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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年酸堿鹽教學(xué)(5篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來(lái)指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
酸堿鹽教學(xué)篇一
2、碳酸鈣是一種白色固體,可溶于稀鹽酸并產(chǎn)生無(wú)
色氣體。某同學(xué)想知道稀鹽酸中哪種粒子(h+、cl-、h2o)能使碳酸鈣溶解并產(chǎn)生氣體。他進(jìn)行了如下探究:
(1)提出假設(shè):收集證據(jù):向四支試管中分別參與一致量的碳酸鈣,向第一支試管中參與水,無(wú)現(xiàn)象;向其次支試管中參與稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡。
(2)通過(guò)向第一支試管中參與水無(wú)現(xiàn)象可以證明(3)要證明另外兩種粒子能否溶解碳酸鈣并放出氣體,還需要在第三支和第四支試管中進(jìn)行試驗(yàn):在第三支中參與;在第四支中參與。(4)你的探究結(jié)果為:
2、碳酸鈣是一種白色固體,可溶于稀鹽酸并產(chǎn)生無(wú)
色氣體。某同學(xué)想知道稀鹽酸中哪種粒子(h+、cl-、h2o)能使碳酸鈣溶解并產(chǎn)生氣體。他進(jìn)行了如下探究:
(1)提出假設(shè):收集證據(jù):向四支試管中分別參與一致量的碳酸鈣,向第一支試管中參與水,無(wú)現(xiàn)象;向其次支試管中參與稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡。
(2)通過(guò)向第一支試管中參與水無(wú)現(xiàn)象可以證明(3)要證明另外兩種粒子能否溶解碳酸鈣并放出氣體,還需要在第三支和第四支試管中進(jìn)行試驗(yàn):在第三支中參與;在第四支中參與。(4)你的探究結(jié)果為:
2、碳酸鈣是一種白色固體,可溶于稀鹽酸并產(chǎn)生無(wú)
色氣體。某同學(xué)想知道稀鹽酸中哪種粒子(h+、cl-、h2o)能使碳酸鈣溶解并產(chǎn)生氣體。他進(jìn)行了如下探究:
(1)提出假設(shè):收集證據(jù):向四支試管中分別參與一致量的碳酸鈣,向第一支試管中參與水,無(wú)現(xiàn)象;向其次支試管中參與稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡。
(2)通過(guò)向第一支試管中參與水無(wú)現(xiàn)象可以證明(3)要證明另外兩種粒子能否溶解碳酸鈣并放出氣體,還需要在第三支和第四支試管中進(jìn)行試驗(yàn):在第三支中參與;在第四支中參與。(4)你的探究結(jié)果為:
酸堿鹽教學(xué)篇二
教學(xué)過(guò)程:
[講解]下面我來(lái)小結(jié)一下昨天同學(xué)們做的練習(xí):100分6人,90分以上35人,80分以下18人,總體上講是可以的,但也有部分題目做得不盡如人意,為了幫助同學(xué)們更好地理解這些題目,首先我們來(lái)回憶一下相關(guān)內(nèi)容,本章我們接觸最多的兩種反應(yīng)類型是(學(xué)生齊答)[板書]置換反應(yīng):
復(fù)分解反應(yīng):
[投影]簡(jiǎn)單說(shuō)明金屬+酸、金屬+鹽對(duì)金屬的要求[板書]金屬活動(dòng)性順序
[提問(wèn)]堿+鹽、鹽+鹽對(duì)反應(yīng)物有何要求?如何判斷一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生呢?
[板書]生成物中有沉淀、氣體或水生成[投影]常見(jiàn)沉淀、氣體
[過(guò)渡]這些知識(shí)同學(xué)們把握得都比較好,為什么部分題目不夠理想呢?我認(rèn)真分析了同學(xué)們的試卷,主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題1.審題不夠細(xì)心(如8、18題……)
投影、講
2.簡(jiǎn)答題專業(yè)術(shù)語(yǔ)使用不夠確鑿(如17、21題……)3.反應(yīng)條件、原理不能靈活運(yùn)用(如8、11、15、17、19題……)
投影、講學(xué)生講分析
4.有關(guān)題型的解題方法沒(méi)有把握(如9、17、18、19、20題……)[板書](常見(jiàn)題型有)鑒定:先觀測(cè)、后相互反應(yīng)(講6、9)
檢驗(yàn):(講18,所加物質(zhì)能否起到除去na2co3的目的呢?)
