2023-2024學(xué)年遼寧省鐵嶺市南豐一中九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年遼寧省鐵嶺市南豐一中九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷一、單選題（本大題共10小題，共10.0分）1.下列生活中的變化，屬于物理變化的是(

)A.米飯變餿 B.葡萄釀酒 C.濕衣晾干 D.鐵鍋生銹2.下列關(guān)于氧氣和氮?dú)獾淖允鲋?，屬于物理性質(zhì)的是(

)A.氧氣：在?183℃時(shí)，我變?yōu)橛蓄伾囊后w

B.氮?dú)猓汉附咏饘贂r(shí)，我可以作為保護(hù)氣

C.氧氣：食物的腐敗變質(zhì)有我的原因

3.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(

)A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

D.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味的氣體4.我國移動(dòng)通信進(jìn)入5G時(shí)代，鉈得到廣泛應(yīng)用，如圖是元素周期表中鉈元素的部分信息。下列有關(guān)鉈元素的說法正確的是(

)

A.屬于非金屬元素 B.原子核內(nèi)有81個(gè)中子

C.元素符號(hào)為Ti D.相對原子質(zhì)量為5.人體每日需要攝入適量的鈣，這里的“鈣”指的是(

)A.元素 B.單質(zhì) C.分子 D.原子6.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，其共同點(diǎn)是(

)A.都是需要加熱 B.都使用二氧化錳做催化劑

C.都發(fā)生了分解反應(yīng) D.都生成了兩種物質(zhì)7.癟的乒乓球放入熱水中，又鼓起來了。用微粒觀解釋正確的是(

)A.分子間距增大了 B.分子質(zhì)量增大了 C.分子個(gè)數(shù)增加了 D.反應(yīng)生成新物質(zhì)8.下列有關(guān)事實(shí)的微觀解釋不合理的是(

)A.過氧化氫溶液是混合物——含有不同種分子

B.濃氨水揮發(fā)——氨分子不斷運(yùn)動(dòng)

C.溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升——汞原子體積變大

D.9.下列有關(guān)二氧化硫說法正確的是(

)A.二氧化硫是由1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的

B.二氧化硫是由硫和氧氣組成的

C.二氧化硫分子是由1個(gè)硫元素和2個(gè)氧元素組成的

D.二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的10.下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中不正確的是(

)A.離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子

B.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分成原子，而原子卻不能再分

C.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

D.分子、原子不顯電性，而離子顯電性二、填空題（本大題共10小題，共26.0分）11.根據(jù)題意用相應(yīng)的符號(hào)表述。

(1)2個(gè)鐵原子______。

(2)空氣中含量最多的元素______。

(312.填空。

(1)從宏觀角度看，二氧化碳是由______和______組成的。

(2)從微觀角度看，二氧化碳是由______構(gòu)成的。

(3)13.空氣的成分按體積計(jì)算，稀有氣體約占______。14.現(xiàn)有下列七種物質(zhì)：①部分結(jié)冰的蒸餾水；②鐵；③空氣中分離出來的稀有氣體；④過氧化氫；⑤湖水；⑥高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物；⑦一種黑色的固體粉末，其中肯定屬于混合物的有(填序號(hào)，下同)______，肯定屬于純凈物的有______．15.下列A、B、C、D、E、F六種結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)F中x=______。

(2)A至F中共表示______種元素。

(3)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是______。(填字母，下同)16.從分子的角度解釋下列現(xiàn)象：

(1)水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大：______；

(2)混合物與純凈物有什么不同？17.用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，不要伸入試管內(nèi)或接觸試管壁，原因是______。18.測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí)，若燒杯中水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶內(nèi)少于空氣體積的15，原因可能是______(答一點(diǎn)即可)。該實(shí)驗(yàn)紅磷要過量的目的是______。19.創(chuàng)建文明城，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)?？諝赓|(zhì)量狀況對公眾的健康影響很大。

(1)下列行為不會(huì)形成PM2.5的是______(填序號(hào))。

A.焚燒秸稈

B.汽車尾氣排放

C.太陽能發(fā)電

D.燃放煙花爆竹

E.發(fā)展共享單車

(2)為了保護(hù)良好的空氣環(huán)境，我們應(yīng)該做些什么？(寫一條即可20.做硫燃燒和鐵燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶內(nèi)都要放少量的水，其目的分別是______、______，分別寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式，硫燃燒：______，鐵燃燒：______，反應(yīng)的基本類型是______。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題，共14.0分）21.下面是幾種實(shí)驗(yàn)制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題。

(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用發(fā)生裝置______(填字母)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，二氧化錳在反應(yīng)中做______。若要收集純凈的氧氣可選用收集裝置______(填字母)，若用排水法收集氧氣，收集的最佳時(shí)刻是______。若裝置A用于高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，則還缺少的實(shí)驗(yàn)用品是______。加熱高錳酸鉀固體發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為______，以上三種反應(yīng)的基本類型為______。

