寫西游記的(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫西游記的(三篇)在日常的學習、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

寫西游記的作文篇一

先來到買票的地方，再請了一個導游，我們來到了魯迅故居。穿過德壽堂，繞過琴房、書房和寢室，我們來到了院子。院子里有兩座銅像，分別是蔣奶奶和小時候的魯迅，還有一個小板凳。我仿佛看見魯迅仰著頭，蹲在奶奶膝前，細心聽著故事。，講完了，魯迅纏著奶奶說“再講一個，再講一個嘛！〞奶奶摸著魯迅的頭說：“那好吧！〞整個院子都悄悄靜的，洋溢著溫馨的氣息。

來到了壽老師家，我走進了“三味書屋〞。原來這是壽老師給學生上課的地方。壽老師收學生還得面試，判斷出好的學生，他一年才收八個學生。聽說壽老師很厭惡上學遲到的人。

一次，魯迅遲到了，其實是由于他家人生病，魯迅一早起來就去買藥，耽擱了上學。學生遲到，當時，先生就用戒尺打手心。雖然遲到情有可原，但是魯迅承認了錯誤，并且在書桌上方寫了個“早〞字，提醒自己不能再遲到了。

來到了魯迅的故居，我才發(fā)現(xiàn)百草園是魯迅家的菜園，是魯迅和小伙伴們玩耍的地方，那里有皂莢樹、雪里紅和一口井。皂莢樹的葉子聽說可以洗發(fā)。家人為了不讓魯迅掉進井里，就在井口訂滿了木板。走近魯迅的房間，我發(fā)現(xiàn)那兒很簡陋，只有床、桌子。桌子上擺著毛筆和紙。

整整一天過去了，我們又整理著東西，打道回府嘍！

這兩天雖然很累，可是我知道了讀書既是生活必需品，又極有味，我們要向魯迅一樣認真讀書。

寫西游記的作文篇二

有多久沒有溜達于這片蕭瑟的土地了？我暗暗地責問。十年了吧，可能還不止，可能沒有那么久，在腦海里探尋了一段，始終沒有給出自己正確的答案。中鮮活的事與物，如今竟是如此的蕭索與蕭瑟。掠入眼中的一切只剩雜草叢生與塵土飛揚。兒時的，在腦海里回放，重映，歷歷在目……

趟過一路的塵土與泥濘，孩提時代，每日快樂騰躍著玩耍的青磚石板，已經(jīng)蕩然無存，了無蹤跡。據(jù)所述，在不久的一個月內，這里將全面鋪上整齊平坦而又寬大的水泥路了。可能這就是時代進步的一個概念吧。只是，這與時俱進的步伐，無情地湮沒了我兒時的一切回憶。

沿著彎彎繞繞的小路，身后的殘壁斷瓦一間一間地向我身后退卻隱去，小巷的延伸曲折而悠長。

很長一段時間，我放任自己的在這樣的空間里游蕩，在日的暖陽下蒸騰著自己纏繞不清的思緒。巷子里的一草一木，無不勾起我埋藏心底久久無法復蘇的回憶。

悠清閑然的閑庭信步間，已涉足一口古井旁，記憶的閥門隨之啟動并開始曼延泛濫。

時光荏苒，古井儼然一位緩緩步入暮年的老者。只是這變化的期間，我無緣目睹，錯過了與它歷經(jīng)風霜的時光。我曾與它一同，卻無緣與它一起漸漸變老……我掩飾不住雙眸里曼延著的。

古井已非過去般清白明朗，井中之水深不見底，開始泛黃，日子的流逝一并塵封著井里的甘泉。井沿長滿了無名的，還有層層綠油油的青苔。

佇立井沿半晌，探頭望去，水中的倒映，已非當年的黃毛丫頭，水中顏，更多了一分滄桑，更添了一分風韻，一份還有滿腹惆悵，眼底的幽深相比這井底之泉，更難揣測。禁不住一翻慨嘆！可能這老井早已把當年日日圍圍著它快樂的小完全遺忘。這或許就是成長的代價吧？我想，我該釋然……

離開了古井，整理起一度落寞的心境。緩緩地步近，故居就在眼前，泥的磚灰的瓦，久經(jīng)風的木門已開始有了斑斑勃勃，點點枯敗的跡象。那一扇小窗還掛著我喜的碎花窗簾，就一根鐵線串起的碎花窗簾，里面終究藏了我多少的境與柔情？塵封已久的痕跡已無情地奪去了她當年的嬌艷與美麗。輕輕的，我掀起塵封已久的，躍入眼底的，僅剩滿目瘡痍與橫豎交替的蛛絲網(wǎng)。夢在這一刻，如鏡落地般支離破碎！每一碎片都載滿了我深深的回憶……

轉過身，蒼涼而偉岸的身影把我擋在它們的眼前。是的，這是兩棵樹的影子，它們偕首相伴，執(zhí)手相望。在眾人紛紛逃離這一片蕭瑟地之際，它們心心相印，靜靜廝守，扎駐在這一方凈土。曾聽奶奶講過，這兩棵龍眼樹是姑姑小時候（大約也就10歲左右）種下的，姑姑如今已年愈花甲了。兩棵樹也已老態(tài)龍鐘，密密匝匝，綠油油的寄生物纏滿了雄壯的枝椏。在我大約八九歲那幾年，這一對情深戀人，每年都會長出滿樹的晶果，頑皮的我們，總是耐不住那份饞，每日爬到它們懷里采擷果子。已經(jīng)好些年沒有結果的它們，今年，又結出一樹的果子。這讓我無法平復的腦海又再次回蕩起，一對唱者的深情綿綿的對唱：

