家庭社會工作第2階段練習題

第12頁/共NUMPAGES\*ARABIC12頁江南大學網(wǎng)絡教育第二階段練習題標準的答案標準的答案在最后一頁考試科目:《家庭社會工作》第章至第章（總分100分）__________學習中心（教學點）批次：層次：專業(yè)：學號：身份證號：姓名：得分：一單選題(共10題，總分值10分，下列選項中有且僅有一個選項符合題目要求，請在答題卡上正確填涂。)1.如何看待（）是現(xiàn)代主義與后現(xiàn)代主義的一個根本分歧。（1分）A.“現(xiàn)代化”B.“客觀存在”C.“社會變遷”D.“人的價值”2.在鮑溫看來，家庭是一個不可分割的組織，（）是維持這個組織的萬能膠。（1分）A.結構B.情感C.子系統(tǒng)D.功能3.正常家庭中的界限應該是清晰的、（）松緊適度的。（1分）A.不滲透式的B.半滲透式的C.全滲透式的D.透明的4.一個正常的家庭，需要有清楚而稱職的角色分工、圍繞核心系統(tǒng)而組織起來的權利結構以及清楚而有彈性的（）。（1分）A.邊界B.距離C.聯(lián)系D.分工5.薩提亞家庭治療法的中心概念是（）。（1分）A.“溝通過程”B.“邊界確定”C.“互動過程”D.“結構建立”6.家庭治療作為家庭社會工作特有的專業(yè)工作方法起源于（）。（1分）A.19世紀50年代B.20世紀30年代C.20世紀50年代D.20世紀70年代7.家庭生命周期理論，運用到家庭研究工作中是（）。（1分）A.20世紀30年代B.20世紀50年代C.20世紀70年代D.20世紀80年代8.系統(tǒng)式家庭治療的重點在于圍繞癥狀找出家庭規(guī)則中的問題系統(tǒng)，加以（），從而促成癥狀的消失。（1分）A.“分析”B.“診斷”C.“擾動”D.“改變”9.如果我們要了解家庭系統(tǒng)的功能如何，必須先了解家庭的（）。（1分）A.周期B.規(guī)則C.結構D.互動10.（）從家庭關系互動的角度分析家庭對個體健康的影響。（1分）A.鮑溫B.霍曼斯C.埃默森D.凱利二多選題(共10題，總分值20分，下列選項中至少有2個或2個以上選項符合題目要求，請在答題卡上正確填涂。)11.界限是()存在著的邊界。（2分）A.家庭內部B.家庭與外界C.家庭各次系統(tǒng)之間D.個別成員之間12.如果家庭內成員過于融合，分化程度低，容易表現(xiàn)出的家庭問題是（）。（2分）A.父母對某個兒童的過度關注B.家庭內的三角關系C.家庭成員溝通不良D.老人得不到很好照顧13.家庭治療的原則是（）。（2分）A.中立原則B.循環(huán)提問原則C.共情原則D.積極賦義原則14.結構功能論在家庭社會工作中強調的內容有（）。（2分）A.家庭和整個社會大系統(tǒng)的關系B.家庭大系統(tǒng)和家庭子系統(tǒng)的關系C.家庭之間的邊界D.家庭和人格的關系15.薩提亞認為，任何一種溝通都必然涉及到（）層面。（2分）A.他人B.自己C.信息D.情境16.在對已有的社會支持理論進行概括的基礎上，有學者提出關于社會支持概念的主要取向有（）。（2分）A.功能取向B.結構取向C.主觀評價取向D.互動取向17.現(xiàn)在主義的家庭治療模式把輔導者視為（）。（2分）A.專家B.策劃者C.客體D.治療者18.結構式家庭治療的核心概念是（）。（2分）A.家庭結構B.家庭次系統(tǒng)C.界限D.家庭互動19.在家庭治療學派中屬于后現(xiàn)代主義的有（）。（2分）A.行為主義學派B.米蘭學派C.精要治療學派D.新女性主義學派20.擾動性的提問技術包括（）的情況。（2分）A.直接提問B.循環(huán)性提問C.差異性提問D.假設式提問三判斷題(共20題，總分值20分正確的填涂“A”，錯誤的填涂“B”。)21.自尊是結構式家庭治療所使用的概念（1分）（

