2023年讀書活動具體實施方案10篇(實用)

第頁共頁2023年讀書活動詳細施行方案10篇(實用)讀書活動詳細施行方案篇一為深化貫徹落實《關于在全縣開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學英模賢達”活動》的文件精神，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，實在進步全校師生的文化品位、人文素養(yǎng)和道德素質(zhì)，增強民族自豪感，營造積極向上、清新高雅、安康文明的校園文化氣氛。決定在全校師生中開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學英模賢達”活動，并舉辦第三屆讀書節(jié)。為確?；顒釉鷮嵱行ч_展，根據(jù)我校實際情況，特制定如下施行意見。以《關于在全縣開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學英模賢達”活動》文件精神為根據(jù)，以素質(zhì)教育為根本，進一步加強校園文化建立，篤學明志、立德做人，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。深化開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學英模賢達”活動是推進社會核心價值體系建立的重要載體，是加強精神文明建立、提升師德的重要抓手，是開展實驗高中文化、加強思想政治教育的有效形式?！俺t歌”能凝聚人心，凈化靈魂，有助于發(fā)揚優(yōu)良____傳統(tǒng)，培養(yǎng)師生的愛國精神，鼓舞師生工作和學習熱情?！白x經(jīng)典”能增長知識，啟迪智慧，有助于傳播先進文化，進步老師教學才能和教學程度?！罢b古文”能提升境界，陶冶情操，有助于傳承優(yōu)秀民族文化，提升廣闊師生的人文素質(zhì)?！皩W英模賢達”能弘揚正氣，引領風氣，有助于增強廣闊師生的社會公德意識，促進和諧校園建立。扎實開展好這項活動，能把師生的智慧、干勁和熱情激發(fā)出來、凝聚起來，形成共同的理想信念、良好的道德風氣和強大的精神動力，為實現(xiàn)“學生開展、老師開展、學校開展”的目的而共同奮斗。組委會主任：z組委會副主任：z組委會成員：z。1、召開活動籌備會，討論制定施行方案，發(fā)至各領導、各班主任和備課組長，上傳學校網(wǎng)站。2、精選紅歌曲目、籌備紅歌演唱團。3、在看臺、校門、教學樓、圖書館等處懸掛噴繪橫幅，利用櫥窗、圖板、黑板報、《啟航》報營造讀書氣氛。4、聯(lián)絡書商到學校集中售書，師生選書購書。5、高一、高二各班捐獻書籍，重建班內(nèi)圖書角。6、隆重召開縣實驗高中“唱、讀、誦、學”活動暨第三屆讀書節(jié)開幕式。此項活動由藝體處、德育處、工會結合組織。1、組建一支不少于40名老師參加的紅歌合唱團，按時組織訓練。2、精選出合適高中生演唱的紅歌曲目，下發(fā)到每個班級，每班從中挑選幾首學習演唱。3、把紅歌傳唱活動與音樂教學相結合，指導學生學唱確保每個班都會演唱假設干首紅歌。4、分層次開展紅歌演唱會，選拔紅歌演唱優(yōu)秀選手和團體，舉辦“紅歌大家唱”大賽、“紅歌文藝匯演”等活動。1、學校教科處定期編寫印刷《文化選讀》系列叢書，全體師生按時閱讀。2、每周六、周日下午為學生固定閱讀時間，年級組及語文老師負責落實。3、教職工購書按照實際價格的半數(shù)報銷書款〔僅限于教育教學理論和本專業(yè)的書籍〕，購書后持填好的購書單和所購書籍到教務處登記。4、語文備課組長負責編寫合適本年級學生閱讀的書籍目錄，發(fā)到各班，向?qū)W生推薦購置。5、充分利用好班內(nèi)圖書角和學校圖書館的資。各班在語文老師的指導下，從圖書館借閱，保障閱讀時間和閱讀量，并負責圖書的保護和歸還。6、高一、高二年級每周讓學生寫出不少于500字的讀書筆記，語文老師每周負責檢查落實。7、各班級加強對學生的培養(yǎng)和鍛煉，注意發(fā)現(xiàn)人才向年級組推薦，屆時參加學校的“讀經(jīng)典、誦古文”演講大賽。8、對學生全面發(fā)動積極引導，爭創(chuàng)“書香班級”。9、教職工每天堅持至少半小時閱讀時間，結合自身教育實際，每周撰寫不少于1000字的讀書筆記，把讀書筆記作為理論學習筆記納入學校教學量化，由教科處負責檢查，并評選優(yōu)秀備課組。10、德育處、教務處結合組織學生征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽，“書香班級”評選。以活動促閱讀，以閱讀助學習，以學習強熏陶，以熏陶塑品格。由教務處、德育處結合組織。1、各級部推選優(yōu)秀老老師為典型，舉辦老老師論壇，引領全校教職工進一步弘揚實驗高中文化，增強主人公意識和責任感。2、組織“學習英模賢達，提升師德修養(yǎng)”為主題的青年演講比賽，宣傳英模賢達事跡，深化挖掘其精神內(nèi)涵，大力營造學習英模賢達的濃重氣氛，提升師德修養(yǎng)。3、開展“學習英模、遵守標準”為主題教育活動，弘揚英模賢達精神，學習先進典型，立足崗位奉獻，充分展示廣闊師生昂揚向上的精神風貌。對本次活動中涌現(xiàn)出來的讀書筆記優(yōu)勝個人、“書香班級”、紅歌演唱比賽、征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽優(yōu)勝師生進展表彰。讀書活動詳細施行方案篇二1、以讀書活動為契機，引導師生養(yǎng)成“讀好書，好讀書”的習慣。2、通過開展全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。3、在濃郁的讀書氣氛中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！4月23日——5月30日。閱讀生活化、學習終身化。1、與經(jīng)典為友，為人生奠基。2、多讀書，讀好書，會讀書。3、用讀書改變我們的生活。4、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。5、我讀書，我成長，我快樂！學校全體師生。1、營造氣氛，做好環(huán)境布置。校園、班級出黑板報，讓校園文化充滿濃烈的書香。各班設立讀書展示專欄，聚集學生讀書所得。2、豐富和完善班級圖書角。好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閑置的好書捐贈給各班圖書角，不僅可進步閑置書籍利用的價值，豐富閱讀資，也為班級讀書活動出一份力。要求帶來的圖書內(nèi)容要安康，不能太破損。3、舉行一次征文比賽。向全校師生征集以“我愛讀書”為主題的作文。