聲》500字篇二《柳林風(fēng)聲》的作者是英國著名的兒童文學(xué)作家肯尼思.格雷厄姆，書中講述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾的故事?？裢源蟮捏蛤懿粍?wù)正業(yè)，任意揮霍家產(chǎn)，追求新奇玩意兒，結(jié)果受騙受騙，被關(guān)進(jìn)大牢中，連家也沒保住。最后在朋友們的幫助下才把家奪了回來，他們也因此而成為了森林里的名人。閱讀完這本書后，我知道了這本書中講述的四個動物，它們各自的性格都迥然不同：癩蛤蟆非常自大，愛吹牛，總會做錯事，對所有的事物都只抱有三分鐘的熱度;獾先生非常不容易接近，它遇事總是很冷靜;河鼠是一位好心腸的朋友，它尤其愛小河和船;鼴鼠是一位特別聰明的動物，它很尊重他的朋友們。這四個得意的動物在書中每天都上演著動人的故事，讓我的心情也隨著他們的喜怒哀樂而輾轉(zhuǎn)變換著。其中我最喜歡的動物是河鼠和鼴鼠，河鼠深愛著它的家，安于平凡、滿足現(xiàn)狀，也許就是在這平凡里才更能顯示出它的得意吧。它熱情好客，和每個小動物都能和平相處，總是在朋友危難的時候出手相救。只要朋友需要，它都會陪伴左右。而鼴鼠既活潑開朗，又多愁善感，對任何事情都充滿好奇，它不但勤勞能干，對朋友溫順體貼，而且很戀家，當(dāng)我讀到鼴鼠經(jīng)過家門口時，說‘我想我的家，那是個破爛、狹小的地方。不像河鼠那個舒適的小屋，也不像蛤蟆漂亮的大院，或是狗獾的大宅子?？伤俏易约旱募遥覑鬯瘯r，非常感動。是啊，自己一點一滴、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動成果。別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋啊!這段描寫讓我體會到鼴鼠對家深深地依戀之情。讓我最受感動的是小動物們之間的友誼。在蟾蜍遇到費事時，朋友們伸出友誼之手幫助他，鼓勵他。讓我領(lǐng)悟到生活中朋友之間的友誼是多么的重要。人的一生中，假如沒有朋友，生活便會失去色彩，變得枯燥無味。當(dāng)你痛苦時，朋友會分擔(dān)你的痛苦，當(dāng)你快樂時，朋友會分享你的快樂?！读诛L(fēng)聲》雖然讀完了，但是那充滿如詩如畫的田園風(fēng)光的優(yōu)美風(fēng)光和小動物們之間的溫馨的感情還經(jīng)?？M繞在我腦海里，久久不能忘記?！读诛L(fēng)聲》500字篇三寒假的時候，我讀了肯尼思.格雷厄姆的著作--《柳林風(fēng)聲》。這本書寫了動物之間的友誼，它們互幫互助，知錯就改的美妙品質(zhì)。假設(shè)我是演員，我會選擇演故事中的河鼠。因為它不但聰明，而且英勇。有一次，鼴鼠在它睡覺的時候單獨一個人去了野林，河鼠醒來發(fā)現(xiàn)了，雖然它知道野林很危險，但它還是去野林找鼴鼠。當(dāng)鼴鼠在雪地里被絆倒了，河鼠很細(xì)心地觀察到它的傷口很整齊，然后通過一步一步地琢磨，找到了刮泥器，再找到了擦腳墊，最后找到了老獾的家。這本書里，我最不喜歡蟾蜍，因為它自高自大、喜新厭舊。我覺得莊璽帆像河鼠一樣聰明，楊嘉瀅像鼴鼠那樣擅長傾聽別人講話，黃靜宜像老獾一樣沉著冷靜，假如我是導(dǎo)演，會選她們演這三個角色。這本書中有許多描寫風(fēng)光的，其中，我最喜歡的是這一段：從外表看，大自然還保持著盛夏欣欣向榮的氣象，盡管莊稼地的翠綠已讓位給金黃，花楸樹變紅了，叢林已有多處染上了烈焰般的赤褐，然而光照、氣溫和色彩照舊沒有減退，看不出一年行將逝去的蕭瑟跡象。