）22.家庭圖的方法常常被經(jīng)驗學派所采用（1分）（

）23.符號互動理論認為，每個家庭都有一些不為外人所了解的“特殊符號”（1分）（

）24.正式的家庭規(guī)對于家庭成員的健康成長、培養(yǎng)非人良好的家庭關系是有益的（1分）（

）25.主觀評價的社會支持著重闡釋整個社會支持過程中所涉及到的人們之間的動態(tài)互動關系（1分）（

）26.故事學派屬于早期的家庭治療學派（1分）（

）27.在薩提亞家庭治療法中，治療師的技巧至關重要（1分）（

）28.精要治療學派相信真理只是人與人相處的經(jīng)驗產(chǎn)生出來的后果，是相對的（1分）（

）29.與結構功能理論相反，沖突理論認為沖突是非社會常態(tài)（1分）（

）30.系統(tǒng)式家庭治療以系統(tǒng)論、控制論為理論基礎（1分）（

）31.新女性主義學派促進了家庭治療領域的反省和批判思潮（1分）（

）32.與個案輔導不同，家庭治療的對象是家庭成員（1分）（

）33.米高·懷特提出，家庭才是治療師應該關注的對象（1分）（

）34.對整個家庭關系的調整，達到對個人的輔導和治療是家庭治療的特點（1分）（

）35.行為主義家庭治療學派強調對家庭成員深層次心理及動機的分析（1分）（

）36.一般來說，家庭的結構越復雜，家庭的功能就越多（1分）（

）37.“表里一致”是顧及自己內心感受的一種溝通方式（1分）（

）38.薩提亞認為，在家庭中低自尊是有傳染性的。（1分）（

）39.社會交換理論又被稱為資源交換理論（1分）（

）40.策略性家庭治療師的手法往往清晰而有步驟（1分）（

）四填空題(共5題，總分值10分)41.劃分界限是協(xié)助家庭在_________和_________之間建立彈性，以維護家庭整個系統(tǒng)的完整性以及系統(tǒng)內各部分的良好自主能力的重要治療策略。（2分）42.在家庭生命周期理論看來，對于整個家庭的發(fā)展而言，家庭生活各階段是前后延續(xù)的，其間有一種_________和_________。（2分）43.薩提亞的治療理論和方法是基于________________以及對于__________的重視。（2分）44.在鮑溫看來，個體在成長過程中，受父母自我分化程度的影響，有著不同的__________和__________。（2分）45.行為主義的治療理論著眼于可觀察到的家庭成員間的行為表現(xiàn)，以家庭為單位建立具體的行為改善_________和_________。（2分）五簡答題(共5題，總分值25分)46.為什么適量的沖突能夠起到“安全閥”的作用？（5分）47.家庭治療的特點包括哪些方面？（5分）48.簡述策略性家庭治療。（5分）49.簡述家庭生命周期理論的主要觀點。（5分）50.容易導致家庭問題的不良家庭結構形式主要有哪些？（5分）六論述題(共1題，總分值15分)51.試述常用的家庭結構式治療技巧。（15分）

