10.4-平移-滬科版課件

滬科版七年級(jí)滬科版七年級(jí)（下冊(cè)）10.4平移10.4_平移_滬科版◆預(yù)習(xí)內(nèi)容平移的概念和性質(zhì).10.4_平移_滬科版預(yù)習(xí)思考：1.什么叫平移，是把物體進(jìn)行隨意的移動(dòng)嗎？2.平移時(shí)圖形的位置改變了嗎？大小和形狀改變了嗎？3.平移在我們的實(shí)際生活中有什么用嗎？你能說(shuō)說(shuō)嗎？10.4_平移_滬科版新課：看一看

高樓大廈里運(yùn)轉(zhuǎn)的電梯.10.4_平移_滬科版?zhèn)魉蛶系碾娨暀C(jī)10.4_平移_滬科版10.4_平移_滬科版看清這只豹在奔跑中的變化10.4_平移_滬科版

我們以這只豹子前后兩次起跳的動(dòng)作為例觀察它的變化.10.4_平移_滬科版ABP用直尺和三角板畫(huà)平行線(xiàn)是怎么畫(huà)的？三角板發(fā)生了怎樣的變化？回憶一下：10.4_平移_滬科版歸納與總結(jié)1、把一個(gè)圖形整體沿某一個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，會(huì)得到一個(gè)新的圖形.2、新圖形中的每一點(diǎn)，都是由原圖形中的某一點(diǎn)移動(dòng)后得到的，這兩個(gè)點(diǎn)就是對(duì)應(yīng)點(diǎn).3、圖形的這種移動(dòng)，叫做平移變換，簡(jiǎn)稱(chēng)平移.10.4_平移_滬科版想一想：你能從實(shí)際生活中舉出一些平移的例子嗎？試試看！10.4_平移_滬科版做一做1.在一張硬紙板上剪下一個(gè)四邊形.2.用剪得的四邊形紙片，先在上畫(huà)四邊形ABCD，再把直尺靠緊DC邊，將四邊形紙片沿著直尺移動(dòng)到另一位置，畫(huà)出紙片移動(dòng)后的四邊形A’B’C’D’.DABCA’D’C’B’10.4_平移_滬科版想一想：3.連接AA’、BB’、CC’、DD’,這些線(xiàn)段的位置、大小有怎樣的關(guān)系？DABCA’D’C’B’10.4_平移_滬科版看一看演示

通過(guò)前面的大量的實(shí)例、動(dòng)手操作和幾何畫(huà)板的演示，大家能說(shuō)一說(shuō)平移的基本性質(zhì)嗎？討論一下吧！平移的基本性質(zhì)：1.平移只改變圖形的位置，不改變圖形的形狀和大??；2.平移后的圖形與原圖形上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線(xiàn)平行（或在同一直線(xiàn)上）且相等。10.4_平移_滬科版圖片欣賞10.4_平移_滬科版

看看每一個(gè)圖形是由什么圖形拼合而成？是怎樣拼合的？10.4_平移_滬科版幾點(diǎn)補(bǔ)充

圖形的平移不一定是水平的，也不一定是豎直的。

如左圖的鳥(niǎo)的飛行也是平移10.4_平移_滬科版課堂練習(xí)下圖中的變換屬于平移的有哪些？FABDEC10.4_平移_滬科版課堂練習(xí)F10.4_平移_滬科版課堂練習(xí)C、10.4_平移_滬科版思考與問(wèn)答1、教室的門(mén)打開(kāi)或關(guān)上是平移嗎？

2、運(yùn)動(dòng)員的跑步是平移嗎？

3、大廈中電梯的升降是平移嗎？

4、小孩的滑板是平移嗎？

5、滑雪運(yùn)動(dòng)員的的滑行是平移嗎？

6、蕩秋千是平移嗎？10.4_平移_滬科版

1、本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么？

2、平移有什么特性？有什么性質(zhì)？小結(jié)與回顧10.4_平移_滬科