2022-2023學(xué)年廣東省惠州市惠陽區(qū)半島學(xué)校八年級(上)期中物理試卷(含解析)_第1頁
2022-2023學(xué)年廣東省惠州市惠陽區(qū)半島學(xué)校八年級(上)期中物理試卷(含解析)_第2頁
2022-2023學(xué)年廣東省惠州市惠陽區(qū)半島學(xué)校八年級(上)期中物理試卷(含解析)_第3頁
2022-2023學(xué)年廣東省惠州市惠陽區(qū)半島學(xué)校八年級(上)期中物理試卷(含解析)_第4頁
2022-2023學(xué)年廣東省惠州市惠陽區(qū)半島學(xué)校八年級(上)期中物理試卷(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁2022-2023學(xué)年廣東省惠州市惠陽區(qū)半島學(xué)校八年級(上)期中物理試卷(含解析)2022-2023學(xué)年廣東省惠州市惠陽區(qū)半島學(xué)校八年級(上)期中物理試卷

一、選擇題(共8小題,每題3分,共24分)

1.(3分)在下列長度單位中,由大到小的排列順序正確的是()

A.分米、厘米、納米、微米B.毫米、厘米、分米、米

C.米、分米、厘米、毫米D.納米、微米、毫米、厘米

2.(3分)弦樂隊在演奏前,演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器——擰緊或放松琴弦,這樣做主要是改變樂器發(fā)出的聲音的()

A.振幅B.響度C.音調(diào)D.音色

3.(3分)噪聲也是生活中的污染來源之一,下列關(guān)于噪聲的防控說法正確的是()

A.住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處控制噪音

B.高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產(chǎn)生

C.摩托車上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪音

D.中考期間,考場周圍“禁止鳴笛”,這是為了在傳播過程中減弱噪聲

4.(3分)如圖所示的現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是()

A.水中“斷”枝B.鏡中花

C.林間的光線D.亭子的倒影

5.(3分)關(guān)于鏡面反射和漫反射,下面說法中不正確的是()

A.無論鏡面反射還是漫反射,對應(yīng)一條入射光線,只有一條反射光線

B.鏡面反射的每一條光線都遵循光的反射規(guī)律

C.漫反射中有些光線不遵循光的反射規(guī)律

D.入射光線彼此平行時,漫反射后的反射光線彼此不平行

6.(3分)蠟燭通過凸透鏡成像如圖所示,利用這一成像規(guī)律制造的光學(xué)儀器是()

A.潛望鏡B.投影儀C.放大鏡D.照相機(jī)

7.(3分)如圖所示,是小華用相機(jī)拍攝的桂林市杉湖上的雙塔相片。下面說法正確的是()

A.雙塔在湖中的倒影是實像

B.要使塔的像更大些,小華或相機(jī)鏡頭應(yīng)向塔靠近些

C.要使塔的像更大些,小華或相機(jī)鏡頭應(yīng)離塔更遠(yuǎn)些

D.要使塔的像更小些,小華或相機(jī)鏡頭應(yīng)離塔更近些

8.(3分)平面鏡、凸透鏡、凹透鏡、三棱鏡四種光學(xué)元件的作用:①都能改變光的傳播方向;②只有平面鏡能成虛像;③凸透鏡既能成實像也能成虛像;⑤利用三棱鏡能研究光的色散。下列選項中,完全正確的是()

A.①②③B.①③⑤C.③④⑤D.①④⑤

二、填空題(共9小題,每空1分,共27分)

9.(5分)是測量長度的基本工具;小明同學(xué)的身高是1.68,他參加校運動會1500m比賽的成績是400(以上兩空均填單位符號);如圖所示,它的分度值是,該物體的長度是。

10.(2分)如圖所示,甲中停表的示數(shù)為s,乙中停表的示數(shù)為s。

11.(4分)“震耳欲聾”反映了聲音的很大;“聲音刺耳”反映了聲音的很高;我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音,是因為它們的不同。在醫(yī)院、學(xué)校附近常常有禁止鳴笛的標(biāo)志,這是為了在處減弱噪聲。

12.(3分)距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器,傳感器收到信號后自動計算出物體與傳感器的距離。超聲波在空氣中的速度是340m/s。

(1)傳感器發(fā)出信號后0.02s收到從物體反射回來的信號。物體與傳感器相距m。

(2)傳感器用超聲波測距,是利用聲能夠傳遞(選填:“信息”或“能量”)。

以下情景中,同樣利用聲音上述功能的是哪些?答:。

13.(2分)如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中音調(diào)相同的是;響度相同的是。

