數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

PAGE數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案福建理工學(xué)校2018.6目錄一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼） 1二、入學(xué)要求 1三、基本學(xué)制 1四、培養(yǎng)目標(biāo) 1五、職業(yè)范圍 1六、人才規(guī)格 1（一）職業(yè)素養(yǎng) 1（二）專業(yè)知識和技能 2七、主要接續(xù)專業(yè) 2八、課程結(jié)構(gòu) 3九、課程設(shè)置及要求 3（一）公共基礎(chǔ)課 3（二）專業(yè)技能課 41.專業(yè)核心課 42.專業(yè)（技能）方向課 53.綜合實訓(xùn) 74.選修課 75.頂崗實習(xí) 8十、教學(xué)時間安排 8（一）基本要求 9十一、教學(xué)實施 10（一）教學(xué)要求 10（二）教學(xué)管理 10十二、教學(xué)評價 10十三、實訓(xùn)實習(xí)環(huán)境 10十四、專業(yè)師資 12PAGE8一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(051400)二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者三、基本學(xué)制3年四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅持育德育才，面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)從事數(shù)控設(shè)備的操作與編程，產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗，數(shù)控設(shè)備的管理、維護、營銷及售后服務(wù)等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。五、職業(yè)范圍序號對應(yīng)職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書舉例專業(yè)（技能）方向1數(shù)控車工車工、鉗工數(shù)控車學(xué)加工2數(shù)控銑工車工、鉗工數(shù)控銑削（加工中心）加工3加工中心操作工車工、鉗工說明：可根據(jù)實際情況取得1或2個證書。六、人才規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能。（一）職業(yè)素養(yǎng)1.具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。2.具有創(chuàng)新精神和服務(wù)意識。

3.具有人際交往與團隊協(xié)作能力。4.具備獲取信息、學(xué)習(xí)新知識的能力。5.具備借助詞典閱讀外文技術(shù)資料的能力。

6.具有一定的計算機操作能力。7.具有安全文明生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識。8.具有規(guī)范意識、標(biāo)準(zhǔn)意識和質(zhì)量意識。

（二）專業(yè)知識和技能1.具備識讀與繪制零件圖、裝配圖的能力。

2.掌握機械基礎(chǔ)知識和基本技能，懂得機械工作原理，能準(zhǔn)確表達機械技術(shù)要求。

3.掌握必備的金屬材料、材料熱處理、金屬加工工藝的知識和技能。

4.掌握電工電子基礎(chǔ)知識，具備解決本專業(yè)涉及電工電子技術(shù)實際問題的基本能力。

5.具備鉗工基本操作技能。

6.具備操作和使用普通機床（車床、銑床）的初步能力。

7.具備操作和使用數(shù)控機床的能力。

8.具備基本的數(shù)控機床的維護能力。

9.能進行CAD/CAM軟件的基本操作。

10.具備對機械制造類企業(yè)生產(chǎn)一線產(chǎn)品質(zhì)量進行檢驗、分析的初步能力。

專業(yè)(技能)方向：數(shù)控車削加工1.熟悉常用數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)、種類，具備操作常用數(shù)控機床的能力。

2.掌握數(shù)控車削加工的工藝分析與編程技術(shù)，達到數(shù)控車工四級技能等級標(biāo)準(zhǔn)。3.初步具備數(shù)控車床的維護能力。專業(yè)(技能)方向：數(shù)控銑削（加工中心）加工1.熟悉常用數(shù)控銑床的結(jié)構(gòu)、種類，具備操作常用數(shù)控機床的能力。

2.掌握數(shù)控銑削加工的工藝分析與編程技術(shù)，達到數(shù)控車工四級技能等級標(biāo)準(zhǔn)。3.初步具備數(shù)控銑床（加工中心）的維護能力。七、主要接續(xù)專業(yè)高職：數(shù)控技術(shù)本科：機械設(shè)計制造及其自動化

八、課程結(jié)構(gòu)九、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)備分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課

公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育與健康，以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。

