南京市中小學(xué)教師招聘筆試真題2023_第1頁
南京市中小學(xué)教師招聘筆試真題2023_第2頁
南京市中小學(xué)教師招聘筆試真題2023_第3頁
南京市中小學(xué)教師招聘筆試真題2023_第4頁
南京市中小學(xué)教師招聘筆試真題2023_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

收集版———收集整理,僅供參考南京市中小學(xué)教師招聘

筆試試題2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖,這種學(xué)習(xí)策略屬于()。A.元認(rèn)知策略B.認(rèn)知策略C.資源管理策略D.精加工策略【答案】:B2.()是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解科技知識(shí)為目的的課外校外活動(dòng)。A.體育活動(dòng)B.學(xué)科活動(dòng)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.科技活動(dòng)【答案】:D3.在課堂教學(xué)任務(wù)以外,有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的形式多樣的教育活動(dòng)稱為()。A.課余活動(dòng)B.體育活動(dòng)C.課外活動(dòng)D.群眾活動(dòng)【答案】:C4.教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是()。A.教學(xué)熟手B.特級(jí)教師C.優(yōu)秀班主任D.專家型教師【答案】:D5.《學(xué)記》中說:"相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要()。A.注重教材教法分析B.相互觀摩、切磋C.互相觀摩,從而變得善良D.互相觀察,互相模仿【答案】:B6.學(xué)習(xí)是通過由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動(dòng)以獲取和應(yīng)用知識(shí)的過程這一觀點(diǎn)屬于()學(xué)習(xí)理論A.信息加工B.人本主義C.建構(gòu)主義D.行為主義【答案】:A7.人格的特征不包括()。A.穩(wěn)定性B.多變性C.獨(dú)特性D.功能性【答案】:B8.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中,社會(huì)契約階段的特征主要是()。A.認(rèn)識(shí)到必須尊重他人的看法和想法B.對(duì)自己塑造一個(gè)社會(huì)贊同的形象C.對(duì)成人或規(guī)則采取服從態(tài)度,以免受到懲罰D.認(rèn)識(shí)到法律不是死板的條文【答案】:A9.短時(shí)記憶的容量是()。A.5~9個(gè)組塊B.7個(gè)組塊C.6~8個(gè)組塊D.3~6個(gè)組塊【答案】:A10.教師在鉆研教材時(shí)錯(cuò)誤的做法是()。A.通過鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)弄清楚本學(xué)科的教學(xué)目的B.掌握學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)所在C.鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教科書和閱讀有關(guān)參考資料D.照搬優(yōu)秀教師的教學(xué)過程【答案】:D11.小張同學(xué)因害怕被老師批評(píng)而在課堂上遵守紀(jì)律。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論,小張的道德發(fā)展處于哪個(gè)階段()。A.懲罰與服從定向B.社會(huì)契約定向C.普遍道德原則定向D.維護(hù)權(quán)威定向【答案】:A12.教師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的()。A.自動(dòng)發(fā)展B.自主發(fā)展C.自愿發(fā)展D.自由發(fā)展【答案】:B13.下列心理現(xiàn)象中,屬于個(gè)性心理特征的是()。A.理想B.信念C.性格D.意識(shí)【答案】:C14.根據(jù)學(xué)生善于模仿、崇拜英雄的特點(diǎn),我們可以使用()。A.說服教育法B.陶冶教育法C.榜樣示范法D.品德評(píng)價(jià)法【答案】:C15.教師道德品質(zhì)通過()才能表現(xiàn)出來。A.道德情感B.道德意志C.道德行為D.道德認(rèn)識(shí)【答案】:C16.在行為的堅(jiān)持性上體現(xiàn)的是動(dòng)機(jī)的()功能。A.調(diào)整B.維持C.激活D.指向【答案】:B17.條例屬于公文中的()。,它是國家權(quán)力機(jī)關(guān)或行政機(jī)關(guān)依照政策和法令而制定并發(fā)布的。A.非規(guī)范性文件B.規(guī)范性文件C.