14.(3分)你在湖邊漫步,同時能看到水中的白云和魚,前者是由光的形成的,后者是由光的形成的虛像(選填“反射”或“折射”);走在樹蔭下,看到地面上圓形的光斑形成的。

15.(3分)身高1.7m的人站在豎直的大平面鏡前3.5m處,人與像之間的距離是m,鏡中的像高m。當(dāng)人逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時,鏡中像的大小將(選“變大”、“變小”“不變”)。

16.(3分)人眼的晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡,如圖所示是眼睛看物體時的光路圖,要使視網(wǎng)膜上成清晰的像透鏡矯正(選填“凸”或“凹”)。為了矯正視力,近視眼應(yīng)佩戴透鏡的眼鏡,遠(yuǎn)視眼應(yīng)佩戴透鏡的眼鏡。(選填“凸”或“凹”)

17.(2分)將蠟燭、焦距為10厘米的凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭,使?fàn)T焰、透鏡和光屏的中心在同一高度上。移動蠟燭使?fàn)T焰距凸透鏡25厘米,會在光屏上得到一個倒立、的實像。根據(jù)這一成像原理可以制成(填一光學(xué)儀器)。

三、作圖題(共3小題,共8分)

18.(2分)請在圖中,畫出通過透鏡的折射光線。

19.(3分)如圖,一條光線從空氣斜射入水面,畫出此時的反射光線和折射光線。

20.(3分)根據(jù)平面鏡成像的特點,作出物體AB在平面鏡中所成的像。

四、實驗題(2小題,共16分)

21.(6分)小明利用如圖所示的實驗裝置,進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實驗。

試驗次數(shù)入射角反射角

130°30°

240°40°

350°50°

(1)將入射光線EO向法線靠近時,看到反射光線OF(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線。使光線以不同角度入射進(jìn)行實驗,測量結(jié)果如表所示,由此可得:在反射現(xiàn)象中入射角,改變?nèi)肷涔饩€的方向,再觀測幾組入射角和反射角。

(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,目的是探究反射光線與入射光線是否在內(nèi),此時,在紙板B上(填“能”或“不能”)看到反射光線。

(3)將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO方向射到O點,反射光將沿圖中的OE方向射出,。

22.(7分)如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置,實驗器材有:玻璃板、白紙、筆、火柴、刻度尺、光屏各一個,蠟燭A和B。

(1)用玻璃板代替平面鏡實驗時,會看到兩個不重合的像,分別是玻璃板前后兩個面反射形成的(選填“厚”或“薄”)一些的玻璃板。為了便于比較像與物的大小關(guān)系。所用的兩支蠟燭A、B應(yīng)選擇外形(選填“相同”或“不相同”)的,刻度尺的作用是;

(2)平面鏡成的像是(選填倒立或正立)的(選填虛或?qū)崳┫瘛?/p>

(3)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像(選填靠近或遠(yuǎn)離)玻璃板;像(選填“變大”“不變”或“變小”)。

23.(3分)小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短和弦的材料有關(guān)

序號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm

A鋼200.3

B尼龍絲300.5

C尼龍絲300.3

D銅400.5

E尼龍絲400.5

(1)如果小蘭想探究弦的發(fā)聲的音調(diào)與弦的長度的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為(填字母)的琴弦。

(2)小蘭所采用的研究方法叫做。

(3)小明想選用表格中編號A、D探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系,小蘭認(rèn)為沒有控制琴弦的材料和相同。

五、計算題

24.(5分)某次在高空發(fā)生閃電打雷,若聲音在空氣中的傳播速度是340m/s(不計光的傳播時間),小明看到閃電隔3秒后聽到雷聲

(1)打雷的位置離小明有多遠(yuǎn)?

(2)光在空氣中的傳播速度約為3×108m/s,若以此速度前進(jìn),同樣3秒鐘時間

六、綜合能力題(共3小題,共20分)

25.(7分)小華想探究凸透鏡成像規(guī)律。實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為10cm,凸透鏡B的焦距為50cm

(1)探究凸透鏡成像規(guī)律實驗前,應(yīng)先將凸透鏡的光心、燭焰的中心、光屏中心調(diào)整到同一高度,這樣才能使?fàn)T焰的像成在。

(2)小華想探究凸透鏡成實像的規(guī)律,應(yīng)選用凸透鏡(選填A(yù)、B、C)。

(3)實驗過程中,他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡35cm處時,移動光屏,則該像是、的實像。利用此成像原理可以制成。

(4)小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻度線處,然后讓燭焰在光具座上0到50cm刻度線之間移動,他發(fā)現(xiàn)蠟燭只有在35cm到50cm刻線之間移動時,燭焰的像是的實像。

