2023-2024學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙一中高三（上）月考?xì)v史試卷（三）（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023-2024學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙一中高三（上）月考?xì)v史試卷（三）一、單選題（本大題共16小題，共48.0分）1.上古時(shí)期，負(fù)責(zé)保存天子祭祀頌詞、禱文、誓書并兼掌占星氣候、布?xì)v農(nóng)時(shí)者稱為“祝史”。周朝時(shí)期，祝史或隨分封遠(yuǎn)赴列國(guó)，或因王室衰微流散列國(guó)。這表明，周朝“祝史”（）A.鞏固了分封制度 B.導(dǎo)致了王室衰微 C.有助于文化傳播 D.推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展2.春秋時(shí)期出現(xiàn)了農(nóng)貸。《管子?巨乘馬》載，對(duì)耕田百畝的農(nóng)夫，在春耕時(shí)，國(guó)“資（貸）子之幣”，等到大秋“子谷大登（熟）”，谷價(jià)大減之時(shí)，讓農(nóng)民以谷還幣，國(guó)家把谷又儲(chǔ)存起來(lái)，以待谷價(jià)上漲。對(duì)此現(xiàn)象解讀合理的是（）A.土地兼并較為嚴(yán)重 B.國(guó)家借高利貸盤剝農(nóng)民

C.有利于社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展 D.貨幣經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)3.北魏宣武帝時(shí)期（公元499-515年），彭城王元勰“撰自古帝王賢達(dá)至于魏世子孫……名曰《要略》”。孝明帝時(shí)期（公元515-528年），宗室元暉“招集儒士崔鴻等撰錄百家要事，……上起伏羲，迄于晉，凡十四代”。由此可見，當(dāng)時(shí)（）A.儒家思想成為正統(tǒng)思想 B.華夏歷史認(rèn)同得到了發(fā)展

C.史書編撰體例不斷創(chuàng)新 D.游牧民族封建化不斷加強(qiáng)4.唐律要求任何人出賣男女奴婢、牛、馬、駱駝、騾、驢，都必須于出賣三日內(nèi)向市司領(lǐng)取“市券”?！傲⑷螅信f病者，三日內(nèi)聽悔”。法律還要求對(duì)那些試圖偽稱所買奴婢或牲畜有舊病以相欺詐者，以及市司“不時(shí)過(guò)券”者給予懲罰，上述材料表明（）A.唐律的形式主義傾向明顯 B.國(guó)家嚴(yán)格限制私人交易規(guī)模

C.政府嚴(yán)格管理市場(chǎng)貿(mào)易 D.當(dāng)時(shí)商業(yè)發(fā)展環(huán)境仍需優(yōu)化5.明代朝貢貿(mào)易對(duì)貢期、人數(shù)、貢船、貢道等都有嚴(yán)格的限制，不得越軌。但外國(guó)貢船往往夾帶大批私貨，明朝政府在朝貢之外允許他們?cè)诰煏?huì)同館與城內(nèi)各處開市貿(mào)易，允許他們?cè)谕局信c軍民私下交易，且“悉免其稅”。這反映了明代（）A.商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新的繁榮期 B.對(duì)外交往追求政治影響

C.政府不斷放松海禁政策 D.對(duì)朝貢貿(mào)易管理名存實(shí)亡6.晚清徐繼雀認(rèn)識(shí)到歐洲的擴(kuò)張打破了世界各地原來(lái)隔離狀態(tài)，這是一個(gè)人們無(wú)法控制的必然趨勢(shì)。他用“天地之氣”的生息演化解釋道：“天地之氣，忽而旁推交通，混為一體，倘亦運(yùn)會(huì)使然耶？然天下從此多事矣?！边@表明他（）A.尚未脫離傳統(tǒng)觀念的影響 B.贊同西方流行的“進(jìn)化論”

C.主張摒棄傳統(tǒng)的華夷觀念 D.抨擊中國(guó)傳統(tǒng)的對(duì)外政策7.1884年清政府在新疆建省，1885年在臺(tái)灣建省。1907年，清政府將盛京將軍改為東三省總督，裁撤吉林、黑龍江將軍，改置奉天、吉林、黑龍江三巡撫，東北三省正式建立。清政府這樣做的主要目的是（）A.提升邊疆地區(qū)的行政地位 B.促進(jìn)邊疆民族的社會(huì)轉(zhuǎn)型

