中學(xué)校園文化建設(shè)方案(含樓層文化建設(shè))

新城初級中學(xué)校園文化建設(shè)方案校園文化是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，順利通過省督導(dǎo)評估，特制訂本一、文化氛圍布置外墻以板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：（一）、教室布置:1、正前方黑板上方為國旗、八字班訓(xùn);2、黑板左邊為班級一覽表、班級文明公約（裝統(tǒng)一鏡框）、四冊；右側(cè)為視力表、遠(yuǎn)視圖；3、教室左側(cè)墻面張貼名人名言四幅,右側(cè)墻面張貼《中學(xué)生日常行為規(guī)范》一套四幅（小學(xué)部張貼《小學(xué)生一日常規(guī)》）;4、后方班報(bào)上方為班級榮譽(yù)墻,班報(bào)左右兩側(cè),各班根據(jù)本班特色自由布置；（布置材料主體KT板、及時貼等由學(xué)校提供，其它材料自備）5、班級內(nèi)置80＊120*50大小的班級櫥柜，柜面布置為圖書角、小型植物點(diǎn)綴，一層為學(xué)生日用雜物，二層存放勞動工具、班用垃圾箱.（可選項(xiàng),視建設(shè)資金情況而定）以上教室內(nèi)布置需國旗40面，八字班訓(xùn)40套，視力表、遠(yuǎn)視圖各40個，名人名言160幅,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》40套,《小學(xué)生一日常規(guī)》6套，鏡框104個,KT板40張，及時貼200平米.（二）、綜合樓、教學(xué)樓文化創(chuàng)設(shè)我校樓層文化創(chuàng)設(shè)的總體思路是：（1）以樓層為單位,每個樓層各設(shè)一個主題.（2）以相關(guān)傳統(tǒng)文化教育為主要內(nèi)容，消防栓等特殊部位穿插安全文明教育和心理健康教育內(nèi)容。（3）以書法、繪畫為呈現(xiàn)形式,讓樓內(nèi)每面墻都成為校園文化的載體。（4）具體布置上實(shí)行“外簡內(nèi)繁”,即樓層外部盡量少裝飾（一是考慮外部裝飾過多,會破壞新樓的整體感，二是外部裝飾經(jīng)費(fèi)投入大）,樓內(nèi)走廊盡量充分利用。（5）固定內(nèi)容與活動內(nèi)容相結(jié)合。各功能室、辦公室、提示語、安全教育等內(nèi)容為固定內(nèi)容，以有機(jī)玻璃板制作。各教室外墻以鏡框形式，發(fā)動教師、學(xué)生，以書法繪畫剪紙攝影等形式，以各樓層為主題,進(jìn)行布置。為保證各樓層文化對學(xué)生起到實(shí)際教育作用，我校開學(xué)后將舉行各種活動，讓學(xué)生對宣傳語查釋義，談體會，說感想,讓文化感染每位學(xué)生，起到真正的教育作用，并對各班布置進(jìn)行評比.1、綜合樓外墻布置:（1）樓頂裝飾燙金大字“促學(xué)生全面發(fā)展，辦人民滿意教育”14個大字,每字規(guī)格為1。6*1.6米（具體規(guī)格請專業(yè)人員結(jié)合實(shí)際情況,以實(shí)際實(shí)行為準(zhǔn)）；2、各樓層布置：（1）、綜合樓1—4層走廊南北兩側(cè)墻面分別按勵志、勤學(xué)、文明、人文主題進(jìn)行布置，樓梯間以安全文明衛(wèi)生等提示語為主，消防栓旁邊墻面第一層、第二層以安全，第三層以文明，第四層以心理健康教育為主要教育內(nèi)容。門廳墻面為大型宣傳牌、鏡子，為遮住上方消防管道，設(shè)LED顯示屏一個。教學(xué)樓走廊以《弟子規(guī)》為布置內(nèi)容,門廳以傳統(tǒng)文化教育、學(xué)生養(yǎng)成細(xì)則為主要內(nèi)容。辦公樓因暫時改建為學(xué)生宿舍,文化建設(shè)以各班為主,另行布置。具體內(nèi)容見附件1（新城初級中學(xué)樓層文化布置內(nèi)容）。（2）、綜合樓教學(xué)樓內(nèi)布置材料以有機(jī)玻璃為主要材料，門廳以金屬板為主要材料,共需353塊.具體規(guī)格見附件2（新城初級中學(xué)樓層文化建設(shè)規(guī)格表）（三）辦公樓布置東側(cè)墻面布置為校報(bào)三版,內(nèi)容為教師粉筆字、文明衛(wèi)生宣傳、公告等。（正常黑板長寬）（四）衛(wèi)生宣傳布置1、廁所里張貼宣傳標(biāo)語，樣式風(fēng)格與綜合樓相同，內(nèi)容為：小處不隨便等。