2023年幼師工作計劃個人

2023年幼師工作計劃個人2023幼師工作安排個人1

我做為是一名幼師實習生，很榮幸成為華師麗娃幼教集團的一名實習老師。

雖然我剛進入社會，毫無任何閱歷，但是很幸運的跟著一名教學閱歷豐富的老師，也很興奮成為一名配班老師。

經(jīng)過短短半個多月的實習工作，我發(fā)覺我要學習與要做的事情許多，也有許多不足的地方，與之前的見習不一樣。之前的見習純屬是幫忙與幫助。而實習時真正的做為一名幼教老師去仔細、細心的去照料小摯友。剛開學的那段時間，我簡直是沾床就想睡，嗓子都啞了。

從今，我就知道，幼師，不是和小摯友玩嬉戲那么簡潔的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個多月，但我知道我有哪些不足的地方和我這一學期須要做的工作結(jié)合起來，制定了這個學期的個人安排:

一:了解幼兒基本狀況和個人特點。這是首要任務(wù)，目的是熟識了解班級的基本狀況，接受指導老師的點拔，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導老師的幫助下，熟識班級授課方式、教學安排后，寫出自己具體而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。

二:與家進步行良好的溝通。這個是我很匱乏的地方。不知道為什么，看到家長我總是會驚慌，講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽識和說話的技巧。就像之前剛開學的時候，我們班的劉暢臉上被另一個小摯友抓去了。有次，*媽問我是哪個小摯友，我知道是哪個的，他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說似乎是那個吧?？墒俏蚁胂氩恍幸赃@么說的，我就立馬說，我也不太清晰，要不去問下黃老師。黃老師的回答是:“哦，那個小摯友現(xiàn)在不在這里，被其他老師抱著。”我就知道這個事情差不多了。假如我干脆指著那小孩說是他的話，可能事情會變得比較困難。從中我就學到了說話的技巧。

三:培育孩子的習慣。俗話說:“一個好習慣會影響人的一生”。我們應(yīng)當從孩子平常的生活習慣做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(因為是托班，許多小孩都不怎么會自己吃飯。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯;學會“感謝”與“不用謝”等等。

四:教學內(nèi)容。在教學中，敬重幼兒，營造同等、和諧學習氛圍。在課前的教具打算要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作實力進行強化培育，讓幼兒學會在嬉戲中去找尋問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。

五:注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教化方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教化孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的摯友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

努力方向:

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學多看多聽多問。

2.仔細把莫扎特班的教學、常規(guī)建設(shè)好。

3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結(jié)束。

做為一名幼師，我們應(yīng)當更加去重視和了解每一位小摯友。以上，是我本學期的安排及目標，我肯定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。

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20--年9月，我進入了鹽城市鶴翔幼兒園，在這短短的一月中，我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同，但是對于幼教這份工作，我充溢熱忱，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純凈，他們和善，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定一份個人發(fā)展安排，并在安排實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一、基本狀況：

我今年26歲，大專專業(yè)是工藝雕塑，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我信任，我會用我的熱忱去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

(1)三年半的幼教工作閱歷，讓我對孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。

(2)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。

2。不足：

非專業(yè)的我在教學閱歷上是有許多不足。對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在歡樂、有愛好的前提下參加學習。同時，我雖然專心在愛著孩子，但是要駕馭好這個“度”對我來說也是一個挑戰(zhàn)。

三，個人發(fā)展目標

1~3年發(fā)展目標：

1)努力完成學前教化專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。

2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細學習、盡快了解、駕馭各個幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。提高自身的教化技能技巧，如：舞蹈、彈唱等。

3)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施

1)請帶教老師及有閱歷的老師指出自己的不足之處，剛好改正缺點，對教學活動進行反思。

2)依據(jù)主題的須要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習供應(yīng)豐富的材料，并且不停的吸取教化學科的新學問、新技能。

3)利用空閑時間來學習舞蹈律動和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

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新學期的打算工作已就緒，為了更好的做好本學期的工作，本人以園內(nèi)指定的目標為方向，依據(jù)中班組指定的安排為目標，以中班幼兒的年齡特點及須要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作安排如下：

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導支配，做好本職工作，和同事友相處，提高自己的思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象。

二、工作重點

1、全面了解幼兒教化新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教化的步伐。合理的利用區(qū)角進行學習，使幼兒能夠充分體會在玩中學，學中玩。另外要仔細鉆研教材，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學中，敬重幼兒，營造同等、和諧的學習氛圍。在課前的教具打算要充分，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學習環(huán)境。讓幼兒學會在嬉戲中去找尋問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。

