職業(yè)生涯規(guī)劃-外語系

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽規(guī)劃作品學校：姓名：化繭成蝶是痛苦的可是變作蝴蝶后你卻一定能在花間飛舞看到不一樣的風景扉頁姓名：英文名：性別：年齡：籍貫：學校：院系：專業(yè)及班級：學號：聯系電話：*e-mail地址：*目錄前言自我認知1、自我分析···································62、親友評定··································73、權威測試··································7二、職業(yè)分析社會環(huán)境分析···························11學校環(huán)境分析···························12家庭環(huán)境分析···························13職業(yè)環(huán)境分析···························13三、職業(yè)定位ＳＷＯＴ分析···························16職業(yè)定位·······························17四、計劃與實施短期計劃·······························18中期計劃·······························19長期計劃·······························20彩繪進行中·····························215、評估調整·······························22結束語前言古人云：“凡事預則立，不預則廢。”前輩們意在告訴我們對未來的事情要有計劃性。事實也證明，有很多人由于對自己的未來職業(yè)毫無規(guī)劃，人生之路怎么走沒有目標、計劃，最終導致事業(yè)的失敗。這并不是因為他們沒有才能，而是他們沒有進行適合他們發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃。宋代朱熹說過：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕?！币环萸逦?、明確的職業(yè)生涯規(guī)劃書，可以讓我們有明確的奮斗目標，有了目標就會激勵自己去奮斗，自己創(chuàng)造條件去實現目標，這樣才不會虛度光陰，浪費青春。另外，還可以讓我們了解自己的實力和專業(yè)技能，以便日后加強職業(yè)所需能力的培訓和彌補自身的不足，靈活調整計劃，更好的把握前途和命運。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃，不僅能讓我們明確地知道我們的職業(yè)目標，更讓我們全面的了解自己，清楚自己追求的是什么，自己想要過怎樣的生活。我的人生，我來繪！模塊一：自我認知一、自我分析■性格特點：優(yōu)點：有很強的責任意識；獨立性強；有較強的忍耐力和適應性；喜歡與人交往、熱情真誠、善言談，關心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用；自信，對待每一件事都充滿信心，我對未來充滿了信心，相信自己將來一定會有所作為。弱點：敏感，容易情緒化，易受外界影響；需要得到鼓勵轉化為動力，信心才能維持，潛力才能挖掘、發(fā)揮。過于追求完美，容不下自己犯一點小錯誤?！雎殬I(yè)興趣：喜歡學習語言，運用語言，對英語和泰語有莫名的偏愛；喜歡交際與旅游，想從事社會性和管理型工作?！雎殬I(yè)能力：●組織管理能力較強。在外語系學生會學習部工作中，策劃組織和參與了一些大型活動，如院首屆企業(yè)形象策劃大賽、外語系首屆中文辯論賽、外語系“新生杯”英文演講比賽等。●語言能力較強。在學校三年的英語學習和泰國一年的留學生活，我將會有扎實的英語和泰語語言功底?！袢穗H關系好，交際能力強。性格外向活潑，待人真誠，熱情，與人交往時，能輕松地展示自我，樂于與人建立關系，具有一定的交際魅力?！