2023年清新卡通部編版八年級(jí)上冊(cè)蟬教學(xué)課件報(bào)告模板

2023/10/4CicadaTeachingPlan蟬教學(xué)教案AndreTEAMCONTENT蟬的生物學(xué)特征01蟬的生存環(huán)境和生活習(xí)性02蟬的種類和分布地區(qū)03蟬的危害和防治方法04蟬的保護(hù)和利用價(jià)值05目錄TheBiologicalCharacteristicsofCicadas蟬的生物學(xué)特征01蟬的生物學(xué)特征蟬教學(xué)教案1.描述蟬的生物學(xué)特征。2.解釋蟬的生命周期及生長(zhǎng)過(guò)程。3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察蟬的生活習(xí)性，培養(yǎng)他們的觀察能力和科學(xué)素養(yǎng)。2.蟬的生物學(xué)特征蟬是一種昆蟲(chóng)，屬于有翅亞綱，蟬科。它們通常有強(qiáng)壯的翅膀和長(zhǎng)而細(xì)的軀體，體長(zhǎng)約為5-14毫米，身體分為頭、胸部和腹部。蟬的頭部有一對(duì)觸角和一雙復(fù)眼，胸部有六只腳和一對(duì)翅膀，翅膀退化成兩個(gè)薄膜片。3.蟬的生命周期及生長(zhǎng)過(guò)程蟬的生命周期大約為6年。在生命周期的早期，蟬卵會(huì)藏在地下度過(guò)一個(gè)冬天。當(dāng)它們孵化出來(lái)后，幼蟲(chóng)會(huì)爬到地面上，尋找適合的樹(shù)干或樹(shù)枝進(jìn)行蛻皮，形成蟬蛹。然后，蟬蛹會(huì)在地面上度過(guò)三年的成長(zhǎng)階段，這段時(shí)間被稱為“地下成長(zhǎng)”。蟬的生物學(xué)特征蟬的生活與繁殖蟬是一種昆蟲(chóng)，它們有很強(qiáng)的社會(huì)性，通常生活在熱帶和溫帶地區(qū)。蟬的身體結(jié)構(gòu)非常特殊，它們有一對(duì)發(fā)達(dá)的翅膀，可以振動(dòng)發(fā)聲。蟬的頭部有一對(duì)復(fù)眼，胸部有一對(duì)前腿和一對(duì)后腿，身體內(nèi)部有氣管和食管等器官。1.

蟬的繁殖和生命周期蟬的繁殖方式主要是卵生，它們會(huì)在樹(shù)枝上產(chǎn)卵，然后孵化成幼蟲(chóng)。幼蟲(chóng)會(huì)生活在地下，經(jīng)過(guò)多次蛻皮后變成成蟲(chóng)。蟬的生命周期通常需要數(shù)年時(shí)間，它們?cè)谙募緯?huì)爬出地面進(jìn)行交配和產(chǎn)卵。2.蟬：生態(tài)系統(tǒng)中的重要角色

蟬的生態(tài)學(xué)意義蟬是生態(tài)系統(tǒng)中的重要物種之一，它們可以幫助植物進(jìn)行光合作用，同時(shí)也可以幫助控制昆蟲(chóng)數(shù)量。蟬的鳴叫聲也可以吸引其他動(dòng)物前來(lái)覓食或避難。1.讓學(xué)生了解蟬的基本生物學(xué)特征，包括蟬的種類、生命周期、繁殖方式等。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，讓他們通過(guò)觀察實(shí)物或圖片，識(shí)別不同的蟬。1.幫助學(xué)生理解蟬在生態(tài)系統(tǒng)中的角色和作用，理解它們對(duì)環(huán)境的影響。2.蟬的生物學(xué)特征：蟬的種類：介紹蟬的多種分類，包括其代表種類及其主要分布地區(qū)。蟬的生命周期：講解蟬從卵到成蟲(chóng)的生命周期過(guò)程，包括生長(zhǎng)階段和所需的時(shí)間。蟬的繁殖方式：解釋蟬的繁殖方式，包括交配和產(chǎn)卵的過(guò)程。3.蟬與環(huán)境的關(guān)系：蟬對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：探討蟬如何適應(yīng)不同的環(huán)境條件，如溫度、濕度等。蟬對(duì)環(huán)境的影響：解釋蟬對(duì)環(huán)境的正面和負(fù)面影響，如食物鏈的位置、對(duì)土壤的影響等。3.