3、注意學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。依據(jù)幼兒年齡的特點，為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們打算豐富的區(qū)域材料，讓幼兒自主選擇，大膽運用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主子，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、激勵幼兒參與各種活動并主動的表現(xiàn)自己，這樣不僅可以培育孩子的主動性，還可以培育幼兒的自信念。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，幫助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢，建立他們的自信和對集體的歸屬感

5、注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教化方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教化孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的摯友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

三、常規(guī)教化方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)，不隨意下位、回答問題時要舉手、并學會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話，不大聲喧嘩的良好習慣。

3、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

培育幼兒良好的生活習慣，提示他們多喝水，并在體育活動后剛好的給他們更換衣物，墊毛巾等。吃飯時要提示他們細嚼慢咽，養(yǎng)成寧靜進餐的良好習慣，飯后不猛烈運動。午睡方面要不斷地巡察，幫幼兒蓋好被子，細致視察每位幼兒，并做好午睡記錄。

五、自身素養(yǎng)的提高

1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位志向的老師，應(yīng)擅長相識自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。

2、不斷的學習充溢自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無所不能的。假如對于孩子的問題不了解，那么，在孩子的眼中就會有質(zhì)疑，對于你以后的問題孩子不會特殊的協(xié)作，這樣不僅影響孩子的學習，也會影響自己今后工作的開展。所以，要不斷的從各方面充溢自己。

幼兒老師的工作是瑣碎的，但同時也是重要的，我們要時刻留意視察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要恒久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教化工作的前提。希望在領(lǐng)導與同事的幫助下能夠圓滿的完成安排。

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新的一年來到了，小摯友度過了開心的寒假，回到了老師身邊，迎接歡樂的集體生活。本學期三位老師將以“愛心、耐性、嚴謹、求實”的看法來對待工作，讓每個幼兒在新的一學期有更大的進步。

一、班級狀況

通過上學期的學習，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充溢愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受實力強有初步的責任感。交往實力提高很多，樂于幫助他人，學會了共享，喜愛運動。

二、教化教學

本學期初我們將把實力培育作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。結(jié)合日常生活，開展平安教化，提高自我愛護的意識和實力。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能主動參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣。團結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。

（一）生活常規(guī)的培育：

1、興奮入園、主動問早問好、協(xié)作值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序排隊不擁擠、不推小摯友。不玩危急嬉戲，不去危急地方。

3、飯前便后正確的洗手。

4、寧靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子。

6、知道天氣改變和運動前后剛好增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

（二）教化教學常規(guī)：

1、主動參與早熬煉活動，增加體質(zhì)。

2、熬煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3、坐姿正確、不插話、學會仔細傾聽別人講話、主動舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言發(fā)展實力。

4、主動參與戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時以上戶外活動。

5、嬉戲活動中能按自己的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

6、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛惜圖書。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日視察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，比照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3、向家長宣揚衛(wèi)生學問、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關(guān)學問。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

四、家長工作

1、反饋家長對園工作的建議、看法，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2、提高家長育兒學問，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教化，促進幼兒全面的發(fā)展。

3、剛好與家長了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，發(fā)覺問題剛好解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教化目標要求，達到家園教化一樣。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展；親密家園聯(lián)系，形成有效教化合力。

4、豐富幼兒平安的相關(guān)學問，提高家長和幼兒的平安意識。

在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教化理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有特性地發(fā)展。讓孩子在干凈的樂土上健康、歡樂的成長！

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個人發(fā)展目標：

一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒老師。

二、做一名有肯定科研實力、專業(yè)技能的幼兒老師。

三、做一名具有肯定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒老師。

四、做一名讓幼兒寵愛、家長放心的幼兒老師。

個人發(fā)展措施：

一、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教化觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)切愛惜每一位幼兒，了解他們專心的呵護他們。坦誠仔細的面對每一位家長。

二、教化教學工作

希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將仔細打算幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教化閱歷運用到自己的教學中；多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的教化方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特別幼兒，制定特定個人的教化方法，正確引導，發(fā)覺優(yōu)秀并激勵幼

兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

主動仔細研讀幼兒教化的相關(guān)書籍，仔細打算、組織每一次教化活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與發(fā)展。在新的學期里肯定要學習領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。