4、召開一次“分享閱讀，快樂成長”好書推薦演講活動各班利用班會舉行以推薦讀書為主題的演講活動。5、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽。在廣泛閱讀的根底上，各班可組織開展美文誦讀活動，自行舉行班級古詩文誦讀比賽。6、進展一次讀書主題手抄報比賽。班主任老師指導好學生的手抄報制作，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富、形式新穎，每班擇優(yōu)推薦參加學校組織的手抄報展評。7、進展一次“讀書之星”評比活動。讀書活動月完畢后，各班推薦2名申報讀書之星的學生學校進展獎勵。8、“讀書之星”評選條件：〔1〕有良好的閱讀習慣和較深沉的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。〔2〕積極參加學校、班級組織的閱讀活動，認真閱讀推薦的書籍，經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為詳細生動的。能踴躍向班級圖書角捐獻圖書。〔3〕背誦優(yōu)秀詩文30篇段以上。〔4〕讀書量大：一學期課外閱讀總量不少于5萬字；做好讀書筆記；積極參加學校、班級組織的各種讀書活動。1、老師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。語文老師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。2、每個班充分利用早讀前、午飯后〔1：00—1：30〕時間，老師安排小助手組織閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書籍，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。3、語文老師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書月活動方案的根底上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。打造書香校園，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氣氛，一種促使師生主動學習、自由開展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。附：1、推薦老師閱讀書目有：《論語》、《活法》、《愛的教育》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《教育的智慧與情懷》、《萬歷十五年》、《夏山學?！贰ⅰ队诘び螆@驚夢———昆曲藝術審美之旅》等。2、推薦學生閱讀書目有：《弟子規(guī)》、《草房子》、《愛的教育》、《吹小號的天鵝》《永遠講不完的故事》、《荒野的呼喚》等。3、詳細安排：第九周〔4。18—4。24〕：〔1〕辦公室負責人組織老師學習《新興中心小學“讀書活動月”活動施行方案》〔2〕各語文老師組織學生明確“世界讀書日—4。23”及“閻良讀書月4。23—5。30”的詳細時間及目的、要求。〔3〕各語文老師向?qū)W生推薦優(yōu)秀閱讀書目，詳細安排班級讀書活動。第十周〔4。25—5。1〕：〔1〕各班以“讀書月活動”為主題出一期板報；〔2〕各班安排學生進展海量閱讀，籌備“分享閱讀，快樂成長”好書推薦演講活動。第十一周〔5。2—5。8〕〔1〕以“讀書月活動”為主題做一期手抄報，評選4份優(yōu)秀作品上報學校?！?〕第十二周〔5。9—5。15〕〔3〕各班利用班會完成一次“經(jīng)典美文誦讀比賽”。第十三周〔5。16—5。22〕〔1〕各班組織學生完成讀書征文或。評選4份優(yōu)秀稿件上報學校?！?〕各班利用班會開展“分享閱讀，快樂成長”好書推薦演講活動。并評選2名優(yōu)秀學生上報學校。第十四周〔5。23—5。29〕〔1〕各班評選“讀書之星”2名。〔2〕優(yōu)秀“讀書征文”、“手抄報”展評?！?〕學校對“讀書之星”、“優(yōu)秀演講學生”、“美文誦讀優(yōu)秀學生”；“手抄報”、“讀書征文”的作者進展獎勵?！?〕學校“讀書月活動”總結。讀書活動詳細施行方案篇三岱山實驗小學踐行生活教育。閱讀是學校倡導的三種生活方式之一。我校的閱讀工作與平時的教育教學工作高度交融。通過讀書，我們的孩子會變得充實、文雅、有活力。根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動要求，結合學校實際情況，制定讀書節(jié)活動方案，如下：20xx年4月—10月帶著書籍去旅行三、1．圍繞本次讀書節(jié)主題，有方案、有目的、有指導性地開展我校深耕閱讀活動，營造熱愛讀書的校園文化環(huán)境。2．通過活動，大幅度進步學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提快樂趣，增長見識，培養(yǎng)才能。3．通過活動，促進學生知識更新、思維活潑、綜合理論才能的進步，使學生體驗生命的活力，培植校園綠色文化。組長：xx副組長：xx組員：xxx4月—5月：1．制定“讀書節(jié)”活動方案2．開展“帶著書籍去旅行”岱山實小第一屆讀書節(jié)啟動儀式。3.賞春系列活動〔一〕——“分享美食”手抄報評比、展示活動。4.賞春系列活動〔二〕——我畫美景寫生活動。5．利用一年級家校研討活動，開展“悅讀會”展示?！藏撠熑耍焊鳌皭傋x會”負責老師〕6.組織學生參加“中國挪動杯”20xx年南京市中小學“讀書節(jié)”主題征文活動。主題：〔1〕追憶____，珍惜和平；〔2〕學科學、愛科學、用科學；〔3〕讀經(jīng)典、學禮儀、知文明；〔4〕我與文明旅游同行。5月——6月1.開展經(jīng)典古詩誦讀展示。2.組織“童眼看南京”手繪明信片活動；主要內(nèi)容：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京。3.開展“我繪本”活動。6月—7月1.開展岱山實小第一屆親子閱讀會。2.組織參加“我愛家鄉(xiāng)”三地〔京·寧·蓉〕聯(lián)動中小學生誦讀會。3.組織參加“瞻園杯”南京市中小學生書畫大賽。4.評選“書香家庭”、“書香兒童”。7月—8月1.開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書活動。2.開展暑期親子閱讀和“今天好書到我家”好書推薦活動。9月—10月1.開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書展示活動。2.開展讀書節(jié)活動總結。