2、各垃圾箱點(diǎn)張貼標(biāo)語：丟掉垃圾，收獲文明等。（五）文化墻綜合樓西墻建文化墻，內(nèi)容以新城鄉(xiāng)土文化為主。初步定為:1、龜城傳說2、新城八景3、人文故事4師生風(fēng)貌四大板塊.采用噴繪后粘貼的形式，長約40米，高3米，約120平米.（六）各教室班牌、值班明示牌等，采用全金屬外框，約需53塊。二、綠化美化1、綜合樓前建國旗臺一個。3、綜合樓前廁所前綠化,建成竹子隔離墻60米.4、主甬路兩側(cè)結(jié)合綠化情況，設(shè)玻璃宣傳櫥窗四個，具體內(nèi)容初步定為公示欄、通知欄、活動展示欄、先進(jìn)宣傳欄等。5、綜合樓、教學(xué)樓東沿進(jìn)行黃楊矮墻間植法桐等綠化。各樓前后植月季花、法桐。6、學(xué)校主甬路兩側(cè)進(jìn)行黃楊矮墻間植法桐綠化，原學(xué)校小廣場設(shè)計(jì)為三塊園林式綠化帶，并設(shè)小型雕塑一座，為學(xué)生休息漫步提供場所，辦公樓東側(cè)設(shè)小型運(yùn)動區(qū),為學(xué)生課間活動場所.7、分類垃圾桶沿甬路、活動區(qū)設(shè)置；各樓配垃圾清理小車。以上各項(xiàng)：（1）綠化:黃楊矮墻長240米4000棵，月季、串紅等花卉約3000棵，法桐等綠化樹200棵，紫葉碧桃100棵，玉蘭50棵，榆葉梅50棵，銀杏100棵,垂柳50棵，竹子600棵。（2）其它設(shè)施：各綠化帶設(shè)不銹銅宣傳牌,共20個。分類垃圾桶約需10.（3）美化：辦公樓外墻美化（貼磁磚）300平米；粉刷，室內(nèi)面積1200平方米，室外面積2750平方米;以上為我校校園文化建設(shè)的硬件建設(shè)情況及相關(guān)設(shè)想，根據(jù)學(xué)校建設(shè)情況和資金使用情況，可能會有所調(diào)整，具體情況另行上報(bào).新城初級中學(xué)2012—8—9中學(xué)樓層文化布置備注:1、 除C型外，全部為可辨認(rèn)的具有書法意味的字體（不用草體字，不用繁體字,不用或少用電腦內(nèi)的宋體、楷體等字體），字體要突出、醒目。C型可用電腦字體制作。2、 要求有書法裝裱效果，背景為淡色中國畫，背景不要太復(fù)雜，各樓層背景顏色主色調(diào)一層為淡青,二樓為淡綠,三樓為淡赭紅，四樓為淡桔色，可適當(dāng)變化.3、 B型背景盡量以一種淺色多邊形（如菱形、方形、六邊形、圓形、扇形）或中國結(jié)、剪紙等為主體。4、 所有樣稿請發(fā)送至:待底稿審核采用后，再行制作。5、 編號舉例說明：A1即指A型規(guī)格在一樓布置的內(nèi)容?B3即指B型規(guī)格在3樓的布置內(nèi)容。A：規(guī)格100*70,共計(jì)80塊，具體內(nèi)容如下：一、A1,共24塊，內(nèi)容如下：1．立志欲堅(jiān)不欲銳,成功在久不在速?！ㄋ危埿⑾?．古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾3．志不立，天下無可成之事。—-王陽明4、 仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！——李白5、 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小——杜甫6、 少壯不努力，老大徒悲傷?！獫h樂府《長歌行》7、 業(yè)精于勤，荒于嬉?！?韓愈《進(jìn)學(xué)解》8、 天行健，君子以自強(qiáng)不息。--《周易》9、 志不強(qiáng)者智不達(dá)—-《墨子》10、 志當(dāng)存高遠(yuǎn)--諸葛亮《誡外甥書》11、 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪償膽，三千越甲可吞吳—-胡寄垣12、 天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為.-—《孟子?告子下》13、 天下之事常成于困約，而敗于奢靡。-—陸游14、 精誠所加，金石為開.——《后漢書》15、憂勞可以興國，逸豫可以亡身.——《新五代史伶官傳序》16、 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》17、 堅(jiān)志而勇為,謂之剛。剛，生人之德也?！毒毐鴮?shí)紀(jì)剛復(fù)害》18、 “夫君子之行：靜以修身，儉以養(yǎng)德；非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。"