湖南省懷化市盧峰鎮(zhèn)中學(xué)高二生物期末試題含解析

湖南省懷化市盧峰鎮(zhèn)中學(xué)高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.將基因型為AABbCc的植株自交，這三對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律，則其后代的表現(xiàn)型應(yīng)有幾種()A．2種

B．3種

C．4種

D．8種參考答案：C2.下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述，不正確的是A.制作果酒最快捷的途徑是先制果醋，再制果酒B.腌制腐乳的鹵湯也有抑制微生物生長(zhǎng)的作用C.泡菜壇里長(zhǎng)了白膜可能是因?yàn)閴佑猩把跠.制作果酒、果醋和腐乳過程都應(yīng)防止微生物的生長(zhǎng)繁殖參考答案：A制作果醋最快捷的途徑是先制果酒，再制果醋，A項(xiàng)錯(cuò)誤；腌制腐乳的鹵湯是由香辛料和料酒組成，二者既可以調(diào)味也具有抑制微生物生長(zhǎng)的作用，B項(xiàng)正確；泡菜壇里長(zhǎng)了白膜可能是因?yàn)閴佑猩把郏芊獠粐?yán)，導(dǎo)致酵母菌生長(zhǎng)，C項(xiàng)正確；制作果酒、果醋和腐乳過程都應(yīng)防止微生物的生長(zhǎng)繁殖，D項(xiàng)正確。3.人在靜脈注射時(shí)所用的生理鹽水的濃度必須與血漿基本相同，其原因是（

）A.使體內(nèi)增加水分

B.維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定C.使體內(nèi)增加無機(jī)鹽

D.使體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)保持穩(wěn)定參考答案：B4.細(xì)胞呼吸中，吸入的O2最終參與形成了A．二氧化碳

B．水

C．ATP

D．丙酮酸參考答案：B5.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者緊密聯(lián)系，都具有重要作用

B．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱量形式散發(fā)到大氣中

C．分解者是生態(tài)系統(tǒng)中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是通過食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進(jìn)行的

參考答案：C6.一個(gè)基因型為AaBbCc(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的初級(jí)卵母細(xì)胞，經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞種類有

A．1種

B．2種

C．4種

D．8種參考答案：A7.如右圖①~④表示麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的可能位置。如果病人有感覺，但手不能動(dòng)，那么阻斷的位置是（

）A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：C8.一片樹林中，樹、昆蟲和食蟲鳥類的個(gè)體數(shù)比例關(guān)系如下圖所示。下列選項(xiàng)能正確表示樹、昆蟲、食蟲鳥之間的能量流動(dòng)關(guān)系的是（選項(xiàng)方框面積表示能量的多少）參考答案：C9.前幾年，某些不法商家將三聚氰胺摻入奶粉，以提高N的含量和蛋白質(zhì)的檢測(cè)值，導(dǎo)致部分兒童因食“毒奶粉”而患“腎結(jié)石”。下列有關(guān)敘述不正確的是A．由氮的含量推測(cè)蛋白質(zhì)含量的方法需改進(jìn)

B．含氮較高的食品中蛋白質(zhì)含量不一定高C．用雙縮脲試劑可精確測(cè)定蛋白質(zhì)的含量

D．蛋白質(zhì)中的N含量主要取決于肽鍵的多少參考答案：C10.關(guān)于植物激素作用的敘述，正確的是(

)A、生長(zhǎng)素可用于果實(shí)催熟B、脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā)C、赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)D、乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無籽果實(shí)參考答案：C11.下列有關(guān)組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．組成生物體的最基本元素是碳B．H1N1病毒和桃樹共有的元素是C、H、O、N、P等C．生物體內(nèi)含有的元素都是生物體所必需的D．Cu、Mn、Mo、B都是組成生物體的微量元素參考答案：C12.下列各組化合物中，不是內(nèi)環(huán)境成分的一組是A．CO2B．Ca2＋