鰞r值傾向：渴望能力能受到肯定，有強烈的展現欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學的學習，使自己具備良好的的價值傾向?！鰟偃文芰Γ簝?yōu)勢：好交際，有較強的交際能力；喜歡語言學習，畢業(yè)后，英語、泰語口語流利;學生會和社會實踐經歷，有較強的組織和管理能力。劣勢：敏感，容易情緒化，較沖動。自制力較弱，易受外界影響。二、親友評定家長：從小就很獨立，幾乎不讓我們操心；熱情大方，喜歡交朋友；性子有些急，易情緒化；有點惰性。老師：有較強的組織能力和管理能力，讓老師放心。朋友：做事有干勁，很有責任意識，好學勤奮。有時候沖動，固執(zhí)。過于追求完美，理想化。三、權威測試為了更客觀、更全面的剖析自己，我專門做了美國著名職業(yè)指導專家霍蘭德職業(yè)測評和美國心理學家馬斯頓DISC行為方式測試。（一）職業(yè)興趣測評下圖為我的測試結果：左側六邊形中陰影區(qū)域表示您的霍蘭德職業(yè)興趣的廣度、范圍，您得分最高的類型即為您的職業(yè)興趣類型，通常也可以取得分前3的類型組合代表您的職業(yè)興趣類型。您的職業(yè)興趣類行為:E企業(yè)型，組合類行為:ESA型。測評結果解讀：E：企業(yè)型（Enterprise）【共同特點】追求權力和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心/抱負。為人務實，習慣以利益得失、權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性?！拘愿裉攸c】善辯、精力旺盛、獨斷、樂觀、自信、好交際、機敏、有支配愿望。A：藝術型（Artistic）【共同特點】有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現自己的個性，實現自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善于表達，懷舊，心態(tài)較為復雜?！拘愿裉攸c】有創(chuàng)造性，非傳統(tǒng)的，敏感，容易情緒化，較沖動，不服從指揮。S：社會型（Social）【共同特點】喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。比較看重社會義務和社會道德。【性格特點】為人友好、熱情、善解人意、樂于助人。ESA組合所代表的相應職業(yè)：博物館館長、報刊管理員、音樂器材售貨員、廣告商售畫營業(yè)員、導游、（輪船成班機上的）事務長、飛機上的服務員、船員、法官、律師。（二）職業(yè)能力測試下圖為我的測試結果：分數54321測評解析：得分越高，這方面能力越強。T(言語能力)M(數學能力)I(空間判斷能力)U組織管理能力S感覺細節(jié)能力C(書寫能力)D(運動協(xié)調能力)O(動手能力)L社會交往能力（三）職業(yè)價值觀測試下圖為我的測試結果：分數54321測評解析：L（利他主義）M（美感） Z（智力刺激）C成就感D（獨立性） S（社會地位）G（管理） J（經濟報酬）S1（社會交際）A（安全感） S2（舒適） R（人際關系）Z1（追求新意） C：成就感：工作的目的和價值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領導與同事的贊揚，或不斷實現自己想要做的事。J：經濟報酬：工作的目的和價值在于獲得優(yōu)厚的報酬，在物質上、精神上給予自己肯定。使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，依靠自己的力量生活。R:人際關系：希望與同事和領導相處時感到愉快、自然，并認為這是有價值、有滿足感的事。（四）馬斯頓DISC行為方式測試（個人特質測試）下圖為我的測試結果：分數100806040200方式類型為：I影響型D支配型S穩(wěn)定型I影響型C服從型測評解析：每個人都是DISC四種行為方式的綜合體，沒有單一特質的人，其中得分最高的1-2種行為方式代表著被測試者的特質。I型人（影響型）的行為方式可用熱情、自信、樂觀、善于表達、說服力強、令人愉快、樂于助人、受歡迎、好交際、可信賴等描述。