C.推動(dòng)邊疆社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.抵御侵略維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一8.下表為1871-1911年中國(guó)與英、美、俄、日四國(guó)的進(jìn)口貿(mào)易占比情況（單位：%），其中乙是（）甲乙丙丁1871-1873年34.73.70.50.21881-1883年23.84.93.70.21891-1893年20.44.74.50.61901-1903年15.912.58.50.81909-1911年16.515.57.13.5A.俄國(guó) B.日本 C.美國(guó) D.英國(guó)9.新中國(guó)成立初期，黨和政府在私營(yíng)企業(yè)中推廣設(shè)立勞資協(xié)商會(huì)議，按照“發(fā)展生產(chǎn)，繁榮經(jīng)濟(jì)，公私兼顧，勞資兩利”的基本原則，以協(xié)商、調(diào)解、仲裁為主要方法來(lái)處理勞資糾紛。勞資協(xié)商會(huì)議以生產(chǎn)為中心，資方提計(jì)劃，勞方提意見，雙方代表人數(shù)一樣，都有表決權(quán)。這體現(xiàn)了新中國(guó)（）A.工人階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)地位 B.實(shí)行社會(huì)主義公有制度

C.貫徹新民主主義政策 D.實(shí)行社會(huì)主義民主原則10.十一屆三中全會(huì)后，國(guó)家為受到打擊、誣陷或迫害的民主黨派人士和知識(shí)分子等恢復(fù)了名譽(yù)，改正了錯(cuò)劃右派分子的案件，摘掉地主、富農(nóng)分子的帽子，將小商小販、手工業(yè)者等勞動(dòng)者同原工商業(yè)者區(qū)別開來(lái)。這主要是為了（）A.落實(shí)科教興國(guó)的戰(zhàn)略 B.糾正“人民公社化運(yùn)動(dòng)”嚴(yán)重錯(cuò)誤

C.恢復(fù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的活力 D.服務(wù)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需求11.公元前578年，羅馬國(guó)王塞維?圖里烏斯推行改革。他設(shè)置了監(jiān)察官，通過(guò)監(jiān)察官對(duì)全體羅馬公民的財(cái)產(chǎn)狀況進(jìn)行調(diào)查，然后按照公民財(cái)產(chǎn)的多少將公民劃分等級(jí)。這一做法（）A.旨在明確分享權(quán)利的依據(jù) B.推動(dòng)了羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張

C.意在維護(hù)地主階級(jí)的利益 D.便利羅馬成文法的傳播12.1217年版英國(guó)《大憲章》規(guī)定：“今后自由人不得將他的土地贈(zèng)予或者出賣太多，以至于其剩余地產(chǎn)不足以維持其應(yīng)向封君履行的義務(wù)?！边@折射出當(dāng)時(shí)英國(guó)（）A.封君封臣制的危機(jī) B.封建君主權(quán)力的增強(qiáng)

C.城市工商業(yè)的繁榮 D.資本主義萌芽的發(fā)展13.17世紀(jì)初，西屬美洲殖民地生產(chǎn)的煙草大量輸入西班牙，經(jīng)西班牙的工場(chǎng)加工后再大量出口。這一時(shí)期，英國(guó)從西班牙進(jìn)口了大量煙草，西班牙據(jù)此平均每年可獲利10萬(wàn)鎊。為防止貨幣外流，英國(guó)對(duì)進(jìn)口煙草征收重稅。這從側(cè)面反映出（）A.西班牙主導(dǎo)了商業(yè)革命 B.世界市場(chǎng)逐步發(fā)展

C.世界貿(mào)易格局多中心化 D.殖民霸權(quán)爭(zhēng)奪激烈14.20世紀(jì)初，西奧多?羅斯?？偨y(tǒng)時(shí)期美國(guó)先后通過(guò)了《工廠檢抽查法》《童工法》《純凈食物和藥品法》《肉食檢查法》《赫伯恩法》（禁止鐵路公司擅自定價(jià)，授權(quán)州際商務(wù)委員會(huì)確定鐵路最髙運(yùn)費(fèi)）等一系列法律法規(guī)，這些法律的制定頒布（）A.旨在維護(hù)壟斷資產(chǎn)階級(jí)利益 B.大大緩解了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的破壞