C．葡萄糖

D．血紅蛋白參考答案：D13.植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性B.植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性C.原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——細(xì)胞膜的流動(dòng)性D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞分裂參考答案：B14.右圖是某種植物正常的體細(xì)胞（示細(xì)胞中所有的染色體）。試判斷該植物可能的基因型及細(xì)胞中所含的染色體組數(shù)是（

）A.ABCd，4

B.AaaaBBBb，4C.AaBbCcDd，8

D.BBBbDddd，8參考答案：B15.下列方法中哪些可以用于目的基因檢測(cè)和鑒定

①DNA－DNA雜交②DNA－RNA雜交③RNA－蛋白質(zhì)雜交④抗原－抗體雜交

⑤細(xì)胞－細(xì)胞雜交⑥個(gè)體－個(gè)體雜交

A．①②③④

B．①②④

C．①②③④⑥

D．①④⑤⑥參考答案：B16.如圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過程，有關(guān)分析正確的是A.階段Ⅰ生成的NADPH將作為還原劑固定二氧化碳B.能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程有Ⅱ、ⅢC.過程④、⑤都可為細(xì)胞吸收Mg2＋等離子提供動(dòng)力D.過程④、⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體參考答案：C【分析】分析圖解：圖中階段Ⅰ表示光合作用的光反應(yīng)階段，階段Ⅱ表示暗反應(yīng)階段，階段Ⅲ表示細(xì)胞呼吸，其中④表示無氧呼吸，⑤表示有氧呼吸?！驹斀狻侩A段Ⅰ生成的NADPH將作為還原劑還原三碳化合物，即圖中X，A錯(cuò)誤；階段Ⅱ表示暗反應(yīng)階段，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中；階段Ⅲ表示細(xì)胞呼吸，其中④無氧呼吸只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B錯(cuò)誤；過程④、⑤為細(xì)胞呼吸過程，能夠分解有機(jī)物釋放其中能量，可為細(xì)胞吸收Mg2＋等離子提供動(dòng)力，C正確；過程④表示無氧呼吸，進(jìn)行的場(chǎng)所就是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；過程⑤表示有氧呼吸，其場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題以某高等植物體內(nèi)的生理過程圖解為載體，考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，考生首先要能夠根據(jù)光合作用和呼吸作用過程中的物質(zhì)變化判斷各階段表示的生理過程；識(shí)記光合作用和呼吸作用各階段發(fā)生的場(chǎng)所；明確離子的吸收屬于主動(dòng)運(yùn)輸，并且主動(dòng)運(yùn)輸一般需要呼吸作用提供能量。17.下列關(guān)于PCR技術(shù)的敘述，正確的是A.PCR技術(shù)建立在對(duì)擴(kuò)增的目的基因序列完全已知的基礎(chǔ)上B.該技術(shù)需要解旋酶和熱穩(wěn)定的DNA聚合酶C.該技術(shù)需要一對(duì)特異性的引物，要求一對(duì)引物的序列是互補(bǔ)的D.該技術(shù)應(yīng)用體內(nèi)DNA雙鏈復(fù)制原理，也需要模板、原料、酶等條件參考答案：D18.下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是

A.人的黑發(fā)和卷發(fā)

B.貓的白毛和藍(lán)眼

C.兔的長(zhǎng)毛和短毛

D.棉花的細(xì)絨和長(zhǎng)絨參考答案：C19.園林工人每年都要修剪路旁的綠籬，其目的是（

）A．抑制側(cè)芽生長(zhǎng)B．抑制向光性C．解除頂端優(yōu)勢(shì)D．抑制細(xì)胞生長(zhǎng)速度參考答案：C20.基因型是Dd的豌豆自交三代，所得后代種子中雜合子占A．75%

B．50%

C．25%

D．12.5%參考答案：D21.如果在載玻片上寫一個(gè)“b’’，那么在視野中看到的是A.b

B.d

C.p

D.q參考答案：D22.以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是

（

）A．胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株 B．紫色糯性玉米種子培育出植株C．轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株 D．番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株參考答案：B23.下列現(xiàn)象屬內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是A.寒冷時(shí)骨骼肌不自主戰(zhàn)栗B.劇烈運(yùn)動(dòng)后，血液pH由7.42下降到7.38C.胰島B細(xì)胞受損出現(xiàn)尿糖D.飲水不足時(shí)，抗利尿激素釋放增加參考答案：CA、寒冷時(shí)骨骼肌不自主顫栗可以增加產(chǎn)熱以維持體溫；故A錯(cuò)誤；B、劇烈運(yùn)動(dòng)后血漿pH值有所下降但在正常范圍內(nèi)7.35-7.45之間；故B錯(cuò)誤；