26.(6分)人眼中的晶狀體相當(dāng)于,眼球后的視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏,人眼看物體時,在視網(wǎng)膜上形成、縮小、像。如圖所示是魚眼與人眼的結(jié)構(gòu)示意圖,我們觀察發(fā)現(xiàn):魚眼晶狀體的形狀比人眼更加一些。象魚這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體,像將成在視網(wǎng)膜的前面。童話世界中生活在水里的美人魚,上岸后,應(yīng)該配戴(填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”),圖中(填“甲”或“乙”)為遠(yuǎn)視眼鏡。

27.(7分)閱讀短文,回答問題。

不透明物體的顏色

光照到不透明物體上時,一部分光被物體反射,一部分光植物體吸收。不同物體對光的反射和吸收情況不同,它反射與自己顏色相同的色光,吸收與自己顏色不同的色光,就顯示白色。物體吸收所有的色光,就顯示黑色。如紅色的物體只反射紅色光,因此看到的是紅色;若只有藍(lán)色光照在紅色不進(jìn)明物體身上,唯一的藍(lán)色光又被吸收,所以看到的是黑色。

(1)一個物體呈現(xiàn)白色,則該物體能所有的色光,呈現(xiàn)黑色則該物體能(選填“吸收”或“反射”)所有的色光。

(2)紅、藍(lán)是色光的三基色。白光照到紅色的顏料上,顏料呈現(xiàn)色,用該顏料在一張白紙上寫上字,把它拿到暗室,看到的字寫在色的紙上。

(3)放映彩色電影的熒幕用色的幕布更合適。

2022-2023學(xué)年廣東省惠州市惠陽區(qū)半島學(xué)校八年級(上)期中物理試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題(共8小題,每題3分,共24分)

1.(3分)在下列長度單位中,由大到小的排列順序正確的是()

A.分米、厘米、納米、微米B.毫米、厘米、分米、米

C.米、分米、厘米、毫米D.納米、微米、毫米、厘米

【答案】C

【分析】根據(jù)長度單位的換算關(guān)系確定單位的大小關(guān)系。

【解答】解:長度單位間的換算關(guān)系是:1km=103m=102dm=105cm=106mm=105μm=1012nm。

故選:C。

【點評】在長度單位中,km、m、mm、μm、nm相鄰單位之間的進(jìn)率是1000,m、dm、cm、mm相鄰單位之間的進(jìn)率是10。

2.(3分)弦樂隊在演奏前,演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器——擰緊或放松琴弦,這樣做主要是改變樂器發(fā)出的聲音的()

A.振幅B.響度C.音調(diào)D.音色

【答案】C

【分析】物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào),音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關(guān),物體振動越快,音調(diào)就越高。

【解答】解:當(dāng)擰緊或放松琴弦后,琴弦的振動快慢就會不一樣。

故選:C。

【點評】解決此類問題要結(jié)合音調(diào)的定義進(jìn)行分析解答。

3.(3分)噪聲也是生活中的污染來源之一,下列關(guān)于噪聲的防控說法正確的是()

A.住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處控制噪音

B.高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產(chǎn)生

C.摩托車上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪音

D.中考期間,考場周圍“禁止鳴笛”,這是為了在傳播過程中減弱噪聲

【答案】C

【分析】防治噪聲的途徑有三條:(1)在聲源處減弱噪聲;(2)在傳播過程中減弱噪聲;(3)在接收處減弱噪聲。

【解答】解:A、住宅安裝雙層玻璃窗是在傳播過程中控制噪音;

B、高速公路兩旁的隔音板是在傳播過程中控制噪音;

C、摩托車上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪音;

D、中考期間,這是為了在聲源處減弱噪聲。

故選:C。

【點評】本題的解題關(guān)鍵是了解防治噪聲的三條途徑,相對比較簡單,屬于基礎(chǔ)題。

4.(3分)如圖所示的現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是()

A.水中“斷”枝B.鏡中花

C.林間的光線D.亭子的倒影

【答案】A

【分析】(1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等;

(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;

(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的。

【解答】解:A、人看到水里的樹枝偏折了,故本選項正確;

B、鏡中花是平面鏡成的像,故本選項錯誤。

C、林間透過樹葉縫隙的光線是直的,故本選項錯誤;

D、平靜的水面相當(dāng)于平面鏡,這是利用光的反射原理。

故選:A。

【點評】掌握以下光現(xiàn)象原理:

透鏡、玻璃磚、看水中的物體一般都是光的折射原理;

影子、日月食、小孔成像都是光的直線傳播原理;

鏡子、水中倒影、潛望鏡都是光的反射原理。

5.(3分)關(guān)于鏡面反射和漫反射,下面說法中不正確的是()

