二年級國旗下講話稿300字匯總(六篇)

第頁共頁二年級國旗下講話稿300字匯總(六篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。二年級國旗下講話稿300字篇一大家早上好!今天我國旗下講話的主題是《開展文明活動共建平安校園》。我們大家都希望自己成為一個熱愛祖國、勤奮學習、追求上進、品德優(yōu)良、團結友愛、活潑開朗的好少年。但這一切都基于“平安”之上，否那么一切都成為空話。為此，我代表學校向同學們提以下幾點要求：1、上下樓梯要有秩序，要靠右邊走。不準擁擠，更不準推人。2、課間不做危險動作，不玩推擠等危險游戲。3、不要把樓梯扶手當滑梯溜。4、不準在教室里、走廊內互相追逐、打鬧。5、上體育課、活動課、音樂課時，要聽從老師指揮，排隊有序進出。6、進入食堂就餐不能推擠、不能奔跑、不能大聲喧嘩，安靜有序就餐。生活是美妙的，只有加強平安意識，懂得保護自己，文明活動，才能擁有多姿多彩的校園生活。同學們，讓我們以新學期為新的起點，共同攜手努力共建一個平安的校園，安康快樂地成長吧!二年級國旗下講話稿300字篇二各位老師、各位同學：大家下午好!時間過的很快，轉眼已步入四月。在這春暖花開的時節(jié)里，作為高考重要組成局部的高二年級學業(yè)程度測試，已悄然向我們走來，間隔“小高考”僅剩下77天了。假如把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑,那么我們已經跑到最關鍵的一個彎道。在這個關鍵的時刻，我們每一個人都應該熱血沸騰，后程發(fā)力，彎道超越。面對學業(yè)程度考試，如何應對?下面我們請校長給我們做指導講話。校長的講話可以說使我們受益匪淺。下面我想從五個方面來闡述一下我個人對同學們的一些建議：思想上重視、目的上明確、時間上保證、方法上講究、行動上落實。一、重要性高中學業(yè)程度考試是評價高中教育質量的重要手段，是評價學生學習情況的重要標準，也是高校招生的重要根據(jù)?？荚嚳颇?學業(yè)程度考試設置語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術共11門科目。成績評定;學業(yè)程度考試成績報告采用等級制。學生參加普通高中學業(yè)程度考試所有科目的考試，由省教育廳發(fā)給《安徽省普通高中學業(yè)程度考試證書》。1.完成學考任務，高三即可輕松上陣。高考對程度測試的成績要求：安徽學業(yè)程度測試等級劃分是按考區(qū)考生數(shù)劃分的，比方說全(區(qū))共10000名考生，那么前25%是a，25~60%是b，61~97%是c，其余是d，d要參加補考，合格即為c。錄取時只對應屆高中畢業(yè)生有要求：c級以上才可以錄取二本以上院校。2.學校評估的根據(jù)：說起中國科學院，誰都知道，那是科學技術方面的最高學術機構，中國第一流的科學殿堂。說起中國科技大學，也是眾所周知，那是中國科學院所屬的以前沿科學和高新技術為主的綜合性全國重點大學。但是說起中國科學院大學來，在公眾中似乎鮮為人知，仿佛是剛剛冒出來的大學。中國科學院大學“綜合評價”方式的招生，綜合評價成績的組成，由“高考成績(含加分)”占70%、“面試成績”占20%、“高中學業(yè)程度考試成績”占10%。3.不及格就沒有填報志愿的資格，就不能高中畢業(yè)，關系高中畢業(yè)證書的發(fā)放。4.即將面對高考的改革，任何的改革都有不利的一面。20xx年年底公布的高考改革方案很可能文理不再分科，所以這對我們進入高校學習也是會有一定影響的。5準確認識學考和高考之間的聯(lián)絡。高考于教材，高于教材。學考于教材考根底，6、現(xiàn)實問題：局部同學不重視會考，或者無心學習，文科選修物化生薄弱,理科中的政史地薄弱;時間緊迫，但局部同學仍然執(zhí)迷不悟，存在幸運心理，夢想通過一些小聰明的手段通過考試已經不現(xiàn)實了。因此，我希望大家還是要現(xiàn)實一些，不要把希望寄托在一些靠不住的東西上。二、高二年級目前現(xiàn)狀：(一)我們知道上屆高二的學業(yè)程度測試的情況，100%的通過率，我們通過比照發(fā)現(xiàn)，我們在生質量上，入學的平均分數(shù)的來看，我們都要優(yōu)于上一屆，我們應該有足夠的信心面對學業(yè)程度測試，但是我們還有很多的問題。