-—三國諸葛亮《誡子書》19、 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！薄畎?0、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!—-李白21、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。-—《七絕》毛澤東22、有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難.——軼名23、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也.-—《論語》24、千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金-—劉禹錫二、A2,共24塊，內(nèi)容如下：1、書不記，熟讀可記；義不精,細(xì)思可精。唯有志不立，直是無著力處.——朱熹《讀書之要》2、 為學(xué)正如撐上水船，一篙不可放緩。-—《朱熹語錄》3、 天將與之，必先苦之；天將毀之,必先累之?！獎⑾?、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?、性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。世之落拓而無成者,皆自謂不癡者也?！?蒲松齡百川東到海，何時復(fù)西歸；少壯不努力，老大徒傷悲.—-《樂府詩集》善學(xué)者于心，治其亂，收其放，明其蔽，安其危?！獥顣r人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。-—彭端淑業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！?韓愈《進(jìn)學(xué)解》不驕方能師人之長，而自成其學(xué).-—譚嗣同《論學(xué)者不當(dāng)驕人》聰明睿智而守以愚者益，博聞多記而守以淺者廣。-—劉向《說苑?敬慎》12大志非才不就,大才非學(xué)不成.-—鄭心材《鄭敬中摘語》13大木百尋，根積深也；滄海萬仞，眾流成也;淵智達(dá)洞，累學(xué)之功也?！兑饬?唐子》14凡諸藝業(yè)未有學(xué)而不得者，病在心力懈怠，不能專精耳.-—《唐書》李世民語。15學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精.—-章學(xué)誠《文史通義?博約》騏驥之局躅,不如駑馬之安步?！妒酚?淮陰侯列傳》擊石乃有火，不擊元無煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然.——孟郊《勸學(xué)》循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆洹蹲x書之要》君子食無求飽，居無求安,敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！墩撜Z?學(xué)而》學(xué)問之道，惟虛乃有益，惟實(shí)乃有功?！砣曜尅赌編兹哒劇妨⒅疽怂颊嫫犯?讀書須盡苦功夫—-阮元鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書--李苦禪孜孜日求益，猶恐業(yè)未博.況我性頑蒙，復(fù)不勤修學(xué)。——王健《勵學(xué)》用心不雜，乃入神要道——黃庭堅(jiān)三、A3,共24塊，內(nèi)容如下：君子憂道不憂貧?！浊鹛煜掠写笥抡?猝然臨之而不驚,不故加之而不怒?！K軾侈而惰者貧,力而儉者富?！n非善氣迎人,親如弟兄;惡氣迎人,害于戈兵.——管仲奢者狼藉儉者安,一兇一吉在眼前?！拙右讱v覽前賢國與家,成由勤儉破由奢?！钌屉[身不修則德不立,德不立而化成于家都蓋寡矣,而況于天下乎-—武則天君子以仁存心,以禮存心:仁者愛人,有禮者敬人.——孟子行一件好事,心中泰然；行一件歹事,衾影抱愧?！窈舛Y,所以正身也;師,所以正禮也?！鳑r11古者小學(xué),教人以灑掃、應(yīng)對、進(jìn)退之節(jié)，愛師、敬長、隆師、親友之道,皆所以為修身、齊家、治國、平天下之本?！祆淙藷o禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧—-荀子人有禮則安,無禮則危-—《禮記》禮以行義，義以生利，利以平民，政之大節(jié)也——《左傳》凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也.