除雜:不增、不減、易分(讓我們?cè)賮?lái)分析一道推斷題)
推斷:(講19另外我們還要學(xué)會(huì)對(duì)試驗(yàn)方案的評(píng)價(jià))
試驗(yàn)方案評(píng)價(jià):(講20得出)理論、操作、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保[講解]對(duì)做對(duì)的題目,我們也要細(xì)心思考,譬如數(shù)據(jù)、條件、問(wèn)題發(fā)生改變了,我們能否順利完成,分析16題
[總結(jié)]通過(guò)本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?……同學(xué)們還有哪些不太明白的?有哪位同學(xué)能幫助解決一下?……試卷中同一類型的題目我沒(méi)有逐一講解,請(qǐng)同學(xué)們回去思考,今天的課就上到這兒,課后請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真訂正試卷,下課!
酸堿鹽教學(xué)篇三
酸堿鹽復(fù)習(xí)課教案
1、通過(guò)對(duì)酸、堿鹽性質(zhì)的復(fù)習(xí),進(jìn)一步把握各類物質(zhì)的性質(zhì)。
2、穩(wěn)定有關(guān)重要反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步總結(jié)某些化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律。學(xué)會(huì)運(yùn)用金屬活動(dòng)順序表判斷某些置換反應(yīng)能否發(fā)生;學(xué)會(huì)運(yùn)用酸、堿、鹽溶解性表判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生。
1、物質(zhì)的分類。
2、常見(jiàn)酸堿鹽的通性及物質(zhì)間的相互關(guān)系教學(xué)過(guò)程:一:學(xué)會(huì)歸納
1、物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類。
2、本章常見(jiàn)的化合物
二、學(xué)會(huì)比較
1、物質(zhì)的顏色
2、物質(zhì)名稱
3、學(xué)以致用:寫化學(xué)式,歸類。
判斷以下物質(zhì)能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),能反應(yīng)的寫出化學(xué)方程式,不能反應(yīng)的說(shuō)明理由:鐵和稀硫酸
銀和稀鹽酸
鐵和硫酸銅溶液
銅和氯化銀鎂和硝酸鋅溶液氫氧化鈉溶液和氯化鐵溶液碳酸鈣和稀鹽酸硫酸鋅溶液和硝酸鈉溶液
三、酸堿鹽的性質(zhì)
四、單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的相互關(guān)系
五、練一練
六、學(xué)會(huì)歸納、歸納提高
1.金屬跟酸、金屬跟鹽是否能發(fā)生反應(yīng),要根據(jù)金屬活動(dòng)性順序加以判斷。2.鐵跟鹽酸、稀硫酸等起置換反應(yīng),生成亞
鐵鹽。
3.金屬跟硝酸起反應(yīng)時(shí),由于硝酸的氧化性很強(qiáng),一般不生成氫氣。且即使活動(dòng)性排在氫后面的金屬,也能和硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)。
4.鈉、鉀等化學(xué)性質(zhì)極為活潑的金屬,跟鹽溶液反應(yīng)的狀況比較繁雜,例如鈉跟硫酸銅溶液反應(yīng):
2na+2h2o=2naoh+h2↑
2naoh+cuso4=na2so4+cu(oh)2↓
5.復(fù)分解反應(yīng)能不能發(fā)生,要考慮生成物中是否有沉淀、氣體或水生成。6.鹽跟堿、鹽跟鹽反應(yīng)時(shí),反應(yīng)物必需是可溶的。
七、初中化學(xué)制鹽的八種方法
(1)金屬+酸→鹽+氫氣
(2)金屬+鹽→新金屬+新鹽
(3)酸+金屬氧化物→鹽+水(4)酸+堿→鹽十水
(5)酸+鹽→新鹽+新酸
(6)堿+非金屬氧化物→鹽+水
(7)堿+鹽→新堿+新鹽
(8)鹽+鹽→兩種新鹽
八、練習(xí)提高
1.寫出制取zncl2的可能方法的化學(xué)方程式。
酸堿鹽教學(xué)篇四
酸堿鹽復(fù)習(xí)
一、常見(jiàn)的酸堿鹽及其物理性質(zhì):
1、氫氧化鈉、濃硫酸有很強(qiáng)的腐蝕性,使用時(shí)要注意;且它們有很強(qiáng)的吸水性,可用作氣體枯燥劑,例如氫氧化鈉可以枯燥,濃硫酸可以枯燥等氣體。