在實際工作中表現出：●口才好，說服力強，很能鼓舞別人；●樂觀開朗，喜歡拋頭露面，比較看重地位、頭銜，但不太喜歡官僚形式；●喜歡熱鬧，與人合群，受大家歡迎，他們所在的場合，總是歡聲笑語，氣氛活躍；●樂于與人親近，總有辦法與別人建立關系，有人際交往魅力。討厭一個人的感覺，喜歡與朋友在一起。對人際關系敏感，能注意到別人的感受；●樂于接觸新鮮事物，但新鮮感也容易較快失去，他們不喜歡重復，難以忍受一成不變和乏味的工作。I型人適合從事的職業(yè)：公共關系、行銷企劃、教育培訓、設計師、廣告創(chuàng)意人員、演員、媒體從業(yè)者、節(jié)目制作、業(yè)務代表、客戶服務、旅游事業(yè)等。自我分析總結：通過自我分析、親友評定以及專業(yè)權威的一系列測試得出我是一個責任感、獨立性強；好學勤奮,有上進心；喜歡與人交往、善言談；有一定組織管理能力和交際能力；對語言感興趣，但敏感，易情緒化；過于追求完美，理想化且個性較沖動的人。人無完人，針對自己的不足，我制定了相應的改正方案。鑒于敏感，易情緒化，就學會控制自己情緒；過于追求完美，理想化，就注意理論與實際的聯系；個性較沖動，就用心理暗示法時刻提醒自己要克制。經過對自己全方位的分析后，我認為自己具備了一定做涉外導游的能力。模塊二：職業(yè)分析第一職業(yè)目標分析：涉外導游一、社會環(huán)境分析在經濟全球和區(qū)域經濟一體化發(fā)展的客觀要求下，中國先后啟動了中國—東盟自由貿易區(qū)和泛北部灣經濟合作區(qū)。旅游合作是中國-東盟自由貿易區(qū)產業(yè)合作的重要內容和先導產業(yè),而泛北部灣跨國旅游合作在中國-東盟旅游合作中具有先行、先導作用。廣西旅游局消息，隨著泛北部灣經貿合作的深入，泛北部灣國家旅游合作已漸成氣候，成為廣西旅游的新亮點。針對泛北部灣國家旅游合作已漸成氣候的情況，廣西旅游局計劃推動形成泛北部灣旅游圈，推出泛北部灣區(qū)域特色旅游線路，構建泛北部灣區(qū)域旅游大市場、泛北部灣無障礙旅游區(qū)，推行互免簽證機制，并建立泛北部灣區(qū)域城市旅游聯盟。為了促進中國旅游業(yè)發(fā)展，2009年1月21日國務院第47次常務會議通過《旅行社條例》，加強對旅行社的管理，保障旅游者和旅行社的合法權益，維護旅游市場秩序，促進旅游業(yè)的健康發(fā)展。2009年12月國家頒布了《關于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》，明確提出“要把旅游業(yè)培育成國民經濟的戰(zhàn)略性支柱產業(yè)”，這標志著，旅游業(yè)在中國國民經濟與社會發(fā)展中的重要作用受到中央政府的高度重視，旅游業(yè)發(fā)展已開始融入國家經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略體系。2010年初政府發(fā)布的《國務院關于加速旅游業(yè)成長的定見》中，明確提到“撐持有前提的旅游企業(yè)走出去”的政策，該政策有益于國內旅游行業(yè)對海外經營進行一些積極的索求。二、學校環(huán)境分析玉林師范學院坐落在廣西壯族自治區(qū)玉林市，是桂東南地區(qū)唯一的本科師范院校。在六十多年的辦學歷程中，學校堅持社會主義辦學方向，秉承“以德為先、艱苦奮斗”的辦學傳統(tǒng)，加強黨建和思想政治工作，大力推進文化素質教育，營造良好的育人環(huán)境。\o"圖片名稱：計算機房

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更新時間：2009-5-2522:48:19