——《晏子春秋》勿以惡小而為之,勿以善小而不為?！度龂尽凡换嘉恢蛔?，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博.——張衡欲治身，先治心;欲責(zé)人,先責(zé)己—-軼名19不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也?！横?0侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。——司馬光21君子憂道不憂貧。-—孔丘22人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧—-荀子23愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之?！?孟子24刻薄語，穢污詞,市井氣，均戒之——《弟子規(guī)》四、A4,共8塊，內(nèi)容如下：1、 觀乎天文，以察時變;觀乎人文，以化成天下.—-《易經(jīng)》2、 興天下之利,除天下之害.——墨子3、 視人之國,若視其國；視人之家,若視其家；視人之身,若視其身.——墨子4、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈——孟子5、已所不欲,勿施于人?！墩撜Z》6、 仁遠(yuǎn)乎哉？我欲仁，斯仁至矣.一一《論語?述而》7、 惻隱之心,仁也;羞惡之心,義也；恭敬之心，禮也；是非之心，智也。――《孟子?告子上》8、 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮B：規(guī)格70*70，共計(jì)34塊B1,共10塊，內(nèi)容如下：1、人惟患無志，有志無有不成者。2．志不立，天下無可成之事.3．志正則眾邪不生.4、胸有凌云志，無高不可攀。5．器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn)。6．滄?？商钌娇梢?，男兒志氣當(dāng)如斯。7．志之所向，金石為開，誰能御之？8．心志要堅(jiān)，意趣要樂.9．雄心志四海，萬里望風(fēng)塵。10、滄?？商钌娇梢?，男兒志氣當(dāng)如斯。B2,共10塊，內(nèi)容如下：敏而好學(xué)，不恥下問。――《論語?公冶長》默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉.--《論語?述而》吾生也有涯，而知也無涯?！?《莊子?養(yǎng)生主》.人非生而知之，熟能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！ㄌ疲╉n愈《師說》日知其所亡,月無忘其所能，可謂好學(xué)也已矣?！墩撜Z?子張》三人行，必有我?guī)熝??！墩撜Z?述而》8少不勤苦，老必艱辛.——（宋）林逋《省心錄》博學(xué)多識，疑則思問.——王符《潛夫論?敘錄》博學(xué)而不窮,篤行而不倦。—-《禮記?學(xué)記》博學(xué)而篤志，切問而近思.——《論語?子張》惟日孜孜,無敢逸豫?！渡袝稡3,共10塊，內(nèi)容如下：1、不學(xué)禮，無以立.-—孔子2、惟賢惟德,能服于人?！獎?、靜以修身，儉以養(yǎng)德.—-諸葛亮4、土扶可城墻,積德為厚地.-—李白5、靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮6、君子憂道不憂貧。-—孔子7、貧而無諂，富而無驕?！?子貢8、道之以德，齊之以禮--孔丘9、夫禮者，自卑而尊人. 《禮記?曲禮上》10、 禮，不妄說人,不辭費(fèi)。禮，不逾節(jié)，不侵侮，不好狎。-—《禮記》B4共4塊，內(nèi)容如下：1、 毋意、毋必、毋固、毋我（（此處為小字）釋:不隨意猜測，不主觀武斷，不拘泥固執(zhí)，不自以為是）——《論語》2、 不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。一一呂坤《呻吟語?應(yīng)務(wù)》3、 老者安之，朋友信之，少者懷之一-孔子4、 惡語不出口，茍言不留耳-—軼名C規(guī)格：80*65,共計(jì)9塊C1,共2塊，內(nèi)容如下:安全教育歌謠（一）少年兒童賢孝兒男日常言行理應(yīng)檢點(diǎn)放學(xué)慢行禮讓當(dāng)先