2、濃硫酸在稀釋時(shí)會(huì)放熱,且具有很強(qiáng)的腐蝕性,因此正確的稀釋方法是
例題
1、以下物質(zhì)敞口放置在空氣中,因發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是()
a.濃硫酸b.飽和氯化鈉溶液c.氫氧化鈣固體d.濃鹽酸
例題2某同學(xué)在試驗(yàn)中由于違反了試驗(yàn)規(guī)則,皮膚上濺了一些濃硫酸,以下處理方法:①用較多的水沖洗②用氫氧化鈉溶液沖洗③用布拭去皮膚上的濃硫酸④涂上3%-5%的nahco3溶液,你認(rèn)為正確的順序?yàn)椋ǎ?、③②④b、③①④c、②③④d、①②③?/p>
例題3以下可用于治療胃酸過(guò)多的藥劑有①naoh②na2co3③nahco3④肥皂水⑤al(oh)
3a.①③b.②④c.①⑤
二、酸的化學(xué)性質(zhì):
1、酸能使酸堿指示劑顯示不同的顏色:
2、酸能與活潑金屬(除k、ca、na)反應(yīng)生成氫氣:
3、酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng),生成4、酸能與金屬氧化物反應(yīng),生成和
例如:用稀鹽酸出去鐵銹:
例題1酸具有相像的化學(xué)性質(zhì)的原因是()
a、組成中都含氫元素b、組成中都含有酸c、水溶液中都有氫離子d、水溶液都有酸味
例題2洗滌內(nèi)壁附有難溶性堿的以下儀器的正確方法是()
a、用蒸餾水洗b、用稀hcl洗c、先用稀hcl洗,再用水洗d、用naoh溶液洗
例題3檢驗(yàn)?zāi)橙芤菏遣皇撬釙r(shí),不能選用的試劑是()
a、無(wú)色酚酞試液b、紫色石蕊試液c、碳酸鈉溶液d、鋅粒
三、堿的化學(xué)性質(zhì):
堿能使酸堿指示劑顯示不同的顏色:
1、堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng),生成2、堿能與非金屬氧化物反應(yīng),生成和;
例如:氫氧化鈉溶液放置在空氣中會(huì)變質(zhì):;
例題1某一無(wú)色溶液具有如下性質(zhì):①與硫酸銅溶液反應(yīng)可產(chǎn)生藍(lán)色沉淀②使無(wú)色酚酞試液變紅③與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,據(jù)以上推斷,此溶液是()
a.氫氧化鈉溶液b.澄清石灰水c.氯化鈣溶液d.鹽酸
四、鹽的化學(xué)性質(zhì):
1、鹽能與酸反應(yīng):例如:hcl+na2co3;
2、鹽能與堿反應(yīng):例如:naoh+cucl23、鹽能與鹽反應(yīng):例如:bacl2+mgso4;
例題1熱水瓶中有較多水垢時(shí),某學(xué)生欲用家中現(xiàn)有物質(zhì)除去水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),你認(rèn)為以下方法可行的是()
a、用熱堿水浸泡后洗凈b、用洗滌劑浸泡后洗凈c、用食醋浸泡后洗凈d、用食鹽水浸泡后洗凈
五、復(fù)分解反應(yīng):
1、定義:兩兩互換,價(jià)不變。
2、注中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);
3、發(fā)生的條件:生成物中有
4、常見(jiàn)酸堿鹽的溶解性:
常見(jiàn)的沉淀物有(9種):、、、、、、,其中例題1以下物質(zhì)中有一種物質(zhì)能與其它三種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),該物質(zhì)是()a、石灰石b、稀鹽酸c、硝酸銀d、燒堿
例題2氯化鈣溶液中含有少量鹽酸,欲將鹽酸除去,得到較純凈的氯化鈣溶液,則應(yīng)向溶液中參與()a、純堿b、氫氧化鈉溶液c、硝酸鉀溶液d、石灰石例題3已知某無(wú)色溶液里含有硫酸,則該溶液中還可能含有的物質(zhì)是()a、硫酸銅b、氯化鋇c、硫酸鋅d、氫氧化鈉例題4以下各組物質(zhì)不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是:a氫氧化鈉和氯化鐵b硝酸銀和鹽酸c碳酸鋇和氯化鈣d碳酸銀和稀硝酸
六、溶液的酸堿度—ph1、酸堿度示意圖:
2、當(dāng)7時(shí),溶液顯酸性,且ph越當(dāng)7時(shí),溶液顯中性;
當(dāng)7時(shí),溶液顯堿性,且ph越
3、測(cè)量溶液的酸堿度最簡(jiǎn)單的方法是用ph試紙:
思考:向氫氧化鈉溶液中不斷參與水,其酸堿度怎么變化,用曲線表示?