三、努力方向

本學期我制定了以下三個目標：

1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學多看多聽多問。

2、仔細把小二班的教學、常規(guī)建設(shè)好。

3、踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結(jié)束。

四、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工；用飽滿的熱忱對待工作。

五、家長工作方面

1、充分利用入園和離園的短短暫間，主動主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，剛好向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。

3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教化環(huán)境，耐性聽取家長

合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教化幼兒，使幼兒的健康成長！

4、熱忱邀請家長參加幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。

幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的視察力，留意視察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要恒久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教化工作的前提。以上，是我本學期的安排及目標，我肯定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。

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時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬新學期起先了，回首上學期的工作，更多的還是收獲，當然這與我平日里的工作看法是分不開的，但還有一些自己制定的安排沒能如期實行。看到群公告的留言———新學期讓我們：不做機械的事，做出靈氣來；不做不動腦筋的事，做出思想來；不做應(yīng)付檢查的事，做出實效來。看到這句話，我在新學期努力的方向就出來了，我會順著方向前行！

“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然”！這學期結(jié)合自己的實際狀況，再原有的基礎(chǔ)上提高自己的工作效率，時時提示自己，同時也要注意一些好的學習方法。結(jié)合這一目標本學期我的個人安排如下：

1、完成專科學業(yè)。

2、努力、真誠地與老師孩子們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的老師，并與班內(nèi)老師和諧相處，將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮到最大。

3、堅持練字、繪畫（線描、油畫棒）。

4、博客———仔細完成要求的內(nèi)容，剛好更新，提高質(zhì)量與數(shù)量。

5、多學習，熟識理解《指南》解讀、《幼兒園老師專業(yè)標準》解讀，并運用于實際教學中。

6、仔細打算每個活動，教學活動與區(qū)域活動的連接，吸取豐富區(qū)域活動方面的學問。

7、仔細完成園安排的每項工作任務(wù)。

8、利用課余時間，練會一首名曲。

以上是我本學期的安排，我會在教學工作中努力在努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷的使自己有所進步，不斷摸索問題，解決問題，總結(jié)閱歷，努力提高充溢自己，讓自己的每一個今日都比昨天好！

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在這個萬物復(fù)蘇的春天，我很榮幸參與天津市幼兒園骨干老師訓練工程第三期訓練的學習。開學典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學習沖動。其次，專家老師的發(fā)言使我努力學習，仔細參與訓練的決心。班主任鄒老師等老師們以獨特的形式為我們上了第一堂課，我們玩了久違的嬉戲，相識了更多的摯友，好像又回到了學生時代。從班主任的課程介紹來看，這次訓練意味著培育在我市幼兒園發(fā)揮示范領(lǐng)導作用的優(yōu)秀幼兒園中堅老師，這次罕見的學習機會，我很重視。希望通過自己的努力，理論水平和專業(yè)實力有所提高。現(xiàn)在制定學習安排如下

一、自我現(xiàn)狀分析。

1、優(yōu)勢：在幼兒園第一線工作9年，大本學歷，幼兒教化高級職務(wù)。工作期間，曾擔當大、中、小班老師。工作仔細踏實。了解每個年齡段幼兒的特點，可以敬重幼兒的原有水平和特性發(fā)展，科學有效地實施五個領(lǐng)域的教化，促進幼兒的全面發(fā)展。在日常教化中主動開展教化科學探討，幫助園內(nèi)開展各科學探討課題，同時積累了一些探討的有效戰(zhàn)略，多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎，多項教化活動在市、區(qū)級獲獎。

2、不足：理論學習意識不強，理論基礎(chǔ)須要更扎實。輔導老師活動的實力還有待提高。

二、個人發(fā)展目標。

1、加強專業(yè)理論學習，提高師德修養(yǎng)，樹立科學幼教理念，增加事業(yè)心和責任心。

2、提高專業(yè)水平。學習先進的幼兒教化教學方法和教學閱歷。輕松限制教化，敏捷應(yīng)變，形成自己的教化風格。

3、提高教化科研實力。通過幼兒園教化質(zhì)量評價標準探討的專題探討，積累科學探討課題的實踐探討閱歷，駕馭好用性強、操作性強的探討方法和手段，提高自己的教化探討實力。