會(huì)議文件D.呈請(qǐng)性文件【答案】:B18.公文用紙一般采用國際標(biāo)準(zhǔn)()型,左側(cè)裝訂。A.B3B.A4C.A3D.B4【答案】:B19.下列屬于清潔能源的是()。A.核能B.太陽能C.太陽能D.太陽能【答案】:B20.《道德經(jīng)》的作者是()A.老子B.列子C.孟子D.孔子【答案】:A21.下列選項(xiàng)中,()不屬于家庭美德規(guī)范的內(nèi)容。A.關(guān)愛家人B.尊老愛幼C.勤儉持家D.鄰里團(tuán)結(jié)【答案】:A22.如果一份公文結(jié)尾處留下的空白位置不足以放下印章的時(shí)候,必須()。A.標(biāo)注“見續(xù)頁”B.標(biāo)注“此頁沒有正文”C.對(duì)行距與字距進(jìn)行一定的調(diào)整D.標(biāo)注“下一頁”【答案】:C23.由于禽流感的流行,市民紛紛搶購據(jù)說有預(yù)防作用的板藍(lán)根沖劑,造成部分藥店的板藍(lán)根沖劑缺貨,而且板藍(lán)根沖劑的售價(jià)有上升的趨勢(shì),這種市場(chǎng)被稱為()。A.買方市場(chǎng)B.賣方市場(chǎng)C.消費(fèi)市場(chǎng)D.生產(chǎn)資料市場(chǎng)【答案】:B24.人需要水來維持生存,但水卻很便宜,鉆石并不是不可或缺的,但鉆石卻很昂貴。這是因?yàn)樗容^多,而鉆石比較稀少,增加一杯水的支付意愿就很小。這里的支付意愿是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的()。A.帕累托最優(yōu)B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)C.機(jī)會(huì)成本D.邊際效用【答案】:D25.我們今天所處的新媒體時(shí)代,堪稱信息爆炸的時(shí)代。人們獲取信息的方式早已告別“被灌輸”,而是“自由獵取”。在這樣的背景下,“三秒鐘原則”近乎殘酷地起著作用:如果一條新聞在三秒鐘之內(nèi)不能吸引注意,新聞就會(huì)從受眾眼前溜走,所花費(fèi)的編采功夫等同白費(fèi)。對(duì)于媒體來說,誰抓住了眼球誰就贏得了生存的基礎(chǔ)。求關(guān)注、求影響固然沒有錯(cuò),但這也并不是說,媒體就要被受眾的“眼球”所左右。如果媒體都染上“眼球情結(jié)”,唯“眼球”是從,輿論生態(tài)就會(huì)在人為的“拔苗助長(zhǎng)”和“亂砍濫伐”中不斷被破壞。這段文字意在說明的是:()。A.新媒體時(shí)代人們獲取信息的方式發(fā)生了根本變革B.作為現(xiàn)今媒體的生存基礎(chǔ),“三秒鐘原則”至關(guān)重要C.媒體應(yīng)沖破受眾“眼球”的絕對(duì)限制,維護(hù)輿論生態(tài)D.吸引眼球不應(yīng)成為評(píng)價(jià)新聞價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)【答案】:C26.①說也奇怪,游人都只覺其可喜而不覺其可怖②峰回路轉(zhuǎn),華亭寺的山門突現(xiàn)在眼前③我在別處還沒有看到過如此既大且好的山門神④山門前相當(dāng)寬廣,門外左右兩側(cè)各有一座門神,碩大而猙獰⑤大概因?yàn)橹浪麄z是猙獰于貌而不是猙獰于心⑥他倆巨目怒睜,巨臂長(zhǎng)伸,似乎正在捉拿妖魔將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是()。A.⑤①⑥②③④B.⑥②⑤④①③C.③①⑤②④⑥D(zhuǎn).②④⑥③①⑤【答案】:D27.定義:①職業(yè)道德:與人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。②道德境界:既指感性個(gè)體的人在其主觀努力下所可能達(dá)成的德性狀態(tài),也指感性個(gè)體在自己所付出的主觀努力和所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境條件相結(jié)合的情況下,所實(shí)際達(dá)成的德性狀態(tài)。③道德制裁:指依據(jù)一定善惡標(biāo)準(zhǔn),通過道德評(píng)價(jià)對(duì)不道德行為作社會(huì)輿論和自我良心的譴責(zé)。典型例證:(1)中國古代的醫(yī)生,在長(zhǎng)期的醫(yī)療實(shí)踐中形成了“疾小不可云大,事易不可云難,貧富用心皆一,貴賤使藥無別”的傳統(tǒng)。(2)16歲的小章因出現(xiàn)“考試緊張綜合征”和“學(xué)??謶职Y”,已經(jīng)休學(xué)兩年。“我天天都想上學(xué),可不知為什么我控制不了自己,一進(jìn)教室就難受得坐立不安……”每次說到這些,小章就泣不成聲。(3)某市副市長(zhǎng)王明忠?guī)ьI(lǐng)檢查驗(yàn)收組到中寧縣檢查工作。驗(yàn)收組車隊(duì)途經(jīng)該縣新堡鄉(xiāng)七星渠黃灣橋時(shí),新堡中學(xué)初一學(xué)生王萍為躲避車隊(duì)不慎落水,因在場(chǎng)人員無一施救,王萍不幸溺水身亡。