C.適應(yīng)了生產(chǎn)社會(huì)化發(fā)展趨勢(shì) D.確立了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式15.1921年12月，一位蘇俄老農(nóng)民在第九屆蘇維埃代表大會(huì)上談道：“一個(gè)人有兩只手，一只為國(guó)家干活，一只為自己干活。”這說(shuō)明（）A.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義有利于政權(quán)鞏固 B.農(nóng)業(yè)集體化實(shí)施推動(dòng)了工業(yè)化進(jìn)程

C.新經(jīng)濟(jì)政策得到了農(nóng)民的認(rèn)可 D.土地法令推廣擴(kuò)大了蘇俄政權(quán)基礎(chǔ)16.1946年，英國(guó)宣布結(jié)束對(duì)約旦的委任統(tǒng)治，承認(rèn)約旦獨(dú)立；1947年6月，英國(guó)公布《蒙巴頓方案》，即《印度獨(dú)立法案》，8月15日英國(guó)殖民當(dāng)局分別向國(guó)民大會(huì)黨和穆斯林聯(lián)盟移交權(quán)力；1948年，錫蘭（斯里蘭卡）獨(dú)立，成為英聯(lián)邦的一個(gè)自治領(lǐng)。這些事件（）A.表明英國(guó)殖民政策隨形勢(shì)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整 B.反映了社會(huì)主義力量的進(jìn)一步增強(qiáng)

C.推動(dòng)了帝國(guó)主義在亞洲殖民體系的瓦解 D.促使亞非民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新階段二、材料解析題（本大題共3小題，共52.0分）17.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：以下之《萬(wàn)歷三十年七月初三休寧縣礦稅票》，是晚明征收礦稅的歷史見證。礦稅票

休寧縣為征收礦稅銀兩事，本府帖文照奉院道案驗(yàn)，詳議本府包采銀兩緣由，奉此尊經(jīng)照則，派數(shù)示諭上約去后，今據(jù)本縣五都四圖鄭英上納三十年分礦稅銀玖兩捌錢陸分陸厘六毫六絲零忽四微，合行給票渺付照，其銀眼同驗(yàn)兌足色，包封投柜。如有低假短少查出，一并究治不恕。須至票者。

礦字五十八號(hào)

萬(wàn)歷三十年七月初三日給

都圖里長(zhǎng)等經(jīng)收銀匠??——周向華《安徽師范大學(xué)館藏徽州文書》材料二：此戰(zhàn)令參戰(zhàn)各國(guó)都元?dú)獯髠?648年10月才達(dá)成停戰(zhàn)協(xié)議，終結(jié)戰(zhàn)爭(zhēng)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍，歐洲各國(guó)對(duì)于貨幣的需求大增。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1550年，西屬美洲白銀產(chǎn)量300萬(wàn)銀元，運(yùn)到歐洲為300萬(wàn)銀元，從歐洲運(yùn)到東方的是200-300萬(wàn)銀元；而1600年美洲產(chǎn)銀1100-1400萬(wàn)元，運(yùn)到歐洲1000萬(wàn)元，運(yùn)到東方的只有440萬(wàn)元。……1640年，馬六甲被荷蘭人奪取，意味著葡萄牙人經(jīng)營(yíng)的里斯本一果阿一澳門航線的斷裂，這無(wú)疑直接影響了澳門葡萄牙人經(jīng)營(yíng)的全球白銀貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)，特別是從歐洲到亞洲的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)。