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握蟬的基本生物學(xué)特征，理解蟬在生態(tài)系統(tǒng)中的角色和作用。4.

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，讓他們通過(guò)觀察實(shí)物或圖片，識(shí)別不同的蟬。3.教學(xué)輔助工具和手段4.教學(xué)PPT：包括蟬的生物學(xué)特征、生命周期和繁殖方式等內(nèi)容的詳細(xì)講解。5.實(shí)物或圖片展示：通過(guò)展示蟬的實(shí)物或圖片，幫助學(xué)生更好地理解蟬的特征和生態(tài)環(huán)境。蟬的生物學(xué)特征TheLivingEnvironmentandHabitsofCicadas蟬的生存環(huán)境和生活習(xí)性02蟬的生存環(huán)境1.蟬在夏季活躍，喜歡在樹(shù)木或灌木叢中生活，產(chǎn)卵于樹(shù)皮下或樹(shù)干上蟬是一種常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它們通常在夏季活躍。蟬的生存環(huán)境需要一定的濕度和溫度，通常在樹(shù)木或灌木叢中生活。蟬需要一個(gè)干燥的地方來(lái)產(chǎn)卵，通常在樹(shù)皮下或樹(shù)干上產(chǎn)卵。2.蟬數(shù)年地下生活，數(shù)周地上歌唱產(chǎn)卵蟬的繁殖方式比較特殊，它們需要在地下生活數(shù)年才能繁殖。蟬的幼蟲(chóng)需要在地下生活一段時(shí)間，然后才能變成成蟲(chóng)。蟬的成蟲(chóng)通常只能活幾個(gè)星期，但是它們會(huì)通過(guò)產(chǎn)卵來(lái)繁殖下一代。蟬的生活習(xí)性生存策略生命周期生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)幼蟲(chóng)期植物汁液自然界的探索欲望土壤中生活交配過(guò)程蟬的生活習(xí)性蟬的繁殖和生命周期了解蟬的生命周期和生存環(huán)境通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解蟬的生物學(xué)特性、生命周期以及生存環(huán)境。蟬的生物學(xué)特性有哪些