A.無論鏡面反射還是漫反射,對應(yīng)一條入射光線,只有一條反射光線

B.鏡面反射的每一條光線都遵循光的反射規(guī)律

C.漫反射中有些光線不遵循光的反射規(guī)律

D.入射光線彼此平行時,漫反射后的反射光線彼此不平行

【答案】C

【分析】對每個選項進(jìn)行分析,來判斷正確與否,光遇到水面、玻璃以及其他許多物體的表面都會發(fā)生發(fā)射,

并且弄清光的反射規(guī)律,漫反射是指會將光線向著四面八方反射。

【解答】解:光反射規(guī)律是:在反射現(xiàn)象中,反射光線,

反射光線、入射光線分居法線兩側(cè),且光路是可逆的,

故無論鏡面反射還是漫反射,每一條光線都遵循光的反射規(guī)律,

并且對應(yīng)一條入射光線,只有一條反射光線,

會使平行光線不平行了,故選C

【點評】本題考查的是光的反射規(guī)律,及其漫反射現(xiàn)象。

6.(3分)蠟燭通過凸透鏡成像如圖所示,利用這一成像規(guī)律制造的光學(xué)儀器是()

A.潛望鏡B.投影儀C.放大鏡D.照相機(jī)

【答案】C

【分析】①凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用。U>2f,成倒立、縮小的實像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)。2f>U>f,成倒立、放大的實像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀。U<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡。

②首先判斷出物距與焦距,再判斷出所成像的性質(zhì),從而可以判斷出利用這一成像規(guī)律制造的光學(xué)儀器。

【解答】解:從圖可知,此時物距小于焦距,并且此時所成的像為正立,所以根據(jù)此規(guī)律可以制成放大鏡。

故選:C。

【點評】此題主要考查了學(xué)生對凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用的掌握,要掌握凸透鏡成像的特點及其應(yīng)用。

7.(3分)如圖所示,是小華用相機(jī)拍攝的桂林市杉湖上的雙塔相片。下面說法正確的是()

A.雙塔在湖中的倒影是實像

B.要使塔的像更大些,小華或相機(jī)鏡頭應(yīng)向塔靠近些

C.要使塔的像更大些,小華或相機(jī)鏡頭應(yīng)離塔更遠(yuǎn)些

D.要使塔的像更小些,小華或相機(jī)鏡頭應(yīng)離塔更近些

【答案】B

【分析】要解決此題,需要掌握平面鏡成像的原理,知道平面鏡成的像是虛像。

掌握凸透鏡成像的原理及應(yīng)用,知道照相機(jī)是根據(jù)當(dāng)物距大于2f時,成倒立、縮小實像的原理制成的。

并且物距越大,像越小,像距也越??;物距越小,像越大,像距也越大。

【解答】解:雙塔在湖中的倒影屬于平面鏡成像,成的是虛像。

要使塔的像更大些,應(yīng)減小鏡頭與塔之間的距離,C說法錯誤。

要使塔的像更小些,應(yīng)增大鏡頭與塔的距離。

故選:B。

【點評】此題主要考查了平面鏡成像的性質(zhì),知道平面鏡成的像是虛像。

同時考查了凸透鏡成像的原理及應(yīng)用。知道要增大所成的像,應(yīng)減小物距;否則要增大物距。

8.(3分)平面鏡、凸透鏡、凹透鏡、三棱鏡四種光學(xué)元件的作用:①都能改變光的傳播方向;②只有平面鏡能成虛像;③凸透鏡既能成實像也能成虛像;⑤利用三棱鏡能研究光的色散。下列選項中,完全正確的是()

A.①②③B.①③⑤C.③④⑤D.①④⑤

【答案】B

【分析】(1)各種鏡子都能改變光的傳播方向;

(2)平面鏡成正立等大的虛像,凸透鏡可以成虛像也可以成實像;凹透鏡成虛像;

(3)凸透鏡矯正遠(yuǎn)視眼,凹透鏡矯正近視眼;

(4)三棱鏡可以研究光的色散。

【解答】解:①平面鏡反射光線,可以改變光的傳播方向、凹透鏡,可以改變光的傳播方向;

②平面鏡、凹透鏡,故②錯誤;

③凸透鏡既能成放大、縮小,故③正確;

④凸透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼,凹透鏡可以矯正近視眼;

⑤利用三棱鏡能研究光的色散實驗,故⑤正確。

綜上分析可知,正確的是①③⑤。

故選:B。

【點評】該題考查了平面鏡、凸透鏡、凹透鏡以及三棱鏡等知識,是一道光學(xué)綜合題。

二、填空題(共9小題,每空1分,共27分)