下載次數：今日:2本周:35本月:45總計:4042"外語系系師資力量雄厚，師資學歷結構、年齡結構、職稱結構較為合理。外語系系以學科建設為龍頭，以教學為中心，以科研為重點，大力創(chuàng)新，狠抓質量，正在為創(chuàng)一流學科和系部，培養(yǎng)更多的合格人才而努力。自2000年來，外語系連續(xù)在省內外招生近2500人，到目前為止，已經有5屆本科畢業(yè)生，每屆本科畢業(yè)生就業(yè)率均在百分之九十五以上，辦學已經得到了社會的認可。參加碩士研究生入學考試的學生呈直線上升的趨勢，而且不乏考上清華大學、廈門大學等國內知名大學的碩士研究生。而我所學專業(yè)為應用英語專業(yè)（國內3年+泰國1年培養(yǎng)模式），主要課程：商務英語、英語視聽、英語口語、英語語法、應用寫作、翻譯理論與實踐、英語口譯、進出口業(yè)務、連續(xù)傳譯、計算機課程、基礎泰語，泰國文化與經濟概況等課程。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎和廣博的跨文化知識，能熟練運用英語，在外事、外貿、旅游、文化、教育等部門從事翻譯、管理等工作的復合型高級語言人才。經過國內三年和泰國一年的學習，我將成為掌握英語、泰語、中文三門語言，以及熟悉導游知識的復合型人才。三、家庭環(huán)境分析20年前我出生在世界聞名的旅游城市——桂林。媽媽溫柔賢淑，爸爸和藹民主，爸爸是典型的事業(yè)型奮斗男，在老爸的影響下，很小的時候在我的心中就埋下了一顆事業(yè)夢想的種子。由于農村的成長環(huán)境，我從小就養(yǎng)成了獨立的個性，從小學一年級開始到初中、高中，再到大學都是我一個人到校報名，沒有讓父母陪同。此外，我的父親是做林木生意的，有一定經濟基礎，能給予我物質上的支持。我的表姐是一名涉外導游，從她那里了解了很多關于涉外導游的東西，例如，涉外導游的工作內容，工作環(huán)境，發(fā)展前景以及工作能力要求等。并發(fā)現自己對這一行業(yè)有濃厚的興趣，而表姐也很支持我做這一行業(yè)，我從中獲得了很大的動力。因此，有了物質和精神上的支持，我的涉外導游之路就更加堅定了。四、職業(yè)環(huán)境分析1、行業(yè)分析旅游業(yè)是21世紀的朝陽產業(yè)。正是由于旅游活動地位的空前高漲，旅游業(yè)成為國際市場上競爭激烈的目標之一。但目前涉外導游水平亟待提高，需要高素質的涉外導游來推動中國的旅游產業(yè)。廣西旅游業(yè)的發(fā)展也正迎來新的機遇和挑戰(zhàn)，涉外導游和東南亞小語種等外向型人才的緊缺已成為制約其旅游經濟發(fā)展的瓶頸。因此“十五”期間，廣西將著力建設特色旅游。為進一步改善旅游投資軟環(huán)境，自治區(qū)政府日前出臺系列優(yōu)惠政策，鼓勵中外企業(yè)投資、經營旅游業(yè)。這些政策進一步促進廣西旅游業(yè)的發(fā)展，為涉外導游人才提供了更廣闊的就業(yè)平臺。2、職業(yè)分析涉外導游是指“持有中華國民共和國（外語）導游資格證書和導游證，受旅行社委派，遵守款待企圖，從事陪伴海外旅游團（者）參觀、游覽等事務的工作人員?！鄙嫱鈱в问锹眯猩绲氖滓蓡T。在旅游款待工作中起著和諧、溝通的首要作用，其業(yè)務是旅游款待工作中的中心環(huán)節(jié)。涉外導游的性質雖因時代、國家、社會制度、意識形態(tài)、民族文化不同有所不同，但各國在長期旅游實踐中也提煉出涉外導游的共同屬性：一社會性，面對八方賓朋，是一種社會職業(yè)；二文化性，傳播本民族的傳統(tǒng)文化和現代文明，同時又吸收各國各民族優(yōu)異文化；三服務性，以繁雜的、高智能、高技術的服務，滿足游客的請求；經濟性，直接創(chuàng)收，擴張客源、促銷商品、增進經濟交換；四涉外性，是無冕的民間大使，增進各國國民的友誼。因此，出境領隊不僅要有過硬的外語水平，還必須全面了解目的地國家或地區(qū)的民族風土人情、節(jié)慶習俗等文化特點，掌握出境旅游的操作流程及業(yè)務規(guī)范、領隊工作的特點和業(yè)務要求，熟悉出境旅游相關的法律法規(guī)。3、地域分析桂林是廣西東北名城和交通、文化中心，是中國歷史文化名城，是全國重點旅游城市。以漓江風光和喀斯特地貌為代表的山水景觀，自古享有山水甲天下之美譽。2009年11月16日,聯合國世界旅游組織、亞太旅游協(xié)會旅游趨勢與展望國際論壇會址永久落戶桂林。而桂林地處低緯，屬中亞熱帶季風氣候，氣候條件十分優(yōu)越。我從小在桂林長大，所以了解桂林的文化特點，適應這里的氣候水土，并且在桂林有一定的人脈基礎。所以，我將地域定在桂林有很大的合理性。