讀書活動詳細施行方案篇四為深化施行素質(zhì)教育，進步我校學生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，進步文學修養(yǎng)，在學校掀起濃郁的讀書氣氛，讓書香飄滿校園，結合我校實際，制定本施行方案。通過開展讀書活動，激發(fā)學生濃重的讀書興趣，使學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，開闊視野，增長知識，開發(fā)智力，陶冶情操，充實文化底蘊，進步綜合理論才能，有意識的進步自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示，促進個性特長的和諧開展。1、學校開設課外閱讀指導課，各班每周一節(jié)，由邢海霞老師任教。指導老師要寫有教學方案和課時教案。2、學校下發(fā)進修學?！靶W生讀書行動推薦書目”和推薦文章，鼓勵家長為學生購置相關書籍，爭取到達人手一冊必讀書。必讀書目要求本學期必須讀完，選讀書目，自選自讀，多讀多受益。3、學校建立圖書室、閱覽室，完善各項相應措施，全天對學生開放，圖書來可由以下渠道獲得：〔1〕上級發(fā)放〔2〕學校購置〔3〕社會捐贈〔4〕學生捐獻〔5〕公益漂流4、班級建立學生“流動圖書館”?！?〕每生書包里至少有一本課外書，形成“流動圖書館”，以備隨時和同伴換讀，讓圖書在班內(nèi)、班際漂流起來，實現(xiàn)好書共享，共同進步的目的。〔班主任老師要不定時抽查〕〔2〕班主任負責安排學生匯編出學生個人藏書目錄，藏書目錄要張貼于教室內(nèi)醒目的位置，便于生生之間互相借閱。5、在家庭開展“親子共讀”活動，建議家長將每周周日一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同進步，營造家庭讀書氣氛。鼓勵有條件的家庭，經(jīng)常帶孩子到書店購書，拓寬讀書渠道，倡導家長在孩子過生日時以書為禮品。1、保證讀書時間：班級要科學安排，保證學生每天的課外閱讀時間〔學生在校和家庭的課外閱讀時間均不少于30分鐘〕和閱讀量。2、上好每周的閱讀課，語文、閱讀課老師要加強對學生讀書活動的指導。閱讀的方法指導要多樣化，可以指導理清情節(jié)，評論人物；可以提幾個考慮題，要求讀后答復；可以指導欣賞語言、寫法；指導寫等。3、堅持“聽、誦、讀”活動。“聽”即“小音箱”收聽活動，老師可以指導學生在課余閱讀相應書籍，使學生耳聽、眼看、心想、口讀，多感官參與，加深印象，培養(yǎng)興趣；“誦”即校本課《國學拾萃》和語文課前三分鐘古詩文背誦活動；“讀”〔早讀、午讀、晚讀〕，“早讀”時間為學生收聽“小音箱”前，約為10分鐘，“午讀”時間為下午上課前20分鐘，“晚讀”時間為放學后寫完作業(yè)的課余時間〔至少30分鐘〕。各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間的閱讀活動，并建立相應的管理措施標準學生的讀書活動，使學生養(yǎng)成走進教室就讀書的習慣。4、每學期每班組織一次讀書匯報會。力爭做到主題鮮明，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學生提供展示自我的舞臺，增強學生讀書樂趣，給學生留下深化的印象。5、開展讀書手抄報和“閱讀之星”評比活動?！?〕學生在老師或家長的幫助下，搜集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，編輯、設計小報，每班擇優(yōu)上交三張，學校將組織人員進展評選，對優(yōu)秀者給予表彰獎勵。〔2〕根據(jù)家庭親子閱讀和學生在校讀書情況，學期末每班推薦1名學生為“閱讀之星”，學?？己撕箢C發(fā)獎狀并給予圖書獎勵。6、注意活動資料的搜集與整理，重視學生的讀書成果的積累。一年級要求學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；二、三年級要求學生摘抄精巧詞句，能用自己的話復述閱讀內(nèi)容；四至六年級要求學生做好讀書筆記〔內(nèi)容可以是摘抄精巧詞句、內(nèi)容【摘要】：^p，也可以適當寫些自己的讀書體會。〕同時要求老師每兩周至少批閱學生讀書筆記一次。7、開展小學生讀書征文比賽〔詳細由學校大隊部組織施行〕。8、發(fā)揮紅領巾播送站的作用。開設“讀書俱樂部”欄目，讀好文章，講故事、說讀書心得、好書介紹，引導學生誦讀經(jīng)典。最后，我們想說：一本本書，就象汪洋大海中的一滴滴水滴，能讓我們看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力，使我們的學生走進書海，在浩瀚的書海里盡情邀游。我們要用一滴水的力量會聚成一片知識的海洋，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力！領悟到人生的真諦！任重而道遠，我們將為之不懈努力！讀書活動詳細施行方案篇五書，是人類智慧的結晶；書，是人類進步的階梯。讀書，是一種心靈的“旅行”，讀書，就是在和高尚的人“對話”。閱讀一本好書，可以啟迪我們的智慧，開闊我們的視野，引導我們明理，陶冶我們的性情，豐富我們的心靈，點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏的信念，讓我們更有時機擁有一個幸福快樂的人生……根據(jù)《潁東區(qū)中小學幼兒園“讀書伴我成長”活動施行方案》，特制定個人“讀書伴我成長”活動施行方案如下：以貫徹落實社會核心價值觀為核心，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以“讀書伴我成長”活動為載體，引領倘佯于書海，與經(jīng)典為友，以名著為伴，在讀書中學會做人，學會考慮、學會認知，營造濃重的校園文化氣氛，營造書香校園活動推向更廣闊的領域，更高的層次。養(yǎng)成讀書習慣、書香伴我成長、享受讀書快樂。日出照亮大地，讀書清醒頭腦?！?〕制定讀書方案。結合個人實際，制定讀書活動方案〔包括讀書數(shù)目內(nèi)容、目的、措施等〕?！?〕認真閱讀區(qū)教育局以及學校推薦的書目，每學期至少精讀一本有利于自身成長的理論專著，選讀一本有利于進步教育教學理論素養(yǎng)的書籍，閱讀一種教育教學雜志，完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記，撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會。〔3〕充分發(fā)揮教育理論對教學理論的引領作用，積極進展學習與反思，每學期至少撰寫教學論文、案例反思、聽課評議各兩篇，積極參加上級組織評選，及時將優(yōu)秀稿件上傳至相關網(wǎng)站，或推薦到有關報刊雜志?！?