運(yùn)籌學(xué) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告-2

課內(nèi)實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名：運(yùn)籌學(xué)任課教師：邢光軍專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)學(xué)號(hào)：姓名：2011/2012學(xué)年第2學(xué)期 南京郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

《運(yùn)籌學(xué)》課程實(shí)驗(yàn)第1次實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及基本要求：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：線性規(guī)劃實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證每組人數(shù)：1實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求：內(nèi)容：線性規(guī)劃建模與求解要求：能夠?qū)懗銮蠼饽Ｐ?、運(yùn)用軟件進(jìn)行求解并對求解結(jié)果進(jìn)行分析實(shí)驗(yàn)考核辦法：實(shí)驗(yàn)結(jié)束要求寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式可以包括以下3點(diǎn)：1.問題的分析與建立模型,闡明建立模型的過程。2.計(jì)算過程,包括采用什么算法，使用什么軟件以及計(jì)算詳細(xì)過程和結(jié)果。3.結(jié)果分析,將結(jié)果返回到實(shí)際問題進(jìn)行分析、討論、評(píng)價(jià)和推廣。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（附后）建立模型根據(jù)題目，建模的目標(biāo)是滿足工作需要的前提下，要求售貨人員的總數(shù)最少。這里可以把連續(xù)休息兩天的售貨員按照開始休息的時(shí)間分成7類，設(shè)x1為周一開始休息的人數(shù)，x2為周二開始休息的人數(shù)，…，x6為周六開始休息的人數(shù)，x7為周日開始休息的人數(shù)，Z表示商場的售貨員人數(shù)=x1+x2+x3+x4+x5+x6+x7，求minZ。即有如下數(shù)學(xué)模型：

計(jì)算過程利用Excell求解操作過程如圖：要注意在約束條件選項(xiàng)中增加整數(shù)限制：計(jì)算結(jié)果：3．結(jié)果分析根據(jù)上述分析和計(jì)算，該規(guī)劃問題有最優(yōu)解，即最少需配備的售貨人員36人，星期一開始休息的12人，星期三開始休息的11人，星期四開始休息的5人，星期六開始休息的8人。實(shí)現(xiàn)了既滿足工作需要，又使總共配備售貨人員最少的人力資源規(guī)劃問題。利用excell求解諸如有關(guān)如何合理安排的線性規(guī)劃問題快捷準(zhǔn)確，簡單明了，通過這次規(guī)劃建模的實(shí)驗(yàn)操作，對我們以后分析此類問題有了很大幫助。成績評(píng)定：該生對待本次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度□認(rèn)真□良好□一般□比較差。本次實(shí)驗(yàn)的過程情況□很好□較好□一般□比較差對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析□很好□良好□一般□比較差文檔書寫符合規(guī)范程度□很好□良好□一般□比較差綜合意見：成績指導(dǎo)教師簽名日期實(shí)驗(yàn)背景：某商場是個(gè)中型的百貨商場，它對售貨人員的需求經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析如表1所示。表1時(shí)間所需售貨人數(shù)（人）星期日28星期一15星期二24星期三25星期四19星期五31星期六28為了保證售貨人員充分休息，售貨人員每周