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中學(xué)生綜合素質(zhì)評價評語
1.該生思維敏捷,求知欲強,富于質(zhì)疑精神,對事物常有不落俗套的看法。老師喜愛你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn);老師也喜愛你那干凈整齊的作業(yè),批閱時真是賞心悅目。你安靜柔軟,富有才氣;你刻苦勤奮富有進取心。不論在哪個方面,你都具有巨大的潛能。此刻你已經(jīng)在很多方面嶄露頭角:文學(xué)才華令大伙刮目相看,藝術(shù)才華令人耳目一新。課后你仔細按時完成作業(yè),字越來越清秀,老師經(jīng)常為你生動流暢的日記而感到興奮。你有許多優(yōu)秀的品質(zhì),和同學(xué)相處時寬容大度,熱心班上的人和事,進取參與體育熬煉和其他文體活動,有較強的活動本領(lǐng)。老師期盼你在學(xué)習(xí)中能更膽大心細,博覽群書,不斷積累,信任你的明天會更加絢麗輝煌!
2.該生進入高三之后,有明顯的進取心,學(xué)習(xí)勁頭足,遵守紀律,取得很大提高,開朗樂觀與他人友好相處,能夠熱心幫忙同學(xué)解決問題,進取融入班級中。學(xué)習(xí)中,不會的問題虛心請教老師同學(xué),堅持下去會有更多的收獲。按時交作業(yè),上課精神飽滿。遇到困難能用樂觀心態(tài)處理,在生活中獨立自主,有明確的目標與學(xué)習(xí)安排,期望該生能持之以恒的學(xué)習(xí),踏入幻想的學(xué)府。
3.你安靜溫婉,如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放。為人處事上無須憂慮,是個很有人緣的女生。在學(xué)習(xí)上要精益求精,信任自我必需會有完備的前程,并且為此而付出艱辛的努力。
4.以往為取得成果而快樂地笑過,也曾為犯過的錯真誠地悔遷,也曾因為學(xué)習(xí)的困惑迷憫地笑過,經(jīng)驗初中三年的洗禮,最終長成一個真正的男子漢,英勇,堅毅,樂觀,有職責感,今后的人生旅途中,望你還一些沉穩(wěn),多一些堅韌,才會走的更穩(wěn),更遠。
5.你樂于助人擅長溝通對待問題有獨到的看法,喜愛關(guān)注社會熱點問題以及西方文學(xué),酷愛閱讀協(xié)作和運動,深受老師同學(xué)寵愛。總之你是有特性的孩子,老師期盼著你頻傳捷報的時刻。
6.你天性聰穎,思維靈敏,擅長學(xué)習(xí),成果優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅,是個人見人愛的女孩;你恒久那么自信,嘴角總掛著成功的微笑。但人生不行能是一帆風(fēng)順的。在你的學(xué)習(xí)過程中還會遇到困難,期望你能以更堅決的信念更飽滿的熱忱投入到無垠的學(xué)問海洋中去,吸取更豐富的養(yǎng)分,完善自我的人生!
7.該生是一位肯學(xué)上進的學(xué)生,有公民道德,能遵守校紀班規(guī),為人懇切,敬重師長,遵守紀律,團結(jié)同學(xué),關(guān)切團體,熱心助人,進取參與勞動和體育運動。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细裰袑W(xué)畢業(yè)生。
8.你有一顆敏銳聰慧的腦袋,惜乎缺少一點腳踏實地的精神。你要曉得:假如沒有今日一磚一瓦一朝一夕的構(gòu)筑,哪有明日雄偉壯麗的九層之臺的崛起有遠大的志向,可喜;可是最終要是成為一個志大才疏眼高手低的人,卻是可悲。
9.你很活潑,也很熱心,所以你的身邊總有許多的摯友。學(xué)習(xí)上,缺少恒心和毅力,故成果不幻想。生活上要廣泛聽取他人提議,切不行一意孤行而誤了自我。惜時之道在于爭分奪秒,寸陰必爭,經(jīng)過勤學(xué)苦練,發(fā)憤圖強,你必需能勝利。
10.該生能遵守校紀班規(guī),敬重師長,能與同學(xué)和諧相處,樂于助人,勤學(xué)好問,有較強的獨立鉆研本領(lǐng),分析問題比較深化全面,能幫忙學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。是一位優(yōu)秀的具有較高素養(yǎng)的中學(xué)畢業(yè)生。
11.該生能很好地遵守學(xué)校紀律,團體榮譽感強,進取參加各項社會實踐與團體活動,勞動進取肯干,敬重師長,團結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)上仔細刻苦,成果穩(wěn)定,呈上升趨勢。生活儉樸,為人懇切。是一位素養(yǎng)較高的學(xué)生。
12.你穩(wěn)重大方,為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的本領(lǐng)和藝術(shù),是同學(xué)和老師信任的班長;你酷愛學(xué)習(xí),勤于思索,學(xué)習(xí)主動進取,一向處以優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中,只要你接著堅持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神,必需會取得更大的勝利。
13.你是一個酷愛讀書,擅長鉆研,愛好廣泛,學(xué)習(xí)成果非常優(yōu)秀的學(xué)生,相識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學(xué)校爭得了榮譽,你樹立起遠大幻想,立志考上“劍橋”“牛津”之類的高校,這是何等的令人敬佩!老師多么期望你能揚起幻想的風(fēng)帆,實現(xiàn)完備的幻想啊!然而,看到你不能正確地理解老師的指責,與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠,對值日
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