〕強化閱讀措施。根據(jù)推薦數(shù)目選定精讀和略讀書目，有方案地進展閱讀，撰寫閱讀筆記和讀書心得。每天要抽出30分鐘進展閱讀，每月閱讀筆記或讀書心得不少于2那么，每份不少于10000字?！?〕落實教研實效。積極參加教研組每周教研活動，安排一定時間集中學習交流。要在交流中獲得的理論、思想、觀點與自己的認識和做法相對照，進展反思進步。〔6〕理論指導理論。把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學、改良體育教學、德育教育和管理工作，全面施行素質(zhì)教育?！?〕搭建展示平臺。定期組織參加讀書討論會、評選優(yōu)秀讀書筆記，優(yōu)秀讀書心得，演講來于貴/州。gzu521。比賽、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，在讀書中真正成長起來，參加“讀書與老師專業(yè)成長”演講比賽活動。〔8〕寫一份“我的讀書名言”，積極參與《草根爭鳴》板塊，每日閱讀博客，汲取博客精華，不斷豐富博客內(nèi)容，提升自己專業(yè)成長。三月份：1、精讀《體育課程標準》和《解讀》第一、二章〔第一周〕2、〔1〕選讀《有效教學藝術》：第一、二講〔第二周〕〔2〕選讀《西方大師論兒童教育》：第一、二章〔第三周〕3、雜志《中國學校體育》和《體育教學》第二期〔第四周〕四月份：1、精讀《體育課程標準》和《解讀》第三、四章〔第五周〕2、〔1〕選讀《有效教學藝術》：第三、四講〔第六周〕〔2〕選讀《西方大師論兒童教育》：第三、四章〔第七周〕3、雜志《中國學校體育》和《體育教學》第三期〔第八周〕五月份：1、精讀《體育課程標準》和《解讀》第五、六章〔第九周〕2、〔1〕選讀《有效教學藝術》：第五、六講〔第十周〕〔2〕選讀《西方大師論兒童教育》：第五、六、七章〔第十一周〕3、雜志《中國學校體育》和《體育教學》第四期〔第十二周〕六月份：1、精讀《體育課程標準》和《解讀》第七、八章〔第十三周〕2、〔1〕選讀《有效教學藝術》：第七、八講〔第十四周〕〔2〕選讀《西方大師論兒童教育》：第八、九章〔第十五周〕3、雜志《中國學校體育》和《體育教學》第五期〔第十六周〕讀書活動詳細施行方案篇六為配合教育局“校園讀書節(jié)”的開展，豐富和增加學生的課外閱讀量，養(yǎng)成學生精讀書的好習慣，形成課內(nèi)外學習相結合的形式。現(xiàn)結合我校實際情況，決定20xx年4月為“xxxx中學校園讀書節(jié)”活動月，并制定本活動方案如下：以黨的十七大精神為指導，以貫徹科學開展觀為指針，深化開展多種形式的讀書活動。讓閱讀成為校園一道美麗的風景；讓閱讀為學生的成長打好底色；讓老師通過讀書來充實和進步自己，陶冶情操、進步覺悟、促進學校內(nèi)涵開展。1、通過讀書活動激發(fā)全體師生閱讀的激情，讓讀書成為習慣，營造一個師生共讀、共賞、共樂的書香校園環(huán)境2、通過一系列活動的開展，逐步形成具有我校特色的書香校園讀書活動。3、豐富校園文化，進步學校品位，共建師生和諧校園。主題：書海泛舟香溢校園快樂成長口號：我讀書我成長四、活動領導小組組長：xxxx副組長：xxxxx組員：xxxxxx〔各班班主任及語文老師〕第一階段：讀書月活動準備階段〔3月20日——30日〕1、綠化美化校園壞境，懸掛讀書節(jié)標語。2、總務室為各班訂制局部書籍。3、“校園之聲播送室”開設“讀書節(jié)”專欄4、政教室向全校各班推薦可供學生閱讀的書目。第二階段：讀書月活動啟動階段〔4月1日—4月12日〕1、4月6日國旗下講話時，舉行讀書月活動啟動儀式。2、4月12日各班利用班會活動課時間，開展讀書主題班會，進展全班發(fā)動；3、各班結合學校“讀書月活動方案”，制定合適本班實際的活動方案，并將活動方案于4月9日前上報團委。第三階段：讀書月活動開展階段〔4月1日—4月30日〕1、班級活動：〔1〕、開展“六個一”活動。為了保證學生閱讀落到實處，以班級為單位組織學生開展形式多樣的讀書活動。特推出“六個一”活動：清晨一讀：每天晨讀時間組織學生每天一詩誦讀活動；各班語文老師要為每天一詩誦讀活動列出詳細的目錄。午間一讀：每天中午30分鐘自由讀書時間。晚間一記：低年級學生以口語交際或日記形式，中高年級學生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達自己的讀書體會。每周一課：以班級為單位每周安排一節(jié)讀書課，開展讀書活動，〔利用每周的綜合理論課〕充分發(fā)揮語文老師的作用，扎實進展閱讀指導，教給學生一定的讀書方法，比方：閱讀讀、快速讀、精讀法、重點讀、邊讀邊批注等等。舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言、格言、諺語、經(jīng)典名句、書海拾貝、好書推薦”等小板塊的形式，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的局部內(nèi)容。每班一集：各班將學生讀書心得、讀書筆記整理成冊，并學生保存好自己的讀書筆記，定期閱讀，也可以將學生摘錄的名言名句編撰成冊，供學生閱讀交流。一月一評，每月各班組織一次閱讀總結評比活動，評出當月“讀書之星”，報送教誨處進展考核，對考核過關的“讀書之星”學校進展表彰。〔2〕、開展班級讀書角和好書交流活動。要求各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，進步學生的閱讀量。同時，在同學與同學之間，班級與班級之間，建立“好書交換站”，開展“好書換著看”活動，充分發(fā)揮學校、班級、個人藏書的優(yōu)勢，讓每個學生都能多讀書，讀好書。2、學?；顒?(1)、黑板報“書香人生”讀書月活動專題主題：品味書香、塑造心靈時間：4月1日—4月8日要求：①內(nèi)容須包含名著簡介、優(yōu)秀、有關讀書的名人名言以及班級讀書活動先進個人等；②板報刊頭、版面設計、文字抄寫以及題花、尾花、花邊、標題等要求美觀，整齊，布局合理。(2)、開展演講比賽時間：4月1號—4月11號對象：每班選1至2名代表班級參加內(nèi)容：要求緊扣本次讀書月的主題，積極向上。評獎方法：設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎假設干名(3)、“書香伴我成長”——我的讀書故事征文大賽時間：4月11日—4月18日拿起手中的筆將心靈的涌動變成文字，記錄人生成長的心語，交流讀書的收獲。1〕征文要求：①字數(shù)：800-左右為宜；②要求征文緊扣本次讀書月的主題，文筆流暢，積極向上，富于創(chuàng)新；③堅決杜絕抄襲別人或網(wǎng)上下載現(xiàn)象；④題目與體裁不限，來稿不退。