2023年大班美術(shù)教學(xué)計劃3篇

2023年大班美術(shù)教學(xué)計劃3篇大班美術(shù)教學(xué)安排篇1

本學(xué)期美術(shù)主要以簡筆線條畫為特色，以培育幼兒對美術(shù)的愛好為主。主要方式是涂色、添畫。圍饒這一特色，我們將開展了一系列的美術(shù)活動,用多種材料變更繪畫活動形式吸引幼兒，除蠟筆畫外，還有吹畫、拓印畫、手指畫、水粉畫、線條畫等等；使幼兒在美術(shù)課上愛好盎然、靈感豐富,同時還進一步提高幼兒對美術(shù)的愛好。

一、教學(xué)目標

以愛好為動身點，將繪畫技法與想象結(jié)合，發(fā)揮兒童的主體意識，激發(fā)兒童對美術(shù)的愛好，挖掘兒童的想象創(chuàng)建才能。能大膽運用各種線條和色調(diào)去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。

二、教學(xué)重點、難點

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本學(xué)問和繪畫的基本技能。

2、培育幼兒動手實力、視察實力及創(chuàng)新實力。

三、活動組織要點：

1、注意幼兒藝術(shù)思維實力的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注意幼兒自身實踐操作實力的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)建實力。

4、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手實力、培育幼兒參加愛好。四、教學(xué)內(nèi)容支配：

線描畫（用簡潔明白的線描技法，通過點、線、面描繪和表現(xiàn)事物形象。）彩色畫（主要是蠟筆水彩畫的練習(xí)，通過豐富的色調(diào)練習(xí)，提高對色調(diào)的感受實力。）幼兒美術(shù)練習(xí)活動可以分為：基本練習(xí)、仿照練習(xí)、分步練習(xí)和創(chuàng)作練習(xí)四個階段。五、教學(xué)內(nèi)容支配：

第1至第2周靜物練習(xí)

第3至第4周動物練習(xí)

第5至第7周人物練習(xí)

第8至第9周線條畫練習(xí)

第10周拓印畫練習(xí)

第11周吹畫練習(xí)

第12至第13周水粉畫練習(xí)

第14周水墨畫練習(xí)

第15周裝飾畫練習(xí)

大班美術(shù)教學(xué)安排篇2

一、狀況分析。

本班幼兒共有43人，其中男生24人，女生19人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有4個幼兒上過大班，對園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學(xué)問上的打算，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參加到教學(xué)活動中。另外有部分幼兒在自理實力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。據(jù)調(diào)查表所知，我班部分幼兒在生活自理實力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，許多事情都由家長一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了珍貴的自理實力培育和發(fā)展的機會，而且還造成幼兒依靠性強、生活技能差。

隨著樓層不斷的向高空發(fā)展，小摯友的生活、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小，再加上獨子獨女，平常缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)害怕、羞澀、躲避的反應(yīng)，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格。也有的.幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控實力差。

二、總目標。

1、通過各種教化手段讓幼兒能感受成人的關(guān)切和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會運用一些禮貌用語。

2、提示幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同嬉戲。

3、培育幼兒初步的自我服務(wù)實力，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。

4、調(diào)動幼兒的心情參與各項活動，并能發(fā)表看法。

5、激勵幼兒情愿與同伴交往。

6、能和家人、小摯友、老師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)當關(guān)切別人。

7、學(xué)習(xí)辨別事物是與非的最基本的原則。

8、初步相識集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動親密協(xié)作，剛好更換主題。同時充分利用廢舊物品，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，激勵幼兒動手參加，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)實力、動手操作實力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展須要，滿意幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，親密協(xié)作教學(xué)須要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多供應(yīng)半成品和非成品材料。

3、充分利用家長資源，激勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

四、詳細工作措施。

1、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，同等地對待幼兒。樹立高度的教化意識，不斷修正服務(wù)看法，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。

2．“忠誠、敬業(yè)、聽從、勤奮”地工作，與時俱進，主動調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的改變，在探究中享受歡樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

大班美術(shù)教學(xué)安排篇3

目標：

1、新穎 、特殊的材料可以提高幼兒的愛好，激發(fā)他們探究的欲望和新奇心，使他們產(chǎn)生豐富的想像。多種材料的運用，有利于幼兒開拓視野，增長學(xué)問。

2、最大限度地賜予幼兒體驗和感知美的機會，充分運用多種手段，引導(dǎo)幼兒自覺建立起良好的審美感覺，激發(fā)他們的藝術(shù)情感，形成表現(xiàn)美和創(chuàng)建美的劇烈愛好。供應(yīng)自由表現(xiàn)的機會，激勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想像。

3、留意身邊的廢舊材料，通過老師的適當引導(dǎo)，發(fā)覺材料之間搭配的韻律美，使幼兒充分表達自己的感受和體驗，發(fā)揮主動性。主動性來源于愛好，幼兒對事物一旦有了愛好，往往會集中留意，細致視察事物，感受也就深刻，就簡單把握事物的特點。

4、變更幼兒單獨作畫、缺乏溝通的活動形式，可以削減幼兒的枯燥乏味感。增加肯定量的集體合作作畫活動，可以增加幼兒的合作意識、溝通意識，使幼兒通過合作與溝通了解他人的感受與閱歷，理解個體與群體之間的關(guān)系。使幼兒通過廣泛的合作與溝通，共同完成表現(xiàn)美和創(chuàng)建美的過程。

實施方案：

三月主題《春節(jié)》系列

大班：滾彈珠的方法營造煙花的絢爛〈漂亮的煙花〉

水果拓印加勾線〈冰糖葫蘆〉

揉紙拓印〈雪花飄飄〉

撕貼廣告紙〈元宵節(jié)〉

中班：樹葉拼貼〈蝴蝶飄舞〉

石頭滾畫〈元宵節(jié)〉

廣告紙、報紙撕貼〈中國娃娃〉

高麗紙覆蓋拓印〈臘梅花開〉

大班：彩色粉墨畫〈年〉

蛋殼、毛線粘貼畫〈看花燈〉

木板浮雕畫〈新年娃娃〉

錫紙版畫〈雪人〉

四月主題〈春天〉系列

大班：報紙撕貼紙盒畫〈機器人〉

手掌拓印〈春天的色調(diào)〉

毛線拖印〈風(fēng)箏〉

棉花、布料拼貼〈帆船〉

中班：海棉蘸色畫〈春天的夢〉

瀝粉畫〈藝術(shù)盤〉

紙盒裝飾立體畫〈臉譜〉

報紙立體畫〈水果娃娃〉

大班：硬紙殼宣紙立體畫〈魔法面具〉

卵石彩繪〈動物園〉

塑料瓶彩繪〈玩偶之家〉

口罩彩繪〈我的大嘴〉

五月主題〈勞動最光榮〉系列

大班：線拉畫〈彩虹〉

瓶蓋印畫〈葡萄〉、〈彩色泡泡〉

紙團拓印〈花裙子〉

樹葉拓印〈小蜜蜂〉

中班：線拉畫（報紙拼貼）〈喇叭花〉

鞋印拓畫〈我的大腳〉

沙燙畫〈我的全家?！?/p>

鉛筆寫生〈教室里的盆景〉

大班：葫蘆彩繪〈裝飾畫〉

瀝德粉畫〈媽媽的手〉

木板裝飾畫（石子、珠子、豆子鑲嵌）〈我的鏡框〉

T恤彩繪（丙烯）〈我是好寶寶〉

六月主題〈幻想〉系列

大班：手指印畫〈小螞蟻〉

雨傘彩繪〈漂亮傘〉

潑色畫