全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校商貿(mào)類(lèi)教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)《網(wǎng)上開(kāi)店課外拓展》說(shuō)課課件

網(wǎng)上開(kāi)店課外拓展手機(jī)端淘寶開(kāi)店說(shuō)課流程說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情Checking&correctiveaction說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教法學(xué)法主要內(nèi)容說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)反思教材學(xué)情教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思主導(dǎo)教材高等教育出版社出版，周文君主編的《網(wǎng)上開(kāi)店》教材特點(diǎn)通俗易懂，項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教材分析業(yè)務(wù)2開(kāi)業(yè)準(zhǔn)備畫(huà)藍(lán)圖——

店鋪取名與賬戶(hù)申請(qǐng)章節(jié)任務(wù)支付寶實(shí)名認(rèn)證手機(jī)端淘寶實(shí)名認(rèn)證任務(wù)2.2學(xué)會(huì)開(kāi)店內(nèi)容從電腦端轉(zhuǎn)向手機(jī)端拓展教材學(xué)情教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思教學(xué)對(duì)象中職電子商務(wù)一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)思維活躍，動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡形式簡(jiǎn)單的競(jìng)賽，厭理論喜實(shí)操，無(wú)耐心，注意力集中的時(shí)間短知識(shí)水平已經(jīng)學(xué)習(xí)了一學(xué)期的電子商務(wù)基礎(chǔ)理論課教學(xué)對(duì)象教學(xué)目標(biāo)因材施教教學(xué)大綱學(xué)生情況能力目標(biāo)1）學(xué)會(huì)利用手機(jī)端支付寶和淘寶APP,完成實(shí)名認(rèn)證，順利開(kāi)店。知識(shí)目標(biāo)1）了解電腦端開(kāi)店與手機(jī)端開(kāi)店的異同點(diǎn)2）掌握手機(jī)開(kāi)店的方法及流程情感目標(biāo)1）通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和外部競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)132重點(diǎn)難點(diǎn)

關(guān)鍵點(diǎn)1）掌握手機(jī)開(kāi)店的方法1）完成淘寶實(shí)名認(rèn)證的注冊(cè)的整個(gè)流程1）支付寶實(shí)名認(rèn)證2）淘寶開(kāi)店實(shí)名認(rèn)證重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)更好的說(shuō)清教材學(xué)情教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思

03.教師演示課件參考列表畫(huà)圖（關(guān)鍵步驟流程詳解圖）

02.微課視頻教師巡查針對(duì)點(diǎn)撥現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)直觀圖示

01.任務(wù)到領(lǐng)結(jié)果驅(qū)動(dòng)過(guò)程控制任務(wù)驅(qū)動(dòng)Heuristic-researchTeamworkThinkinganddiscussionHands-onpractice啟發(fā)探究.自主創(chuàng)新.動(dòng)手實(shí)踐團(tuán)隊(duì)協(xié)作思考討論Independentinnovation教材學(xué)情教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思老師教什么？怎么教？引領(lǐng)學(xué)生學(xué)什么？怎么學(xué)？情景導(dǎo)入溫故知新體驗(yàn)探究教師演示5分鐘10分鐘20分鐘30分鐘25分鐘引入課題明確目標(biāo)突破難點(diǎn)攻克重點(diǎn)強(qiáng)化認(rèn)知教材學(xué)情教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思點(diǎn)評(píng)總結(jié)

時(shí)間5分鐘身份即將開(kāi)店的淘寶賣(mài)家

視頻表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)意圖觀看視頻5分鐘情景導(dǎo)入溫故知新體驗(yàn)探究教師演示點(diǎn)評(píng)總結(jié)利用生活故事產(chǎn)生共鳴利用看視頻的好奇心把學(xué)生的注意力吸引到課堂中來(lái)引出網(wǎng)購(gòu)已成為潮流開(kāi)店勢(shì)在必行

時(shí)間5分鐘身份即將開(kāi)店的淘寶賣(mài)家

視頻表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入溫故知新體驗(yàn)探究教師演示點(diǎn)評(píng)總結(jié)靜心動(dòng)腦，回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容10分鐘小組討論上周我們學(xué)習(xí)了電腦端淘寶實(shí)名認(rèn)證，具體流程有哪些？問(wèn)題1電腦端淘寶實(shí)名認(rèn)證，需要準(zhǔn)備的資料有哪些？問(wèn)題2問(wèn)題3

開(kāi)店審核不通過(guò)，怎么辦，有別的方法嗎？（1）承上啟下，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容（2）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生興趣設(shè)計(jì)意圖點(diǎn)評(píng)總結(jié)溫故知新體驗(yàn)探究教師演示情景導(dǎo)入點(diǎn)評(píng)總結(jié)明確任務(wù)目標(biāo)（難點(diǎn)）支付寶實(shí)名認(rèn)證