首先通過高二文理分科以來的成績來看：通過各次的成績分析^p來看：從學科上看：對于理科班的文科和文科班的理科成績這里作分析^p，從橫向上比擬，三個理科班中，文綜的成績，高二(1)要好于(3)班，高二(3)班要好于高二(2).從橫向上比照來看主要是由于，各班級的重視的力度不一樣。文科班當中的理科，一直學文的學生心中之痛。每次考試成績都是應當引起重視的。因為學文的學生對數(shù)理化生不感興趣，上次月考文科班還有學生數(shù)學15分，物理化學20分、30分的。從縱向上來看：班級內部的成績，兩級分化比擬大。成績好的拿a沒問題，成績弱的可能不能通過學業(yè)程度考試。比照文理分科以來的幾次考試成績，學生的成績波動很大，說明各班級間，班級內部競爭都很劇烈;1.尖子生的成績不尖，不穩(wěn)定，需要自己在方法上、和態(tài)度上更多的關注。2.尤其待進生的成績的提升需要更多的關注。其次，我們還有些方面做得不夠：通過違禁物品的檢查發(fā)現(xiàn)，還有同學攜帶電子產品、mp3/mp4/,課外的書籍、以及來玩的信件。我們的早讀讀書的聲音很小。我們要完成上一屆高二學業(yè)程度測試100%通過率的優(yōu)異成績，還需要付出更大的努力，認真對待下學期的學業(yè)程度測試，以會考促進高考，以會考帶動高考，這是我們高二的重中之重。三、時間上保證所謂時間上保證，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。留給我們的時間僅僅80多天了。早讀前20分鐘需充分利用;讀報課更需要更需爭分奪秒。學業(yè)程度考試與我們間隔越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力，全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊?？傊?，就是從如今開場，戒除一切與學習與學考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。四、方法上講究根據(jù)自身實際，分清輕重主次，合理支配好自己有限的時間，也即做事一定要有方案;根據(jù)科目特點，分清達標層次，有針對性地采取相應的方法。課堂效率是關鍵，課外穩(wěn)固是升華，相輔相成，二者兼顧。老師主導，學生主體，相輔相成，二者兼顧。五、行動上落實首先是要參與。我經常上課從教室邊走過，任課老師在上面講課，下面有的學生連課本都沒有拿出來;有個別同學上課，老師在講臺上三令五申，苦口婆心，喊得聲嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，無動于衷。其次從如今就開場行動。目的不是口頭說說的動人話語，它需要行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從如今就開場行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從如今就開場行動。假如我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從如今就開場行動。立即行動!再次要真正落實到行動。上課時，在老師的引導下，你聽了一個知識點，你記下了一個知識點(作了筆記)，到你理解了一個知識點，你穩(wěn)固了一個知識點。只有真正理解穩(wěn)固了，才算真正落實到行動;當堂沒有理解的，問老師、問同學，理解了，穩(wěn)固了，這也算真正落實到行動;對那些零亂的，易混的，易忘的知識點，你通過整理筆記，通過及時的溫故知新，弄清楚了，穩(wěn)固了，這也算真正落實到行動。我們的目的已經明確，實現(xiàn)目的的條件已經具備，今后的關鍵就是付諸行動。這77天中，我們要有飽滿的熱情，堅決的信心，頑強的意志，自強的精神，務實的作風，平和的心態(tài)，科學的方法全力以赴地提升自已的實力，強化自已的本領，去鑄就青春的輝煌，摘取成功的碩果。我相信只要我們鼓足干勁，腳踏實地，努力付出，學業(yè)程度考試一定會獲得優(yōu)異的成績。最后我們一同為迎接學業(yè)程度測試備戰(zhàn)宣誓!二年級國旗下講話稿300字篇三親愛的老師、親愛的同學們：大家早上好!今天，我國旗下講話的主題，還是和雷鋒叔叔有關，在上個星期，彭老師為我們介紹了雷鋒叔叔是一個怎樣的人。