幼兒園中班體育游戲活動(dòng)教案(五篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年幼兒園中班村居教案幼兒園中班體育游戲活動(dòng)教案(五篇)幼兒園中班村居教案幼兒園中班體育游戲活動(dòng)教案篇一1、初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。2、培養(yǎng)小朋友的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)才能。3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜的名稱，并能大膽在小朋友面前說(shuō)出自己愛吃的蔬菜名稱。準(zhǔn)備各種蔬菜、蔬菜菜肴、背景音樂、故事掛圖、錄象。1、難點(diǎn)：讓小朋友克制挑食的壞習(xí)慣。2、重點(diǎn)：讓小朋友初步理解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?！匆弧甸_場(chǎng)局部：老師導(dǎo)入：“今天天氣真好，小朋友我們一起到蔬菜王國(guó)做客好嗎?”帶著幼兒進(jìn)入蔬菜王國(guó)?！炊蹈揪植浚?、帶著幼兒到有新穎蔬菜的地方，老師引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜并認(rèn)識(shí)說(shuō)出蔬菜的名稱。2、鼓勵(lì)小朋友拿起自己喜歡吃的'蔬菜，并大膽向客人老師講出自己喜歡吃的蔬菜名稱。3、老師拿幼兒沒有選擇的蔬菜，提問幼兒為什么沒有選擇?引出并理解幼兒不喜歡吃的蔬菜，提出幼兒挑食得不好習(xí)慣。4、老師通過講故事《西西和南南》使幼兒知道挑食對(duì)身體有哪些不好，教育幼兒多吃蔬菜養(yǎng)成不挑食物的良好習(xí)慣。5、放錄象，進(jìn)一步穩(wěn)固幼兒對(duì)蔬菜營(yíng)養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，知道以后要多吃蔬菜，身體才能安康?！慈低戤吘植浚豪蠋熣?qǐng)幼兒去品味蔬菜。幼兒園中班村居教案幼兒園中班體育游戲活動(dòng)教案篇二如今大局部的孩子都有挑食這個(gè)壞缺點(diǎn)，我們班的孩子也不能免俗，為了讓孩子知道不挑食的重要性，我設(shè)計(jì)了這堂課，希望能讓孩子們真正理解飲食平衡營(yíng)養(yǎng)的重要性。1、引導(dǎo)幼兒理解常見的食物，知道它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。2、幫助幼兒圍繞中心話題來(lái)講述。3、積極參與游戲教學(xué)。重點(diǎn)；這教學(xué)的重點(diǎn)在于讓幼兒知道各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值難點(diǎn)；{營(yíng)養(yǎng)}這個(gè)詞對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)難以理解，需要老師的詳細(xì)解釋和說(shuō)明。1、常見食物圖片2、把老師布置成家的樣子3、手偶人手一個(gè)〔一〕開場(chǎng)局部奇奇來(lái)做客為導(dǎo)入，小朋友們來(lái)招待這位客人。知道客人想吃什么，喜歡吃什么？游戲游戲規(guī)那么：奇奇說(shuō)“我愛吃抓飯”一名幼兒說(shuō)：今天吃抓飯。然后該幼兒把相應(yīng)的卡片放到奇奇面前，再請(qǐng)下位幼兒繼續(xù)游戲。〔二〕展開局部：根據(jù)已有的經(jīng)歷講一講：自己喜歡吃什么，為什么？通過幼兒的講述，簡(jiǎn)單的介紹常見食物名稱和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值：〔小朋友不能挑食，不然就不會(huì)長(zhǎng)高，不安康，就不聰明了〕利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長(zhǎng)高。請(qǐng)幾位小朋友在集體面前講一講?。合矚g吃那一種食物，為什么喜歡？幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。老師：小朋友，假如你每天都吃一樣的東西，會(huì)不會(huì)煩呢？以這種方式讓有知道，光吃一種飯是沒有營(yíng)養(yǎng)的，所以不能挑食。完畢局部：到廚房去參觀，說(shuō)一說(shuō)叔叔，阿姨們?cè)跒樾∨笥褌冏鍪裁达埬?？幼兒園中班村居教案幼兒園中班體育游戲活動(dòng)教案篇三1.樂意傾聽故事，大膽表達(dá)看法。2.理解各種蔬菜的食用局部，嘗試按食用局部對(duì)蔬菜進(jìn)展分類。3.知道多吃蔬菜身體好。1.準(zhǔn)備常見的蔬菜實(shí)物假設(shè)干。2.教育掛圖《挑食的聰聰》、學(xué)習(xí)包?！惨弧持v故事引發(fā)興趣：1.老師可結(jié)合教育掛圖講故事《挑食的聰聰》。2.組織討論：為什么聰聰會(huì)生病？〔二〕討論蔬菜：1.出示蔬菜實(shí)物，讓幼兒和小組同伴說(shuō)說(shuō)他們吃的是蔬菜的哪一個(gè)局部。2.老師和幼兒一起討論蔬菜的食用局部?！踩硨W(xué)習(xí)分類：引導(dǎo)幼兒按蔬菜的食用局部對(duì)蔬菜進(jìn)展分類。反思與推進(jìn)：結(jié)合掛圖講述故事幼兒能較好的記住故事內(nèi)容，通過觀察圖可以較為完好的答復(fù)老師的問題，而且知道要多吃蔬菜對(duì)我們身體安康才有好處。幼兒園中班村居教案幼兒園中班體育游戲活動(dòng)教案篇四充分利用自然環(huán)境中的各種因素進(jìn)展鍛煉，開展各種富有野趣的教學(xué)，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)幼兒體質(zhì)的增強(qiáng)和綜合運(yùn)動(dòng)才能的培養(yǎng)；同時(shí)，充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資，開展平安的，適宜的多種教學(xué)。擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)，改變以往狹隘的、單一的幼兒園教學(xué)形式，大膽地讓孩子走出幼兒園，走向社區(qū)，從而更好地表達(dá)幼兒園教育向社區(qū)拓展的大教育觀的新思路。開展戶外安康《尋寶藏》教學(xué)，讓幼兒在幽雅溫馨的小區(qū)環(huán)境中進(jìn)展直接的觀察探究，理解小區(qū)內(nèi)各個(gè)配套設(shè)施，感受小區(qū)設(shè)施給人們的生活帶來(lái)的各種便利，激發(fā)幼兒熱愛生活的情感。1、喜歡在小區(qū)自然的環(huán)境中，嘗試新奇的、有野趣的教學(xué)，培養(yǎng)親近自然的情感。2、初步培養(yǎng)英勇、不怕困難的意志力。嘗試野外游戲，體驗(yàn)野外教學(xué)的快樂。提醒幼兒在教學(xué)的過程中注意平安，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。1、怪獸，寶藏，勇士獎(jiǎng)?wù)赂骷僭O(shè)干。2、投擲工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，報(bào)紙團(tuán)，可樂罐等。3、教學(xué)前，在個(gè)別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于在出汗時(shí)及時(shí)抽取。4、錄音機(jī)一臺(tái)。熱身→引出游戲主題→幼兒教學(xué)→延伸教學(xué)一、熱身教學(xué)(利用小區(qū)中的自然環(huán)境：如街沿石、石路、間隔石板路等)(老師以游戲語(yǔ)言，引發(fā)幼兒參與教學(xué)的興趣。)老師引導(dǎo)幼兒走過獨(dú)木橋，跳過大石頭，來(lái)到森林里。二、引出游戲主題1、接到：森林里發(fā)現(xiàn)寶藏，可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏，我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏，討論：“我們?cè)撛趺崔k?”鼓勵(lì)幼兒自由說(shuō)說(shuō)消滅怪獸的各種方法。(說(shuō)明：怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域教學(xué)中制作完成的)2、引導(dǎo)幼兒做些教學(xué)前的準(zhǔn)備教學(xué)(壓壓腿、乘飛機(jī)、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。3、委派幾名勇士偵察并報(bào)告怪獸躲藏的地點(diǎn)。4、平安教育：提醒勇士們注意森林里的“危險(xiǎn)地帶”(注意觀察幼兒的教學(xué)地帶，盡量遠(yuǎn)離小湖)，初步學(xué)會(huì)保護(hù)自己。5、老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備，鼓勵(lì)幼兒挑選自己最喜歡的武器打怪獸。師：“蘋果隊(duì)的勇士們你們有沒有信心打敗怪獸?”(一)打怪獸(配合緊張的音樂)1、幼兒扣上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準(zhǔn)備出發(fā)。要求：必須將前進(jìn)路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏。2、引導(dǎo)幼兒嘗試互相合作的方式，以最快的時(shí)間，英勇地消滅怪獸。3、小結(jié)交流：讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸。4、蘋果隊(duì)的勇士們?cè)俅螜z查怪獸是否全部消滅。(引導(dǎo)個(gè)別幼兒更換原來(lái)的武器)5、師提醒個(gè)別幼兒熱了及時(shí)用干毛巾擦擦汗，防止著涼。幫助個(gè)別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內(nèi)衣的干爽。(二)尋寶藏(配合柔和的音樂)鼓勵(lì)幼兒耐心、細(xì)致地尋找寶藏(幼兒之間互相幫助)。1、休閑教學(xué)：交流分享找到的寶藏，和同伴說(shuō)說(shuō)：你找到了什么?2、幼兒根據(jù)自己的運(yùn)動(dòng)情況擦擦汗。3、為找到寶藏的勇士們頒發(fā)“勇士獎(jiǎng)?wù)隆薄?、整理，拾掇好我們的武器裝備回家了。選取的內(nèi)容與幼兒生活親密聯(lián)絡(luò)，符合幼兒的生活經(jīng)歷。整個(gè)教學(xué)，我始終以游戲“尋寶藏”來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒教學(xué)的積極性，從接到命令發(fā)現(xiàn)有怪獸，到想方法找工具打怪獸，到打敗怪獸尋寶藏，最后得到勇士獎(jiǎng)?wù)隆Ｓ變菏冀K在有趣的游戲情景鼓勵(lì)下，在“復(fù)雜”的地理位置中，進(jìn)展教學(xué)。整個(gè)教學(xué)旨在開展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)才能、互相合作以及學(xué)習(xí)自我保護(hù)的才能，讓幼兒在有趣的游戲情景中，充分體驗(yàn)野外教學(xué)的快樂。1、小區(qū)內(nèi)的人力資沒有充分選擇利用。幼兒在小區(qū)內(nèi)的共場(chǎng)所進(jìn)展教學(xué)，引得了小區(qū)居民住足觀看，對(duì)孩子們的教學(xué)非常感興趣，有的小區(qū)居民還主動(dòng)與幼兒對(duì)話，但是孩子回應(yīng)的積極性不高。