4、提高輔導師資力氣，促進師資專業(yè)化發(fā)展。和姐妹園的中堅老師多溝通，學習其他園區(qū)和老師的先進閱歷。

三、實施措施。

1、自主學習：讀幼兒教化專業(yè)理論書。仔細撰寫閱讀筆記、教學活動隨筆，主動與他人溝通感受，開闊視野，提升自身理論水平，更新教學理念。

備選書如下：

教化理論：教化學、心理學、學前教化學、兒童心理學、學前嬉戲論、中國教化改造、兒童發(fā)展、教化心理學、教化科學與兒童心理學等。

幼兒教化文集：爬上豆子看自己、窗邊的豆子、幼兒老師88個勝利的教化細微環(huán)節(jié)、老師的建議、成長在路上、老師的20個項目、影響老師一生的.100個好習慣、優(yōu)秀幼兒老師教化藝術(shù)99例、幼兒園教化的50個細微環(huán)節(jié)等。

幼兒教化雜志：學前教化探討、幼兒教化、學前教化等。

各領(lǐng)域優(yōu)秀的教案、教學活動視頻。

2、參與式學習：珍惜每次參與式學習的機會，在學習過程中仔細考慮老師提出的問題，主動參與探討。多于姐妹花園的溝通，學習其他花園和老師的先進閱歷。

3、集團培訓：結(jié)合集團探討課題圖畫書教化指導戰(zhàn)略探討的專題探討，以各種方式查閱相關(guān)資料，學習各種科研方法，為科研供應(yīng)理論依據(jù)，開展課題圖畫書教化中有效問題的探討評價標準的實踐操作和探討。提高團隊意識和與人合作實力。

4、向?qū)＜?、指導老師學習：學習專家、指導老師的先進教化理念，不斷反省，依據(jù)自己的實際工作不斷改善、提高。

5、在教化實踐中不斷提高：仔細記錄訓練內(nèi)容，勤奮思索，多實踐，在教化實踐中不斷熬煉自己，努力成為理論、實踐擅長的專家型老師。

我知道教化教化這一藝術(shù)恒久不會結(jié)束，我在今后的訓練過程中虛心學習，仔細思索。通過學習新學問，引入新的教化理念，提高自己。

2023幼師工作安排個人8

個人工作安排——時間一刻不停留的向前邁進，轉(zhuǎn)瞬間新學期又起先了,我們迎來了又一批新的孩子,在新環(huán)境中,孩子們由于剛起先進入集體生活,對新環(huán)境生疏,畏懼,還有跟人亂跑,拒睡,拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培育他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,將結(jié)合園長為我們培訓的內(nèi)容用"同理心"對待每一名幼兒，與班級成員主動協(xié)作共同搞好班級工作.

一：思想方面

遵紀遵守法律,主動響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度,做到愛祖國,愛人民,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,如每周一按時參與園內(nèi)政治學習,主動參與園里的各項有益活動,以酷愛本職工作為動身點,仔細,努力的工作,來提高自身的專業(yè)水平.酷愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的老師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.主動做好各種教學活動.時刻留意自己的言談舉止,嚴格要求自己.堅決同一些歪風邪氣作斗爭,定期向園領(lǐng)導匯報思想工作,努力要求思想進步,主動向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。

二：教化教學方面

在教化教學方面,本學期我?guī)У氖切“?因此我們在教化教學上就更該嚴格要求自己,不光有日常的學問傳授,還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教化,一個好的班級,好的活動離不開好的常規(guī),因此我將用愛心和耐性,對待每個幼兒,培育幼兒良好的常規(guī).另外我們還將運用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合,不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時,吸取別人的閱歷與特長,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學習接受最新的幼教學問,有效有安排的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學實力.利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,打破傳統(tǒng)的"老師教學生學"的方法,轉(zhuǎn)變?yōu)?學生主動學習".以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探究,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動時要留意讓幼兒通過玩中學,學中玩的形式,以生動,好玩,直觀的嬉戲,教具來發(fā)展幼兒的思維力,想象力及動手操作實力等.我主動指導英語老師,做好配課工作,和本班英語老師共同努力使幼兒的其次語言得到最好的發(fā)展,為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

三：衛(wèi)生保健方面

本學期,我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員主動協(xié)作園內(nèi)的保健醫(yī)生,做好晨間接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,流感疫苗接種,視力檢測,微量元素的測查,做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,留意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培育良好的衛(wèi)生習慣,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時留意戶外活動的時間要保證,并多飲水盡量做到出滿勤,實現(xiàn)我班本學期出勤率達到95%以上.留意關(guān)切幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教化理念.