蟬的生物學(xué)特性蟬的形態(tài)和聲音特征蟬是一種昆蟲(chóng)，通常生活在樹(shù)干或樹(shù)枝上，其體色為黑色或棕色，有翅膀和六只腳。蟬的頭部有一對(duì)觸角和兩個(gè)復(fù)眼，胸部有足和翅。蟬的翅膀非常薄，可以振動(dòng)產(chǎn)生聲音。蟬成蟲(chóng)僅數(shù)月壽命，尋找棲息地后死亡蟬的生命周期分為卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段。卵孵化成幼蟲(chóng)后，需要在土中生活多年，直到它們成長(zhǎng)為成蟲(chóng)。成蟲(chóng)蟬在土中生活一段時(shí)間后，會(huì)開(kāi)始尋找樹(shù)干或樹(shù)枝上的棲息地，并在那里生活一段時(shí)間后死亡。蟬喜歡溫暖潮濕環(huán)境，夏季活動(dòng)活躍，捕捉野生蟬應(yīng)避免蟬通常生活在溫帶地區(qū)，喜歡在溫暖潮濕的環(huán)境中生活。它們需要充足的陽(yáng)光和水分來(lái)生存，通常在夏季活動(dòng)最為活躍。在城市中，蟬通常會(huì)被捕捉作為寵物或食品，但是應(yīng)該注意避免捕捉和食用野生蟬，以保護(hù)其種群數(shù)量。蟬的生命周期與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性蟬是一種常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，也是生物學(xué)中重要的研究對(duì)象之一。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生可以了解到蟬的生物學(xué)特性、生命周期以及生存環(huán)境，從而更好地了解自然界的生命現(xiàn)象。同時(shí)，也需要注意保護(hù)野生蟬的數(shù)量，以保護(hù)生態(tài)環(huán)境。Typesanddistributionareasofcicadas蟬的種類和分布地區(qū)03蟬的種類1.蟬類，鳴叫聲響亮，生活在樹(shù)木上，有各種不同的種類，包括蟬、鳴蟬、寒蟬等蟬是一種常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它們有各種不同的種類，包括蟬、鳴蟬、寒蟬等。其中，蟬是最常見(jiàn)的蟬類，它們通常在夏季出現(xiàn)，發(fā)出響亮的鳴叫聲，生活在樹(shù)木上。鳴蟬是最常見(jiàn)的蟬類，它們通常在夏季出現(xiàn)，發(fā)出響亮的鳴叫聲，生活在樹(shù)木上。寒蟬則是一種寒冷的蟬類，它們通常在秋季出現(xiàn)，發(fā)出低沉的鳴叫聲，生活在寒冷的環(huán)境中。2.陽(yáng)光下的蟬，地下生活，成蟲(chóng)保護(hù)自己蟬是一種喜歡陽(yáng)光的昆蟲(chóng)，它們通常在夏季出現(xiàn)，生活在樹(shù)木上。蟬的幼蟲(chóng)需要在地下生活多年，才能變成成蟲(chóng)。在成蟲(chóng)階段，蟬需要尋找水源來(lái)維持生命。蟬的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)都有保護(hù)自己的能力，幼蟲(chóng)可以在地下生活多年，成蟲(chóng)則可以飛行和保護(hù)自己。3.蟬助植物生長(zhǎng)，控害蟲(chóng)保護(hù)植物蟬是一種重要的昆蟲(chóng)，它們可以幫助植物進(jìn)行光合作用，從而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。此外，蟬還可以控制害蟲(chóng)的數(shù)量，從而保護(hù)植物免受侵害。蟬的分布地區(qū)蟬生活習(xí)性自然環(huán)境保護(hù)意識(shí)教學(xué)目標(biāo)蟬自然環(huán)境保護(hù)意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)保護(hù)意識(shí)自然環(huán)境蟬教學(xué)難點(diǎn)蟬分布地區(qū)生活習(xí)性繁殖方式教學(xué)過(guò)程蟬生態(tài)習(xí)性繁殖生長(zhǎng)蛻皮死亡生活周期生態(tài)系統(tǒng)蟬的生態(tài)習(xí)性Theharmandpreventionmethodsofcicadas蟬的危害和防治方法04蟬的危害教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解蟬的基本知識(shí)，包括其生活習(xí)性、危害等方面。2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境，認(rèn)識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解蟬的生活習(xí)性和危害，認(rèn)識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)方法：講授、演示、討論、實(shí)踐操作。教學(xué)工具：多媒體設(shè)備、PPT課件、實(shí)物展示臺(tái)。教學(xué)過(guò)程：教師通過(guò)展示蟬的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。教師提問(wèn)：“大家有沒(méi)有注意到我們周圍有很多蟬？那么，蟬有哪些危害呢？”1.了解蟬的外部特征和生物學(xué)特性。2.掌握蟬的生活習(xí)性和防治方法。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的觀察能力和科學(xué)探究精神。4.蟬的外部特征和生物學(xué)特性。5.蟬的生活習(xí)性和防治方法。6.蟬在自然界中的作用和意義。1.探究活動(dòng)：組織學(xué)生分組進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，通過(guò)采集、觀察、測(cè)量等手段，了解蟬的生物學(xué)特性，如生活環(huán)境、繁殖方式、生長(zhǎng)發(fā)育等。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考蟬與周圍環(huán)境的關(guān)系，如食物鏈中的位置、對(duì)環(huán)境的污染等。2.

知識(shí)講解：結(jié)合學(xué)生的探究結(jié)果，進(jìn)行知識(shí)講解。首先，介紹蟬的外部特征和生物學(xué)特性，包括生活環(huán)境、繁殖方式、生長(zhǎng)發(fā)育等。其次，講解蟬的生活習(xí)性和防治方法，如捕蟬、誘殺、生物防治等。最后，講解蟬在自然界中的作用和意義，如食物鏈中的位置、對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)等。3.