桂林山水甲天下4、企業(yè)分析桂林中國國際旅行社有限責任公司英文名為CHINAINTERNATIONALTRAVELSERVICEGUILINCO.LTD（CITSGUILIN），是國旅集團重要的成員企業(yè)之一，是桂林旅游發(fā)展總公司直屬企業(yè)。桂林國旅成立于1959年，一直為全國百強旅行社之一。2007年成為廣西十強國際旅行社之首。桂林中國國際旅行社有限責任公司專業(yè)從事招徠促銷，團隊接待、散客服務、中國公民自費出國游、國內游、代售國際（內）飛機票、旅游電子商務、年會、培訓會議服務。2006年9月1日正式改制為桂林中國國際旅行社有限責任公司。公司領導人非常重視人才的培養(yǎng)和新技術管理模式的采用。公司給員工安排很多培訓和遷升的機會，而且該公司將會發(fā)展成為全國性公司甚至全球性公司，比如公司將在北京、上海甚至紐約、洛杉磯等城市設立辦事處或分公司，公司職員將可以獲得更好更大的人生舞臺！小結：從家庭環(huán)境來看，家里有一定的經濟能力能為我大學以及去泰國留學提供物質基礎。從學校環(huán)境看，學校的3+1模式讓我具有扎實的英語、泰語語言基礎和廣博的跨文化知識，能熟練運用英語、泰語，在外事、外貿、旅游、文化、教育等部門從事翻譯、管理等工作的復合型人才。從社會環(huán)境看，全球經濟一體化，以及東盟自由貿易區(qū)和泛北部灣經濟合作區(qū)的建立和發(fā)展，這就為像我這類英語以及小語種人才提供就業(yè)機會。從職業(yè)環(huán)境來看，我的人業(yè)匹配、人崗匹配、人企匹配、人城匹配都有其合理性，所以，將來我在桂林國旅做涉外導游的初步計劃有了一定的環(huán)境基礎。第二目標職業(yè)分析：外語翻譯1.職業(yè)背景與要求經濟全球化致使前幾年外語類專業(yè)招生過熱，近年來總體就業(yè)趨勢顯得較為平穩(wěn)。從近幾年需求情況看，需求量最大的是英語、日語，以及東南亞小語種。外語翻譯多分為文本翻譯與同聲傳譯。文本翻譯要求的專業(yè)技能相對平均，而同聲傳譯則有嚴格的高要求，不僅需要高水平的外語水平，還需要廣闊淵博的知識面，敏捷的反應能力等等。2.職業(yè)地域：不限全球一體化與經濟的跨國合作，使對外交往無處不在。而外語翻譯的辦公場所也并不固定。模塊三職業(yè)定位一、SWOT分析通過自我分析和職業(yè)環(huán)境的分析，得出一份SWOT綜合分析表：內部優(yōu)勢：（S）◆責任感強，自己的責任絕不推卸◆有一定的組織和管理能力◆待人和藹、熱情，交際能力較強◆做事有干勁，好學勤奮◆三年國內英語專業(yè)+一年泰國模式，扎實掌握英語和泰語兩門外語◆學生會和班干的工作經驗，綜合能力得到很大提升內部弱勢：（W）◆易情緒化，易受外界影響◆做事難堅持，常三分鐘熱度◆耐力不足，不喜歡一成不變的生活◆做事過于苛求完美◆非涉外旅游專業(yè)學生外部機會：（O）◆外部威脅：(Ｔ)◆很多院校東盟自由貿易區(qū)和泛北部灣經濟合作區(qū)的發(fā)展◆東南亞旅游業(yè)的發(fā)展，涉外導游需求量大◆在桂林地區(qū)有一定人脈有此類的3+1模式，學英語和泰語的人才多◆專業(yè)知識過硬的涉外旅游專業(yè)人才多我的弱勢在于我是非涉外導游專業(yè)學生，但我在學校的三年英語和泰國一年留學生活中，只要我肯下功夫，找到適合自己的學習方法，大學畢業(yè)后我將具有英語、泰語語言基礎和廣博的跨文化知識，能熟練運用英語、泰語，在外事、外貿、旅游、文化、教育等部門從事翻譯、管理等工作的復合型人才。而在學習語言的同時，我會安排時間自學《全國導游基礎》，《導游業(yè)務》，《旅游政策法規(guī)與職業(yè)道德》等課程，通過各種途徑補充涉外導游知識。二、職業(yè)定位1、我是否能匹配涉外導游的要求？以我現有的能力進行參照，專業(yè)為英語、泰語，社會實踐經歷較豐富但仍需不斷地通過實踐提升交際能力，和應變能力。若選擇進入這一行業(yè)，實踐是著重點，口語、導游基本知識都要在實踐中不斷積累經驗，達到提升。2、我是否能匹配外語翻譯的要求？以我現在的專業(yè)技能進行參照，所學習的英語、泰語，這類人才的社會需求量大。但是筆譯、口譯能力還待提高。若選擇進入這一行業(yè)，學習是著力點，外語翻譯必須是個“雜家”，知識面要不斷擴容，文字的斟酌也待精準。