希望大家向他學習，做樂于助人，無私奉獻的人，三月，是學雷鋒月，三月五日是“學雷鋒紀念日”。我只是一個小學二年級的學生，雖然，聽了雷鋒叔叔的生平事跡我非常地感動，雖然，我很榮幸自己是雷鋒叔叔的家鄉(xiāng)人。但是我真正能做的，是什么呢?我想，我應該像雷鋒叔叔一樣，從最小，最不起眼的事做起。從走廊上撿起一片紙屑，學校因為我，更干凈了。熱情大方地和老師，同學打招呼，用心答復老師的提問，認真寫好每一個字，安靜地聽老師講課。我的班集體因為我，更優(yōu)秀了。和爸爸媽媽說一些貼心的話，幫助家人，做一些力所能及的家務，我的家因為我，更美滿了。把我們最美妙的微笑展現(xiàn)給別人，這個世界，因為我們，更美妙了。原來我們能做的，很多很多，學雷鋒的火炬在我們手中傳承，因為，祖國在盼著我們奮起、盼著我們飛騰因此，在又一個“雷鋒月”到來之際，讓我們用自己的實際行動，爭做“雷鋒式的好少年”!謝謝大家!二年級國旗下講話稿300字篇四同學們：此時此刻，也許你們還在回味暑假里的旅行，游戲，電視節(jié)目，也許你們還在關心著奧運比賽上面某個工程的最終結果，那么今天，當我們以高二學生的身份站在這里，我們應該考慮什么呢?首先，我想問大家一個問題：高二意味著什么?也許答復這個問題并不容易，假如讓我用幾個【關鍵詞】：^p來概括高中的三個階段，高一叫打根底，高二叫最關鍵，高三叫大飛躍。經歷了高一，你們已經完成了人生當中第一次重大轉折，如何在兩年以后完成人生當中一次重大的飛躍是擺在我們面前最現(xiàn)實的問題。為什么說高二是高中階段最關鍵的時期呢?第一，我們所有的學科都要在高二學年完成新課的教學任務，從而為高三的復習留出充裕的時間。因此，高二是打好根底的最關鍵階段，一分鐘也不能浪費。第二，高二學年的內容是高中階段最難的，這意味著我們只有學會擠時間，搶時間，進步單位時間的利用率，才能保證能較好的跟上老師的教學進度。只有打好了根底，才能應對高三的系統(tǒng)復習和備戰(zhàn)高考。第二個問題，我們應該怎么做?針對這個問題，我想提出以下建議：第一，把夢想變?yōu)槟康?。同學們，夢想等于目的嗎?夢想只是一種愿景，是模糊的，而目的才是明確和詳細的行動指南。哈佛大學做過一個非常著名的關于目的對人生影響的跟蹤調查。調查的對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調查發(fā)現(xiàn)畢業(yè)時27%的人，沒有目的;60%的人，目的模糊;10%的人，有比擬明晰的短期目的;3%的人，有非常明晰的長期目的。20xx年的跟蹤調查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況：那3%的人，20xx年來幾乎都不曾更改正自己的人生目的，他們始終朝著同一個方向不懈地努力。20xx年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領袖、社會精英。那10%的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目的不斷地被到達，生活質量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常在抱怨別人，抱怨社會。調查者因此得出結論：目的對人生有宏大的導向性作用。成功在一開場僅僅是一個選擇。你選擇什么樣的目的，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。我講這個故事希望大家明白，所有的成功都于明確的目的，有了目的你還要積極行動，絕不放棄，才能最終實現(xiàn)。假如僅有目的，而沒有行動，那我們的理想就是夢想，空想。假如我們在努力的過程中遇到一點挫折，就打退堂鼓，那你的目的就永遠與成功無緣。請問各位同學，你有目的嗎?你的目的明確嗎?你有不管多么困難，都要努力去實現(xiàn)目的的勇氣嗎?在此，我給大家推薦一種實現(xiàn)目的的最便捷可靠的方法制定方案。什么時候該做什么事情要一清二楚，我曾經要求我班上的學生制定方案，每次考試后我都會挑選成績退步的學生把每天的方案交給我檢查，結果我發(fā)現(xiàn)，但凡每天認真制定方案并堅持完成的學生絕大多數(shù)在下一次考試中都獲得了較大的進步。所以我提倡我們高二年級的每一個同學，從學習方案開場，學會管理自己的目的，管理自己的時間，并最終管理好自己的人生!第二，擁有安康積極的心態(tài)。