四：家長工作方面

因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,只有做好家長工作,才能促進班集體的管理,我將主動和家長取得聯(lián)系,組建了我班家長委員會,督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫,和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教化方法,使家,園結(jié)成教化伙伴,充分發(fā)揮教化的潛能.本學期我園仍舊采納門禁制度,召開了一次家長會取得家長的諒解,讓每位幼兒都高興奮興來園,安平安全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中.本學期將每月實行一次家長開放日,使家長了解幼兒在園的一日生活,介紹幼兒的發(fā)展狀況,同時將針對車接送的幼兒實行家訪和電話交談的方式,向家長介紹孩子在園狀況,做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),讓家長了解孩子的在園狀況,并剛好協(xié)作我們的教學工作.請家長協(xié)作做好"冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動.

五：合作方面

目標是走向勝利的第一步,通過培訓,我深刻感受到團隊精神對勝利的重要性,因為將來的競爭:不是一個人與另一個人的競爭,而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭,而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭.在本學期,我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時,做到分工明確,責任到人,在班級內(nèi)設(shè)立了歡樂基金,極大地推動了班級工作的開展,是班級成員形成了工作自覺性,為孩子做了榜樣激勵,幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍.主動進取,樂觀向上,共同奮斗取得勝利.

以上是本學期的個人工作安排,在今后工作中,我將努力工作,爭取更大的進步!

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時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間我們即將面臨幼兒園的實習生活，告辭校內(nèi)生活，在實習生活中，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，把優(yōu)點展示出來，努力把自身的缺點改正!幼兒老師的這個職務(wù)是神圣的，她擔負著責任也是特別重要的!做為一名合格的幼兒老師必需具備愛心，關(guān)切，責任心。做為一名實習生我們要明確我們的實習目的，遵紀遵守法律，廉潔奉公，遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度，自覺培育良好的職業(yè)道德，對工作仔細負責，一絲不茍。在工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和平安管理措施。聽從領(lǐng)導，敬重師傅，加強組織紀律性，不遲到，不早退，力爭全勤，酷愛勞動，對工作主動主動，做到四勤(勤看、勤問、勤記、勤勞動)*怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)聽從實習單位的支配。力爭把實習工作做到完備，嚴格要求自己，做一名合格的實習生!

快畢業(yè)了，我立刻就要起先為期半年的實習生活，實習對于我來說是特別重要的、不行待慢。學校對我們這次實習提出了許多要求，我要嚴格根據(jù)學校的規(guī)章制度去要求我自己，對實習提出來的要求仔細的去完成任務(wù)。

要求：

一、實習的目的要明確，在實習的過程中提高自己的專業(yè)技能，完善充溢自己駕馭不扎實的專業(yè)學問、實習也是對自己考驗的一個好機會。

二、肯定要遵守學校和實習單位的各種規(guī)章制度。要對工作仔細負責、一絲不茍、工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和平安管理措施，因為照看的對象是幼兒，所以在工作上不能有一點的疏忽，就會對幼兒帶來損害，聽從管理。

三、工作時遇到問題或不懂的地方要虛心去請教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀律性、不遲到、不早退、力爭全勤。

四、聽從領(lǐng)導、敬重老師、堅持文明用語，遵守服務(wù)行業(yè)的規(guī)范服務(wù)用語和服務(wù)忌語的要求。

五、在工作中不隨意打電話、不談戀愛。

六、穿著樸實大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時要穿工作服。

七、正確處理指導老師和她人的關(guān)系、不發(fā)生沖突、必需以實習為主。

八、聽從實習單位領(lǐng)導的工作支配和調(diào)動，把工作須要放在首位，不計較個人的得失和工作酬勞。

九、在實習期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。

十、對工作要主動主動、盡全力去做好。

對本次實習要有主動性，要邊干過學;保持好老師形象，要留意總結(jié)、留意積累、留意反思。

發(fā)揮特長，主動協(xié)作帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今后工作做好打算。

根據(jù)學校要求，抱有4心來實習：虛心、有心、耐性、細心。不遲到，不早退;嚴于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟識全班幼兒的姓名，熟識幼兒園環(huán)境。

詳細實習安排如下：

一、重視師德修養(yǎng)

作為幼兒老師首先要有高度的事業(yè)心和責任感，忠誠于幼兒教化事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風建設(shè)是幼兒老師做人的基礎(chǔ)，也是從事幼兒教化職業(yè)的工作基礎(chǔ)。

1、關(guān)切和酷愛每一位幼兒，同等敬重每一位幼兒，敬重幼兒的想法和做法。關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己的努力滿意孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。