9.(5分)刻度尺是測量長度的基本工具;小明同學(xué)的身高是1.68m,他參加校運動會1500m比賽的成績是400s(以上兩空均填單位符號);如圖所示,它的分度值是1mm,該物體的長度是2.55cm。

【答案】刻度尺;m;s;1mm;2.55cm。

【分析】測量長度的工具是刻度尺,根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù),結(jié)合生活常識,可確定各量的單位;

使用刻度尺測量物體長度之前,要明確其分度值;測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0刻度線開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。

【解答】解:測量長度的基本工具是刻度尺,小明的身高是1.68m,400s符合實際;

圖中,刻度尺上1cm之間有10個小格,即此刻度尺的分度值為5mm,右側(cè)與8.55cm對齊。

故答案為:刻度尺;m;s;1mm。

【點評】本題考查了刻度尺的使用,屬于基礎(chǔ)知識。

10.(2分)如圖所示,甲中停表的示數(shù)為338s,乙中停表的示數(shù)為144s。

【答案】338;144。

【分析】停表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。

【解答】解:圖甲中,秒表小盤的分度值是0.5min,偏過中線,而大盤指針在38s,即:338s;

圖乙中,秒表小盤的分度值是8min;大盤的分度值是0.2s,因此秒表讀數(shù)為4min24s。

故答案為:338;144。

【點評】本題考查了停表的使用,屬于基礎(chǔ)知識。

11.(4分)“震耳欲聾”反映了聲音的響度很大;“聲音刺耳”反映了聲音的音調(diào)很高;我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音,是因為它們的音色不同。在醫(yī)院、學(xué)校附近常常有禁止鳴笛的標(biāo)志,這是為了在聲源處減弱噪聲。

【答案】響度;音調(diào);音色;聲源。

【分析】(1)音調(diào)指聲音的高低,由振動的頻率決定,頻率越高,音調(diào)越高;響度指聲音的大小、強(qiáng)弱,由振幅決定,振幅越大,響度越大;不同的物體振動發(fā)聲時,音色一般不同;

(2)減弱噪聲的途徑:在聲源處、在傳播過程中、在人耳處。

【解答】解:(1)“震耳欲聾”反映了聲音的響度很大;“聲音刺耳”反映了聲音的音調(diào)很高,是因為它們的音色不同;

(2)在醫(yī)院、學(xué)校附近常常有禁止鳴笛的標(biāo)志。

故答案是:響度;音調(diào);聲源。

【點評】本題考查聲音的特性以及噪聲的防治,難度不大。

12.(3分)距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器,傳感器收到信號后自動計算出物體與傳感器的距離。超聲波在空氣中的速度是340m/s。

(1)傳感器發(fā)出信號后0.02s收到從物體反射回來的信號。物體與傳感器相距3.4m。

(2)傳感器用超聲波測距,是利用聲能夠傳遞信息(選填:“信息”或“能量”)。

以下情景中,同樣利用聲音上述功能的是哪些?答:AB。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】(1)求出信號從發(fā)出到物體所用的時間,根據(jù)公式s=vt可求物體距傳感器的距離。

(2)利用聲音既可以傳遞信息,也可以傳遞能量。

【解答】解:

(1)信號從發(fā)出到物體所用的時間t=×5.02s=0.01s,

由v=得物體距傳感器:

s=vt=340m/s×0.01s=2.4m;

(2)傳感器用超聲波測距,是利用聲能夠傳遞信息。

圖中情景,用B超查看嬰兒發(fā)育情況;

發(fā)聲喇叭旁的燭焰在搖擺、超聲波清洗機(jī)清洗眼鏡都是利用聲音傳遞能量。

故答案為:

(1)3.4;(2)信息。

【點評】本題考查了速度公式的應(yīng)用和聲音的功能,屬于基礎(chǔ)題目。

13.(2分)如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中音調(diào)相同的是甲和乙;響度相同的是甲和丙。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】聲音的特性有三個:音調(diào)、響度和音色。音調(diào)和發(fā)聲體的振動頻率快慢有關(guān)系;響度和發(fā)聲體的振幅大小有關(guān)。

【解答】解:從甲乙丙三幅圖可以看出,甲和乙在相同時間內(nèi),因此它們的振動頻率是相同的;

甲和丙兩種波形的振幅是相同的,因此它們的響度是相同的。

故答案為:甲和乙;甲和丙。

【點評】此題主要考查的是聲音的三個基本特性﹣﹣音調(diào)、響度和音色,以及對其影響因素的了解和掌握。基礎(chǔ)性題目,難度不大。

14.(3分)你在湖邊漫步,同時能看到水中的白云和魚,前者是由光的反射形成的,后者是由光的折射形成的虛像(選填“反射”或“折射”);走在樹蔭下,看到地面上圓形的光斑直線傳播形成的。