2〕征文對象：全體在校學生3〕評獎方法：在本班內(nèi)部交流評選的根底上，推薦4-6篇優(yōu)秀稿件上交團委；團委將組織有關語文老師對征文進展評選，征文設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎假設干名。4〕優(yōu)秀作品將裝訂成冊供各班交流賞讀并送交校園之聲播送室進展播報。(4)、手抄報展評時間：4月18日—4月22日內(nèi)容：名言佳句集錦報、讀書心得體會報、作文報等。對象：全體學生?！舶嘀魅巍⒄Z文老師、美術老師可參與設計和排版〕評獎方法：在本班內(nèi)部交流評選的根底上，推薦4—6份手抄報上交團委；團委將組織有關體藝組老師對手抄報進展評選，設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎假設干名。(5)、“書香班級”評選在全校年級中評選兩個書香班級。評比要求：班級讀書活動的開展豐富多彩、班級板報、班級布置新穎、班會活動記錄完善。并且有較為濃郁的班級讀書氣氛。第四階段讀書月活動總結表彰階段4月末將召開全校總結大會，對此次活動進展全面總結和表彰。讀書活動詳細施行方案篇七古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書是一件快樂享受的事情。讓課外書為孩子們翻開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，讓他們在大量的閱讀理論中豐富知識，開闊視野，陶冶情操，進步文學修養(yǎng)，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦。在這秋風送爽的季節(jié)里，我們繼續(xù)“書香校園”工程，舉辦校第六屆以“我閱讀、我快樂、我成長”為主題的讀書節(jié)活動。我閱讀、我快樂、我成長做個快樂讀書人。讀高雅書，做高尚人。讀書好，好讀書，讀好書書是一葉扁舟，帶你駛向成功的此岸。1、領導小組組長：z副組長：zz組員：zz2、活動對象：全體老師、學生、家長20xx年10月——20xx年12月1、要把本次讀書節(jié)活動作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，學校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)效勞，開拓專欄，及時報道信息，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，進步活動的實效性，讓我們的校園書香四溢。2、老師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。3、語文老師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的根底上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類讀書活動。4、通過小手拉大手，推動學習型家庭的創(chuàng)立。5、活動節(jié)完畢后應提出新的讀書要求，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，進步學生的閱讀才能，拓展學生的知識面，進步學生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。〔1〕每班成立書友小隊，利用晨間、午間開展20分鐘讀書活動〔利用校本課程：《日有所誦》、《新語文讀本》等；〔2〕每個班設立圖書角，保證一定數(shù)量的書籍，開展“獻兩本讀百本”活動；〔3〕班級開展好書推薦、語藝展示、班隊活動，一期“讀書樂”黑板報刊出，低段〔一、二年級〕：親子閱讀活動讀書格言卡制作評比中段〔三、四年級〕：師生共讀評比圖書義賣活動〔注：東校區(qū)三年級圖書義賣活動，四年級演講比賽〕高段〔五、六年級〕：編班刊比賽演講比賽1、啟動儀式①舉行“讀書節(jié)”開幕式，各班宣讀建議書。②明確本屆讀書活動主題，活動口號。③倡導師生、親子共讀。2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氣氛。①校園掛條幅，出宣傳窗。②班級出黑板報、墻報，讓班級充滿濃濃的書香。③完善班級圖書角的建立。班班有圖書角，并取好名稱〔富有童趣、有班級個性等〕，各班級要推選好圖書管理員，備有借閱記錄。3、安排好閱讀課，開放校圖書室，全程記載每班借書的情況。1、“閱讀早餐”“午間好書光”——確定每日一讀。即每天早晨與午間20分鐘朗讀與閱讀活動?？梢蚤_展師生共讀、聽讀欣賞、讀書交流、持續(xù)默讀等多種形式。2、讀書格言卡制作活動指導學生把讀書名言制作成漂亮的讀書格言卡，激發(fā)學生的讀書熱情。每班推薦5張，評比展示，一些優(yōu)秀的格言卡可由學校統(tǒng)一聚集成冊。一、二年級各班主任進展自制格言卡的發(fā)動及指導，讓學生明確制作要求：力求設計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精巧，并附以意蘊深遠的求知名言或座右銘，融興趣性，教育性，實用性于一體。3、跳蚤書市義賣活動。為理解決同學之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動，三、四年級每班布置1－3個書籍“門市”，設計好義賣口、口號和標語，由學生自己自主談價還價，學習交易〔注意教育學生用賣書的錢再去買書，充實班級圖書角〕。4、開展好書推薦會好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的根底上，利用班隊課，每班選派一名代表作為“好書代言人”，到同年級各班巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進展介紹，形成好書共享活動。5、兒童詩征文比賽、演講比賽在本屆讀書節(jié)中，我們將開展一次全校性的兒童詩征文比賽和演講比賽。兒童詩征文比賽各班上交三篇文章參加評比，評出一二三等獎假設干名，將好的作品推薦到市、區(qū)參加評比。演講比賽各班推薦2名參加評比，評出一二三等獎假設干名，將最好的人員推薦到區(qū)里參加比賽。6、語藝活動〔班級活動〕一、二年級成語、寓言故事、成語積累大闖關〔成語接龍、巧填成語等〕、故事擂臺賽、朗讀比賽、親子誦讀。三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句〔詩詞、名言、座右銘等〕擂臺賽、故事擂臺賽、朗讀比賽。