2、學習幼兒園優(yōu)良的園風，仔細學習老師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，在日常生活中時刻提示自己，規(guī)范自己的言行舉止，加強自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣。

二、關(guān)切集體、關(guān)切他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的實力。為自己樹立正確的人生觀、教化觀、質(zhì)量觀和道德觀。

三、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)

1、在課堂設(shè)計與組織方面，首先要虛心學習有閱歷老師的教化教學閱歷，仔細設(shè)計活動內(nèi)容，在教學練習中把自己不懂的問題主動與老師探討，每次課堂教學后，仔細反思，爭取更多的進步。

2、學習在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學，每周記錄教化教學中的困難及相關(guān)資料的收集。

3、在活動中學習視察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為看法、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的視察、記錄實力。

4、仔細做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己在學習或工作上的閱歷。

5、不斷豐富以家長的溝通、溝通的閱歷，有效的開展教化教學工作。

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新學期起先了，我將要起先新的歷程了。我來圣堂工作學習其次學期也起先了，在過去的第一學年中我成長了不少，收獲了碩果。春暖花開風景美，我要為我在接下來各方面的工作中有更大地收獲，成長制訂一份完善的安排。以下我就幼教事業(yè)這幾方面做出安排：

一、個人師德素養(yǎng)方面

我在本學期在師德素養(yǎng)方面會好好成長自己，我雖然師德素養(yǎng)方面表現(xiàn)得并不差，但我個人認為做得不夠好。我缺少了應(yīng)多一些微笑，少一些肅穆，不管是給任何人都要同等微笑。在平常的工作中，我往往許多時候會有生氣、板著臉，的確想給孩子指認出他們錯誤所在，但是這樣下來，孩子就覺得是一個很兇的老師，看來我要更好的探討這一方面。讓孩子歡樂，我也歡樂地狀況成長。

二、個人教化教學方面

教化教學是從事教化工作者的尚方寶劍，是靠這把寶劍去桃李滿天下。而對于從事幼教事業(yè)5年余多的我還沒有達到人劍合一的地步。在5年多的不停換了好幾家教化單位的我，在這一路走來，我的確撿到不少珍寶，但是由于我的換工作，撿到的珍寶沒有好好的去更進一步的挖掘、探究，到頭來就成了一堆生銹的廢鐵。我現(xiàn)在要好好專心把這些廢鐵冶煉出來，好好虛心向更有閱歷的、更有實力的教化能手學習。我不會去辨別他們在教化教學事業(yè)走了多久，只要他們有優(yōu)點讓我去學習，我就不能小瞧別人。我信任每個人潛在的實力是無限的，只是看你怎樣對待，每個人都有值得學習的閃光點。

三、與人如何有效正確的溝通

針對這一項，我們從事幼教的全部人都會好好把此項成長起來，同時，也是首要個人成長的任務(wù)。在這一項里，我做得比較不錯，不管是學生的家長，還是身邊的摯友都能相處融洽。但我也有缺點所在，就是有時太過于和善，說話不夠圓滑，有時可能會說一些比較干脆的話，我的性格急躁、干脆，只有相處久了，了解我性格的人才能接受我的，這一點我還須要改正。

四、自我的提升

在新學年里，我個人會著重往自我價值的體現(xiàn)與自我的成長奮勉前進，同時，我會考慮就讀大專、課外英語培訓、一般話、老師資格證的合格，利用周末時間外出學術(shù)學習成長。

總之，安排是死的，人是活的。我會時刻鞭策自己，人生的路還很長，我要看別人的歷史，書寫自己的人生歷程。

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一、狀況分析：

1、幼兒狀況分析:

本學期我們班共有40名幼兒，其中有2名是新生插入。原小班升上來的孩子，在透過的幼兒園生活，基本已構(gòu)成了必需的生活、學習、嬉戲等常規(guī)，他們樂意參與幼兒園的各項活動，在各方面都取得了很多進步。如：每一天都能高興奮興的來園;會在成人幫忙下開心的進餐，穿衣、褲、鞋;會整理自己的玩具;會簡潔的與同伴交往;會聽成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒，對群眾生活充溢著生疏感，也由于以前一向在家，生活方面成人包辦較多，由此自理潛質(zhì)也較差。而在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺。同伴間的友好交往、和諧相處還不夠志向，平?；顒又?，有時還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。物歸原處的習慣還不夠好，望見玩具在地上不會主動撿起來。雖然大部分幼兒情愿說話，但語言不夠豐富，不夠完整。本學期針對這些狀況，加強引導、注意培育，因此，在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教化教學中，都有效滲透相關(guān)教化，期望透過這學期的發(fā)奮，讓幼兒在各方面的潛質(zhì)都有必需的進步。