擁有好的心態(tài)，首先是要自信。我們當中有不少人學習成績不如別人，往往怨天尤人，甚至自暴自棄。我很理解你們的心情，你們的情況讓我想起一個弱者成功的故事，有一個法國小男孩，出生在一個移民家庭，從小就受到別人的歧視和嘲笑，十歲那年，他騎著父親給他買的自行車在郊外玩耍，被幾個和他年齡相仿的孩子攔住，把他的車奪走，摔倒地上，還指著他的鼻子說：“你這個外來的小崽子不配騎山地車!”然后揚長而去，小男孩很傷心，一直到父親找到他，理解了事情的全部以后，大聲的說：“你為什么不對抗?外來的小崽子別說騎山地車，就是總統(tǒng)也一樣可以當!”年僅十歲的他在日記本上寫下這樣一句話：我不是想成為總統(tǒng)，而是我必須成為總統(tǒng)。因為他知道總統(tǒng)是一個國家最有權利的人，他想，沒人有敢把總統(tǒng)的山地車摔倒在地上。如何才能成為總統(tǒng)呢?在他看來，讀書也許是改變現(xiàn)實的唯一方法。于是，他專心致志讀書，成績越來越好，并在所有同學中第一個獲得了法律碩士學位。畢業(yè)后，他沒能如愿進入政府部門，但是他沒有退宿，而是和一位校友開了一家公司，不久大獲成功，資產超過了上千億法郎。然而，在商場上成功的他卻決定去參加議員選舉，從此走上從政之路，20xx年，法國總統(tǒng)選舉中，他一舉中選為新一任法國總統(tǒng)，他就是薩科奇。同學們，假如你在意自己的學習成績不如別人，在意同學們歧視的目光，在意你的家境貧寒，出生卑微，請昂起你的頭顱，握緊自己的拳頭，用努力和奮斗改變自己的命運，讓那些看不起你的人最終在你面前低頭!第三，養(yǎng)成好的習慣。我們當中有成績非常優(yōu)秀的，也有成績一般的，也有成績比擬差的。兩年以后，或者五年十年以后，各自的命運和人生軌跡將會千差萬別，我教的學生中，有的已經從很好的大學畢業(yè)，或者出國留學，或者考研究生，或者找到了很好的工作，也有的高中畢業(yè)就流入社會，成為打工族，大家考慮一下，造成這種差距最根本的原因是什么?我覺得是習慣。學習成績優(yōu)秀的人一定有良好的行為習慣，比方認真聽講，獨立考慮，愛問問題，而有的人卻被壞習慣統(tǒng)治著，比方上課遲到，上課睡覺，看課外書，自習課講話，抽煙，玩手機，沉溺網(wǎng)絡等等。不要小看這些看似微缺乏道的小事，要知道“千里之堤毀于蟻穴”，假如不痛下決心從小事做起，改掉自己的壞習慣，你必將遺憾終生。那么，如何形成好的習慣呢?心理學研究說明，一個人假如在21天內重復做一件事，就可以養(yǎng)成一種新的習慣，3個月內重復做一件事情，就可以將這個習慣固定下來，假如堅持半年重復做一件事情，就可以養(yǎng)成一個很難改變的習慣。所以，改變壞習慣，養(yǎng)成好習慣，只要你擁有兩樣東西：一個明確的目的，一份詳細的方案!希望大家都去試試。剛剛，我屢次提到目的和方案，相信大家從心里已經開場考慮了。當然，人都是有惰性的，為了更好的幫助和監(jiān)視大家對于目的和方案的制定和執(zhí)行，從本學期開場，年級組將有步驟，有安排，有組織的進展檢查落實。我們設計了相關的表格，由班主任分發(fā)和指導各位同學填寫好自己的詳細的目的，學情分析^p，每次考試的成績跟蹤及分析^p，我們將給每個同學指定相應的指導老師，負責指導和監(jiān)視相關學習方案的制定和施行。最后，我想再次重申所有我們理想和目的的實現(xiàn)的根本保障嚴明的紀律。我們每個人都必須理性的對待人性的弱點，而紀律是一只敢打惡仗，能打勝仗的根本保證。從年級角度出發(fā)，我告誡所有同學，以下幾條是我們補課觸犯的底線：一、不按規(guī)定上交手機;二、打架斗毆;三、談戀愛;四、考試作弊;五、不服從管理，頂撞教職工。違背上述五條，第一次出現(xiàn)除按規(guī)定承受學校處分外，一律由家長接回反思三天，簽訂試讀協(xié)議，留班查看。假設再次出現(xiàn)，那么不予接收。我們當老師的不是為了當官，更不是為了發(fā)財，在這些問題上違背規(guī)定，我不怕得罪人，也不會講人情。請在場所有同學監(jiān)視。走進高二，重塑自我，完善自我。成功始于“心動”而成于“行動”，讓我們從如今開場，就樹立高考備考的意識，樹立正確的目的，制定可行的方案，增強必勝的信心，全身心投入到學習中去，用今天的汗水書寫20xx年高考的輝煌!