當(dāng)?shù)鼐暥葴y(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告

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一、活動(dòng)目的1、掌握太陽高度日變化規(guī)律，培養(yǎng)地理觀測(cè)能力和實(shí)踐能力。2、掌握正午太陽高度的含義及相關(guān)計(jì)算方法，培養(yǎng)地理思維能力和地理計(jì)算能力。3、利用太陽和桿影測(cè)量出當(dāng)?shù)鼐暥榷⒒顒?dòng)內(nèi)容和基本原理 1、利用太陽高度的日變化規(guī)律、正午太陽高度的日變化規(guī)律和計(jì)算公式，簡(jiǎn)易測(cè)定當(dāng)?shù)氐乩砭暥?。并通過這些活動(dòng)達(dá)到理解和鞏固教材相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練地理能力的活動(dòng)目標(biāo)。2、利用正午太陽高度的計(jì)算公式，測(cè)算當(dāng)?shù)氐乩砭暥龋ㄊh地處陜南中部、東經(jīng)108°18″～108°28′42″、北緯32°45′57″～33°19′56″之間）。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、觀測(cè)用具：直桿一根，卷尺一把，電子表一塊，白紙和粉筆若干。2.觀測(cè)時(shí)間和地點(diǎn)：2013年9月23日

學(xué)校操場(chǎng)四、活動(dòng)過程1、充分利用現(xiàn)有條件，在籃球場(chǎng)選取豎直（用鉛錘線來確定）的一根鐵桿。2、量取桿長(zhǎng)為cm。3、以桿為圓心，在地面上以略短于影長(zhǎng)的半徑畫圓弧，然后，再以短于此半徑的長(zhǎng)度為半徑依次畫圓?。ㄒ话阋?個(gè)圓弧為準(zhǔn)，越多越精確。）。見下圖：圖1、手繪測(cè)量圖4、依次記錄桿影頂點(diǎn)落到每條弧線上的時(shí)間并做好標(biāo)記，然后量取其影長(zhǎng)。測(cè)量數(shù)據(jù)見表1表1:北京時(shí)間和直桿影子長(zhǎng)度記錄表序號(hào)北京時(shí)間影子長(zhǎng)度（cm）序號(hào)北京時(shí)間影子長(zhǎng)度（cm）16273849510

5、分析和計(jì)算地理緯度（1）從表中找出直桿影子最短時(shí)的影子長(zhǎng)度L=（2）計(jì)算正午太陽高度(H)：利用比例尺知識(shí)作圖得出H的值約為_______。（3）利用正午太陽高度的計(jì)算公式（H=90°-|φ+δ|）計(jì)算地理緯度：φ＝δ+（90°-H）=°N六、誤差分析及改進(jìn)措施及收獲六、誤差分析及改進(jìn)措施

1、誤差產(chǎn)生原因分析

（1）學(xué)生使用的時(shí)間和真正的北京時(shí)間不太一致，因?yàn)闀r(shí)間每相差一分鐘，地理經(jīng)度會(huì)相差15′；

（2）選取桿影最短為94.3cm，并不一定是今天的最短日影；

（3）測(cè)量時(shí)工具簡(jiǎn)單，比如用卷尺量取桿長(zhǎng)和不同時(shí)刻影長(zhǎng)值時(shí)，只能盡量減少誤差，而無法避免；

（4）人為性的導(dǎo)致誤差，在做該活動(dòng)前，學(xué)生還沒有真正動(dòng)手做過類似的實(shí)驗(yàn)，他們心中的數(shù)據(jù)概念較模糊，難免會(huì)有一種“大致可以就行”的認(rèn)識(shí)，所以也會(huì)人為的產(chǎn)生誤差。

2、改進(jìn)措施

（1）測(cè)量方法改進(jìn)，提前一天做測(cè)量子午線的活動(dòng)，可以為紀(jì)錄最短桿影提供參考，使測(cè)量最短桿影有針對(duì)性，同時(shí)也