新人教版（新插圖）一年級(jí)下冊數(shù)學(xué) 期中綜合試卷

期中綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)一、我聰明，我會(huì)填。(每空1分，共25分)1.寫作：() 寫作：() 讀作：() 讀作：()2.56是由()個(gè)十和()個(gè)一組成的，它后面的第3個(gè)數(shù)是()。3.與50相鄰的兩個(gè)數(shù)是()和()。在32和40這兩個(gè)數(shù)中，()更接近37。4.十位上是8的最大兩位數(shù)是()，個(gè)位上是7的最大兩位數(shù)是()。5.這列小火車有()個(gè)正方形，()個(gè)三角形，()個(gè)圓，()個(gè)長方形。6.如果把右圖圍成一個(gè)正方體，()的對(duì)面是5，1的對(duì)面是()。7.把85，26，32，45，68按從小到大的順序排列：()＜()＜()＜()＜()8.有49個(gè)羽毛球，10個(gè)裝一筒，可以裝滿()筒，再添加()個(gè)羽毛球，又可以裝滿一筒。二、我自信，我會(huì)選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共12分)1.用物體()可以畫出。① ② ③2.下面三個(gè)數(shù)中，與88最接近的數(shù)是()。①80 ②84 ③903.一個(gè)兩位數(shù)，從右邊數(shù)第一位上是5，第二位上是6，這個(gè)數(shù)是()。①65 ②56 ③554.一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)和十位上的數(shù)合起來是8，這個(gè)數(shù)不可能是()。①80 ②53 ③455.計(jì)算12－4，()表示的是下圖的思考過程。4＋8＝12 ② 12－2＝10 ③ 10－4＝612－8＝4 10－2＝8 6＋2＝86.5個(gè)杯子裝一盒，裝了6盒。同樣多的杯子，如果10個(gè)裝一盒，那么可以裝()盒。①3 ②5 ③6三、我細(xì)心，我會(huì)算。(共20分)1.直接寫出得數(shù)。(8分)14－6＝ 12－4＋20＝ 55－5＝ 73－70＋9＝13－7＝ 6－4＋50＝ 94－90＝ 13－4＋30＝2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。(6分)114＋7 15－89＋2 18－611－570－3030 6067－7 80－1070－303.在括號(hào)里填上合適的數(shù)。(6分)20＋()＝24 65＝()＋60 13－()＞6()＋7＝47 9＝11－() 80＋()＜85四、我機(jī)靈，我會(huì)寫。(看圖列式計(jì)算)(8分)1. 2.＝() ＝()五、我智慧，我會(huì)想。(共35分)1.看電影。(5分)2.一年級(jí)一班開展“收集廢電池，減少環(huán)境污染”的活動(dòng)，全班一共收集了73節(jié)廢電池。(1)同同收集了多少節(jié)廢電池？(4分)(2)華華和同同一共收集了多少節(jié)廢電池？(4分)3.買衣服。(1)一條裙子比一件上衣貴8元，一件上衣多少元？(5分)(2)一條褲子比一件上衣貴5元，一條褲子多少元？(5分)4.智慧分一分。(1)按形狀分一分，涂一涂。(7分)(2)如果把這些圖形分成兩組，可以怎樣分？把分組的結(jié)果表示出來。(5分)

答案一、1.8033七十三一百2.56593.4951404.89975.65656.627.26324568858.41二、1.③2.③3.①4.③5.③6.①三、1.82850126524392.＝＜＞＞＝＞3.4564022(第三列答案不唯一)四、1.12－6＝6(個(gè))2.20＋6＝26(個(gè))五、1.5＋40＝45(名)45＜50夠。2.(1)11－3＝8(節(jié))(2)11＋8＝19(節(jié))3.(1)88－8＝80(元)(2)80＋5＝85(元)4.(1)略(2)(答案不唯一)平面圖形立體圖形個(gè)數(shù)13個(gè)9個(gè)：還可以按顏色分。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔認(rèn)識(shí)元1以上的人民幣教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)大面值的人民幣，能進(jìn)行簡單的等價(jià)兌換，初步學(xué)會(huì)簡單的換算。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣和不亂花錢的教育。3.培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和有序性。教學(xué)重點(diǎn)：能熟練地進(jìn)行元、角之間的換算。教學(xué)難點(diǎn)：能熟練地進(jìn)行元、角之間的換算。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了人民幣，你會(huì)認(rèn)這些人民幣嗎？今天我們還要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人民幣。板書課題。二、新授1.教學(xué)例3出示5元、10元、20元、50元、100元人民幣，讓學(xué)生觀察后，教師提問：你知道這幾張人民幣的面值嗎?兩人小組互相說悄悄話，認(rèn)識(shí)不同面值的人民幣。同時(shí)教育學(xué)生從小要愛護(hù)人民幣。2．教學(xué)例4教師提問，學(xué)生動(dòng)手操作，用學(xué)具表示出來，然后填在書上。(1)l張5元可以換幾張1元?(2)1張l0元可以換幾張l元?(3)l張20元可以換幾張10元？(4)1張50元可以換幾張l0元?(5)1張100元可以換幾張10元?(6)1張100元可以換幾張50元?三、鞏固練習(xí)1.課堂練習(xí)1元8角=（）角12角=（）元（）角1元3角=（）角15角=（）元（）角7元=（）角50角=（）元7元6