上下樓梯應(yīng)靠右邊

陽臺欄桿切莫搖攀

電力故障報(bào)告為先安全教育歌謠（二）雷電頻繁樹下莫站發(fā)現(xiàn)火情報(bào)警為先彎腰捂口防止?jié)鉄熒類毫?xí)賭博吸煙既害身心又討人嫌尊老愛幼世人稱贊C2,共3塊，內(nèi)容如下：一、防火常識

突遇火災(zāi)莫驚慌，心定方能有主張。

能撲救時快撲救,呼喊他人離火場.

撲救不及快撤走,報(bào)警撥打”119”.

火場地址要講清，區(qū)縣街路及樓層。

報(bào)警之后莫耽擱，迎候消防伏火魔。二、初期滅火

火初起時撲亦易,全力撲打莫遲疑.

油鍋起火別澆水,被毯浸濕覆蓋之.

電器起火勿蠻干,先斷電源是關(guān)鍵.

衣服起火趕緊脫，就地滾壓能滅火。

頭發(fā)著火莫亂跑，衣服包頭用水澆.三、火場逃生

火場逃生要鎮(zhèn)定,急尋出口保性命.

浸濕毛巾捂口鼻,彎腰靠近墻邊行。

困在屋內(nèi)求救援,臨窗揮物大聲喊。

遇火電梯難運(yùn)轉(zhuǎn),高層跳樓更危險(xiǎn).

生命第一記心間，已離火場勿再返。C3,共3塊，內(nèi)容如下：學(xué)生文明禮儀三字歌第一塊：（一）儀表禮儀

懂禮儀，在言行，好習(xí)慣，貴養(yǎng)成。

站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，姿態(tài)正。

儀容美，貴潔凈，勤洗手，衣冠整。

愛清潔，保健康，講衛(wèi)生，促成長。第二塊：（二）校園禮儀

見師長，問您好；遵校紀(jì)，護(hù)校風(fēng)。

坐姿正，勿搖晃；專心聽，細(xì)心想。

寫作業(yè)，貴獨(dú)立；文明玩，會放松.

愛公物，節(jié)水電;講衛(wèi)生，護(hù)環(huán)境.

要誠實(shí)，懂謙讓；團(tuán)結(jié)緊，有力量。

第三塊：（三）家庭禮儀

父母恩，比海深；對父母，要稱您。

兄和弟，手足情；兄愛弟,弟敬兄。

待客人，要熱情;去做客，儀態(tài)恭。

敬老人，如家親;愛幼小，如自身。

樂交往,情趣融;雖近鄰，勝遠(yuǎn)親。C4一塊，內(nèi)容如下：心理健康十項(xiàng)1、了解自己，接納自己、肯定自己。2、對自己的生活負(fù)責(zé).3、擁有一個偉大的夢想。4、學(xué)會自我控制，克服誘惑。5、學(xué)會舒緩憤怒、厭倦等情緒。6、對自己要增強(qiáng)自信。7、建立良好的人際關(guān)系。8、注意鍛煉身體。9、學(xué)會思考。10、凈化心靈,追求平和的心境。D規(guī)格：90*60,共計(jì)32塊D1,兩塊：1、多為成功找方法，不為失敗找理由。2、要求真學(xué)問，先下苦功夫。D2,兩塊:1、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才2、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。D3,兩塊:1、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本2、求真求善求臻美，做人做事做學(xué)問D4,兩塊:

1、 雖有良玉，不刻鏤則不成宏器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。2、 非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。D5二層教學(xué)樓中間樓道：24塊:1、《弟子規(guī)》《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，原作者李毓秀（清朝）.以《論語》“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文"的文義編纂而成。具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。2、【總敘】弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文【入則孝】（一）父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承3、【入則孝】（二）冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷4、【入則孝】（三）親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞親愛我孝何難親憎我孝方賢親有過諫使更怡吾色柔吾聲5、【入則孝】（四）諫不入悅復(fù)諫號泣隨撻無怨親有疾藥先嘗晝夜侍不離床喪三年常悲咽居處變酒肉絕喪盡禮祭盡誠事死者如事生6、【出則悌】（一）兄道友弟道恭兄弟睦孝在中財(cái)物輕怨何生言語忍忿自泯或飲食或坐走長者先幼者后長呼人即代叫人不在己即到7、【出則悌】（二）稱尊長勿呼名對尊長勿見能路遇長疾趨揖長無言退恭立騎下馬乘下車過猶待百步余長者立幼勿坐長者坐命乃坐8、【出則悌】（三）尊長前聲要低低不聞卻非宜

進(jìn)必趨退必遲問起對視勿移事諸父如事父事諸兄如事兄9、【謹(jǐn)】（一）朝起早夜眠遲老易至惜此時晨必盥兼漱口便溺回輒凈手冠必正紐必結(jié)襪與履俱緊切置冠服有定位勿亂頓致污穢10、【謹(jǐn)】（二）衣貴潔不貴華上循分下稱家對飲食勿揀擇食適可勿過則年方少勿飲酒飲酒醉最為丑步從容立端正揖深圓拜恭敬11、【謹(jǐn)】（三）勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀緩揭簾勿有聲寬轉(zhuǎn)彎勿觸棱執(zhí)虛器如執(zhí)盈入虛室如有人事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略12、【謹(jǐn)】（四）斗鬧場絕勿近邪僻事絕勿問將入門問孰存將上堂聲必?fù)P人問誰對以名吾與我不分明用人物須明求倘不問即為偷借人物及時還后有急借不難13、【信】（一）凡出言信為先詐與妄奚可焉話說多不如少惟其是勿佞巧刻薄語穢污詞市井氣切戒之見未真勿輕言知未的勿輕傳14、【信】（二）事非宜勿輕諾茍輕諾進(jìn)退錯凡道字重且舒勿急疾勿模糊彼說長此說短不關(guān)己莫閑管見人善即思齊縱去遠(yuǎn)以漸躋15、【信】（三）見人惡即內(nèi)省有則改無加警唯德學(xué)唯才藝不如人當(dāng)自勵若衣服若飲食不如人勿生戚聞過怒聞譽(yù)樂損友來益友卻16、【信】（四）聞譽(yù)恐聞過欣直諒士漸相親無心非名為錯有心非名為惡過能改歸于無倘掩飾增一辜17、【泛愛眾】（一）凡是人皆須愛天同覆地同載