C、胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足，出現(xiàn)尿糖已無法維持血糖穩(wěn)態(tài)；故C正確；

D、飲水不足時(shí)，抗利尿激素增加，尿液量減少以維持體內(nèi)水分；故D錯(cuò)誤。

故選C．24.下列哪項(xiàng)敘述不是載體必須具備的條件（

）

A.具有某些標(biāo)記基因

B.決定宿主細(xì)胞的生存C.能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制

D.有多個(gè)限制酶切點(diǎn)參考答案：B25.如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式．下列敘述正確的是（）A．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要是由③決定B．神經(jīng)細(xì)胞膜上識(shí)別遞質(zhì)的是①C．b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣D．細(xì)胞膜的選擇透過性與②有關(guān)，與③無關(guān)參考答案：B根據(jù)題意和圖示分析可知：①是糖蛋白，②是通道蛋白，③是磷脂雙分子層．I是細(xì)胞膜的外側(cè)，II是細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，a是主動(dòng)運(yùn)輸，b是自由擴(kuò)散．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要是由蛋白質(zhì)決定，A錯(cuò)誤；神經(jīng)細(xì)胞膜上識(shí)別遞質(zhì)的是①糖蛋白，B正確；氧氣是通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，C錯(cuò)誤；細(xì)胞膜的選擇透過性與蛋白質(zhì)和磷脂均有關(guān)，D錯(cuò)誤．故選B．26.豌豆的種子有圓粒的和皺粒的。圓粒和皺粒種子相比，圓粒種子含淀粉多，成熟時(shí)能有效地保留水分。而皺粒種子含蔗糖多。在成熟時(shí)由于失水而皺縮。上述圓粒種子保留的水分和皺粒種子失去的水分

()A．前者主要是結(jié)合水，后者是自由水

B．前者主要是自由水，后者是結(jié)合水C．兩者都主要是結(jié)合水

D．兩者都是自由水參考答案：A27.下列有關(guān)植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，不正確的是

（

）A．用適宜濃度乙烯利處理香蕉，可加快果實(shí)成熟。B.用適宜濃度赤霉素處理的芹菜，可提高產(chǎn)量。C.用適宜濃度細(xì)胞分裂素處理水稻，可促進(jìn)細(xì)胞分裂。D.用適宜濃度的2,4__D處理插條兩端，可促進(jìn)插條兩端生根。參考答案：D28.右圖為動(dòng)物的某組織，其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液，據(jù)圖判斷，列說法正確的是()A．3和5的成分有區(qū)別，3中有血紅蛋白，5中可能有乙酰膽堿B．葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過程，依靠自由擴(kuò)散來完成C．圖中二氧化碳濃度最高的部位是5D．2中的氧氣到達(dá)4需要經(jīng)過4層膜，2處的氧氣濃度高于4處參考答案：D29.如圖表示的是有氧呼吸過程。下列有關(guān)說法正確的是()A．①②③中數(shù)值最大的是①B．產(chǎn)生①②的場(chǎng)所是線粒體C．④代表的物質(zhì)是氧氣D．乳酸菌能完成圖示全過程參考答案：C30.在分離葉綠體的色素實(shí)驗(yàn)中，四種色素?cái)U(kuò)散速度最快和最慢的分別是A．葉綠素a、胡蘿卜素