——摘編自萬(wàn)明《全球視野下的明朝覆沒(méi)——基于白銀貨幣化的分析》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要闡述《萬(wàn)歷三十年七月初三休寧縣礦稅票》蘊(yùn)含的歷史信息。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析明朝滅亡的財(cái)政原因和與之相關(guān)的世界背景。18.閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料對(duì)于中國(guó)上下不通與遭受外侮之間的關(guān)系，梁?jiǎn)⒊偠撝唬骸吧舷虏煌ü薀o(wú)宣德達(dá)情之效，而舞文之吏，因緣為奸；內(nèi)外不通，故無(wú)知己知彼之能，而守舊之儒，乃鼓其舌。中國(guó)受侮數(shù)十年，坐此焉耳！”至于如何去塞求通，梁?jiǎn)⒊J(rèn)為辦報(bào)館、伸民權(quán)、設(shè)議院、合群、辦會(huì)、設(shè)學(xué)校等，都是“去塞求通”的途徑。論及設(shè)議院的功能，梁?jiǎn)⒊J(rèn)為議院不僅可以“通下情”，而且是諸多途徑中最直接、最有效的。他將代表民意參與決策的議院制度理解為“混天下一心”，這顯然是對(duì)西方議院制度的誤解，但卻是梁?jiǎn)⒊捌涞茏觽兿Ｍ_(dá)到的政治目標(biāo)。另一位時(shí)務(wù)學(xué)堂學(xué)生戴修禮的札記中也有類似的思想，稱：“中國(guó)君無(wú)權(quán)也，臣無(wú)權(quán)也，民無(wú)權(quán)也。權(quán)何在？在故例也，在胥吏也，故成今日之烈禍……日本謂我十八省為十八國(guó)，不亦宜乎？”可見，君無(wú)權(quán)、民無(wú)權(quán)幾乎是時(shí)務(wù)學(xué)堂師生的共識(shí)，而伸民權(quán)、開議院正是“通下情”“收君權(quán)”的絕佳途徑。

——摘編自賈小葉《戊戌時(shí)期梁?jiǎn)⒊駲?quán)話語(yǔ)的思想邏輯》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出戊戌時(shí)期梁?jiǎn)⒊拿裰魉枷肱c近代西方的民主思想有何不同。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)戊戌時(shí)期梁?jiǎn)⒊拿裰魉枷搿?9.歷史漫畫可以敘史解史。它往往針對(duì)重大歷史事件、重要?dú)v史人物等，使用夸張、比喻、寓意等方式，集中反映特定的歷史內(nèi)容和相關(guān)歷史背景，以及作者對(duì)歷史問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、解釋與立場(chǎng)。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料：《吞下苦果》（1919年）

?

根據(jù)材料并結(jié)合世界史知識(shí)，以“《吞下苦果》賞析”為題寫一則歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰）

答案和解析1.【答案】C【解析】A.祝史流散有利于文化傳播，與分封制度無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；

B.周王室衰微是導(dǎo)致祝史流散的一個(gè)原因，排除B項(xiàng)；

C.根據(jù)材料可知，周朝“祝史”負(fù)責(zé)保存天子祭祀頌詞、禱文、誓書并兼掌占星氣候、布?xì)v農(nóng)時(shí)等事務(wù)，對(duì)周朝的文化、典籍等非常熟悉，所以祝史的流散會(huì)將周文化帶入遷入地，有助于文化的傳播，C項(xiàng)正確；

D.祝史有利于推動(dòng)文化的傳播，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題側(cè)重于考查西周的分封制，解題關(guān)鍵信息是“周朝時(shí)期，祝史或隨分封遠(yuǎn)赴列國(guó)，或因王室衰微流散列國(guó)”。

本題側(cè)重于考查西周的分封制，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握。2.【答案】C【解析】根據(jù)材料，在春耕時(shí)，國(guó)“資（貸）子之幣”，等到大秋“子谷大登（熟）”，谷價(jià)大減之時(shí)，讓農(nóng)民以谷還幣，可知借貸有利于勞動(dòng)者正常生產(chǎn)的進(jìn)行，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，有利于社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，C項(xiàng)正確；

國(guó)家在春耕時(shí)“資子之幣”，是借貸關(guān)系，而非土地兼并，排除A項(xiàng)；

材料提供借貸，但借貸不一定是高利貸，與材料不符，排除B項(xiàng)；

材料涉及“資（貸）子之幣”，但“貨幣經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)”不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題考查的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的商業(yè)發(fā)展，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答。

本題考查的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的商業(yè)發(fā)展，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答能力。3.【答案】B【解析】根據(jù)材料“古帝王賢達(dá)”“儒士崔鴻等撰錄百家要事”“上起伏羲，迄于晉，凡十四代”可知，二者對(duì)古代華夏帝王和歷史持認(rèn)可態(tài)度，B項(xiàng)正確；