2。家長狀況:

透過一年的家園聯(lián)系，與家長的接觸和了解，老師與家長之間已初步建立了同等與信任的合作關(guān)聯(lián)。同時我們還發(fā)覺，隨著孩子的年齡增長，家長對孩子的學習越來越關(guān)注，他們在關(guān)切孩子在幼兒園學習生活的同時，還期望了解一些科學育兒的學問，以及培育孩子良好行為習慣和品行的方法。家長對我園主題活動的相識也是全新的，也須要我們老師的宣揚和溝通。

3。老師分析：

我們班有兩名老師和一名保育員，都有很多年的教化閱歷，平常工作中，我們都能相互協(xié)作、取長補短、關(guān)切愛護對方、關(guān)聯(lián)非常融洽，這些都是為了一個目標“帶好這個班”。

二、學期工作目標：

1、初步學習正確地刷牙和運用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

2、能借助各類器械進行活動，在活動中初步嘗試和創(chuàng)建新的資料和玩法。透過活動使動作簡潔、自然、協(xié)調(diào)。

3、初步學習結(jié)伴、輪番、懇求、商議等方式與人交往，學做禮貌人，學講禮貌話。引導幼兒同伴之間要友好相處、相互關(guān)切、相互幫忙。

4、明白和遵守群眾生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學習限制自己的心情和不良行為。

5、寵愛閱讀，學習有依次地翻閱圖書，能初步看懂書的資料。在群眾面前大膽舉手發(fā)言，看法大方，聲音洪亮。

6、樂意親近自然，學習用簡潔的視察方法。有目的地感知四周自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)覺自然的改變對人類和動植物的影響。

7、結(jié)合日常生活，學習并識別數(shù)字，初步明白數(shù)量、顏色、方位、等概念，學習比較和測量的方法。

8、在嬉戲中情愿用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所明白的食物和自己寵愛的主角。

三、教化工作及措施：

1、保育工作：培育幼兒生活有規(guī)律，構(gòu)成良好的進餐、整理物品等習慣，構(gòu)成基本的生活自理潛質(zhì)，持續(xù)班級的衛(wèi)生。

措施：(1)對幼兒進行班級衛(wèi)生與值日生的支配。(2)向幼兒說身體的主要功能。(3)對幼兒進行自我服務(wù)潛質(zhì)方面的培育。(4)對幼兒進行平安與自我愛護意識的培育。

2、教化工作：培育幼兒在計算、語言、認知等方面發(fā)展，重點在計算、語言方面、為以后打下基礎(chǔ)。

措施：(1)教化幼兒能主動、有禮貌地與老師同伴交談、心情開心、寵愛閱讀圖書。(2)讓幼兒養(yǎng)成在群眾中說一般話、發(fā)言清晰、聲調(diào)較精確。(3)教化幼兒能留意和發(fā)覺日常生活中、四周環(huán)境中的數(shù)量關(guān)聯(lián)，產(chǎn)生探究的愛好。(4)相識1—10的數(shù)字，明白其實際好處、會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

3、家長工作：請家長參與半日活動，了解幼兒在園的表現(xiàn)，并能給我們的工作提出珍貴的看法，以便把工作做的更好，更到位。

措施：(1)仔細辦好“家長園地”，為家長說各種教學、保健學問，同時使家長們更好、更快的了解本班教學動態(tài)。(2)和家長持續(xù)聯(lián)系，取得家長們對老師，對幼兒園的信任。(3)利用接送孩子的機會，了解家長對老師、對孩子的要求，并剛好賜予答復(fù)。(4)寫好每月的《家園聯(lián)系冊》，實事求是的讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展狀況。

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新的學期工作起先了，為了使孩子們健康、歡樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教化教學工作，結(jié)合本班實際狀況，特制訂如下工作安排：

一、思想政治方面

遵紀遵守法律，主動響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以酷愛本職工作為動身點，仔細努力的工作。無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、教化教學方面

在教化教學中，我會不斷總結(jié)積累自身閱歷的，吸取別人的閱歷與特長，以幼兒為中心，依照《3—6歲兒童學習與發(fā)展之南》讓幼兒大膽地去探究，使幼兒在親身體驗，動手操作中得到全面發(fā)展，在組織活動時要留意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式，以生動、好玩、直觀的嬉戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作實力等。