我可以鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與小區(qū)內(nèi)居民交流，鼓勵(lì)幼兒在“尋找藏寶”道路的過程中遇到不能解決的困難，可以請(qǐng)小區(qū)居民幫助；請(qǐng)物業(yè)管理人員向幼兒介紹對(duì)小區(qū)的概況等，邀請(qǐng)他們參與到幼兒的教學(xué)中，這樣可讓幼兒在教學(xué)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)與別人交往的態(tài)度和方式，開展幼兒的社會(huì)性。2、整個(gè)教學(xué)較側(cè)重小區(qū)內(nèi)硬件設(shè)備的利用，無(wú)視了“軟件”的開發(fā)。在整個(gè)教學(xué)中我比擬側(cè)重讓幼兒認(rèn)識(shí)小區(qū)內(nèi)的配套設(shè)施的種類，無(wú)視了配套設(shè)備與小區(qū)居民生活的關(guān)系，感受和體驗(yàn)小區(qū)居民愉快休閑的社區(qū)生活。這兩點(diǎn)缺乏之處將會(huì)在下次延伸教學(xué)中進(jìn)展改善。幼兒園中班村居教案幼兒園中班體育游戲活動(dòng)教案篇五1.讓幼兒知道平衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體安康的重要性。2.教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。3.理解吃飯對(duì)身體安康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。4.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。5.初步理解安康的小常識(shí)。事先讓幼兒調(diào)查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進(jìn)展記錄、對(duì)食物有四大類的認(rèn)識(shí)、四大類的食物圖譜、食物分析^p表、事先制作好的四大類食物材料。(一)老師運(yùn)用導(dǎo)語(yǔ)引入，小朋友自由做調(diào)查教學(xué)。1.幼兒做“對(duì)各類食物的愛好”的調(diào)查。①師：小朋友，昨天老師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊(cè)，讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來(lái)，你們都帶來(lái)了嗎?今天老師請(qǐng)小朋友當(dāng)小小調(diào)查員，互相調(diào)查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的原因?？凑l(shuí)調(diào)查得最認(rèn)真、最仔細(xì)。②幼兒調(diào)查。2.幼兒對(duì)“食譜中的搭配是否平衡”進(jìn)展調(diào)查。①師：小朋友通過剛剛的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么?幼：發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛吃肉類，不愛吃蔬菜類;有的小朋友愛吃水果、不愛吃饅頭。對(duì)食物有挑食的現(xiàn)象。師：這樣做好不好呢?我先不說(shuō)，我們小朋友接著去調(diào)查就知道了。師：我們今天第二站調(diào)查的是幼兒園的食譜?？纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點(diǎn)。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢?②幼兒調(diào)查。(二)讓幼兒知道平衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體安康的重要性，教育幼兒不要挑食。1、讓幼兒知道平衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體的重要性，教育幼兒不要挑食。①師：小朋友，你們通過這次調(diào)查食譜發(fā)現(xiàn)了什么?幼：每天的食譜中各類食物都是平衡搭配的。師：為什么要這樣搭配呢?我們?nèi)ト梭w王國(guó)看看就知道了。②幼兒參觀人體王國(guó)③師：你們看，這就是我們的人體王國(guó)。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣;肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì)，可以補(bǔ)充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯;蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營(yíng)養(yǎng)和能量，才能安康茁壯的成長(zhǎng)。缺了其中一類食物的營(yíng)養(yǎng)成分，人體王國(guó)都不能強(qiáng)大起來(lái)。小朋友你們想不想讓你們的人體王國(guó)最強(qiáng)大，任何病菌敵人都不能進(jìn)犯?幼：想。2、教育幼兒不能挑食師：你們應(yīng)該怎么辦?幼：不挑食師：挑食好不好?幼：不好。師：對(duì)，每一類食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會(huì)棒棒的。(三)幼兒搭配餐點(diǎn)――營(yíng)養(yǎng)平衡的自助餐1、師：平時(shí)在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn)，今天我們自己動(dòng)手