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.0個(gè)B.3個(gè)C.1個(gè)D.2個(gè)【答案】:C28.責(zé)任心,是創(chuàng)業(yè)者()的品質(zhì)。經(jīng)常在生活中磨練的人一定碰到過困難與荊棘、遇到過挑戰(zhàn)與挫折、感受過真情與冷暖、領(lǐng)悟過付出與回報(bào),久而久之,人的內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng),說話做事更有擔(dān)當(dāng),“責(zé)任”二字通過潛移默化的行為訓(xùn)練()創(chuàng)業(yè)者的血液里,變成人的氣節(jié)與氣質(zhì),形成了獨(dú)有的()。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.千金難求B.絕無僅有C.不可多得D.難能可貴【答案】:D29.這是表演藝術(shù)家李默然第一次演電影,相比起在話劇舞臺(tái)上的(),突然站在鏡頭前,李默然稱“根本不會(huì)動(dòng)了”。對(duì)比話劇舞臺(tái)和電影藝術(shù),李默然總結(jié)道,一個(gè)是需要(),一個(gè)是需要收縮。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.泰然處之B.有板有眼C.收放自如D.游刃有余【答案】:D30.下列三個(gè)句子,分別最可能出現(xiàn)在()類型的文本中。(1)酷信手機(jī)管家擁有專屬小火箭,全新界面超炫酷,加速更爽更有范兒!(2)手機(jī)管家包括病毒查殺、騷擾攔截、軟件權(quán)限管理、手機(jī)防盜及安全防護(hù)、用戶流量監(jiān)控、空間清理、體檢加速、軟件管理等高端智能化功能。(3)手機(jī)管家安全專家表示,類似冒充銀行客服號(hào)碼發(fā)送詐騙短信的案例還有“銀行積分兌換現(xiàn)金”等,都是采取“偽基站”模仿客服號(hào)碼發(fā)送短信的方式實(shí)施詐騙,讓許多手機(jī)用戶防不勝防。A.宣傳材料、網(wǎng)絡(luò)百科、新聞報(bào)道B.產(chǎn)品說明、宣傳材料、產(chǎn)品推介C.新聞報(bào)道、科技詞典、科技評(píng)論D.電視廣告、產(chǎn)品說明、政府公告【答案】:A31.中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯,是中國傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們雖然有著不同的發(fā)展______,但_____。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國古代書畫藝術(shù)的神韻,記錄了歲月的_____,體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.歷程異曲同工光陰荏苒B.軌跡殊途同歸斗轉(zhuǎn)星移C.軌跡異曲同工斗轉(zhuǎn)星移D.歷程殊途同歸光陰荏苒【答案】:B32.就像農(nóng)夫種了一輩子的水稻一樣,安格爾幾乎畫了一輩子的裸體女人,可我們絕大多數(shù)人真正記住的卻是他的驚世名作《泉》。我們記住《泉》,是因?yàn)椤度返那甯呓^俗洗凈了我們這個(gè)世界和我們內(nèi)心的塵埃,這就像任何一位哪怕多么無知的人都不可能不知道有一種叫水稻的植物一樣,因?yàn)槲覀兘^大多數(shù)人都是靠水稻喂養(yǎng)的。這段文字談?wù)摰暮诵膯栴}是()。A.《泉》的清高絕俗洗凈了這個(gè)世界的塵埃B.安格爾的《泉》因清高絕俗而得到了廣泛的認(rèn)可C.再無知的人都能讀懂安格爾的驚世名作《泉》D.安格爾的執(zhí)著與專注成就了他的事業(yè)【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有()。A.遺傳素質(zhì)B.自我反思C.學(xué)習(xí)D.社會(huì)生活環(huán)境與教育【答案】:AD34.影響職業(yè)態(tài)度的因素,包含以下()方面。A.同事關(guān)系B.薪水待遇C.發(fā)展機(jī)會(huì)D.工作環(huán)境【答案】:BCD35.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在()。A.教師勞動(dòng)與社會(huì)精神文明的發(fā)展B.教師勞動(dòng)與社會(huì)制度文明的發(fā)展C.教師勞動(dòng)與人的素質(zhì)的發(fā)展D.教師勞動(dòng)與社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展【答案】:ABCD36.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實(shí)現(xiàn)模式和學(xué)校推動(dòng)模式。下列屬于學(xué)校推動(dòng)模式的是()。A.教學(xué)熟練模式B.校本培訓(xùn)模式C.社會(huì)許可模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】:BCD37.