不過，果園里樹籬間那弦歌不輟的大合唱已削減，只剩下幾個不知疲倦的演唱者，偶然表演一曲黃昏之歌。知更鳥又開場大出風(fēng)頭?？諝饫锸幯环N變遷和別離的意蘊。杜鵑自然早就沉默了，許多別的羽毛界朋友，幾個月來一直是這幅熟悉的風(fēng)景畫和那個小小社會的一局部，也逐漸隱沒不見，他們的隊伍看來正一天天減員。雖然《柳林風(fēng)聲》已經(jīng)讀完了，但這本書的故事情節(jié)溫馨有趣，充滿了詩情畫意，讓我回味無窮，我想把這本書推薦給朋友們?！读诛L(fēng)聲》500字篇四《柳林風(fēng)聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的一本經(jīng)典的童話故事，它生動的描寫了在柳林間和小河邊發(fā)生的故事，它就像一本散發(fā)著幽香雅致氣息的散文，細(xì)致的描繪了大自然四季變化的迷人風(fēng)光：彌漫著渴望與萌動的春天，繁茂又生意盎然的夏天，蕩漾著絲絲離愁的秋天，沉靜且酣睡的冬天!通過那如詩一般，令人羨慕的田園風(fēng)光，生動的展現(xiàn)了各種動物在不同季節(jié)里的生活故事，深情的歌頌了縈繞在柳林間的友誼與溫情。一條清澈奔騰的大河，一片神秘美麗的柳林，一群個性鮮明的小動物，他們匯在一起，為我上演了一幕幕妙趣橫生的動人故事。鼴鼠第一次坐上了河鼠的小木船，仿佛看到他躺在船中，愜意地瞇著眼睛，陶醉在岸上青草的芳香之中，任由清清的流水輕柔地?fù)崦巧烊牒又械牡男∧_;仿佛看到河鼠全部武裝，義無反顧地冒著漫天大雪，單獨一人去黑暗的野林尋找迷路的朋友;仿佛看見憂傷的老水獺失魂落魄的蹲在渡口邊，等待喪失了幾天的孩子;仿佛看見天真的小田鼠圍成半圓形，用稚嫩的童音歌唱圣誕…。一切，一切，讓我的心仿佛已經(jīng)隨著《柳林風(fēng)聲》飛到了那個奇異的童話世界!通過《柳林風(fēng)聲》，我認(rèn)識了許多的動物朋友，它們一個個好似穿著燕尾服，打著領(lǐng)結(jié)的英國紳士一般：敦厚仁慈愿與朋友分享所有的河鼠;淘氣機(jī)靈﹑愛動腦筋﹑但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠;愛冒險﹑會闖禍﹑又極度揮霍浪費結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄，最后又差點丟掉家園的蟾蜍;寬厚﹑不茍言笑﹑但是外冷內(nèi)熱，率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的獾先生;還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬，周游世界的航海鼠等等。我最喜歡的小動物就是河鼠，他從不與朋友鬧矛盾，他心胸寬廣，他擅長包容伙伴，家人，同學(xué)，不會為一點雞毛蒜皮的小事而爭吵不休。暑假里，我的表弟王政，來到濟(jì)南度假。我們有時候因為一點小事，而爭吵不休，有一次，我們就因為一件小事，爭吵不休，鬧了兩天的矛盾，誰也不理誰，河鼠的精神難道不值得我學(xué)習(xí)嗎?《柳林風(fēng)聲》里一個個曲折離奇的故事，讓我懂得了許多深入的人生哲理，使我明白友誼的偉大?！