(3)若用裝置F收集氧氣，則驗(yàn)滿的方法是答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、米飯變餿過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；

B、葡萄釀酒過程中生成了酒精等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；

C、濕衣服晾干過程中，只是水由液體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故正確；

D、鐵鍋生銹過程中，鐵和水、氧氣反應(yīng)生成了鐵銹，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。

故選：C。

有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成．

判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化．2.【答案】A

【解析】解：A、氧氣：在?183℃時(shí)，我變?yōu)橛蓄伾囊后w，是氧氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)顏色的變化，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；

B、氮?dú)猓汉附咏饘贂r(shí)，我可以作為保護(hù)氣，屬于利用氮?dú)獾姆€(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、氧氣：食物的腐敗變質(zhì)有我的原因，是利用氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、氮?dú)猓何沂侵圃煜跛岷偷实闹匾希抢玫獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：A。

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性、腐蝕性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性、延展性等。3.【答案】A

【解析】解：A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項(xiàng)說法正確。

B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：A。

A、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．4.【答案】C

【解析】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鉈，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為81；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為81，而不是中子數(shù)為81，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，該元素的元素符號(hào)為Ti，故選項(xiàng)說法正確。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量為204.4，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：C。

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對原子質(zhì)量)5.【答案】A

【解析】解：人體每日需要攝入適量的鈣，這里的“鈣”指的是不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。

故選：A。

這里的“鈣”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指物質(zhì)的組成元素。

本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵。6.【答案】C

【解析】解：A、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下在常溫下就能生成水和氧氣；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，不需要使用催化劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；反應(yīng)均符合“一變多”的特征，均屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確；

D、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成了三種物質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選：C。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀或雙氧水與二氧化錳混合的方法制取氧氣的反應(yīng)原理進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀或雙氧水與二氧化錳混合的方法制取氧氣的反應(yīng)原理是正確解答本題的關(guān)鍵．7.【答案】A

【解析】解：變癟的乒乓球放入熱水中，能恢復(fù)原狀，是因?yàn)闇囟壬?，分子間的間隔增大。

故選：A。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。8.【答案】C

【解析】解：A.過氧化氫溶液由過氧化氫和水組成，過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，水由水分子構(gòu)成，因此過氧化氫溶液中含有兩種分子，屬于混合物，故A正確；

B.濃氨水揮發(fā)，是因?yàn)榘狈肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)的緣故，故B正確；

C.溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升，是因?yàn)闇囟壬?，汞原子的間隔變大的緣故，而汞原子體積不變，故C錯(cuò)誤；

D.分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，水是由水分子構(gòu)成的，過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成，水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同的緣故，故D正確。

故選：C。

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)問，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。

9.【答案】D

【解析】解：A、二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的，1個(gè)二氧化硫分子由1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的，不含硫和氧氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說法正確。

故選：D。

根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a.表示一種物質(zhì)；b.表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a.表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；b10.【答案】A

【解析】解：A.離子是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定是離子，還有質(zhì)子、電子等，故A錯(cuò)誤；

B.化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子又重新組合成新分子的過程，所以在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分成原子，而原子卻不能再分，故B正確；

C.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，故C正確；

D.原子不顯電性，分子由原子構(gòu)成，所以分子也不顯電性，而離子是原子得失電子形成的帶電粒子，顯電性，故D正確。

故選：A。

A、根據(jù)粒子的帶電情況來分析；

B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)得實(shí)質(zhì)來分析；

C、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子來分析；

D、根據(jù)粒子的帶電情況來分析。

11.【答案】2Fe

N

【解析】解：(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)鐵原子，就可表示為2Fe；

(2)空氣中含量最多的是氮?dú)?，因此空氣中含量最多的元素是氮元素?/p>

(3)水是由水分子構(gòu)成的，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，其分子符號(hào)為H2O；

故答案為：(1)2Fe；

(12.【答案】碳元素

氧元素

二氧化碳分子

分子構(gòu)成不同

【解析】解：(1)物質(zhì)是由元素組成的，二氧化碳化學(xué)式是CO2，故說明其是由碳元素和氧元素組成的；

(2)二氧化碳是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，因此二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成；

(3)由分子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)是由構(gòu)成其的分子保持，即分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，因此一氧化碳(CO)和二氧化碳(CO2)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同。

故答案為：

(1)碳元素；氧元素；13.【答案】0.94%【解析】解：空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%。