專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向和專業(yè)選修課，實習(xí)實訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等多種形式。（一）公共基礎(chǔ)課序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1職業(yè)生涯規(guī)劃依據(jù)教育部關(guān)于公共基礎(chǔ)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)36～402職業(yè)道德與法律依據(jù)教育部關(guān)于公共基礎(chǔ)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)323經(jīng)濟政治與社會依據(jù)教育部關(guān)于公共基礎(chǔ)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)634哲學(xué)與人生依據(jù)教育部關(guān)于公共基礎(chǔ)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)545語文依據(jù)教育部關(guān)于公共基礎(chǔ)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)184～1906數(shù)學(xué)依據(jù)教育部關(guān)于公共基礎(chǔ)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)184～1907英語依據(jù)教育部關(guān)于公共基礎(chǔ)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)184～1908計算機應(yīng)用基礎(chǔ)依據(jù)教育部關(guān)于公共基礎(chǔ)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)96（二）專業(yè)技能課1.專業(yè)核心課序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1電工技術(shù)及應(yīng)用了解電工專業(yè)理論和工藝知識；掌握電工基本操作技能及安全操作規(guī)范；會使用常用電工工具與儀器儀表；能識別與檢測常用電工元件；能處理電工技術(shù)實驗與實訓(xùn)中的簡單故障。80～1082電子技術(shù)及應(yīng)用了解電子技術(shù)的必要理論、基本知識和基本技能；掌握電子基本操作技能及安全操作規(guī)范；會使用電烙鐵并進行焊接；能識別和使用常用電子元器件；能識別簡單電子電路的原理圖和印制電路圖。60～843機械制圖了解國家制圖標(biāo)準(zhǔn)，會查閱手冊及圖冊，掌握識圖和繪圖的基本能力，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為發(fā)展學(xué)生的職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。80～1084機械基礎(chǔ)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備力學(xué)、材料、機構(gòu)與機械零件、液壓與氣壓傳動的相關(guān)知識。從而為學(xué)習(xí)職業(yè)崗位技術(shù)，形成職業(yè)能力打下基礎(chǔ)。56～725氣動與液壓技術(shù)學(xué)會液壓與氣壓傳動的基本理論，熟悉常用液壓與氣動元件的工作原理，結(jié)構(gòu)性能，能閱讀、調(diào)試、分析、運用一般的液壓與氣動系統(tǒng)，并學(xué)會液壓系統(tǒng)設(shè)計計算的一般方法和步驟；培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，使其形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的能力；對學(xué)生進行職業(yè)意識培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的工作作風(fēng)，為今后解決生產(chǎn)實際問題和職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。74～906金工實訓(xùn)懂得車工、鉗工、焊接所需的工藝?yán)碚撝R和實際的操作技能；并能正確地使用、調(diào)整和維護本工種的主要設(shè)備；并且培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德；具有安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)的習(xí)慣，具備繼續(xù)將所學(xué)知識用來解決實際問題的能力。80～907機械零部件測繪能執(zhí)行機械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；能運用測繪工具進行尺寸測量及繪制圖紙；能懂得機械零部件的測繪過程；能完成所測繪主要零部件的草圖；能完成測繪主要零件的零件圖；能完成所測繪零部件的裝配圖。50～608電氣控制與PLC連接常見低壓電器的結(jié)構(gòu)、原理及使用與選用方法，掌握常用電工工具的使用方法，具有分析原理和排除故障的能力，能完成常見低壓電氣控制的線路連接，掌握常用普通機床電氣控制線路的原理、線路安裝及日常維護知識，掌握可編程控制器的基本技能，能正確安裝并進行簡單的程序設(shè)計、調(diào)試與維護。80～1089AutoCAD軟件操作了解CAD軟件的基本特點，熟練掌握軟件的操作技能，并能夠運用于企業(yè)實戰(zhàn)。30～742.專業(yè)（技能）方向課（1）數(shù)控車削加工序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1數(shù)控車技術(shù)實訓(xùn)能夠掌握車削加工零件的加工工藝基本知識；能夠制定工藝流程；掌握數(shù)控車床的基本操作；能夠用于生產(chǎn)實際。100～1122數(shù)控編程與操作能編制簡單的數(shù)控車床、數(shù)控銑床用程序，能識別和選取各類程序參數(shù)，能操作FANUC和HNC系統(tǒng)的面板和機床39～80（2）數(shù)控銑削（加工中心）加工序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1數(shù)控銑技術(shù)實訓(xùn)能夠掌握銑削加工零件的加工工藝基本知識；能夠制定工藝流程；掌握數(shù)控車床、數(shù)控銑床的基本操作；能夠用于生產(chǎn)實際。100～1122數(shù)控編程與操作能編制簡單的數(shù)控車床、數(shù)控銑床用程序，能識別和選取各類程序參數(shù)，能操作FANUC和HNC系統(tǒng)的面板和機床763.綜合實訓(xùn)序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1車工/鉗工考證掌握車床的操作以及鉗工的技能，能通過中級工的職業(yè)資格鑒定。100～1322CAD/CAM技術(shù)實訓(xùn)能夠掌握車銑加工零件的加工工藝基本知識；能夠制定工藝流程；掌握數(shù)控車床、數(shù)控銑床的基本操作；能夠用于生產(chǎn)實際。72～963機加工綜合訓(xùn)練掌握數(shù)控車床、銑床（加工中心）、線切割等機加工設(shè)備安全操作規(guī)程，掌握常用工、量具的使用方法并能正確測量工件，掌握平面加工、輪廓加工、槽加工、孔加工的加工方法，能對中等復(fù)雜程序零件進行正確的工藝分析，能選用合理的切削用量，能加工中等復(fù)雜程度的零件。112～1284畢業(yè)設(shè)計與制作在掌握數(shù)控車床、銑床（加工中心）、線切割等加工設(shè)備操作、工藝規(guī)程的制定以及程序的編制的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生初步的設(shè)計能力。140～1704.選修課序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1金屬切屑原理與刀具通過研究金屬切削過程的基本規(guī)律以及金屬切削過程中的各種物理現(xiàn)象，來揭示其內(nèi)在的機理與規(guī)律，用金屬切削的科學(xué)理論去指導(dǎo)切削加工的生產(chǎn)實踐；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤學(xué)善練的良好習(xí)慣，具備繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力；同時對學(xué)生進行職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細致的工作作風(fēng)。322金屬材料能理解常用金屬材料的種類、性能及應(yīng)用范圍；掌握材料加工性及加工表面質(zhì)量的評定標(biāo)志、影響因素和提高加工性及加工表面質(zhì)量的主要措施等知識。343極限配合與技術(shù)測量了解誤差與公差的基本概念以及對加工、配合的影響，能夠用于生產(chǎn)實際。344三維建模了解目前企業(yè)常用三維軟件的種類和基本特點，熟練掌握軟件的應(yīng)用技術(shù)。36～725.頂崗實習(xí)中等職業(yè)學(xué)校是面向社會、以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育，教育部在《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》（教職成[2007]4號）中明確提出“中等職業(yè)學(xué)校三年級學(xué)生要到生產(chǎn)服務(wù)一線參加頂崗實習(xí)”。所以頂崗實習(xí)是職業(yè)教育的重要組成部分，也是不可缺少的重要環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、加強學(xué)生實踐能力、提高綜合職業(yè)能力、了解社會需求、熟悉和適應(yīng)將來工作崗位的重要途徑，通過崗位實習(xí)找出自己的差距和不足，以便在實踐單位和學(xué)校老師的指導(dǎo)和幫助下，提高工作崗位的適應(yīng)能力和綜合職業(yè)能力，畢業(yè)后能根據(jù)自己的個性特點、心理特征、技能水平、能力、體力等要求找到自己滿意的工作，為盡快適應(yīng)社會和自己的工作打下良好的基礎(chǔ)。十、教學(xué)時間安排（一）基本要求學(xué)期實際教學(xué)周數(shù)計算（含入學(xué)教育軍訓(xùn)及畢業(yè)教育）第一學(xué)年：教學(xué)周40周；第二學(xué)年：教學(xué)周40周；第三學(xué)年：教學(xué)周40周。其中第6學(xué)期頂崗實習(xí)，并完成實習(xí)總結(jié)報告。（二）教學(xué)安排十一、教學(xué)實施（一）教學(xué)要求1、公共基礎(chǔ)課按教育部頒發(fā)公共基礎(chǔ)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實施。2、專業(yè)技能課專業(yè)技能課按照相應(yīng)職業(yè)崗位群的能力要求，強化理論實踐一體化，突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色，提倡項目教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、角色扮演、情境教學(xué)等方法，利用校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)和校外實訓(xùn)實習(xí)基地，將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和教師的引導(dǎo)教學(xué)等教學(xué)組織形式有機結(jié)合起來。要保證學(xué)生有充分的動手訓(xùn)練時間，有意識地強化企業(yè)工作規(guī)范及安全生產(chǎn)知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的團隊合作精神及成本控制和環(huán)境保護意識。