漢武帝時(shí)期獨(dú)尊儒術(shù)，此后儒學(xué)成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，排除A項(xiàng)；

材料并沒(méi)有涉及史書編撰體例，排除C項(xiàng)；

材料強(qiáng)調(diào)北魏統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部對(duì)華夏歷史文化的認(rèn)同，沒(méi)有體現(xiàn)學(xué)習(xí)漢人的生產(chǎn)生活方式以及制度文明，所以無(wú)法得出封建化這一結(jié)論，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題考查了儒家思想的發(fā)展演變，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了儒家思想的發(fā)展演變，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。4.【答案】C【解析】【分析】

本題考查隋唐時(shí)期的商業(yè)發(fā)展，要求運(yùn)用所學(xué)解讀題干信息。

【解答】

A.題干不能表明唐律的形式主義，排除A。

B.國(guó)家并未嚴(yán)格限制私人交易規(guī)模，而是對(duì)交易進(jìn)行管理，排除B。

C.以法律形式規(guī)范交易活動(dòng)，表明政府嚴(yán)格管理市場(chǎng)貿(mào)易，故C正確。

D.政府以法律形式規(guī)范交易活動(dòng)，說(shuō)明當(dāng)時(shí)商業(yè)發(fā)展環(huán)境較好，排除D。5.【答案】B【解析】由材料“明朝政府在朝貢之外允許他們?cè)诰煏?huì)同館與城內(nèi)各處開市貿(mào)易，允許他們?cè)谕局信c軍民私下交易，且‘悉免其稅’”，說(shuō)明明代朝貢貿(mào)易主要強(qiáng)調(diào)政治影響，而無(wú)視經(jīng)濟(jì)效果，故選B項(xiàng)；

題干中的信息涉及的是由官方主導(dǎo)的朝貢貿(mào)易，無(wú)法體現(xiàn)商品經(jīng)濟(jì)的繁榮，與材料內(nèi)容不符，排除A項(xiàng)；

海禁政策針對(duì)的是民間私人貿(mào)易而非朝貢貿(mào)易，排除C項(xiàng)；

據(jù)“明代朝貢貿(mào)易對(duì)貢期、人數(shù)、貢船、貢道等都有嚴(yán)格的限制，不得越軌”可知，明朝對(duì)朝貢貿(mào)易有嚴(yán)格的管理，而非名存實(shí)亡，與材料內(nèi)容不符，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題考查的是中國(guó)古代對(duì)外貿(mào)易的特點(diǎn)、明清海禁與閉關(guān)鎖國(guó)政策及其影響，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答。

本題考查的是中國(guó)古代對(duì)外貿(mào)易的特點(diǎn)、明清海禁與閉關(guān)鎖國(guó)政策及其影響，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答能力。6.【答案】A【解析】根據(jù)題干信息可知，徐繼禽認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)世界大勢(shì)的變化，但他卻用傳統(tǒng)的中國(guó)文化來(lái)解釋這種變化，這表明他是站在傳統(tǒng)文化的立場(chǎng)來(lái)“開眼看世界”，未完全脫離傳統(tǒng)觀念的影響，故選A項(xiàng)；