B．葉綠素b、胡蘿卜素C．胡蘿卜素、葉綠素a

D．胡蘿卜素、葉綠素b參考答案：D略31.據(jù)報(bào)道，奧地利科學(xué)家利用成人的皮膚細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中培育出了“微型人腦”，該“微型人腦”組織已經(jīng)達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平，但不能獨(dú)立思考．下列相關(guān)描述正確的是（）A．由成人皮膚細(xì)胞培育成“微型人腦”，體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性B．在培育微型人腦的過程中發(fā)生了細(xì)胞的有絲分裂、減數(shù)分裂、分化、衰老等過程C．若培育過程中出現(xiàn)了細(xì)胞癌變，其根本原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變D．若培育過程中出現(xiàn)了細(xì)胞壞死，則屬于基因選擇性表達(dá)參考答案：C【考點(diǎn)】51：細(xì)胞的分化；5B：細(xì)胞癌變的原因．【分析】1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)．2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程．細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對(duì)生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程．細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制．在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的．3、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖．4、細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能．細(xì)胞全能性以細(xì)胞形成個(gè)體為標(biāo)志．【解答】解：A、由成人皮膚細(xì)胞培育成“微型人腦”，但沒有形成完整的個(gè)體，因此不能體現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞的全能性，A錯(cuò)誤；B、在培育微型人腦的過程中發(fā)生了細(xì)胞的有絲分裂、分化、衰老等過程，但沒有發(fā)生減數(shù)分裂，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞癌變的根本原因是基因突變，C正確；D、若培育過程中出現(xiàn)了細(xì)胞凋亡，則屬于基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞壞死是由外界不利環(huán)境引起的，不屬于基因的選擇性表達(dá)，D錯(cuò)誤．故選：C．32.酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)的共同點(diǎn)是（

）A．只在細(xì)胞外起作用

B．與特定的物質(zhì)結(jié)合后起作用C．發(fā)揮作用后就被滅活

D．化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)參考答案：B酶在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外都可以起作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤；激素和神經(jīng)遞質(zhì)需要與受體結(jié)合，酶需要與底物結(jié)合后，才能發(fā)揮作用，B項(xiàng)正確；激素發(fā)揮作用后就被滅活，而酶能循環(huán)使用，C項(xiàng)錯(cuò)誤；大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，激素和神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)也不都是蛋白質(zhì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！久麕燑c(diǎn)睛】酶和激素的幾個(gè)易混點(diǎn)(1)化學(xué)本質(zhì)：大部分酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA；激素有多肽、蛋白質(zhì)(如胰島素)、固醇類(如性激素)或氨基酸的衍生物(如甲狀腺激素)等。(2)產(chǎn)生細(xì)胞：活細(xì)胞(人和哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞除外)都能產(chǎn)生酶，但激素只能由內(nèi)分泌腺細(xì)胞或下丘腦細(xì)胞產(chǎn)生。(3)作用：酶的作用是催化生物體內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)，激素的作用是調(diào)節(jié)(促進(jìn)或抑制)生命活動(dòng)。(4)作用部位：酶在細(xì)胞內(nèi)外均能發(fā)揮作用，催化特定的化學(xué)反應(yīng)，激素要隨著血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞或靶器官，調(diào)節(jié)其生理過程。33.人體細(xì)胞內(nèi)的鉀離子濃度遠(yuǎn)高于細(xì)胞外，據(jù)此推導(dǎo)人體細(xì)胞A．吸收鉀離子的方式是自由擴(kuò)散

B．輸出鉀離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸C．吸收鉀離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

D．輸出鉀離子的方式是自由擴(kuò)散參考答案：C34.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，在普通光學(xué)顯微鏡下分辨不出的是（）A．染色體 B．液泡 C．核糖體 D．葉綠體參考答案：C【考點(diǎn)】26：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)．【分析】此題考查的是對(duì)核糖體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)．核糖體的結(jié)構(gòu)比較小，因此在普通光學(xué)顯微鏡下難以觀察到．【解答】解：不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)據(jù)有不同的特點(diǎn)．A、染色體夠傳遞遺傳信息，在細(xì)胞分裂時(shí)期個(gè)體較大，在顯微鏡下很容易找到，A不符合題意；B、植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，個(gè)體較大，B不符合題意；C、核糖體的結(jié)構(gòu)比較小，因此在普通光學(xué)顯微鏡下難以觀察到，C符合題意；D、葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，位于細(xì)胞質(zhì)中，在顯微鏡下很容易找到，故不符合題意．故選：C．