經過以上自我、職業(yè)認知，評估得出我的職業(yè)目標與我的個性、興趣、能力基本吻合。由此，我將自己的職業(yè)目標確定為：首要職業(yè)目標：涉外導游。第二職業(yè)目標：英語翻譯。模塊四計劃與實施一、短期計劃（大學階段）時間跨度：2009.09-2013.06總目標：大學畢業(yè)時拿到玉林師院本科學歷證書和學位證書，以及泰國合作大學的學習結業(yè)證書。考取廣西師范大學旅游管理專業(yè)的研究生。分目標：大二①中外班大二課程多,以學習專業(yè)基礎知識為主，但要抽出時間準備英語六級、專業(yè)四級和普通話考試，努力爭取一次性過之。②安排時間加強練習英語和泰語口語，為大二5月份去泰國留學做好準備。③自學一些有關旅游英語、各國旅游文化的知識。④安排時間學習高數，為以后考研做準備。⑤繼續(xù)效力于系學生會學習部以及擔任班長職務，努力鍛煉自己的組織和管理能力。⑥加強體育鍛煉，參加系籃球賽等活動，來提高自己的身體素質和豐富生活。⑦假期爭取到企事業(yè)單位見習,最好爭取在桂林地區(qū)旅游公司或旅行社見習，增加自己社會經驗。①學習學校安排的專業(yè)基礎課程，擁有過硬的專業(yè)知識。②在泰國留學期間，專攻英語和泰語口語并兼顧專業(yè)見習。③復習導游基礎知識，導游政策法規(guī)等，考取國家導游證，也大三為考取外語導游資格證打下基礎。④兼顧學習的同時，到泰國各地旅游，了解泰國人文風情。⑤三月份回國后，暫無課程安排,全心投入考研復習中;時間安排的過來的話,爭取假期到桂林地區(qū)的旅游公司見習。大四①大四上學期完成專業(yè)基礎課程;準備畢業(yè)論文、畢業(yè)論文答辯等事宜;由于課程較少,一邊實習一邊復習考研，全力考取研究生。②大四下學期,考研結束,準備研究生復試;完善畢業(yè)論文和畢業(yè)答辯的同時可找一些兼職,最好去桂林地區(qū)旅游公司實習或工作.為以后進入桂林國旅積累經驗.最后順利從玉林師院畢業(yè)并等待廣西師范大學旅游管理專業(yè)研究生的錄取通知書.二、中期計劃（大學畢業(yè)后7年內）路徑一：時間跨度：2013年—2018年總目標：拿到研究生學位，并進入桂林國際旅行社責任有限公司（簡稱桂國旅）工作。分目標：研究生階段研一：1、學好專業(yè)課程2、復習導游知識，參加導游資格證培訓班，爭取一次性考取外語導游資格證。3、爭取加入學生會，進一步鍛煉自己的組織和管理能力4、爭取到桂林國旅做兼職導游，提升自己的社會工作經驗。研二：1、專業(yè)課程減少，尋找研究課題2、繼續(xù)在桂林國旅做兼職導游3、獲得盡可能多的涉外帶團經驗（東南亞地區(qū)）研三：1、找到研究課題，進入研究階段，爭取完成畢業(yè)論文2、研究生畢業(yè)后成為桂林國旅的正式員工研究生畢業(yè)-20181、研究生后第一年，全心做一名外語導游，爭取讓公司推薦我去考取國際導游證（即領隊證）。2、考取國際導游證后，主要負責歐美以及東南亞國家的旅游帶團，爭取成為公司的重要職員。3、在獲得多年涉外導游經歷和研究生學位后，逐漸成為資深涉外導游。4、在經歷多年奔波的帶團生活以及渴望出去見世面的心得到滿足后，心也渴望找到歸屬，希望那時能事業(yè)、愛情雙豐收。路徑二：假如沒有考上研究生，我會先投入工作，從一般導游做起。工作第一年考取外語導游證。通過努力，考取國際導游證，成為一名涉外導游。工作同時不放棄考研。三、長期計劃（2020年以后）時間跨度：2018年---總目標：資深涉外導游具體事項：◆學無止境，繼續(xù)學習語言、旅游方面知識，提高專業(yè)技能。◆與同事團結合作，為公司帶來效益的同時不斷提升自己?！粝蛸Y深的涉外導游者請教經驗，以及給新一代旅游工作者傳授經驗。四、彩繪實行中實踐收獲大一①參加第十九期黨校培訓并結業(yè)②參加英語四級、計算機一級考試③參加廣西首屆翻譯大賽、系首屆中中文辯論賽④參加系英文現場書法大賽⑤參加系第六屆外國語言文化藝術節(jié)外文電影短片配音大賽⑥擔任班上學習委員、系學生會學習部助理⑦擔任系學生會學習部副部長⑧參加第十屆校運會⑨參加系“新生杯”籃球賽⑩暑假在桂林萬家樂公司分店見習①2009第十九期黨校培訓優(yōu)秀學員②201