行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人所能勿輕訾18、【泛愛眾】（二）勿諂富勿驕貧勿厭故勿喜新人不閑勿事攪人不安勿話擾人有短切莫揭人有私切莫說道人善即是善人知之愈思勉19、【泛愛眾】（三）揚(yáng)人惡即是惡疾之甚禍且作善相勸德皆建過不規(guī)道兩虧凡取與貴分曉與宜多取宜少將加人先問己己不欲即速已20、【泛愛眾】（四）恩欲報(bào)怨欲忘報(bào)怨短報(bào)恩長待婢仆身貴端雖貴端慈而寬勢服人心不然理服人方無言21、【親愛仁】同是人類不齊流俗眾仁者希果仁者人多畏言不諱色不媚能親仁無限好德日進(jìn)過日少不親仁無限害小人進(jìn)百事壞22、【余力學(xué)文】（一）不力行但學(xué)文長浮華成何人但力行—r—~ ? 、.不學(xué)文任己見昧理真讀書法有三到心眼口信皆要方讀此勿慕彼此未終彼勿起23、【余力學(xué)文】（二）寬為限緊用功工夫到滯塞通心有疑隨札記就人問求確義房室清墻壁凈幾案潔筆硯正墨磨偏心不端字不敬心先病2、【余力學(xué)文】（三）列典籍有定處、+.讀看畢還原處雖有急卷束齊有缺壞就補(bǔ)之非圣書屏勿視蔽聰明壞心志勿自暴勿自棄圣與賢可馴致E規(guī)格120*450（—樓門廳），一塊（配圖），內(nèi)容為:荀子《勸學(xué)》（節(jié)選）積土成山,風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)，上食埃土,下飲黃泉，用心一也.蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。F規(guī)格40*60,共計(jì)98塊（每句7塊）:說普通話,寫規(guī)范字，做文明人.上下樓梯,靠右慢行；上下不擁擠，活動守紀(jì)律上下靠右走，安全記心中輕聲慢步，注意衛(wèi)生主人你我他，整潔靠大家休息輕聲細(xì)語，上課虛心認(rèn)真。上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手輕輕的走路,悄悄的說話走樓梯守秩序，進(jìn)教室不喧嘩不擠不擁不打鬧,文明校園更美好上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕走廊不嬉戲，玩樂守秩序說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。G規(guī)格120*80,共三塊（配圖）：G1：《誡外甥書》夫志當(dāng)存高遠(yuǎn),慕先賢,絕情欲,棄疑滯。使庶幾之志揭然有所存,惻然有所感。忍屈伸,去細(xì)碎,廣咨問,除嫌吝,雖有淹留,何損于美趣,何患于不濟(jì).若志不強(qiáng)毅,意氣不慷慨,徒碌碌滯于俗,默默束于情,永竄伏不庸,不免于下流?！T葛亮G2：《生于憂患，死于安樂》舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市.故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能.人恒過,然后能改；困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也?！?孟子G3:《誡子書》夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡（澹）泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué).淫慢則不能勵精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落,多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！——諸葛亮H規(guī)格100*50，共12塊：Hl,4塊：1、 莫笑鑿壁者癡迷，須知書山有路勤為徑2、 且學(xué)懸梁人束己,全因?qū)W海無涯苦做舟3、 掛角囊螢，百尺竿頭更進(jìn)步；4、 懸梁刺骨，九天云路競登先。H2,4塊：1、 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退2、 心似平原野馬，易放難收3、 勤為小徑攀書峰，必自有路;4、 苦作大舸伐浮海，豈怕無邊。H3，4塊：1、 學(xué)貴有恒，切莫半途而廢；2、 才須積累，休忘一簣之功。3、 若有恒,何必三更眠五更起；4、 最無益，莫過一日曝十日寒.I規(guī)格70*300,共三塊：1：習(xí)慣改變命運(yùn),細(xì)節(jié)鑄就輝煌,態(tài)度決定成敗。2:出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為.3：播種生活,收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。J規(guī)格70*180,共35塊：1、 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，計(jì)18塊。以下內(nèi)容各一塊，括號內(nèi)的字不要做:（微機(jī)室）：1、E線連南北，一鍵知天下2、 聲形色并茂,情景意交融.（圖書室）：1、最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮.2、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀。