陪伴是最好的教育 家長會課件

一切為了孩子，為了孩子的一切！陪伴是最好的教育一切為了孩子，為了孩子的一切！陪伴是最好的教育1會議議程一、心理老師培訓二、介紹班級情況三、討論分享四、科任老師發(fā)言會議議程一、心理老師培訓2班級日常情況午休課堂作業(yè)就餐班級日常情況午休課堂作業(yè)就餐3討論分享135426

如何建立有效的家庭激勵機制？

如何培養(yǎng)孩子獨立自主能力？

如何培養(yǎng)孩子的情商？如何有效陪伴孩子成長？如何指導孩子合理規(guī)劃時間？如何培養(yǎng)孩子的家庭責任意識？討論分享135426

如何建立有效的家庭激勵機制？

如何培養(yǎng)4分享一：

如何建立有效的家庭激勵機制？分享一：

如何建立有效的家庭激勵機制？5我的小建議：要從每個家庭實際出發(fā)。激勵的有效性在于：需要！采取公平、合理的激勵制度。隨著年齡的變化，激勵要適時更換。我的小建議：要從每個家庭實際出發(fā)。6分享二：

如何培養(yǎng)孩子獨立自主能力？分享二：

如何培養(yǎng)孩子獨立自主能力？7我的小建議：適當放手，不包辦。不設限太多規(guī)矩，將“否定”變成“機會”。不懲罰失敗。不說教，多引導。不剝奪選擇權(quán)，給孩子一定的決定權(quán)。我的小建議：適當放手，不包辦。8分享三：

如何培養(yǎng)孩子的情商？分享三：

如何培養(yǎng)孩子的情商？9我的小建議：家長要有良好的心態(tài)，樂觀，積極向上。積極傾聽，不動不動就吼。接受他的情緒。探索多角度，體驗他人的觀點與感受。我的小建議：家長要有良好的心態(tài)，樂觀，積極向上。10分享四：

如何陪伴孩子成長？分享四：

如何陪伴孩子成長？11我的小建議：言傳身教，通過耳濡目染教孩子做人的道理。注重情感溝通。適當?shù)脑黾右恍﹥x式感。我的小建議：言傳身教，通過耳濡目染教孩子做人的道理。12分享五：

如何指導孩子合理規(guī)劃時間？分享五：

如何指導孩子合理規(guī)劃時間？13我的小建議：從大人自身做起，學會自律。以身作則，為孩子改掉自己的壞習慣，做出犧牲。作息規(guī)律，定時限時完成任務（每件事）。我的小建議：從大人自身做起，學會自律。14分享六：

如何培養(yǎng)孩子的家庭責任意識？分享六：

如何培養(yǎng)孩子的家庭責任意識？15我的小建議：關心愛護家人。感恩父母。分擔家務。我的小建議：16優(yōu)秀家長倡議書：《從此刻起…》

優(yōu)秀家長倡議書：《從此刻起…》17從此刻起：我要多鼓勵、贊美孩子，而不是一味的批評、指責；因為我知道，只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評、指責只是在發(fā)泄我的情緒，傷害孩子的心靈。1從此刻起：118從此刻起：我要用行動去影響孩子，而不是用言語去說教；因為我知道，孩子的行為不是被教導而成，而是被影響和模仿而成。2從此刻起：219從此刻起：我要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評判孩子的對錯；因為我知道，聆聽才是最好的溝通。3從此刻起：320從此刻起：我要學會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使；因為我知道，強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗。4從此刻起：421從此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子；因為我知道，只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖。5從此刻起：522從此刻起：我要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平的處理好每一個當下；因為我知道，脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害。6從此刻起：623從此刻起：我要積極主動的處理好與愛人的關系，創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子；因為我知道，只有家庭和睦才是對孩子最大的愛。7從此刻起：724從此刻起：我要通過孩子的問題，找出我自己的問題，修正我自己；因為我知道，孩子所有的問題都是我的問題，我，是一切的根源！8從此刻起：825從此刻起：我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸/媽媽。9從此刻起：926感謝大家參與！感謝大家參與！27一切為了孩子，為了孩子的一切！陪伴是最好的教育一切為了孩子，為了孩子的一切！陪伴是最好的教育28會議議程一、心理老師培訓二、介紹班級情況三、討論分享四、科任老師發(fā)言會議議程一、心理老師培訓29班級日常情況午休課堂作業(yè)就餐班級日常情況午休課堂作業(yè)就餐30討論分享135426

如何建立有效的家庭激勵機制？

如何培養(yǎng)孩子獨立自主能力？

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如何建立有效的家庭激勵機制？

如何培養(yǎng)31分享一：

如何建立有效的家庭激勵機制？分享一：

如何建立有效的家庭激勵機制？32我的小建議：要從每個家庭實際出發(fā)。激勵的有效性在于：需要！采取公平、合理的激勵制度。隨著年齡的變化，激勵要適時更換。我的小建議：要從每個家庭實際出發(fā)。33分享二：

如何培養(yǎng)孩子獨立自主能力？分享二：

如何培養(yǎng)孩子獨立自主能力？34我的小建議：適當放手，不包辦。不設限太多規(guī)矩，將“否定”變成“機會”。不懲罰失敗。不說教，多引導。不剝奪選擇權(quán)，給孩子一定的決定權(quán)。我的小建議：適當放手，不包辦。35分享三：

如何培養(yǎng)孩子的情商？分享三：

如何培養(yǎng)孩子的情商？36我的小建議：家長要有良好的心態(tài)，樂觀，積極向上。積極傾聽，不動不動就吼。接受他的情緒。探索多角度，體驗他人的觀點與感受。我的小建議：家長要有良好的心態(tài)，樂觀，積極向上。37分享四：

如何陪伴孩子成長？分享四：

如何陪伴孩子成長？38我的小建議：言傳身教，通過耳濡目染教孩子做人的道理。注重情感溝通。適當?shù)脑黾右恍﹥x式感。我的小建議：言傳身教，通過耳濡目染教孩子做人的道理。39分享五：

如何指導孩子合理規(guī)劃時間？分享五：

如何指導孩子合理規(guī)劃時間？40我的小建議：從大人自身做起，學會自律。以身作則，為孩子改掉自己的壞習慣，做出犧牲。作息規(guī)律，定時限時完成任務（每件事）。我的小建議：從大人自身做起，學會自律。41分享六：

如何培養(yǎng)孩子的家庭責任意識？分享六：

如何培養(yǎng)孩子的家庭責任意識？42我的小建議：關心愛護家人。感恩父母。分擔家務。我的小建議：43優(yōu)秀家長倡議書：《從此刻起…》

優(yōu)秀家長倡議書：《從此刻起…》44從此刻起：我要多鼓勵、贊美孩子，而不是一味的批評、指責；因為我知道，只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評、指責只是在發(fā)泄我的情緒，傷害孩子的心靈。1從此刻起：145從此刻起：我要用行動去影響孩子，而不是用言語去說教；因為我知道，孩子的行為不是被教導而成，而是被影響和模仿而成。2從此刻起：246從此刻起：我要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評判孩子的對錯；因為我知道，聆聽才是最好的溝通。3從此刻起：347從此刻起：我要學會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使；因為我知道，強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗。4從此刻起：448從此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子；因為我知道，只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖。5從此刻起：549從此刻起：我要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平的處理好每一個當下；因為我知道，脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害。6從此刻起：650從此刻起：我要積極主動的處理好與愛人的關系，創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子；因為我知道，只有家庭和睦才是對