下列屬于職業(yè)道德的有()。A.品德B.醫(yī)德C.師德D.藝德【答案】:BCD38.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰()。A.吊銷辦學(xué)許可證B.撤銷教師資格C.警告、罰款D.責(zé)令停止招生【答案】:ABCD39.以下對(duì)氣質(zhì)的描述,正確的是()。A.有好壞之分B.具有穩(wěn)定性C.具有獨(dú)特性D.與生俱來的【答案】:BCD40.關(guān)于職業(yè)道德的社會(huì)作用,說法正確的是()。A.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)B.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展C.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象間的關(guān)系D.有助于提高全社會(huì)的道德水平【答案】:AD41.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象,主要受以下因素制約()。A.相似吸引B.互補(bǔ)吸引C.儀表吸引D.異性吸引【答案】:ABC42.教師道德的一般功能主要包括()。A.激勵(lì)功能B.調(diào)節(jié)功能C.教育功能D.認(rèn)識(shí)功能【答案】:ABCD43.下列選項(xiàng)中,青藏高原地區(qū)河流表述錯(cuò)誤是()。A.水流落差大,水能資源豐富B.內(nèi)流河的主要補(bǔ)給水源是降水C.“三江并流”之一的雅魯藏布江發(fā)源于此D.部分東南亞和南亞河流的發(fā)源地【答案】:BC44.有限責(zé)任公司的主要特征是()。A.公司設(shè)立和解散的程序較為簡(jiǎn)單B.公開向社會(huì)發(fā)行股票C.股東人數(shù)沒有數(shù)量限制D.股東以出資額為限對(duì)公司債務(wù)負(fù)有限責(zé)任【答案】:AD45.關(guān)于職業(yè)道德的作用,下列說法正確的有()。A.可以調(diào)整職業(yè)工作者與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系B.可以調(diào)整職業(yè)內(nèi)部間的關(guān)系C.可以調(diào)整職業(yè)間的關(guān)系D.可以調(diào)整一切社會(huì)關(guān)系【答案】:ABC46.辯證法的否定觀包含的內(nèi)容有()。A.辯證的否定是自我否定B.辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)C.辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)D.辯證的否定是揚(yáng)棄【答案】:ABCD47.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的基本特征包括()。A.統(tǒng)一性B.開放性C.有序性D.競(jìng)爭(zhēng)性【答案】:ABCD48.老張是同安?區(qū)某社區(qū)居?民,他已年滿6?0周歲,欲辦理“福建省老年?人優(yōu)待證”,老張符合辦?證條件,他還需提交?以下哪些材?料:()A.居委會(huì)證明?B.戶口簿原件?和本人頁復(fù)?印件C.身份證原件?和復(fù)印件D.近期一寸免?冠照片一張?【答案】:BCD49.小劉因?yàn)楦星槔_接受社會(huì)工作者小王的個(gè)案服務(wù),經(jīng)過兩個(gè)多月的干預(yù),雙方都認(rèn)為當(dāng)前的服務(wù)目標(biāo)已實(shí)現(xiàn),小王計(jì)劃結(jié)案。此時(shí),小王需要做的工作有()。A.鼓勵(lì)小劉表達(dá)對(duì)結(jié)案的看法和感受B.同理小劉遭遇感情困擾時(shí)的感受C.預(yù)先告知小劉結(jié)案的時(shí)間和要求D.與小劉回顧服務(wù)過程,鞏固其獲得的改變【答案】:AC50.關(guān)于定量研究與定性研究特點(diǎn)的說法,正確的有()。A.定量研究與定性研究是對(duì)立的兩種研究方法B.定量研究與定性研究可以用于同一研究主題C.定量研究與定性研究的研究假設(shè)是需要根據(jù)理論事先設(shè)定的D.定量研究與定性研究依據(jù)的方法論基礎(chǔ)不同【答案】:ABD51.下列關(guān)于查封、扣押的期限表述錯(cuò)誤的是()A.延長(zhǎng)查封、扣押的期限最多不得超過十五日B.延長(zhǎng)查封、扣押的決定應(yīng)當(dāng)及時(shí)書面或者口頭通知當(dāng)事人C.延長(zhǎng)查封、扣押的期限不需向當(dāng)事人說明理由D.查封、扣押的期限一般不得超過三十日,情況復(fù)雜的,經(jīng)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),可以延長(zhǎng)【答案】:ABC52.違反治安管理行為人有下列情形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論