五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展示、朗讀比賽、美文詩歌誦讀活動。7、老師讀書沙龍全校老師讀好《老師成長與師德修養(yǎng)》《把心靈獻給孩子》等書，開展一次“我讀的一本書”沙龍活動。8、家庭讀書活動①共讀一本書，請全體家長一起參與。②“書香家庭，共讀經(jīng)典”作品征集。〔凡可以表達親子共讀、家庭讀書氣氛濃重的攝影作品、繪畫、文章等均可?！掣靼嗾碜x書節(jié)活動內(nèi)容、材料等上交教誨處和大隊部，總結經(jīng)歷、整理提升，學校將根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比①評比班、校兩級“書香少年”；〔評比標準參考：學生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級影響面等情況〕②“書香班級”?！苍u比標準參考：圖書角建立及利用情況、“讀書”主題黑板報評比成績、學生網(wǎng)絡發(fā)表篇數(shù)及質(zhì)量、圖書義賣市場參與情況、班刊的質(zhì)量、誦讀比賽得獎情況等〕③“書香家庭”評比。〔評比標準參考：學生讀書情況、家庭藏書情況、家庭學習氣氛、親子共讀經(jīng)歷交流等，由班級推薦上報1名，學校集中評比〕。④書香老師的推選。讀書節(jié)活動籌備：校園環(huán)境布置與氣氛的創(chuàng)設、班級布置讀書角和讀書標語1、讀書節(jié)開幕式。2、成立班級書友小隊，開展“閱讀早餐”“午間好光陰”“我讀你聽”等活動。3、將校本讀物《新語文讀本》中的美文展開閱讀和背誦。4、出好讀書主題黑板報。1、各班語文老師上一節(jié)課外閱讀指導課。2、班級開展好書推薦會〔將學校提供的書簽中的讀書目錄推薦給學生閱讀〕，高段進展好書推薦卡評比。1、低段特色活動：親子閱讀活動和讀書格言卡制作評比。2、班級開展故事擂臺、美文誦讀、演講、課本劇表演等語藝活動。第十一周校兒童詩征文評比1、一周一次學生讀書積累檢查與評比。2、利用晨間開展古詩誦讀、背誦精彩片段、集體閱讀、好書推薦、讀書交流等活動。3、4——6年級演講比賽。1、中段特色活動：圖書義賣活動；2、三至六年級填寫讀書活動卡。1、中段特色活動：師生共讀評比。2、老師讀書沙龍。1、高段特色活動：“讀書樂”班刊評比。2、讀書節(jié)班級成果展示、交流。1、總結讀書節(jié)活動過程，成果展示。2、評選“書香少年”“書香班級”“書香老師”。3、讀書節(jié)閉幕。〔注：班級做好讀書活動記錄，搜集活動照片、文字等資料〕讀書活動詳細施行方案篇八“腹有詩書氣自華”，只有做到愛讀書、讀好書、善讀書，才能養(yǎng)成志存高遠、厚德載物的大氣，才能做一個有理想有素質(zhì)的學生，為了過一個有意義的寒假生活，學校特別為同學們設計一份興趣性、理論性、綜合性較強的寒假理論作業(yè)。1.讀整本書結合“小學生推薦書目”，推薦學生閱讀整本書。各年級班主任根據(jù)年級特點推薦閱讀書目。2.寫讀書感悟?qū)W生根據(jù)自己的讀書情況，撰寫讀書感悟。并在大量閱讀的根底上撰寫優(yōu)秀文章。3.讀書活動剪影(照片：可以是閱讀書目的照片，也可是孩子讀書的照片)4.建議進展親子閱讀結合，家長寄語，循環(huán)評價。自己評價和家長評價結合，學生在設計作業(yè)時要考慮評價空間的設計。作業(yè)整理可以將自己整個假期讀書活動記錄及感悟裝訂成一本書。假如做成一本書的話需加上：1.封皮2.前言3.后記(評價、小結、反思)作業(yè)形式可以使用表格記錄單，也可以用思維導圖的形式呈現(xiàn)。所有的作業(yè)內(nèi)容，都要求統(tǒng)一整理在a4紙上，上、下、右邊距位2cm，左3cm。開學后，學校將組織班級、年級、校級讀書分享活動，評選“閱讀之星”。請同學們做好準備!供給學校德育處20xx年1月15日讀書活動詳細施行方案篇九通過形式多樣的讀書活動，提升老師文化品位和精神境界，實現(xiàn)老師理念素養(yǎng)、師德修養(yǎng)與學科技能的綜合提升，促進老師專業(yè)開展。1．通過讀書，更新和重構老師知識構造，完善職業(yè)情感與道德，提升老師的素質(zhì)與教育教學才能，進一步進步課堂教學質(zhì)量。2．通過讀書，陶冶老師的生活情趣，促進老師的精神、氣質(zhì)和品性得到進一步提升，努力建立老師的精神家園。主題：“閱讀啟迪教育智慧——悅讀·品味·應用”；全體老師。老師讀書活動采取自主閱讀、團隊閱讀、評比展示、交流分享的形式進展。成立老師讀書活開工作領導小組：組長：廖留斌〔校長〕：全面負責組織開展讀書活動。副組長：王永輝〔副校長〕：負責指導、協(xié)調(diào)工作；成員：曹利紅：負責讀書活動日常工作；見附件1．學校高度重視，加強領導，組織力量，嚴密配合，努力營造讀書氣氛，推進讀書活動的廣泛深化開展。2．注重讀書團隊的建立。依托教研組建立學____同體。3．確保讀書質(zhì)量。讀書團隊和老師個人應有明確的讀書方案，每位老師應完成一定數(shù)量的讀書筆記和札記，并結合教育教學工作實際，撰寫一篇有質(zhì)量的心得體會。4．創(chuàng)新讀書形式。有效地利用老師業(yè)務時間、節(jié)假日及暑期，積極開展靈敏多樣的讀書活動，如“讀書論壇”等。在學習方法上要做到個人自學與團隊學習相結合、精讀與泛讀相結合、理論與實際相結合。1．學校把老師讀書活動納入年度教育工作目的考核，確保讀書活動的順利開展。2．學校落實老師讀書活動經(jīng)費，為老師讀書活動創(chuàng)造條件。3．認真落實責任。校長負責檢查中層干部的讀書情況，中層干部負責檢查老師讀書情況。4．學校設立老師讀書活動優(yōu)秀個人和優(yōu)秀團隊獎項。5．參加讀書活動的老師，按規(guī)定計算繼續(xù)教育學時，并納入老師的年度考核。讀書活動詳細施行方案篇十為將我校老師校本培訓工作進一步推向深化，深化學習型校園建立，不斷進步中老師專業(yè)化開展程度，根據(jù)上級文件精神，結合我校實際，特制定本案。以讀書促進老師專業(yè)成長為打破口，樹立“學習為本”“終身學習”的理念，引領老師專業(yè)成長，全面建立適應素質(zhì)教育要求的優(yōu)質(zhì)師資隊伍。聯(lián)絡教學、學生管理和老師專業(yè)成長的實際，認真學習先進的教育理念和教學方法，反思自身教育教學理論，堅持傳承、開展的精神，進步老師專業(yè)才能和實際教學程度，豐富老師的精神文化生活。全體在職老師〔一〕、購置圖書，讀書活動是一項“富腦”工程，必須常抓不懈。當前我校教育教學類圖書比擬單一、制約了老師讀書活動的開展，為保證讀書活動順利進展，經(jīng)學校研究決定，我校將新進的館配教育教學類書籍，以教研組為單位分配到老師手中，到達人手一本?！