本科生教育實(shí)習(xí)總結(jié)

第第頁(yè)本科生教育實(shí)習(xí)總結(jié)

而今日地理教育實(shí)習(xí)結(jié)束了，在太原外語(yǔ)科技試驗(yàn)中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣反復(fù)回蕩在我的腦海之中。對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)讓我邁出了教育生涯的第一步，同時(shí)也讓我感受到了一名老師的`酸甜苦辣。下面就教學(xué)實(shí)習(xí)工作做一下小結(jié)。

教學(xué)實(shí)習(xí)--珍惜機(jī)會(huì)，做好反思

實(shí)習(xí)期間，跟隨著太原外語(yǔ)科技試驗(yàn)中學(xué)、我的指導(dǎo)老師周喜康老師〔他是具有十多年地理教學(xué)閱歷的優(yōu)秀老師，帶的是兩個(gè)文科試驗(yàn)班以及兩個(gè)理科班〕，積極仔細(xì)地聽(tīng)他的每一堂課，了解周老師的講課習(xí)慣以及板書(shū)習(xí)慣，思索這節(jié)課的閃光之處以及周老師的講課風(fēng)格，以及學(xué)習(xí)他是如何把握重難點(diǎn)，周老師在課上一貫強(qiáng)調(diào)“重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要突破”，通過(guò)周老師的提點(diǎn)再結(jié)合自己的特點(diǎn)我也一貫在查找適合自己的講課方式。同時(shí)與老師探討溝通，把自己的想法說(shuō)出來(lái)，也讓自己受益良多。

為了講好我實(shí)習(xí)期間第一節(jié)課《區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程-以珠江三角州為例》，贏得科中同學(xué)的好感，我細(xì)心琢磨教材、具體寫教案、仔細(xì)做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為滿足為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的第一節(jié)課周老師和我的實(shí)習(xí)伙伴認(rèn)真聽(tīng)課，還在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上涌現(xiàn)教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與同學(xué)互動(dòng)各方面的缺點(diǎn)提出珍貴看法，并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，針對(duì)這些缺點(diǎn)我會(huì)在以后的地理課教學(xué)中努力改正，確保在下一次的教學(xué)中不涌現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤以便提高教學(xué)水平。對(duì)于我而言，老師的贊頌和同學(xué)的滿足就是對(duì)我的教學(xué)水平充分的確定

在實(shí)習(xí)期間，我也做到了保持與同學(xué)的距離，做他們的良師益友，和我的伙伴們親自策劃組織過(guò)一次班會(huì)《做最美的自己》，由于主題鮮亮，立意新奇，切合實(shí)際，導(dǎo)向正確，思想性強(qiáng)，在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)積極參加，充分展示了科中同學(xué)發(fā)奮向上的精神風(fēng)貌，活動(dòng)效果達(dá)到了預(yù)期效果。

教育實(shí)習(xí)--上心負(fù)責(zé)，掌控方法

實(shí)習(xí)期間，我很幸運(yùn)地遇到了周老師，在教學(xué)以及班主任兩方面都學(xué)到了許多，對(duì)于同學(xué)“有些時(shí)候不需要語(yǔ)言的傳達(dá)，需要的是行為上的引導(dǎo)”，一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在同學(xué)身上下的功夫比同學(xué)的父母還要多。在班主任工作中始終要堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，對(duì)好同學(xué)和后進(jìn)生運(yùn)用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和做到一視同仁。

還記得第一次給白明英老師試講《區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程-以珠江三角州為例》，白老師批判我的講課一塌糊涂，雖然這曾一度讓我懷疑自己當(dāng)人民老師的技能，但正如我的感受《紀(jì)念我的第一次講課-磚頭的意志》中說(shuō)到“磚頭會(huì)磨礪成玉，我要當(dāng)一個(gè)勝利漂亮的楊老師”，作為初生牛犢，確定會(huì)有不足，在教學(xué)基本功、語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)、處理習(xí)題的技能以及班