手機(jī)端淘寶實(shí)名認(rèn)證情景導(dǎo)入溫故知新體驗(yàn)探究教師演示20分鐘點(diǎn)評(píng)總結(jié)手機(jī)端淘寶開(kāi)店實(shí)名認(rèn)證（難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)）聯(lián)網(wǎng)認(rèn)證流程支付寶實(shí)名認(rèn)證淘寶開(kāi)店實(shí)名認(rèn)證需要的資料身份證銀行卡支付寶實(shí)名認(rèn)證步驟淘寶實(shí)名認(rèn)證步驟店鋪基本設(shè)置提前錄制微課視頻視頻分層教學(xué)—適應(yīng)所有水平學(xué)生的教學(xué)實(shí)名驗(yàn)證學(xué)生可以根據(jù)自己的水平，對(duì)視頻提前看，反復(fù)看，點(diǎn)擊看。哪里不會(huì)點(diǎn)哪里觀看視頻抓住學(xué)生注意力，活躍課堂氣氛抓住重點(diǎn)難點(diǎn)解決問(wèn)題提高課堂教學(xué)效率，為下一步體驗(yàn)探究做準(zhǔn)備231設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入溫故知新體驗(yàn)探究教師演示抓住教學(xué)重點(diǎn)攻克難點(diǎn)實(shí)時(shí)驗(yàn)證點(diǎn)4

身份信息驗(yàn)證關(guān)鍵步驟流程詳解圖驗(yàn)證界面實(shí)時(shí)驗(yàn)證點(diǎn)1需要填寫(xiě)的內(nèi)容實(shí)時(shí)驗(yàn)證點(diǎn)2實(shí)時(shí)驗(yàn)證點(diǎn)3實(shí)時(shí)驗(yàn)證點(diǎn)535分鐘點(diǎn)評(píng)總結(jié)學(xué)生實(shí)施：第一步：組長(zhǎng)進(jìn)行崗位分工。第二步：根據(jù)教師演示和微課視頻，進(jìn)行登錄賬號(hào)、支付寶實(shí)名認(rèn)證、店鋪名稱(chēng)填寫(xiě)，店鋪介紹填寫(xiě)、上傳網(wǎng)店logo、完成淘寶開(kāi)店實(shí)名認(rèn)證等操作，注意分工實(shí)訓(xùn)。教師巡查針對(duì)點(diǎn)撥實(shí)時(shí)考核團(tuán)隊(duì)合作（分工合作）

外部競(jìng)爭(zhēng)（考核排名）情景導(dǎo)入溫故知新點(diǎn)評(píng)總結(jié)體驗(yàn)探究教師演示設(shè)計(jì)意圖教師可以了解學(xué)生的掌握程度課程對(duì)接崗位內(nèi)容對(duì)接技能教師可以有針對(duì)性的點(diǎn)撥，實(shí)現(xiàn)“做中教”相互探討，合作探究，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)”抓住重點(diǎn)攻克難點(diǎn)保持課堂活躍性，通過(guò)開(kāi)店成功讓學(xué)生獲得成就感情景導(dǎo)入溫故知新點(diǎn)評(píng)總結(jié)體驗(yàn)探究教師演示25分鐘比較異同分享心得課程總結(jié)18分鐘2分鐘5分鐘比較兩者異同Headline電腦端與手機(jī)端各自需要的資料比較電腦端與手機(jī)端操作難易度電腦端手機(jī)端電腦端手機(jī)端1）讓學(xué)生了解并掌握兩種方法的流程以及步驟2）提升學(xué)生歸納總結(jié)能力和敏捷的反應(yīng)力設(shè)計(jì)意圖1正確的做法錯(cuò)誤的做法可以跳過(guò)的步驟需要注意的事項(xiàng)1、學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自主解決，攻克重點(diǎn)，體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。2、從操作到分享，是理論-實(shí)操-理論的過(guò)程，是理實(shí)一體化的良好表現(xiàn)。設(shè)計(jì)意圖2心得分享強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)回顧和總結(jié)梳理知識(shí)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)課程總結(jié)及作業(yè)布置設(shè)計(jì)意圖課后作業(yè)完成任務(wù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成店鋪基本設(shè)置小組操作PPT展示（1）利用微課增加實(shí)操的直觀性和趣味性，抓住了學(xué)生的注意力，滿(mǎn)足了學(xué)生的好奇心。做到因材施教，分層教學(xué)。（2