材料沒(méi)有體現(xiàn)“進(jìn)化論”思想，且“進(jìn)化論”思想傳入中國(guó)時(shí)間較晚，排除B項(xiàng)；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)時(shí)中國(guó)人包括開明的士大夫都沒(méi)有完全摒棄“華夷觀念”，排除C項(xiàng)；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干信息表明徐繼禽認(rèn)識(shí)到世界大勢(shì)的變化，但并沒(méi)有抨擊中國(guó)傳統(tǒng)的外交政策，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題考查新思想的萌發(fā)，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查新思想的萌發(fā)，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。7.【答案】D【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，面對(duì)19世紀(jì)60年代以來(lái)嚴(yán)重的邊疆危機(jī)，清政府在邊疆建省，使邊疆主權(quán)得到確認(rèn)，有利于抵御外國(guó)入侵、鞏固邊防、維護(hù)多民族國(guó)家的統(tǒng)一，故選D項(xiàng)；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，提升邊疆地區(qū)的行政地位只是手段，不是目的，排除A項(xiàng)；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清政府在邊疆建省無(wú)法促進(jìn)整個(gè)地區(qū)社會(huì)的轉(zhuǎn)型，該項(xiàng)說(shuō)法夸大了“邊疆建省”的作用，排除B項(xiàng)；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，邊疆建省主要是為了加強(qiáng)中央對(duì)邊疆的控制，明確邊疆的主權(quán)，而非推動(dòng)邊疆社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。8.【答案】B【解析】根據(jù)材料“1871-1911年中國(guó)與英、美、俄、日四國(guó)的進(jìn)口貿(mào)易占比情況（單位：%），”并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，乙國(guó)在1893年后對(duì)華出口比重迅速增加，1895年《馬關(guān)條約》的簽訂大大便利了日本對(duì)華的資本輸出和商品輸出，所以可判斷其為日本，B項(xiàng)正確；

俄國(guó)工業(yè)化水平較低，與中國(guó)的貿(mào)易往來(lái)始終有限，可以推斷出丁為俄國(guó)，排除A項(xiàng)；

美國(guó)對(duì)華的經(jīng)濟(jì)侵略開始較晚，20世紀(jì)20年代前，在對(duì)華貿(mào)易中不占主導(dǎo)地位，丙為美國(guó)，排除C項(xiàng)；

19世紀(jì)，英國(guó)憑借經(jīng)濟(jì)實(shí)力成為對(duì)華最大的貿(mào)易出口國(guó)，20世紀(jì)時(shí)英國(guó)對(duì)華貿(mào)易優(yōu)勢(shì)逐漸下降，其占比不斷下降，甲是英國(guó)，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題考查列強(qiáng)入侵對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)影響，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查列強(qiáng)入侵對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)影響，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。9.【答案】C【解析】根據(jù)材料“黨和政府在私營(yíng)企業(yè)中推廣設(shè)立勞資協(xié)商會(huì)議……處理勞資糾紛”可知，勞資協(xié)商會(huì)議的設(shè)立有利于保障工人權(quán)益，在允許私有制存在的同時(shí)，也限制私人資本家對(duì)工人的剝削，具有新民主主義政策的特點(diǎn)，故選C項(xiàng)；

據(jù)材料“新中國(guó)成立初期，黨和政府在私營(yíng)企業(yè)中推廣設(shè)立勞資協(xié)商會(huì)議，按照“發(fā)展生產(chǎn)，繁榮經(jīng)濟(jì)，公私兼顧，勞資兩利”的基本原則，以協(xié)商、調(diào)解、仲裁為主要方法來(lái)處理勞資糾紛。勞資協(xié)商會(huì)議以生產(chǎn)為中心，資方提計(jì)劃，勞方提意見，雙方代表人數(shù)一樣，都有表決權(quán)”可知，黨和政府通過(guò)勞資協(xié)商會(huì)議限制私人資本家對(duì)工人的剝削，但沒(méi)有體現(xiàn)工人階級(jí)的權(quán)利，故不能說(shuō)明其處于領(lǐng)導(dǎo)地位，排除A項(xiàng)；

據(jù)材料“黨和政府在私營(yíng)企業(yè)中推廣……”可知，所有制仍然是私有制，而非社會(huì)主義公有制，排除B項(xiàng)；

據(jù)材料“資方提計(jì)劃，勞方提意見”可知，這是對(duì)私營(yíng)工商業(yè)采取利用和限制政策，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，此時(shí)還未進(jìn)入社會(huì)主義階段，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題考查建國(guó)初期國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查建國(guó)初期國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。10.【答案】D【解析】根據(jù)題干信息“十一屆三中全會(huì)后，國(guó)家為受到打擊、誣陷或迫害的民主黨派人士和知識(shí)分子等恢復(fù)了名譽(yù)，改正了錯(cuò)劃右派分子的案件，摘掉地主、富農(nóng)分子的帽子，將小商小販、手工業(yè)者等勞動(dòng)者同原工商業(yè)者區(qū)別開來(lái)”可知，十一屆三中全會(huì)后，國(guó)家努力糾正過(guò)去的“左傾”錯(cuò)誤，將工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，材料中的做法符合這一主旨，有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，故選D項(xiàng)；