三、平安教化方面

提高幼兒的生活自理實力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在自覺進行生活活動。培育幼兒的平安意識，增加幼兒的自我愛護實力。留意關(guān)切幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教化理念。

四、家長工作方面

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我會主動和家長取得聯(lián)系，使家園結(jié)成教化伙伴，充分發(fā)揮教化的潛能。讓每位幼兒都高興奮興來園，安平安全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長反饋孩子在園狀況，使家長主動協(xié)作老師的教化教學工作。

我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用自信放飛孩子的心靈，用歡樂培育孩子的健康。

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新的學期已進入正軌，透過領(lǐng)導傳達本學期的工作重點以及詳細支配，使我有了明確的工作目標，以至更清楚地朝著安排去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教化教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，依據(jù)幼兒園工作安排，結(jié)合本班的實際狀況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)建一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當處理，將擔心全因素降低到最低限度。

2、教學環(huán)境

因本班是英語特色班，為了幼兒能在簡潔、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的專心性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習愛好。散文網(wǎng)：

二、教化觀念的創(chuàng)新

新時代的老師更要學會創(chuàng)新，老師只有不斷地改善自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)覺問題，解決問題。不斷愛惜和培育學生的新奇心、求知欲，愛護學生的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們帶給更廣袤的自主探究空間。

1、品德教化方面

協(xié)作教養(yǎng)員接著加強幼兒的常規(guī)培育。透過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對嬉戲的指導，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面

多開展智力嬉戲，發(fā)展幼兒的視察力和思維潛質(zhì)。激勵幼兒多視察季節(jié)改變及四周人、事、物等。透過視察，使幼兒加深對日常事物的相識。專心開展共享閱讀課題探討活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小連接做好過渡，接著抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

三、發(fā)奮提高自己的專業(yè)素養(yǎng)修養(yǎng)

1、仔細對待工作中的每一件事，盡自己的潛質(zhì)完成到，這才是老師職責心的體現(xiàn)。敬重孩子、走進孩子，在活動中學習視察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為看法、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的視察、記錄技能。

2、主動關(guān)切國內(nèi)外學前教化信息和專業(yè)理論。透過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教化學科的新學問、新技能。

3、學習在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學，剛好記錄教化教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。仔細做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的閱歷。

四、專心做好家長工作

家長是我們教化事業(yè)的合作人，是教化職責的分擔者，是一份珍貴的教化資源。我們用細致入微的工作看法贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱忱接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。，同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理舉薦。

2、專心邀請家長參加教學活動及各類大型活動。

3、如遇特別狀況剛好向家長匯報或持續(xù)電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

4、邀請家長專心參加到教學活動中去，與老師共同商討、策劃教化安排。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們發(fā)奮，我們必需能夠精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐性和職責心，換取每個家長的放心。

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第一、班級狀況分析

通過最近的視察，我發(fā)覺孩子普遍比較有禮貌，文明，衛(wèi)生。能在日常生活中堅持運用一般話和英語口語，會關(guān)切和幫助別人。但是距離這個學齡期科學領(lǐng)域的發(fā)展目標還有肯定的距離。有些孩子自制力差，須要加強常規(guī)訓練。努力訓練他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力。有些孩子性格內(nèi)向，不會主動和大家玩嬉戲或運動。在工作中，我們一起探討教學和護理的內(nèi)容，制作教學玩具，努力讓孩子在輕松開心的氛圍中學習。本著對每一個孩子，每一個家長負責的宗旨，孩子可以在各方面都有進步。在平常的教學中，我也對自己提出了嚴格的要求，力求在專業(yè)水平和專業(yè)實力上有新的進步。

其次，教化教學

1.接著深化學習《綱要》，并依據(jù)《綱要》精神，不斷提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平，全面培育孩子。仔細備課，依據(jù)我們班孩子的年齡特點、愛好、當?shù)匚幕?、時事信息。開發(fā)生成性課程，豐富孩子的學問，開闊孩子的視野。

2.在教學中為孩子創(chuàng)建輕松開心的學習環(huán)境，依據(jù)主題加強環(huán)境與教化的互動與結(jié)合。這學期我將開展“慶國慶，迎中秋”和“圣誕節(jié)”的主題活動。組織家長和孩子收集與主題相關(guān)的視頻、圖片、圖片或書籍，提前供應(yīng)給我們，讓我們的主題更加精彩。孩子們也會體會到節(jié)日的歡樂。

3.