謝謝大家二年級國旗下講話稿300字篇五“曾經年少愛追夢，一心只想往前飛，走遍千山和萬水，一路走來不能回”，驀然回首我們已走過了高一，跨入了高二的最后階段，即將升入高三，踏上了新的征程，追尋我們的夢想!我們卻面臨太多的困難。青春年少，正是多夢的季節(jié)。有夢就有方向，有夢就有希望，有夢就有追求!今天下午，我們高二年級160多名學生為我們的夢想聚在一起，為了我們的將來不是夢走到一起。“在我心中，有一個夢”，這個夢就是20xx年我們在座的莘莘學子雄赳赳氣昂昂地走進夢寐以求的大學殿堂。生活假設剝去理想、夢想，那生命便只是一堆空架子。夢想是令人神往的，夢想是使人陶醉的，但畢竟是只是夢想，要想夢想成真，我們必須回到現(xiàn)實來，腳踏實地、認認真真地搞好每天的學習生活，為此，我想與同學們談幾個問題：1、要把夢想變?yōu)槟康?。同學們有明確的目的嗎?你說夢想就是目的嗎?不是的。夢想只是一種憧憬，一種愿望，是很模糊的。而目的是很詳細的、明確的。假設你只是說想考大學那就是不明確的目的，你應該詳細地確定要考那一批大學，目的越明晰、越堅決越能發(fā)揮目的的引領的作用。之后，珍視你經過深思熟后確定的目的，把你的目的放在課桌上，掛在床頭，深深地印到腦海里。有沒有目的是大不一樣的。美國著名的成人教育專家卡耐基曾對世界上一萬個不同種族、年齡與性別的人進展過一次關于人生目的的調查。他發(fā)現(xiàn)，只有3%的人可以確定目的，并知道怎樣把目的落實，而另97%的人要么根本沒有目的，要么目的不確定，要么不知道如何去實現(xiàn)目的。十年之后，他對上述對象再一次調查，調查結果令人吃驚：屬于原來那97%范圍內的人除了年齡增長10歲外，在生活、工作、個人成就上幾乎沒有太大起色，還是那么普通和平庸，而原來與眾不同的3%，卻在各自的領域獲得了相當?shù)某晒ΑＭ瑢W們，請記住：“成功等于目的，其他都是這句話的注解”“新生活是從選定方向開場的”，能把美妙的夢想變?yōu)槊魑敿毮康?，我們才是真正向成功邁出第一步。同學們問一問自己：你的目的確定了嗎?你是否在庸庸碌碌，無所作為，虛度光陰?你是否正陷于兒女情長不可自拔，你是否覺得時間還很長，而漫不經心?“人生短短幾個秋，醉生夢死憑何求?男兒當立雄心志，敢向蟾宮折桂枝?！?、學會選擇。大家先聽一個故事吧：有三個人要被關進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們三個一人一個可以實現(xiàn)的要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄進了監(jiān)獄;法國人浪漫，要了一個美麗的女子相伴;而猶太人說，他要一部與外界溝通的。三年過后，第一個沖出來的是美國人，只見他嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，他大喊道：“給我火，給我火!”原來，他忘記要火了。接著出來的是法國人，只見他手里抱著一個孩子，那個美麗女子手里也牽著一個孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來，我每天都與外界聯(lián)絡，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯!”同學們，我們姑且不說這個故事的真實與否，你們說這個故事告訴我們一個什么道理呢?什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是以前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們以后的生活。人生是一個不斷選擇，不斷取舍的過程。面對紛繁復雜的世界，不同的選擇，不同的取舍，就會有不同的人生。3、認真地分析^p自我。首先，“知彼，百戰(zhàn)不殆”?！氨恕本褪歉呖?，“己”就是自己的學習成績，處于一個什么位置，參考以往的高考你能上一個怎樣的學校;其次，自己的優(yōu)點、缺點;客觀的剖析自己在學習、生活上有哪些優(yōu)點、缺點，這需要極大的決心與勇氣，否那么只是主觀的自我袒護;再次，好的習慣、方法;好的、成功的習慣、方法要更加發(fā)揚光大，錯誤的、不良的需要立即改正，否那么就會悔之不及;最后，揚長避短，創(chuàng)造條件，自我完善。4、自信是成功的第一要訣。信心是成功的階梯，灰心是成功的絆腳石，死心就是失敗。人生最大的敵人是自己。