捕场⒃u價制度：每名老師每學期必須讀完一本教育教學類書籍，寫出20xx字以上的讀書筆記，并要求寫一篇質(zhì)量較高的或書評。讀書筆記、或書評要記錄在校本培訓專用的筆記本上，讀書筆記將作為讀書評價的重要根據(jù)。學校將根據(jù)量化制度給老師量化。1、學校高度重視老師全員讀書活動，規(guī)定每周一下午第三節(jié)為全體老師讀書活動時間。在規(guī)定的時間，學校圖書室、閱覽室必須開放。2、學校將定期檢查老師的讀書筆記。并將老師的閱讀量記錄在當，作為師訓量化的根據(jù)3、學校除認真組織老師完成規(guī)定的讀書任務，管理好交流書籍。指導老師讀思結合、讀議結合、讀用結合外。將定期召開讀書報告會、讀書交流會、讀書沙龍、作品朗讀會等形式多樣的讀書活動，營造濃重的校園讀書氣氛。并且在讀書活動中要積極培養(yǎng)典型，發(fā)現(xiàn)典型，使他們要成為老師讀書行動的帶頭人，為老師樹立讀書典范。1、加強領導和指導。學校成立讀書活動領導小組，負責全體老師的讀書活動的組織、評比。組長：亓培義副組長：左效平付懷佳周新豐成員：何新武孫啟山翟豐德董學敏張德利孫欣宋志恒2管理制度保障?！?〕學校將老師參加活動情況記入老師考勤檔案，列入總量化。〔2〕將老師撰寫、上交的學習筆記、心得等材料的數(shù)量、質(zhì)量進展評比量化。3、評價鼓勵。學校要建立老師讀書活動檔案，將老師讀書活動與老師的繼續(xù)教育和業(yè)務掛鉤，表彰獎勵先進，對讀書不認真、考核不合格的老師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進展鞭策。七、老師全員讀書活開工作安排讀書活動詳細施行方案篇十一閱讀是一種力量，閱讀是一種態(tài)度，閱讀是一種生活方式，閱讀是要讓陽光真正住在心里，在書中，不僅有眼前，更有詩和遠方，閱讀讓我們的生活擁有更多精彩。一個人的精神成長史在某種程度上就是其閱讀史。一年一度全民讀書節(jié)即將降臨之際，圖書館將推出一系列活動以推動廣闊學生的閱讀活動。組長：白樺副組長：龍宇光楊盛春組員：吳迪讀者協(xié)會相關成員“深化效勞創(chuàng)新構建書香建院”活動一：“一院一書”海選活動閱讀體驗的深化和升華離不開朋輩之間的交流和互動，為了讓廣闊學生有著共同的閱讀與討論主題，讓閱讀蔚然成風，收獲更多的精彩。本屆讀書節(jié)特開展“一院一書”海選活動。1、活動主題：讓我們共讀一本書2、活動時間：20xx、04、05——20xx、06、053、活動內(nèi)容：〔1〕初步海選①活動時間：20xx、04、05——20xx、04、30②活動步驟：在此期間，圖書館將在效勞大廳及閱覽區(qū)各層設置投票箱，學生將自己屬意的圖書填好并投入投票箱。〔2〕二次海選①活動時間：20xx、05、09——20xx、06、05②活動步驟：根據(jù)初次海選結果，列出各二級學院排名前30名圖書目錄，再由各學院學生進展投票選舉，最終選出各二級學院所同讀的一本書。〔3〕結果公示根據(jù)海選結果，評選出“一院一書”的最終結果，圖書館會對其進展數(shù)字化，推出適宜的電子書格式，以供學生閱讀和討論，也將作為讀書節(jié)后續(xù)活動之“征文比賽”的主題內(nèi)容。4、活動地點：圖書館效勞大廳及閱覽區(qū)各層咨詢臺5、活動要求：〔1〕每位學生只能投票一次且只能選擇一本書〔2〕各位學生務必將各自所屬學院、專業(yè)等根本信息填寫清楚活動二：專業(yè)主題書目推薦每個專業(yè)都有各自的權威著作和必讀書目，也有需要掌握的技能和技術，為了讓廣闊學生知道自己所屬專業(yè)該讀些什么書，需要掌握哪些技能，本屆讀書節(jié)圖書館將陸續(xù)推出相關的專業(yè)主題書目，以供廣闊學生參考閱讀。活動三：專家講座1、主講人：季翔2、專家簡介：季翔，男，二級教授，博士生導師，教授級高級建筑師，國家一級注冊建筑師，江蘇建筑職業(yè)技術學院副院長，建筑設計研究院總建筑師，全國高專建筑設計類專業(yè)教指委主任，江蘇省建筑師學會副會長兼秘書長，江蘇省建筑節(jié)能與建造技術協(xié)同創(chuàng)新中心主任，江蘇省建筑節(jié)能工程技術研究中心主任，徐州市建筑創(chuàng)造專委會主任，徐州市建筑文化學會會長。3、活動時間：5月中旬4、活動地點：圖書館學術報告廳活動四：征文比賽1、活動主題：閱讀，更多精彩2、活動時間：20xx、06、06——20xx、09、313、活動內(nèi)容根據(jù)“一院一書”活動的海選結果，確定各二級學院參與征文的主題。4、投稿方式：5、活動要求：〔1〕題材不限，字數(shù)不限；〔2〕制止剽竊和抄襲，本次征文將進展學術不端檢測，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格，并進展通報?！?〕稿件最后務必注明學院、班級、手機號碼等根底信息?！?〕獎項設置：一等獎8名；二等獎16名；三等獎24名；優(yōu)秀獎假設干。圖書館將對獲獎人員頒發(fā)證書及獎品?；顒游澹骸俺桥矂訄D書館”推廣“超星挪動圖書館”是圖書館購置的對圖書館電子資整合和無縫檢索的效勞平臺，讀者可以利用該平臺進展閱讀、學習、休閑和互動。1、活動安排：20xx、04、07——圖書館效勞大廳及校園林蔭大道20xx、04、08——家屬區(qū)2號樓旁2、活動內(nèi)容：廣闊師生可以利用手機____掃描，下載“挪動圖書館”客戶端，活動推廣人員將介紹“挪動圖書館”如何利用，并有精巧禮品贈送，先到先得?；顒恿骸白蠲缊D書館”攝影大賽1、活動時間：20xx、04、07——20xx、05、072、參與方式：下載挪動圖書館客戶端，并完成登錄，進入活動首頁，____“我要參賽”，參與活動并曬出你眼中最美的建院圖書館。3、活動要求：〔1〕每次上傳僅限一張圖片，三百字以內(nèi)的感言；〔2〕上傳圖片支持png、jpg格式，圖片大小不超過3m；〔3〕請務必填寫聯(lián)絡信息，比便活動完畢后與你獲得聯(lián)絡〔不會產(chǎn)生任何費用〕。4、活動獎勵本次比賽將設老師和學生兩組，一等獎各5名，二等獎各10名，三等獎各15名。屆時將有精巧禮品贈送。活動七：超星“校園大使”評選超星公司一直以來致力于為學校提供更優(yōu)質(zhì)的效勞，校園大使作為一種新的效勞方式，讓“挪動圖書館”的宣傳使用深化學生群體之中，以保證“挪動圖書館”能更有效的在學生之間推廣使用，把資送到學生手中。1、校園大使職責校園大使主要負責“挪動圖書館”的推廣和宣傳。大家如何更好的利用“挪動圖書館”。2、校園大使福利〔1〕提供社會理論的時機，滿一學期即可發(fā)放社會理論的實習證書，優(yōu)秀的校園大使會發(fā)放優(yōu)秀實習證明，同時，大學期間擔任過校園大使的同學在超星公司應聘崗位時會優(yōu)先考慮；〔2〕學校會從校園大使中選出一名組長負責整個活動的協(xié)調(diào)和組織，組長會有相應的獎勵制度，如發(fā)放獎金、獎品等?！?