一單選題(共10題，總分值10分，下列選項中有且僅有一個選項符合題目要求，請在答題卡上正確填涂。)1.標準的答案：B解析過程：2.標準的答案：B解析過程：3.標準的答案：B解析過程：4.標準的答案：A解析過程：5.標準的答案：A解析過程：6.標準的答案：C解析過程：7.標準的答案：B解析過程：8.標準的答案：C解析過程：9.標準的答案：C解析過程：10.標準的答案：A解析過程：二多選題(共10題，總分值20分，下列選項中至少有2個或2個以上選項符合題目要求，請在答題卡上正確填涂。)11.標準的答案：B,C,D解析過程：12.標準的答案：A,B解析過程：13.標準的答案：A,B,D解析過程：14.標準的答案：A,B,D解析過程：15.標準的答案：A,B,D解析過程：16.標準的答案：A,B,C,D解析過程：17.標準的答案：A,D解析過程：18.標準的答案：A,B,C解析過程：19.標準的答案：B,C,D解析過程：20.標準的答案：B,C,D解析過程：三判斷題(共20題，總分值20分正確的填涂“A”，錯誤的填涂“B”。)21.標準的答案：F解析過程：22.標準的答案：F解析過程：23.標準的答案：T解析過程：24.標準的答案：F解析過程：25.標準的答案：F解析過程：26.標準的答案：F解析過程：27.標準的答案：F解析過程：28.標準的答案：T解析過程：29.標準的答案：F解析過程：30.標準的答案：T解析過程：31.標準的答案：T解析過程：32.標準的答案：F解析過程：33.標準的答案：F解析過程：34.標準的答案：T解析過程：35.標準的答案：F解析過程：36.標準的答案：T解析過程：37.標準的答案：F解析過程：38.標準的答案：T解析過程：39.標準的答案：T解析過程：40.標準的答案：T解析過程：四填空題(共5題，總分值10分)41.標準的答案：自主性,互相依賴性解析過程：42.標準的答案：轉折,銜接解析過程：43.標準的答案：人性本善的基本信念,對于家庭溝通解析過程：44.標準的答案：自我分化能力,分化程度解析過程：45.標準的答案：目標,進度解析過程：五簡答題(共5題，總分值25分)46.標準的答案：答：適量的沖突能夠起到“安全閥”的作用。首先，大量的低激烈程度的小型家庭沖突可以釋放緊張的能量，避免激烈程度高的、破壞力強的沖突的發(fā)生，從而對家庭關系起到長期的維持作用。其次，家庭沖突可以使沖突各方以最直接、最快捷的方式了解彼此的立場、觀點、情感、行為模式，從而加速彼此適應的過程，促進家庭成員的團結。最后，家庭沖突可以盡快暴露家庭關系中存在的不合理成分，從而避免這些不合理成分積淀下來最終引致家庭破裂。解析過程：47.標準的答案：答：家庭治療的特點①以家庭而不是以個人作為治療的單位②目標和焦點是改變家庭內不良的互動結構和家庭成員間不良的互動方式，從根本上解決個人的問題和家庭的問題。③注重家庭此時的情況以及家庭成員間互動的實際過程。④以心理學、家庭社會學以及社會工作的相關理論為指導。解析過程：48.標準的答案：答：策略性家庭治療強調一種有計劃的、以解決問題為導向的變化。其著眼點在于準確評估問題的癥結所在，訂立清晰的工作目標，策劃有層次有次序的有效策略，對癥下藥，以達到治療的目標。解析過程：49.標準的答案：答：家庭生命周期理論的主要觀點：生命周期理論重視家庭發(fā)展中的階段性、家庭生活中的轉折事件對家庭生活的影響、不同時期的家庭任務和家庭規(guī)范、不同家庭成員在家庭中的位置、角色的認識及其適應性調整的重要性等。解析過程：50.標準的答案：答：容易導致家庭問題的不良家庭結構形式主要表現(xiàn)為以下幾種：（1）糾纏與疏離（2）聯(lián)合對抗（3）三角纏（4）倒三角（5）越俎代庖（6）混沌一片解析過程：六論述題(共1題，總分值15分)51.標準的答案：答：常用的家庭治療技巧（1）維護一種順應技巧，以給家庭有計劃的支持。（2）追查一種順應技術，循著家庭成員之間的溝通話題和內容鼓勵他們繼續(xù)下去。（3）模擬治療師順應家庭的風格和情感方式的技術。(4)重構是一種介入治療過程。重構的過程是指治療師將收集到的信息進行重新整理，以便利于家庭改變的形式表現(xiàn)出來。兩種主要方式：通過分析病人的癥狀看整個家庭系統(tǒng)的問題；找出病人癥狀中對家庭積極作用方面

。（5）重演邀請家庭在他面前實際表演某個生活片段或商議某件事，以便重視家庭的互動模式。（6）平衡與打破平衡平衡技術是加入家庭的重要手段，其作用是支持家庭系統(tǒng)；打破平衡則是對家庭原有的等級制度提出挑戰(zhàn)，它是重構家庭的重要技巧。（7）

現(xiàn)實化現(xiàn)實化有種方式：一是在治療會談中