【答案】反射;折射;直線傳播。

【分析】光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等;

光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;

光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子看起來變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的。

【解答】解:水中的“白云”是天空中的白云在水中形成的像,即平面鏡成像;

看到的魚是由于光線從水中通過空氣折射進(jìn)入了人的眼睛,我們看到水中的魚,是由光的折射形成的。

走在樹蔭下,看到地面上圓形的光斑。

故答案為:反射;折射。

【點評】本題考查了光的直線傳播、光的反射和折射,屬于基礎(chǔ)知識。

15.(3分)身高1.7m的人站在豎直的大平面鏡前3.5m處,人與像之間的距離是7m,鏡中的像高1.7m。當(dāng)人逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時,鏡中像的大小將不變(選“變大”、“變小”“不變”)。

【答案】7;1.7;不變。

【分析】解答此題應(yīng)掌握平面鏡成像的特點:像和物體形狀、大小相同;像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等。

【解答】解:因為平面鏡所成的像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等,所以,則人與像之間的距離為3.5m×7=7m;

由他身高1.4m可得鏡中的像高也是1.7m;

因為平面鏡所成的像和物體形狀、大小相同,鏡中像的大小將不會改變。

故答案為:8;1.7。

【點評】平面鏡成像的特點在實際生活中應(yīng)用非常廣泛,也是光學(xué)中一個很重要的知識點,要求熟練掌握,并學(xué)會靈活運用。

16.(3分)人眼的晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡,如圖所示是眼睛看物體時的光路圖,要使視網(wǎng)膜上成清晰的像凹透鏡矯正(選填“凸”或“凹”)。為了矯正視力,近視眼應(yīng)佩戴凹透鏡的眼鏡,遠(yuǎn)視眼應(yīng)佩戴凸透鏡的眼鏡。(選填“凸”或“凹”)

【答案】凹;凹;凸

【分析】近視眼成因:眼球晶狀體的曲度過大,遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像,就會落在視網(wǎng)膜的前方造成近視眼。矯正方法:配戴凹透鏡。

【解答】解:根據(jù)圖示可知,遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方,需要配戴凹透鏡來矯正;

遠(yuǎn)視眼成像時像成在視網(wǎng)膜的后方,需要配戴凸透鏡來矯正。

故答案為:凹;凹;凸。

【點評】本題考查了近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因和矯正方法,屬于基礎(chǔ)題。

17.(2分)將蠟燭、焦距為10厘米的凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭,使?fàn)T焰、透鏡和光屏的中心在同一高度上。移動蠟燭使?fàn)T焰距凸透鏡25厘米,會在光屏上得到一個倒立、縮小的實像。根據(jù)這一成像原理可以制成照相機(jī)(填一光學(xué)儀器)。

【答案】縮?。徽障鄼C(jī)。

【分析】根據(jù)物距和焦距的關(guān)系,判斷凸透鏡的成像情況和應(yīng)用。

【解答】解:凸透鏡成像時,u>2f、縮小的實像。

故答案為:縮??;照相機(jī)。

【點評】掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用:

u>2f,成倒立、縮小的實像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)。

2f>u>f,成倒立、放大的實像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀。

u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡。

三、作圖題(共3小題,共8分)

18.(2分)請在圖中,畫出通過透鏡的折射光線。

【答案】

【分析】在作凸透鏡的光路圖時,先確定所給光線的特點再根據(jù)凸透鏡的光學(xué)特點(三條特殊光線)來作圖。

【解答】解:平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點,過凸透鏡光心的光線其傳播方向不變

【點評】凸透鏡有三條特殊光線:過光心的光線其傳播方向不變;過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸;平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點。

19.(3分)如圖,一條光線從空氣斜射入水面,畫出此時的反射光線和折射光線。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】反射與入射的關(guān)系:反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角;

折射與入射的關(guān)系:折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi),折射光線與入射光線分居法線兩側(cè),光由空氣斜射入水中時,折射光線向法線偏折,折射角小于入射角;

根據(jù)以上內(nèi)容作出反射光線和折射光線。

【解答】解:過入射點垂直界面作出法線,根據(jù)反射定律的內(nèi)容在空氣中法線的另一側(cè)作出反射光線,

根據(jù)折射定律的內(nèi)容,在水中法線的另一側(cè)作出折射光線

【點評】在兩種透明介質(zhì)的界面上,反射和折射一般是同時發(fā)生的,反射與入射在同種介質(zhì)中,折射與入射在兩種介質(zhì)中,反射角等于入射角,光由空氣斜射入其它透明介質(zhì)中時,折射角小于入射角,光由其他透明介質(zhì)斜射入空氣中時,折射角大于入射角。