35.用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的組織和細(xì)胞大都取自胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織，其主要原因是這樣的組織細(xì)胞A.容易產(chǎn)生各種變異

B．具有更強(qiáng)的全能性

C.取材十分方便

D．分裂增殖的能力強(qiáng)參考答案：D36.經(jīng)測(cè)定，植物細(xì)胞強(qiáng)度大于動(dòng)物細(xì)胞，這是因?yàn)樗休^多的（

）

A．蛋白質(zhì)

B．核酸

C．纖維素

D．植物蠟參考答案：C37.某人做葉綠體中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的是圓形濾紙，在圓形濾紙中央點(diǎn)上色素濾液進(jìn)行色素分離，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)圓形濾紙上形成四個(gè)同心色素圓環(huán)，則最內(nèi)圈所呈現(xiàn)的顏色為A.橙黃色

B.黃色

C.藍(lán)綠色

D.黃綠色參考答案：D38.在生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞一般遵循DNA→RNA→蛋白質(zhì)的表達(dá)原則，下面有關(guān)這個(gè)過程的說法不正確的是A．在細(xì)胞的不同階段，DNA攜帶的信息一般是不變的，而RNA和蛋白質(zhì)的種類可以變化B．DNA→RNA主要是在細(xì)胞核中完成的，RNA→蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中完成的C．DNA→RNA會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，RNA→蛋白質(zhì)不會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)D．mRNA是翻譯的直接模板，DNA是最終決定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的遺傳物質(zhì)參考答案：C39.下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計(jì)F的兩極，下列敘述錯(cuò)誤的是A.神經(jīng)元靜息時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加以維持電位差B.從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng)C.刺激皮膚細(xì)胞A，電流計(jì)指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D.興奮從細(xì)胞B傳到細(xì)胞D，存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換參考答案：A40.將豎直放置的水綿和某種好氧細(xì)菌的混合溶液放在暗處，白光透過三棱鏡照在混合液處，一段時(shí)間后，好氧細(xì)菌的分布情況最可能是

A．隨機(jī)、均勻分布在混合液中

B．集中分布在上下兩端

C．集中分布在中央位置

D．集中分布在溶液的下層參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問題。(每空2分，共10分)為獲得棉纖維既長(zhǎng)又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株，研究者對(duì)棉花植株中生長(zhǎng)素與棉纖維生長(zhǎng)狀況的關(guān)系做了一系列研究。(1)、在研究中發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸，缺氧會(huì)嚴(yán)重阻礙這一過程，這說明生長(zhǎng)素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是________。（2）．圖12所示棉花植株①、②、③三個(gè)部位中，生長(zhǎng)素合成旺盛的部位是_______，生長(zhǎng)素濃度最高的部位是___________。（3）．研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時(shí)，無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細(xì)胞中生長(zhǎng)素的含量，結(jié)果如圖13。從圖中信息可知，生長(zhǎng)素與棉纖維生長(zhǎng)狀況的關(guān)系是___________。（4）．研究者用生長(zhǎng)素類似物處理細(xì)胞，得到結(jié)果如表1，據(jù)此分析生長(zhǎng)素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是_______________。

參考答案：42.概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念：(1)填寫有關(guān)內(nèi)容：①

②

③

④

⑤

⑥

(2)由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位有多少種？

，

②發(fā)生的場(chǎng)所主要為

；

③發(fā)生的場(chǎng)所為

。

參考答案：（1）DNA

轉(zhuǎn)錄

翻譯

密碼子

氨基酸

tRNA（2）5，細(xì)胞核，核糖體43.（一）請(qǐng)畫出含有4對(duì)脫氧核糖核苷酸的雙鏈DNA分子片段的平面圖（兩條鏈不螺旋化），標(biāo)示出兩條鏈的方向（5’端或3’端），同時(shí)用虛線框和文字標(biāo)出圖中一個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸和一個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸。_______________