充分運用多媒體、三維模型、實物展示、實際操作等手段，直觀講解教學(xué)重點要點。為配合教學(xué)，配備相應(yīng)的資料，如加工工藝卡、加工流程表、實訓(xùn)報告等。在實施性專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中，學(xué)生能側(cè)重學(xué)習(xí)專業(yè)技能方向的課程。（二）教學(xué)管理教學(xué)管理規(guī)范，合理調(diào)配教師、實訓(xùn)室和實訓(xùn)場地等教學(xué)資源。加強對教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)和方法，促進教師教學(xué)能力的提升，保證教學(xué)質(zhì)量。1.教學(xué)過程管理按照教學(xué)過程的規(guī)律來決定教學(xué)工作的順序，建立相應(yīng)的方法，通過計劃、實施、檢查和總結(jié)等措施來實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。2.教學(xué)業(yè)務(wù)管理即對學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作進行的有計劃、有組織的管理。3.教學(xué)質(zhì)量管理即按照培養(yǎng)目標(biāo)的要求安排教學(xué)活動，并對教學(xué)過程的各個階段和環(huán)節(jié)進行質(zhì)量控制。4.教學(xué)監(jiān)控管理將教學(xué)監(jiān)控分為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)過程監(jiān)控，找出反映教學(xué)質(zhì)量的資料和數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，分析產(chǎn)生問題的原因，提出糾正存在問題的建議，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，促進學(xué)生學(xué)習(xí)水平的提高和教師的專業(yè)發(fā)展，保證課程實施的質(zhì)量，保證素質(zhì)教育方針的落實。十二、教學(xué)評價1、參照相關(guān)職業(yè)技能鑒定要求設(shè)定評價標(biāo)準(zhǔn)，采用項目性評價、階段性評價、過程性評價和結(jié)果性評價相結(jié)合的評價體系，注重學(xué)生平時知識的積累和技能的培養(yǎng)。