總結(jié)反思：通過(guò)總結(jié)和反思，鞏固所學(xué)知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)蟬的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境和生態(tài)平衡的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和科學(xué)探究精神。蟬教學(xué)教案導(dǎo)入新課防治方法總結(jié)1.了解蟬的生活環(huán)境、形態(tài)特征、生長(zhǎng)過(guò)程和蟬的鳴叫等特點(diǎn)。2.學(xué)會(huì)觀察蟬的形態(tài)特征，掌握描寫蟬的寫作方法。1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的觀察能力和科學(xué)探索精神。4.

蟬的生活環(huán)境、形態(tài)特征、生長(zhǎng)過(guò)程。5.

觀察蟬的形態(tài)特征，掌握描寫蟬的寫作方法。6.

引導(dǎo)學(xué)生探索蟬的習(xí)性和生活規(guī)律，培養(yǎng)科學(xué)探索精神。2.導(dǎo)入新課：通過(guò)圖片展示蟬的圖片，讓學(xué)生對(duì)蟬有初步的認(rèn)識(shí)和了解。

學(xué)習(xí)蟬的生活環(huán)境、形態(tài)特征、生長(zhǎng)過(guò)程。（1）了解蟬的生活環(huán)境：蟬的生活環(huán)境主要是夏季的樹(shù)木上，喜歡陰涼潮濕的環(huán)境。（2）觀察蟬的形態(tài)特征：蟬的身體呈橢圓形，頭部有一對(duì)觸角和一雙復(fù)眼，胸部有一對(duì)翅膀和三對(duì)腿。（3）了解蟬的生長(zhǎng)過(guò)程：蟬的生長(zhǎng)過(guò)程需要經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，大約需要經(jīng)過(guò)數(shù)月的時(shí)間才能完成生長(zhǎng)過(guò)程。5.

掌握描寫蟬的寫作方法：通過(guò)觀察蟬的形態(tài)特征，掌握描寫蟬的寫作方法，包括顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行描寫。TheProtectionandUtilizationValueofCicadas蟬的保護(hù)和利用價(jià)值05蟬的保護(hù)和利用價(jià)值蟬的教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解蟬的基本特征和生物學(xué)特性；讓學(xué)生掌握蟬的保護(hù)和利用價(jià)值。蟬是一種重要的昆蟲(chóng)資源，其幼蟲(chóng)在土壤中生長(zhǎng)，成蟲(chóng)則以樹(shù)木汁液為食，對(duì)樹(shù)木的生長(zhǎng)和健康有著重要的影響；蟬的幼蟲(chóng)在土壤中生長(zhǎng)，可以起到疏松土壤、改善土壤結(jié)構(gòu)的作用，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著重要的意義；蟬的成蟲(chóng)可以作為食品、藥品、化妝品等產(chǎn)品的原料，具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。1.讓學(xué)生了解蟬的生物學(xué)特征，包括其生命周期、生活環(huán)境和繁殖方式等。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和科學(xué)思維，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣。1.讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)觀察和描述生物的基本方法。蟬的生物學(xué)特征：2.生命周期：蟬的生命周期分為卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段。卵在土中生長(zhǎng)，幼蟲(chóng)孵化后會(huì)在土中生活多年，然后蛻皮進(jìn)入蛹階段，最后成長(zhǎng)為成蟲(chóng)。3.生活環(huán)境：蟬主要生活在溫帶地區(qū)的樹(shù)木上，如橡樹(shù)、楓樹(shù)等。它們?cè)跇?shù)上產(chǎn)生，并通過(guò)分泌的黏液來(lái)吸取樹(shù)汁。4.繁殖方式：蟬的繁殖主要通過(guò)交配來(lái)完成，雌蟬會(huì)將卵產(chǎn)在樹(shù)枝下面的土壤中，然后在土壤中孵化成幼蟲(chóng)。讓學(xué)生掌握觀察和描述生物的基本方法，了解蟬的生物學(xué)特征和生活習(xí)性。讓學(xué)生了解蟬的生物學(xué)特征，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣。蟬的生物學(xué)特征NEXT蟬的生活習(xí)性1.蟬的生活習(xí)性：《》《蟬教學(xué)教案》的《》蟬是一種常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它們?cè)谙募镜囊雇磉M(jìn)行鳴叫，白天則休息。蟬的生活習(xí)性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：2.棲息環(huán)境：蟬喜歡在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境中生活