“科教興國(guó)戰(zhàn)略”是1995年提出，與題干時(shí)間不符，且“摘掉地主、富農(nóng)分子的帽子，將小商小販、手工業(yè)者等勞動(dòng)者同原工商業(yè)者區(qū)別開來(lái)”與“科教興國(guó)戰(zhàn)略”無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；

材料信息與“人民公社化運(yùn)動(dòng)”無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；

中國(guó)直到1992年中共十四大才提出社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)，且“國(guó)家為受到打擊、誣陷或迫害的民主黨派人士和知識(shí)分子等恢復(fù)了名譽(yù)，改正了錯(cuò)劃右派分子的案件，摘掉地主、富農(nóng)分子的帽子”與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查了改革開放，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了改革開放，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。11.【答案】A【解析】按照公民財(cái)產(chǎn)多寡劃分等級(jí)，按照等級(jí)確立公民的政治權(quán)利和義務(wù)，是塞維?圖里烏斯改革的初衷，故A項(xiàng)符合題意；

羅馬帝國(guó)成立于公元前1世紀(jì)，B項(xiàng)不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；

塞維?圖里烏斯是古代羅馬王政時(shí)代第6位國(guó)王，他的改革是羅馬從氏族社會(huì)過(guò)渡到奴隸占有制社會(huì)的重要?dú)v史事件，C項(xiàng)不正確；

羅馬第一部成文法是《十二銅表法》，誕生于公元前450年左右，與題干時(shí)間不符，D項(xiàng)不正確。

故選：A。

本題主要考查古代羅馬的政治制度，需要考生掌握塞維?圖里烏斯改革的內(nèi)容及影響。

本題主要考查古代羅馬的政治制度，考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。12.【答案】A【解析】據(jù)1217年版英國(guó)《大憲章》規(guī)定可知，當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了封臣喪失土地，不能向封君履行義務(wù)的情況，反映封君封臣制出現(xiàn)危機(jī)，A項(xiàng)正確；

《大憲章》保障封建貴族和教會(huì)的特權(quán)及騎士、市民的某些利益，是反抗國(guó)王專斷權(quán)力的產(chǎn)物，排除B項(xiàng)；

材料主要反映封君封臣制，不能得出城市工商業(yè)繁榮，排除C項(xiàng)；

歐洲資本主義萌芽的產(chǎn)生是在14世紀(jì)，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題考查的是中世紀(jì)的歐洲，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答。

本題考查的是中世紀(jì)的歐洲，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答能力。13.【答案】B【解析】A.材料未體現(xiàn)西班牙主導(dǎo)商業(yè)革命，且該說(shuō)法不符合史實(shí)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.根據(jù)材料“西屬美洲殖民地生產(chǎn)的煙草大量輸入西班牙，經(jīng)西班牙的工場(chǎng)加工后再大量出口。這一時(shí)期，英國(guó)從西班牙進(jìn)口了大量煙草”可知煙草來(lái)自美洲，在西班牙加工，并銷往英國(guó)，這體現(xiàn)出煙草的整個(gè)貿(mào)易過(guò)程的跨洲流動(dòng)，可見世界市場(chǎng)逐步發(fā)展，故B項(xiàng)正確；

C.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，世界貿(mào)易格局多中心化，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.材料未涉及殖民霸權(quán)爭(zhēng)奪激烈的內(nèi)容，而是貿(mào)易的國(guó)際化，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。

本題考查了新航路開辟的影響，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題以新航路開辟的影響為切入點(diǎn)，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。14.【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，第二次工業(yè)革命完成后，美國(guó)總統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域通過(guò)一些法律，以此整頓資本主義經(jīng)濟(jì)秩序，這些法律的頒布適應(yīng)了生產(chǎn)社會(huì)化發(fā)展趨勢(shì)，C項(xiàng)正確；

《童工法》的規(guī)定一定程度上限制了資本家的剝削，排除A項(xiàng)；

這一時(shí)期美國(guó)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，排除B項(xiàng)；