（電子閱覽室）：與書同行，汲取知識，增長才干，傳承美德.（物理實(shí)驗(yàn)室）：善學(xué)者盡其理，善行者究其難。（化學(xué)實(shí)驗(yàn)室）：紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。（生物實(shí)驗(yàn)室）:細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。（音樂教室）：用美麗的心靈奏出動人的旋律.（美術(shù)教室）：認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美.（辦公室）：1、勤細(xì)實(shí)樹形象教研改鑄師魂2、博覽群書何其好也共育英才不亦樂乎3、欣賞學(xué)生，贊美學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生。4、學(xué)為師之骨，德為師之魂。5、目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新。6、給學(xué)生一個機(jī)會，學(xué)生還你一個奇跡。7、施教之功,先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。K規(guī)格120*100,（二層教學(xué)樓門廳）共10塊：東側(cè)傳統(tǒng)教育五塊（配圖片藝術(shù)字）1、仁：仁者,人人心德也.推己及人意也.以立己立人,發(fā)揮老吾老幼吾幼之懷抱,以及己所不欲,勿施于人,事物為人,而不為己,發(fā)為惻隱之心,寬裕溫柔,是為仁也。2、 義：義者，宜也，子曰：「君子喻於義，小人喻於利，不義而富且貴，於我如浮云?！顾匀税l(fā)為羞惡之心,發(fā)為剛義之氣,是為義也.3、 禮:禮者，禮，體也。進(jìn)退周旋得其體，乃是正人身之法也。尊卑長幼有序，處事有規(guī)，淫亂不犯，不敗人倫，以正為本，發(fā)為恭敬之心，齋莊中正之態(tài)，是為禮也。4、 智：智者，知也，無所不知也。明白是非、曲直、邪正、真妄，即人發(fā)為是非之心，文理密察，是為智也。5、 信：信者，不疑也，不差爽也，誠實(shí)也?！秆猿鲇芍?，始終不渝」。人言不爽，方為有信也。誠心之意也，以誠居心，必然誠實(shí)。處世端正，不誑妄，不欺詐者,是為信也.西側(cè)為學(xué)生養(yǎng)成細(xì)則,共五塊（配圖片藝術(shù)字）學(xué)生養(yǎng)成細(xì)則一、 養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣1、 上課鈴響前，迅速進(jìn)入教室,把用具放在課桌的右上角，安靜地等待教師上課。2、 上課鈴響，教師走向講臺，班長起立口令下起立，齊聲向老師問好，待老師還禮后方可坐下。3、 上課期間,坐姿端正,認(rèn)真聽講.4、上課時，不喝水、吃東西,不趴桌子睡覺，不準(zhǔn)玩手機(jī)等玩物，更不準(zhǔn)隨便講話、離開座位，嚴(yán)禁同學(xué)之間打鬧或頂撞老師的現(xiàn)象發(fā)生，不準(zhǔn)做與課堂無關(guān)的事。5、上課積極發(fā)言舉右手，得到老師許可后方可站起發(fā)言。課堂上積極配合老師認(rèn)真做好筆記和課堂練習(xí)。課堂要按時完成作業(yè),并及時訂正前一天作業(yè)上的錯題。二、 養(yǎng)成遵守衛(wèi)生制度,愛整潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣1、自覺遵守衛(wèi)生制度，按時認(rèn)真完成值日生工作任務(wù)。做到三無：無灰塵、無污跡、無雜物，垃圾要及時清理.2、教室桌椅、掃除用具等物品要擺放整齊，班訓(xùn)、宣傳文化要張貼規(guī)范,板報(bào)要規(guī)范新穎，不亂貼亂放.3、自覺保護(hù)校園環(huán)境。不隨地吐痰,不隨地亂扔雜物,看到地上有紙屑及其它雜物要能自覺撿起來,送進(jìn)垃圾箱.不許在墻壁、桌椅、門窗等物件上亂寫、亂刻、亂畫，不得用腳踢墻、門等.4、衣服整潔,不留長發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā)、不佩戴發(fā)飾、不化妝、不披衣、不留長指甲。5、在家?guī)椭改噶λ芗暗卮驋咝l(wèi)生，堅(jiān)持刷牙，飯前便后要洗手。三、養(yǎng)成謙虛、誠實(shí)、講文明、講禮貌的習(xí)慣1、同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心，虛心向別人學(xué)習(xí)，不恥下問,取長初短。不得欺負(fù)小同學(xué)，不得譏笑別人的缺陷，不得給別人取外號.2、為人誠實(shí)、勇于承認(rèn)錯誤，并認(rèn)真改正錯誤，不說謊話，不欺騙人，考試不作弊，不拿別人的東西,借人東西要及時還，拾到東西及時交還失主或交給老師.3、不罵人、不打架，不說臟話,使用文明用語,“請、您好、謝謝、對不起、再見”。4、見到教師、長輩要主動問好，離家上學(xué)和離?；丶乙蚋改?、老師說“再見”。5、進(jìn)入辦公室應(yīng)先敲門報(bào)告，經(jīng)教師允許后方可進(jìn)入。四、養(yǎng)成自覺遵守秩序的習(xí)慣1、(1)下課走