假如你對自己缺乏信心，請記住：所有的成功，與征服自己的成功比起來，都是微缺乏道的;所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微缺乏道。樂觀者在災禍中看到時機，悲觀者在時機中看到災禍。有信心者，他們的字典里沒有“不可能”。假設你對自己沒有信心，請你每天大聲地告訴自己一次“我真的很不錯”“我一定行”。有人也許會說：我很想努力，我也想學好，趕超先進，但是我的根底太差的，與別人已經拉開了很大一段間隔了，我還有希望嗎?我想這個問題不應該問別人，而應該好好地問自己。請你記住：“不管你在什么時候完畢，重要的是完畢之后就不要懊悔，不管你在什么時候開場，重要的是開場之后就不要停頓”。因此，我們首先要從下定決心開場，人生是從下定決心那一刻開場的?！跋胍焙汀耙欢ㄒ笔遣灰粯拥?，很多事情看起來很困難，可是當你下定決心以后，它就變得非常簡單。成功永遠取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰(zhàn)。同學們，起點低、根底差并不可怕，關鍵是你想不想振作，你想不想開場，你能不能堅持。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是因為我們失去自信，有些事情才顯得難以做到。人的一生會有許許多多個開場，假如每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無成。覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。5、態(tài)度決定一切。這是前國家男足教練米盧的一句名言。雖然這句話的科學性值得商榷，但是不無道理。有個故事說，有位秀才第三次____趕考，住在一家經常住的店里。考試前兩天他做了二個夢：第一個夢是夢到自己在墻上種白菜;第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘;這三個夢似乎有些深意，于是，秀才第二天趕緊找了個算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿嘆氣道：“你還是回家吧!你想想，高墻上種菜不是白費力嗎?!戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?!”秀才一聽，心灰意冷，回店拾掇包袱準備回家。店老板看見了感到非常奇怪，就問他：“不是明天才考試嗎，怎么今天你就要回鄉(xiāng)了?”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢，我倒覺得，這次你一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎?戴斗笠打傘不是說明這次你有備無患嗎?”秀才一聽，覺得店老板說的更有道理，于是精神振奮去參加考試，居然中了個探花。積極的人，像太陽，照到那里那里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣生活，就會有什么樣的將來。假設我們都是以一種積極、向上、樂觀的態(tài)度來對待自己的學習、生活，那么，我們的生活將充滿陽光。6、科學地管理你的時間。世界上最公平的是時間，每個人一天都是24小時，一年都是365天。我們常說：一寸光陰一寸金，時間就是金錢，就是財富，我覺得這還不夠，我認為其實時間就是生命。生命的過程就是時間不斷流逝的過程。時間是一個常數(shù)，你浪費了一分就是一分。不要總以為自己年齡還很輕，還有的是時間。假設你能活到八、九十歲，那么如今你正是青春年少，假設你的生命只有四、五十歲，那么如今你已經是人到中年，假設不幸你只有二、三十歲，那你如今不已經是接近生命的尾聲了嗎?人的生命是珍貴，生命是以時間來計算的，珍惜時間，就是珍惜生命，浪費時間，就是糟蹋生命。我們都說青少年是人一生中的黃金時期，“青春少年是樣樣紅，我愿用家財萬貫買個太陽不下山”，年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的光陰。但是如今我們有少局部同學，總覺得無所事事，神游太虛。我也和一些同學交談過，他們說不是不想學，而是學不進去。這其實是一種急躁。這里，我想對這些同學提些建議：養(yǎng)成按方案(目的)學習的好習慣。