2、貼近企業(yè)實際生產(chǎn)需求，加強實踐性教學(xué)內(nèi)容的考核，充分關(guān)注學(xué)生個性差異，結(jié)合平時練習(xí)、階段訓(xùn)練、綜合實訓(xùn)及學(xué)習(xí)態(tài)度等進行綜合評價，發(fā)揮評價的激勵作用。

3、注重學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力評價，鼓勵學(xué)生在知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有所創(chuàng)新。

4、加強對學(xué)生遵守操作規(guī)程、安全文明生產(chǎn)、環(huán)保意識的考核評價。十三、實訓(xùn)實習(xí)環(huán)境本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)室和校外實訓(xùn)基地。根據(jù)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，開設(shè)本專業(yè)必須具備的實訓(xùn)室與主要工具和設(shè)施設(shè)備的名稱及數(shù)量見下表。序號實訓(xùn)室名稱主要工具和設(shè)施設(shè)備名稱數(shù)量（臺套）11數(shù)控實訓(xùn)機房計算機60數(shù)控仿真軟件60CAM軟件60交換機1投影儀1教師機12數(shù)控加工實訓(xùn)室CK6140數(shù)控車床10XK714數(shù)控銑床3加工中心1線切割機床1電火花機床13數(shù)控維修實訓(xùn)室數(shù)控車床444液壓實訓(xùn)室液壓傳動教學(xué)實驗裝置7氣動PLC控制技術(shù)實驗臺25鉗工實訓(xùn)室鉗工工作臺11臺虎鉗及相關(guān)工具66鉆床96電焊實訓(xùn)室電焊機10弧焊機13逆變二氧化碳氣體保護焊機1烘干保溫箱1氣焊、氣割17車工實訓(xùn)室砂輪機8CA6140車床15普通銑床10校外實