〕“校園大使”均按兼職形式發(fā)放工資?；フ够顒映陝诎葱r計算，每小時20元計算，每次活動不超過3小時?！?〕活動安排詳細選拔由超星公司負責，感興趣的同學可掃描以下____，參與選拔?；顒影耍?0xx年度借閱達人評選根據(jù)圖書館效勞系統(tǒng)統(tǒng)計結果，評選出20xx年前10名度老師和學生借閱次數(shù)最多的讀者，圖書館將對獲獎人員頒發(fā)證書及獎品?；顒泳牛?0xx年度泡館達人評選根據(jù)圖書館門禁系統(tǒng)的統(tǒng)計結果，評選出20xx年度前10名泡館時間最長的讀者，圖書館將對獲獎人員頒發(fā)證書及獎品。讀書活動詳細施行方案篇十二為貫徹落實，深化縣教體局，全面施行素質(zhì)教育，指導學生從小養(yǎng)成快樂讀書的愛好和習慣，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，進一步陶冶情操，豐富思想，進步修養(yǎng)，決定在全鎮(zhèn)小學中開展師生“快樂讀書”活動，特制定本活動方案。以全面落實黨的教育方針為宗旨，以建立書香校園、和諧校園為目的，突出“以人為本”的'辦學理念，引領師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，力求與經(jīng)典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美妙心靈；在讀書中學會做人、學會考慮、學會知識和技能，讓快樂讀書成為師生的習慣，促進素質(zhì)教育全面施行。1、培養(yǎng)中小學生的記憶力，進步語文素養(yǎng)。低年級學生能背誦、等局部內(nèi)容，以及20－30首課外古詩、5-10篇課外美文等；中、高年級學生能背誦課標要求的古詩文、30篇課內(nèi)外美文等。老師背誦一定數(shù)量的古詩、名篇或理論專著等，為專業(yè)成長奠定堅實的根底。2、激發(fā)師生的閱讀熱情，養(yǎng)成良好的快樂讀書習慣。3、進步中小學生讀書興趣，激發(fā)學生對祖國語言文字和中華文化的熱愛之情。1、全員參與，分學段、按年級完成鎮(zhèn)、校推薦篇目的學習、朗讀、背誦。2、完成規(guī)定篇目背誦后，由學校、老師或家長指導讀更多的詩文。3、堅持正面引導，培養(yǎng)學生民族自豪感和熱愛經(jīng)典詩文的情感。新課程標準中推薦的優(yōu)秀詩文篇目：、，、等現(xiàn)、當代美文，等。結合全鎮(zhèn)讀書節(jié)活動的開展，學校組織一次讀書活動經(jīng)歷交流，制定新年度讀書活動方案，出一期快樂讀書主體板報；整理師生誦讀篇目，到達人手一冊。一是多讀。堅持每天在學校讀書時間不少于半小時，每天早上或大課間用非常鐘時間讀詩文，解詩詞；每節(jié)語文課前三分鐘背誦詩文、名言；下午放學站隊時班級吟誦，讓學生出口成誦；每周升旗儀式完畢后全校師生集體誦讀一篇詩文。二是精讀。精研、細讀好詩歌、好文章。三是品讀。組織讀書朗讀活動，品味讀書的快樂，交流讀書的感悟；開展班級讀書交流。一是建立好宣傳陣地。在班級和校宣傳欄分別開拓“讀書之星評比”欄目，定時刊出讀書手抄報、心得、圖片，編輯好校報，改編詩文舞臺劇，整理讀書演講稿等。二是建立好學校圖書室。學校按照的要求添置各類圖書，向每位學生開放圖書室；本部要充實完善校園讀書網(wǎng)站，為學生提供一個網(wǎng)上導讀、學習、互動交流的信息平臺。三是建立好班級圖書角。整理登記班級圖書，生均至少到達3本，有專人負責管理，隨時借閱，認真填寫借閱記錄；學生建立讀書筆記。班主任和語文任課老師每周檢查一次閱讀情況，學校每月組織一次評比。一是創(chuàng)作展示。指導學生用彩筆為詩文配畫，創(chuàng)作詩文書法作品；各班級創(chuàng)作詩文劇、手抄報、詩文園地、黑板報；學校創(chuàng)辦好宣傳欄等。二是快樂讀書展示。采用個人朗讀、集體讀等形式開展配樂朗讀、對詩、唱詩、表演活動；組織“慶六一詩文”朗讀活動、國慶詩歌朗讀會；舉辦師生快樂讀書比賽或展演，組織讀書演講比賽、讀書征文評選等。三是進展集中誦讀。4月23日世界閱讀日當天，本部或教學分部利用一節(jié)語文課進展班級誦讀，下午課外活動時間全校集中誦讀。四是制作讀書展版。以學校或年級為單位將讀書活動中的活動剪影、學生收獲、老師感言、讀書小明星事跡介紹等，通過照片、文章、書畫、視頻制作等形式展示。1、本部對級部讀書活動進展全面總結、評比，評選讀書之星、書香班級。2、組織本部或教學分部詩文朗讀觀摩交流活動。3、全鎮(zhèn)進展綜合評比，表彰快樂讀書班級、快樂讀書之校，并進展集中展示。六、保證措施各學校要成立“快樂讀書活動”領導小組和有關人員參加的指導小組，精心組織，周密安排，保證活動開展的扎實有效。保證每天不少于半小時的讀書時間，其中以班級或?qū)W校為單位進展集體誦讀不少于10分鐘。充分利用早上、課間操、下午放學和每節(jié)語文課，指導學生朗讀背誦。各學校要通過宣傳欄、播送站、黑板報、校報等形式，努力營造濃重的讀書氣氛；利用班會、校會深化宣傳讀書的意義，引導師生把讀書當做一種快樂行為；學校要劃撥資金裝備更多有益的圖書。與全鎮(zhèn)讀書節(jié)活動結合，結合實際，制定讀書方案，按時開展讀書、比賽、展示等系列活動；與教研活動相結合，把快樂讀書活動納入學科教學，將快樂讀書作為語文活動課的一種有效形式，進步語文課的教學質(zhì)量；與團隊活動嚴密結合，開展“詩文接龍”、“小小擂臺賽”、“快樂讀書比賽”等形式多樣的班隊活動；與家庭教育相結合，利用家長會向家長宣傳和介紹讀書活動的意義，爭取家長的支持與參與，周末由家長催促、指導孩子背誦詩文。各學校要劃撥一定資金，用于圖書添置、組織活動、宣傳與表彰等，為快樂讀書活動地順利開展提供強有力的保障。全鎮(zhèn)將組織快樂讀書專項評比活動，成績納入各學校目的管理工作考核。讀書活動詳細施行方案篇十三“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“萬般皆下品，惟有讀書高”，歷覽前賢的讀書生涯，常贊嘆于前人的鴻篇偉作，也常感慨于自身的讀書缺乏，為營造濃重讀書氣氛，樹班級形象，強班級信心，特開展讀書活動，目的如下：1、通過活動，讓讀書成為學生的一種生活方式，養(yǎng)成讀書、愛書的好習慣，促進學生各方面素質(zhì)的進步，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和開展后勁。2、通過活動，使學生學會充分利用班級小小圖書室讀書。3、通過活動，讓學生學會搜集、處理、承受信息，豐富他們的知識，拓寬他們的視野。4、通過活動，營造濃重的“書香氣氛”