管理者的溝通風(fēng)格調(diào)查問卷

管理者的溝通風(fēng)格調(diào)查問卷一序號(hào)個(gè)人觀點(diǎn)1我會(huì)立即指出別人所犯的錯(cuò)誤。2我不在意表揚(yáng)或批評(píng)別人時(shí)被指向者的表現(xiàn)。3我堅(jiān)持認(rèn)為所有人應(yīng)該遵守既定的標(biāo)準(zhǔn)。4我要溫和地提醒某人別人對(duì)他的評(píng)價(jià)，使他心中有數(shù)。5我常常少做考慮便判斷他人所說的和所做的。6我支持某人已經(jīng)說的或做的事情，別人應(yīng)該清楚。7我鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，以便從人們的反應(yīng)中獲得我的所需。8我清楚對(duì)他人所做的成績(jī)應(yīng)該給予什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)。9我通過物質(zhì)和精神鼓勵(lì)讓別人努力工作。10我會(huì)根據(jù)仃動(dòng)而不疋花言巧i口來判斷個(gè)人疋否可信。11我常忽略可能發(fā)生的一種情形：倘若工作沒有完成，會(huì)因此受責(zé)備。12我愿意聽從別人的指導(dǎo)意見。13我鼓勵(lì)人們通過爭(zhēng)論產(chǎn)生自己解決問題的方案。14我易于接受他人的建議和想法。15我承認(rèn)自己的失誤和差錯(cuò)而不耿耿于懷。16我喜歡傾聽他人的意見。17我常對(duì)別人的創(chuàng)意感到滿意。18我樂意向別人敞開心扉，得到理解。19我盡量說出我的想法。20我常常幫助他人達(dá)到環(huán)境和諧。21我縝密思考，權(quán)衡利弊，再提出自己的建議。22我以較強(qiáng)的邏輯思路勸說他人。23我能夠以較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)信息駁斥他人的反對(duì)意見。24我計(jì)劃好下一項(xiàng)工作的重點(diǎn)，選擇該怎么做。25我愿意做提供合理的改進(jìn)方案的工作。26我通過各個(gè)途徑證實(shí)自己的想法、建議和提案。27我提出我的觀點(diǎn)并準(zhǔn)備好遭到反駁的言辭。28我常找出他人的觀點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)和理想中的漏洞。29我的建議都通過合乎邏輯的方式提出。30我會(huì)在遇到反對(duì)意見時(shí)通過理智的方式說服他人。選項(xiàng)與計(jì)分規(guī)則：選項(xiàng)012意義完全不贊成基本贊成贊成計(jì)分0分1分2分試題分類：任務(wù)執(zhí)行者任務(wù)協(xié)作者任務(wù)思考者1~10題11~20題21~30題總分總分總分不同任務(wù)風(fēng)格的特征：任務(wù)風(fēng)格類型特征任務(wù)執(zhí)行者急于求成，以至于忽視了周圍人的權(quán)益和感受；過于相信自己，不容他人插言；愿意和每個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，希望有好的結(jié)果；形成自己的行事方式，希望要求別人依此辦理；過于武斷責(zé)備因合作者的疏忽而出的錯(cuò)；興趣指向性過于單一，太注重結(jié)果；盡量不透露自己的真實(shí)感受，害怕別人知道自己的軟肋。任務(wù)協(xié)作者保持融洽氣氛，放棄自己的追求；過度信任，少做具體評(píng)價(jià)，導(dǎo)致目標(biāo)不明確；評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不明確，增加被人利用的機(jī)會(huì)；想幫助他人，以至于堵塞了他人晉升的道路；自己受盡委屈，換得他人滿意；過多承擔(dān)不該承擔(dān)的責(zé)任，且常自責(zé)；表現(xiàn)自己的擔(dān)憂，使他人感到擔(dān)憂。任務(wù)思考者太過完美想象，喪失了做決定的最佳時(shí)機(jī)；過于關(guān)注結(jié)果，忽視了人們的情感體驗(yàn)；謹(jǐn)慎有余，總擔(dān)心會(huì)發(fā)生意想不到的事；斤斤計(jì)較，對(duì)細(xì)節(jié)問題決不放松；堅(jiān)持自己的看法，對(duì)別人的建議很難接受；確立自己在組織中的地位，不容不同聲音；前怕狼，后怕虎，畏首畏尾。團(tuán)體成員信息傳遞應(yīng)注意的幾點(diǎn)：1.技能2.知識(shí)3.態(tài)度4.社會(huì)文化系統(tǒng)團(tuán)體成員信息反饋應(yīng)注意的幾點(diǎn)：反饋的目標(biāo)應(yīng)