每天來到教室，第一件要做的事不是看書，而應該是好好方案一下今天的學習。把你要完成的學習任務列出來，排個序，定個時間。然后一一的按方案進展學習，每完成一項學習任務，就打個勾。假設因某些突發(fā)事情的影響而無法完成當天的方案，那么就要結合第二天的方案修改一下，要做到每天、每周、每月都有方案，這樣每天的學習便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有方案的學習之后，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你急躁的心會變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當你學了一天晚上臨睡時躺在床上的時候，你會感覺到雖然很辛苦，但是你內心會很踏實，你會睡得更加安穩(wěn)，你會覺得學習原來是這樣的快樂。堅持做到每天每月總結，不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。要堅持不懈，久而久之，習慣成自然，一種勤奮好學的習慣便水到渠成。我的一位學生，你們的學長曾說過一句話：“一個勤慣了的人，要想叫他懶下來是很難的?！本拖褶r村的老太太一生勞碌，樂此不彼。任何一種行為只要不斷重復，就會成為一種習慣。成功就是簡單的事情重復做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡單的而重復的習慣。每天的學習、生活三點一線，是單調的，但假如沒有這些單調的重復，就沒有高考的輝煌。養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。走快小半步，學習效率會進步一大步。平時，你們看某些學習好的同學，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。充分利用零碎時間?？梢员硯讉€單詞，可以看一首古詩，可以看一篇文章等。這樣的時間積少成多。假如浪費了，那很么天長日久，也會多了。學習好的同學在這方面會很注意。和時間賽跑。有一個同學這樣寫道：5：30到教室=清華北大;6：00到教室=xx大學;6：30到教室=師院;7：00到教室=農民，回家種田，作為提醒自己珍惜時間的座佑銘。同學們請記?。阂粋€今天勝過兩個明天，只有珍惜今天，才能把握將來。今天的成就是昨天努力的積累，明天的成功有懶于今天的努力。一個什么事都等明天的人，注定是一事無成。7、向高考成功者學習，向同級的尖子生學習。成功者總有他的理由和原因?？匆豢醇庾由侨绾螌W習的，時間是如何把握的，生活是如何安排的，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學、爭分奪秒、頑強拼搏的。我們不用羨慕第一名，你也要能像第一名一樣去拼搏。8、每天檢討自己，檢討是成功之母，改變是成功之父。必須擅長反思，經常反思，自我反省。要常檢討自己的得失，成功與失敗。改變不良習慣。9、追尋最正確的學習狀態(tài)。安靜—安心——專心——用心——用功。10、進步笑對人生的才能。人生在世不如意十有____，人生總有會都是春風得意、一帆風順，學習成績起落會使你心煩意亂，朋友親人的誤會使你悶悶不樂，或者一些不經意的事情也會使你情緒低落，失落、挫折、變故等也會時不時地“騷擾”你。這時候你該怎么辦?首先，當你郁郁寡歡時，只有想想“世上沒有解不開的結，沒有跨不過的坎”，煩惱便會煙消云散。其次，當你遭遇挫折、困難時，想想這是人生的必修課，你就會迎難而上。也許人生會因為這樣而更多精彩?；@球之所以吸引人，是超級運發(fā)動在“不可能投進的角度”仍然扭腰挺身、擦板得分。人生之所以值得喝彩，是因為在困難困苦中仍然昂首挺胸、屹立不搖。最后，要松弛有度，勞逸結合。該鍛煉就鍛煉，打一打籃球、乒乓球、羽毛球，放松放松;但不能一放到底不思學習，為放松而放松。我覺得生活就像一面鏡子，你對著生活愁眉苦臉，生活也會對你愁眉苦臉，假如你能笑對生活，生活也會對你微笑。11、我的命運，我主宰。不管別人怎么跟你說，不管“算命先生們”如何給你算，記住，命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里!這就是命運。古往今來，凡成大業(yè)者，“奮斗”的意義就在于用其一生的努力，去爭取。同學們，夢里走過許多路，