20.(3分)根據(jù)平面鏡成像的特點,作出物體AB在平面鏡中所成的像。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】要作出物體AB在平面鏡中的像,要先知道平面鏡成像的特點:像與物到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、大小相等、虛像、左右相反,及像與物關(guān)于平面鏡對稱;

其次,先作出兩個端點A、B在平面鏡中的像點,連接像點即為物體AB在平面鏡中所成的像。

【解答】解:先根據(jù)像與物關(guān)于平面鏡對稱,作出端點A、B′、B′即為物體AB在平面鏡中所成的像

【點評】本題考查了如何作出物體在平面鏡中的像。在作出物體在平面鏡中所成的像時,注意先作出端點或關(guān)鍵點的像點,用虛線連接就能得到物體在平面鏡中的像,一定要掌握這種技巧。

四、實驗題(2小題,共16分)

21.(6分)小明利用如圖所示的實驗裝置,進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實驗。

試驗次數(shù)入射角反射角

130°30°

240°40°

350°50°

(1)將入射光線EO向法線靠近時,看到反射光線OF靠近(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線。使光線以不同角度入射進(jìn)行實驗,測量結(jié)果如表所示,由此可得:在反射現(xiàn)象中等于入射角,改變?nèi)肷涔饩€的方向,再觀測幾組入射角和反射角尋找普遍規(guī)律,避免偶然性。

(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,目的是探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)內(nèi),此時,在紙板B上不能(填“能”或“不能”)看到反射光線。

(3)將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO方向射到O點,反射光將沿圖中的OE方向射出,光路是可逆的。

【答案】(1)靠近;等于;尋找普遍規(guī)律,避免偶然性;(2)同一平面內(nèi);不能;(3)光路是可逆的。

【分析】(1)分析表格中數(shù)據(jù),得出反射角與入射角相等的結(jié)論;

(2)探究實驗多次測量的目的:尋找普遍規(guī)律,避免偶然性;

(3)根據(jù)反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)的特點進(jìn)行分析;

(4)在光的反射現(xiàn)象中,反射光路是可逆的。

【解答】解:(1)由表格中數(shù)據(jù)知,在反射現(xiàn)象中;所以當(dāng)入射光線EO向法線靠近時,所以反射角減?。惶骄繉嶒灦啻螠y量的目的:尋找普遍規(guī)律;

(2)若將紙板B向前或向后折,可以探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),在紙板B上不能看到反射光線。

(4)由于反射光路是可逆的,所以若將一束光貼著紙板B沿F0射到O點。

故答案為:(1)靠近;等于,避免偶然性;不能。

【點評】“光屏”在探究光的反射定律實驗中,是一個非常重要的器材,只有明確了它的作用,我們才能夠保證實驗的順利進(jìn)行,從而得出正確的結(jié)論。

22.(7分)如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置,實驗器材有:玻璃板、白紙、筆、火柴、刻度尺、光屏各一個,蠟燭A和B。

(1)用玻璃板代替平面鏡實驗時,會看到兩個不重合的像,分別是玻璃板前后兩個面反射形成的薄(選填“厚”或“薄”)一些的玻璃板。為了便于比較像與物的大小關(guān)系。所用的兩支蠟燭A、B應(yīng)選擇外形相同(選填“相同”或“不相同”)的,刻度尺的作用是測量像與物到平面鏡的距離;

(2)平面鏡成的像是正立(選填倒立或正立)的虛(選填虛或?qū)崳┫瘛?/p>

(3)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像靠近(選填靠近或遠(yuǎn)離)玻璃板;像不變(選填“變大”“不變”或“變小”)。

【答案】(1)?。幌嗤?;測量像與物到平面鏡的距離;(2)正立;虛;(3)靠近;不變。

【分析】(1)從厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面,會出現(xiàn)兩個像這一角度去分析;利用玻璃板透明的特點,可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置;實驗時采用兩個完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時,可以確定像的位置,同時也可以比較物像大小關(guān)系;實驗中刻度尺的用途是可以測量物體和像與平面鏡的距離;

(2)平面鏡所成的像是正立、等大的虛像;

(3)物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等。

【解答】解:(1)因為厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面,會出現(xiàn)兩個像,所以應(yīng)選用薄玻璃板,這樣能透過玻璃板觀察到像;

為了比較像與物的大小關(guān)系,實驗中應(yīng)選擇兩支完全相同的蠟燭,但尺并不是測量像,而是測像到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的;

(2)平面鏡所成的像是正立的虛像,所以可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像是正立的;

(3)平面鏡中的像的大小跟物體大小有關(guān),跟物體到平面鏡的距離無關(guān),像也靠近玻璃杯;