读诛L(fēng)聲》這本書雖然讀完了，但是它帶給我的美妙感受卻讓我回味無窮，它美妙動人，溫馨有趣，就像一縷溫暖的陽光，一滴晶瑩的雨露，充滿了詩情畫意，滋潤了我的心靈，使我明白了知錯就改的道理，感受到友誼的珍貴，體會到家的溫馨與美妙!《柳林風(fēng)聲》500字篇五《柳林風(fēng)聲》這本書，描繪了兩只老鼠(河鼠和鼴鼠)，蟾蜍和老獾的友誼。表達(dá)了這些朋友們的深沉友誼和團(tuán)結(jié)一致的斗爭精神。讀了這篇文章，我對它們的友誼有了深入的體會。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，馬車、汽車、帆船等等，結(jié)果受騙受騙，連家也保不住了。最后在朋友們的努力幫助下，把家奪了回來。是深沉的友誼讓它們堅強(qiáng)，打敗黃鼠狼和白鼬士兵。說起友誼，使我想起了假期時上興趣班的事，那件事我永遠(yuǎn)也忘不了。記得那是一個數(shù)學(xué)課，我興沖沖地來到“少年宮”，快步走到教室，坐下來，放下書包，準(zhǔn)備拿書時，卻發(fā)現(xiàn)書沒有帶，再望望窗口，媽媽也早走了，這可怎么辦呢?教師肯定會狠我的!我急得掉下了“金豆子”。“沒關(guān)系，我跟你合著吧!”坐在我旁邊的林萌同學(xué)笑著對我說?？粗男δ?，我心里頓時舒適多了，不再哭了，教師走進(jìn)教室時，我把臉垂得低低的，臉紅得像在發(fā)燒，教師先沒有發(fā)現(xiàn)，但過了一會兒，教師發(fā)現(xiàn)了我們這桌的異常，就嚴(yán)厲地問：“你們當(dāng)中誰沒帶書”“我沒事，”林萌毫不猶豫地站了起來，被教師臭罵了一頓，我心里頓時有一種說不出的感動，非常愧疚。下課了，我滿懷歉意地向她抱歉，她毫不在意，微笑著說：“沒關(guān)系，下次別忘了帶書哦!”我再一次被她對我的深沉友誼打動了。正是有了這深沉的友誼，才能使我們互相信任，這件事我一直留在心中，從沒有忘記，友誼，或許能改變一人的心讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，我深深體會到這本書的含義：學(xué)會去珍惜，才能使更多人信任你，和你做朋友!《柳林風(fēng)聲》500字篇六讀了這本書，我感受到了動物們真摯的友誼。他們互相幫助，信守諾言，知錯就改。文中可一愛一的動物們的美妙品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。這本書主要講了聰明、可一愛一的鼴鼠，一性一子急、英勇、不畏艱險的河鼠，傲慢、自以為是、狡猾、一愛一占廉價的蛤蟆和老實、憨厚、老實、勤勞、嚴(yán)肅的老獾四個好朋友之間的故事。蛤蟆認(rèn)識了鼴鼠和河鼠以后，他打算帶鼴鼠、河鼠一起去旅游，但蛤蟆的馬把旅游車扔下深谷，摔碎了，蛤蟆頓時放聲大哭。鼴鼠和河鼠把失魂落魄的蛤蟆拉到火車站，一起坐火車回家了?；丶液?，鼴鼠和河鼠美美地睡了一覺。突然，鼴鼠夢游了，去了森林，河鼠醒來后跟著他的腳印去找他?；貋淼臅r候下了大雪，沒想到他們到老獾家了，與老獾結(jié)為了好友。休息了一段時間，老獾和他們一起去蛤蟆家教訓(xùn)蛤螅蛤蟆屢教不改，趁河鼠不在的時候，溜了出來。他到了鎮(zhèn)上，因為偷車、在街上亂開車，而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他在小女孩的幫助下成功越獄，到家后才知道自己的家已經(jīng)被黃鼠狼、棕鼬、白鼬