富蘭克林?羅斯福開創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題考查了羅斯福新政，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了羅斯福新政，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。15.【答案】C【解析】戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策雖保證了國(guó)家利益，但犧牲了農(nóng)民的利益，不利于政權(quán)的鞏固，排除A項(xiàng)；

農(nóng)業(yè)集體化是1929-1933年間蘇聯(lián)大規(guī)模開展的將個(gè)體小農(nóng)私有經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義大集體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)動(dòng)，與題干時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；

根據(jù)材料中“兩只手”體現(xiàn)了該政策既保障了國(guó)家利益，又滿足了農(nóng)民的要求，可知是新經(jīng)濟(jì)政策，該政策的實(shí)施穩(wěn)定和恢復(fù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)，鞏固了蘇維埃政權(quán)，故選C項(xiàng)；

蘇俄在十月革命也就是1917年頒布土地法令，與題干時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題考查蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)道路的探索，解答本題需要掌握新經(jīng)濟(jì)政策。

本題考查蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)道路的探索，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力，難度中等。16.【答案】C【解析】從材料“1946年，英國(guó)宣布結(jié)束對(duì)約旦的委任統(tǒng)治，承認(rèn)約旦獨(dú)立；1947年6月，英國(guó)公布《蒙巴頓方案》，即《印度獨(dú)立法案》，8月15日英國(guó)殖民當(dāng)局分別向國(guó)民大會(huì)黨和穆斯林聯(lián)盟移交權(quán)力；1948年，錫蘭（斯里蘭卡）獨(dú)立，成為英聯(lián)邦的一個(gè)自治領(lǐng)”和所學(xué)知識(shí)可知，大英帝國(guó)很多的殖民地都獲得了獨(dú)立，英國(guó)的殖民體系逐漸瓦解，C正確；

ABD選項(xiàng)是對(duì)材料片面的理解，排除。17.【答案】【小題1】信息一：晚明貨幣財(cái)政出現(xiàn)，以白銀作為征收實(shí)態(tài)。

闡釋：新航路開辟以來(lái)，通過(guò)中外貿(mào)易，白銀大量流入中國(guó)；明朝中后期實(shí)施“一條鞭法”，“賦役折銀”。

信息二：礦稅是雜稅的重要組成部分，民眾賦稅負(fù)擔(dān)沉重。

闡釋：明朝中后期財(cái)政緊張，皇室財(cái)政大規(guī)模擴(kuò)張。

信息三：賦稅征收依賴基層治理（休寧當(dāng)時(shí)征收礦稅銀兩是按照府級(jí)帖文，由縣級(jí)政府負(fù)責(zé)，由基層里長(zhǎng)經(jīng)收）。

闡釋：明代縣是最基層的行政機(jī)構(gòu)，下設(shè)直接管理民眾的基層組織，承擔(dān)教化鄉(xiāng)親、征發(fā)賦役和維護(hù)治安等任務(wù)。【小題2】財(cái)政原因：統(tǒng)治者橫征暴斂，掠奪社會(huì)財(cái)富；海外白銀供應(yīng)鏈斷裂（輸入量大減）；經(jīng)濟(jì)衰退與民生維艱（答階級(jí)矛盾激化或自然災(zāi)害加劇財(cái)政危機(jī)也可）。

世界歷史背景：歐洲三十年戰(zhàn)爭(zhēng)（戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍）；殖民爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)加?。晃?、葡霸權(quán)受到?jīng)_擊（荷蘭成為海上馬車夫）?！窘馕觥勘绢}考查明朝的賦稅制度和新航路開辟的影響。第一問(wèn)，依據(jù)材料一，圍繞明朝白銀貨幣化、賦稅制度以及基層治理等方面分析；第二問(wèn)，原因：依據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)從階級(jí)矛盾、政治腐敗以及國(guó)際等角度分析；背景：依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)從戰(zhàn)爭(zhēng)、殖民擴(kuò)張以及荷蘭崛起等角度分析。

本題考查明朝的賦稅制度和新航路開辟的影響的相關(guān)知識(shí)，側(cè)重考查學(xué)生解讀材料、提取有效信息、調(diào)用所學(xué)知識(shí)分析的能力。18.【答案】【小題1】不同：梁?jiǎn)⒊J(rèn)為中國(guó)