故答案為:(1)??;相同;(2)正立;虛;不變。

【點評】本題為“探究平面鏡成像特點”的實驗,考查學(xué)生動手操作實驗的能力并能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確結(jié)論,動手操作實驗時,能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確的結(jié)論,提高實驗?zāi)芰Α?/p>

23.(3分)小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短和弦的材料有關(guān)

序號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm

A鋼200.3

B尼龍絲300.5

C尼龍絲300.3

D銅400.5

E尼龍絲400.5

(1)如果小蘭想探究弦的發(fā)聲的音調(diào)與弦的長度的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為B和E(填字母)的琴弦。

(2)小蘭所采用的研究方法叫做控制變量法。

(3)小明想選用表格中編號A、D探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系,小蘭認(rèn)為沒有控制琴弦的材料和長度相同。

【答案】(1)B和E;(2)控制變量法;(3)長度。

【分析】弦樂器的音調(diào)可能跟弦的松緊、長度、材料、粗細(xì)有關(guān),本實驗的松緊是一定的,探究弦的音調(diào)跟其中一個因素的關(guān)系時,應(yīng)控制其它因素不變,這種方法是控制變量法。

【解答】解:(1)弦松緊是一定的,在探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長度的關(guān)系時,長度不同。

(2)由于影響琴弦音調(diào)的因素有多個,在探究過程中總要控制某些因素,從而尋找出另一些因素的關(guān)系。

(3)小明想選用表格中編號A、D探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系。

故答案為:(1)B和E;(2)控制變量法。

【點評】此題是探究影響琴弦音調(diào)的因素,掌握弦樂器、管樂器、打擊樂器音調(diào)、響度的影響因素,并且能用控制變量法利用合理的探究過程來探究。

五、計算題

24.(5分)某次在高空發(fā)生閃電打雷,若聲音在空氣中的傳播速度是340m/s(不計光的傳播時間),小明看到閃電隔3秒后聽到雷聲

(1)打雷的位置離小明有多遠(yuǎn)?

(2)光在空氣中的傳播速度約為3×108m/s,若以此速度前進(jìn),同樣3秒鐘時間

【答案】(1)打雷的位置離小明有1020m;

(2)光走過的距離是9×105km。

【分析】(1)聲音在空氣中的傳播速度是340m/s;光在空氣中的傳播速度為3×108m/s,

閃電的傳播時間忽略不計,已知聲速與雷聲的傳播時間,根據(jù)速度公式的變形公式求出打雷的位置離小明的距離;

(2)已知光速和傳播時間,根據(jù)v=可求出光在空氣走過的距離。

【解答】解:(1)由v=得,小明和雷電產(chǎn)生處的距離:

s=vt=340m/s×3s=1020m。

(2)由v=得,光在空氣中傳播了相同的時間

s′=v光t=3×108m/s×3s=9×108m=9×105km。

答:(1)打雷的位置離小明有1020m;

(2)光走過的距離是3×105km。

【點評】本題考查了聲速和光速的有關(guān)知識以及速度公式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題目,比較簡單。

六、綜合能力題(共3小題,共20分)

25.(7分)小華想探究凸透鏡成像規(guī)律。實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為10cm,凸透鏡B的焦距為50cm

(1)探究凸透鏡成像規(guī)律實驗前,應(yīng)先將凸透鏡的光心、燭焰的中心、光屏中心調(diào)整到同一高度,這樣才能使?fàn)T焰的像成在光屏上都。

(2)小華想探究凸透鏡成實像的規(guī)律,應(yīng)選用A凸透鏡(選填A(yù)、B、C)。

(3)實驗過程中,他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡35cm處時,移動光屏,則該像是倒立、縮小的實像。利用此成像原理可以制成照相機(jī)。

(4)小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻度線處,然后讓燭焰在光具座上0到50cm刻度線之間移動,他發(fā)現(xiàn)蠟燭只有在35cm到50cm刻線之間移動時,燭焰的像是倒立、縮小的實像。

【答案】(1)光屏上都;(2)A;(3)倒立;縮小;照相機(jī);(4)倒立、縮小。

【分析】(1)為了使像成在光屏上都,應(yīng)先將凸透鏡的光心、燭焰的中心、光屏中心調(diào)整到同一高度;

(2)用光具座探究凸透鏡成像實驗時,光具座的長度至少為凸透鏡焦距的4倍;

(3)根據(jù)u>2f,成倒立、縮小的實像,照相機(jī)就是利用此原理制成的;

(4)根據(jù)u>2f,成倒立、縮小的實像。

【解答】解:(1)為了使像成在光屏上都,應(yīng)先將凸透鏡的光心、光屏中心調(diào)整到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論