故答案為：0.9414.【答案】③⑤⑥

【解析】解：①部分結(jié)冰的水，是水的固態(tài)和液態(tài)混合體，固態(tài)的冰和液態(tài)的水，只是分子間間隔不同，分子構(gòu)成相同，屬于純凈物，②鐵是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，③空氣中分離出的稀有氣體含有氦氣、氖氣、氬氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，④過氧化氫由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，⑤湖水中除了水，還含有許多的物質(zhì)，屬于混合物，⑥高錳酸鉀加熱后生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，剩余的物質(zhì)含有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物，⑦木炭、二氧化錳、鐵粉、氧化銅等都是黑色的粉末，所以無法確定一種黑色的固體粉末是純凈物還是混合物，故填：③⑤⑥，①②④．15.【答案】8

無

AD

E【解析】解：(1)原子中，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，F(xiàn)中x=16?2?6=8；

(2)元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，A至F中共表示五種元素；

(3)粒子最外層只有一層且電子數(shù)為2，為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，粒子最外層達(dá)到8電子的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，因此具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是AD；C的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，但屬于離子，而B、E、F的結(jié)構(gòu)均不滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；

(4)六種粒子中，只有E為鎂元素，屬于金屬元素，因此屬于金屬元素的原子的是E。

16.【答案】分子間有間隔，且分子間的間隔隨著溫度的升高而增大；由分子構(gòu)成的物質(zhì)，混合物是由不同種分子構(gòu)成的，純凈物是由同種分子構(gòu)成的

【解析】解：(1)水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變化，是因?yàn)樗肿娱g有間隔，且分子間的間隔隨著溫度的升高而增大．

(2)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，混合物是由不同種分子構(gòu)成的，純凈物是由同種分子構(gòu)成的．

故答案為：(1)分子間有間隔，且分子間的間隔隨著溫度的升高而增大；

17.【答案】污染試劑或污染滴管

【解析】解：用膠頭滴管滴加液體時(shí)，應(yīng)豎直懸空，不能伸入試管內(nèi)或接觸試管壁，否則會(huì)污染試劑或污染滴管。

膠頭滴管滴加液體時(shí)，需豎直懸空，不能伸入試管中，更不能碰到試管內(nèi)壁，否則容易污染試劑或污染滴管。

本題比較簡單，主要考查膠頭滴管的使用，理解基本實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)為解答該題的關(guān)鍵。18.【答案】紅磷量不足(或裝置漏氣；或未冷卻至室溫就打開彈簧夾)

使集氣瓶中的氧氣盡量反應(yīng)完全，提高測定結(jié)果的準(zhǔn)確度

【解析】解：導(dǎo)致水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶內(nèi)少于空氣體的15的原因有：①紅磷量不足，燃燒時(shí)沒有耗盡瓶內(nèi)氧氣(瓶內(nèi)氧氣還有剩余)；

②瓶塞沒有塞緊，使外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)(裝置漏氣，外界空氣進(jìn)入集氣瓶)；③未冷卻至室溫就打開彈簧夾，使進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積減少；該實(shí)驗(yàn)紅磷要過量的目的是：使集氣瓶中的氧氣盡量反應(yīng)完全。提高測定結(jié)果的準(zhǔn)確度。

故答案為：紅磷量不足(或裝置漏氣；或未冷卻至室溫就打開彈簧夾)；使集氣瓶中的氧氣盡量反應(yīng)完全，提高測定結(jié)果的準(zhǔn)確度。

紅磷燃燒消耗氧氣，冷卻后裝置中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，則打開彈簧夾后，燒杯中的水倒吸入集氣瓶中，且進(jìn)入水的體積即為氧氣的體積，根據(jù)反應(yīng)原理及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析即可。

19.【答案】CE

植樹造林(合理即可)【解析】解：(1)A、焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵，會(huì)形成PM2.5，故A錯(cuò)誤；

B、車輛尾氣排出一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔铩⒌趸?、含鉛化合物和煙塵等，會(huì)形成PM2.5，故B錯(cuò)誤；

C、太陽能是清潔能源不會(huì)產(chǎn)生空氣污染物，利用太陽能發(fā)電會(huì)減少化石燃料的使用，不會(huì)形成PM2.5，故C正確；

D、燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生大量的污染物，會(huì)形成PM2.5，故D錯(cuò)誤；

E、發(fā)展共享單車會(huì)減少使用私家車產(chǎn)生的污染物，能減少形成PM2.5，故D正確；

故選：CE；

(2)為了保護(hù)良好的空氣環(huán)境，我們可以植樹造林，綠色出行少乘私家車等(合理即可)20.【答案】吸收二氧化硫，防止污染空氣

防止高溫生成物濺落炸裂瓶底

硫+氧氣→點(diǎn)燃二氧化硫

鐵+氧氣→點(diǎn)燃四氧化三鐵

【解析】解：硫和氧氣點(diǎn)燃條件下生成二氧化硫。反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣→點(diǎn)燃二氧化硫；所以做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶里裝少量的水的目的是：吸收二氧化硫防止污染空氣。

鐵和氧氣點(diǎn)