例題1:某種消化藥片的有效成分是氫氧化鎂,能減緩胃酸過(guò)多引起的疼痛。在氫氧化鎂與胃酸作用的過(guò)程中,胃液ph變化的狀況是()
例題2使用ph試紙測(cè)試醋酸溶液的ph時(shí),若先用蒸餾水將試紙潤(rùn)濕,再將待測(cè)溶液滴在試紙上,則測(cè)得的ph與實(shí)際值的關(guān)系為()
a、變大b、不變c、變小d、不能確定
例題3不同物質(zhì)的溶液的酸堿性不同,根據(jù)下表ph的狀況判斷,以下說(shuō)法中正確的是()
7=7一定是酸的溶液d.鹽的溶液可能顯酸性、堿性或中性
例題1一無(wú)色溶液能與氯化鋇溶液反應(yīng),生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀,則此無(wú)色溶液為()a、一定是硝酸銀溶液b、一定是稀硫酸c、一定是可溶性的含so42-的物質(zhì)d、無(wú)法確定
例題2查閱資料知道,雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某同學(xué)為了驗(yàn)證雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,設(shè)計(jì)了右圖的實(shí)
驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到的現(xiàn)象是。
(2)小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不完整,還需驗(yàn)證雞蛋殼的主要成分屬于鈣鹽,方法是取反應(yīng)后的上層清液加入(填字母)。
a.na2co3溶液b.a(chǎn)gno3溶液c.nacl溶液d.ca(oh)2溶液
蘸有澄清石灰水的玻璃片
鹽酸
中考題型訓(xùn)練
碎雞蛋殼
1.下列物質(zhì)屬于堿的是
a.co2b.hclc.nh3·h2od.k2so42.下列物質(zhì)能共存于同一溶液中,且無(wú)色透明的是
a.naoh、nano3、k2so4b.cuso4、mgso4、kclc.ba(oh)
2、h2so4、nacld.nacl、agno3、hno
33.“nacl+co2+nh3+h2o=nahco3↓+nh4cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)之一。以下對(duì)該反應(yīng)的部分見(jiàn)解正確的是
3不屬于鹽c.反應(yīng)物中只有一種氧化物d.該反應(yīng)可獲得氮肥
4.在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)的微觀示意圖見(jiàn)右下圖。下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是..a(chǎn).反應(yīng)結(jié)束時(shí)溶液的ph=7
b.反應(yīng)前后元素的種類沒(méi)有變化c.酸與堿的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
d.該微觀圖還可說(shuō)明所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的5.6.以下對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是
①向某無(wú)色溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液變藍(lán)色,證明該溶液呈堿性②向某無(wú)色溶液中滴入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液是硫酸溶液
③某白色固體與熟石灰混合后加熱,產(chǎn)生可使?jié)駶?rùn)的ph試紙變藍(lán)色的氣體,證明該固體是銨鹽④把燃著的木條伸入某無(wú)色氣體的集氣瓶中,火焰熄滅,證明該氣體是二氧化碳a.①③b.③④c.①④d.①②③④7.化學(xué)反應(yīng)要符合一定的原理和條件,下列認(rèn)識(shí)正確的是()a.化合反應(yīng)和分解反應(yīng)一定有單質(zhì)參加或生成b.置換反應(yīng)只能發(fā)生在金屬與金屬的化合物之間c.復(fù)分解反應(yīng)要有沉淀或氣體或水生成d.有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
8.下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠共存,而且加入酚酞顯
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