“風起的日子/笑看落花/舞的時節(jié)/舉杯向月/這樣的/這樣的路/我們一起走過/希望你能愛我到地老到天荒/希望你能陪我到海角到/就算一切重來/我也不會改變決定/我選擇了你/你選擇了我/我一定會愛你到地久到天長/我一定會陪你到?？莸绞癄€/就算回到從前/這仍是我唯一決定/我選擇了你/你選擇了我/這是我們的選擇/走過了天/走過/送走了今天/一天又一天/月月又年年/我們的心不變/希望你能愛我到地老到天荒……〞

曾幾何時，我也曾如此為我深愛著的人，情深款款地輕哼淺唱過這首絕唱，只是我還能如它們，讓愛到地老到天荒嗎？讓愛坐著搖椅漸漸地變老嗎？

手機嘀嘀交響，垂首細看，是的來電，時間不早了，提醒我該回去就餐了，動人而順耳的聲音淌過我的，很溫暖，是的，該回首了。要遺忘的，且讓它隨風而逝吧。

我已把這十年后的相遇定格在我的腦海，深深地烙進我的心里，封存，合起。在暮年之時，把泛黃的日志，一頁一頁地從記憶里再次輕輕翻起。

寫西游記的作文篇三

清明小長假，我與同學們相約去了西山國家森林公園。

我們低哼著《清明》這首杜甫寫的小詩，進入公園，剛開始映入眼簾的就是一道從巖石上流瀉而下的瀑布，宏偉宏大。在一片片草地上，栽滿了桃樹、梨樹、玉蘭樹和大量花兒。春天，正是花兒開放的季節(jié)，紅的、紫的、粉的、白的，各式各樣，爭相競放，使公園變得更加美不勝收。

我和我的伙伴們開始了大膽的冒險。我們跑上石階，穿過吊橋，爬上巖石，來到了瀑布的側面，準備第一次與瀑布親近接觸。正當我們要進入那個水簾洞時，我們的家長立刻制止了我們危險的行為。不過，在那高處，我們幾個還是美美地拍了一張合影。

我們來到了登山的主干道，出于貪玩，我們沒有直接登山，而是圍著那里恬靜的湖面開始了長達40分鐘的追逐戰(zhàn)。當然啦，我是被追的嘛，由于我跑得最快。我利用能過湖的石頭，以及一些樹木的掩蔽和巖石自然形成的“臺階〞，巧妙地躲避同學的追捕。不過，同學還是發(fā)現(xiàn)了我隱蔽的地點，可我卻為了能贏，沿著湖面繞了一大圈，才發(fā)現(xiàn)一條回去的路。等我回到大部隊時，已經(jīng)是筋疲力盡、大汗淋漓，累得夠嗆。我拿出水杯，咕咚咕咚，杯子里的水被一飲而盡，而我還是很口渴，于是又拿起媽媽的杯子，咕咚咕咚，又喝下去半杯，才感到不再口渴?？墒桥芫昧艘驳醚a充下體力嘛，于是又吃下一個老婆餅才算完事。

為了去找更好玩的地方，我們便開始了不尋常的爬山之路。我們從一條彎彎曲曲、曲曲折折的小路起步，一步一步的漸漸往上爬，而且我和我的小伙伴們之間還有比賽，比賽進行得相當猛烈。我們一個個似開路先鋒，在這條小路上留下了我們奔跑攀爬的蹤跡。

我們終究回到了主干道。比賽又開始了，爭分奪秒的我們，不顧一切往前沖，把大人們遠遠地甩在后面了。怕大人們擔憂，于是，我們又放緩了腳步，說說笑笑，蹦蹦跳跳，迂回前進。等到大人們跟上后，自然而然地，我們又開始急速競賽了，然后大人們又跟不上了……

隨后，我們來到了一個歇腳的地方，那里有大量孩子們的游樂項目，與其說是歇腳處，不如說是我們的游樂園。由于跑得歡，肚子也是有饑餓感了，于是我們吃了烤香腸后，就又開始率性玩耍了。我們各自尋覓自己的興趣目標，我對準的第一個目標就是在一片小樹林里蕩秋千?？墒呛枚啾任倚〉?孩子也喜歡蕩秋千，于是我就東讓讓、西讓讓，半個小時過去了，仍舊沒有輪到。又過了一點時間，終究輪到了。我把秋千蕩得老高老高的，我喜歡蕩秋千時那種飛一般的感覺，能使我忘掉一切的煩擾，盡情地享受蕩秋千時那種無拘無束的美好……我還教會了一個小朋友如何蕩得更高，那小朋友還成為了我的好朋友呢。很快，我們的四人玩伴變成了5人的團隊。

我們來到有一片空地的地方，飛碟派上用場了，我們都使出渾身解數(shù)，奔跑追逐，玩得意興盎然，樂此不疲。

休息的時候，我們的新朋友建議我們與他一起玩投飛鏢。這個主意真不錯，所以，我們必需再來一場比賽。不過，我們的水平實在一般，投來投去，無論如何也打不到靶心，難免感到有些小失落。盡管如此，大家玩得仍舊開心。

在玩飛鏢的位置往高處看，你會看到有條山路很窄，據(jù)說是攀爬訓練專用道，通往高處，上面有秋千，上去的人比較少，似乎有一點點困難。當然，敢于冒險的我們確定要上去的，雖然在攀爬的過程中，我的膝蓋被磕的嗷嗷叫，同伴們也是氣喘吁吁的，但我們還是大膽地上去了。

到了高處，你會感覺這里豁然開朗。在這大平臺上，也就是蕩秋千的地方，我們發(fā)明白一個名為“暴風驟雨〞的游戲，也就是兩個人坐在秋千上，一個人在那里瘋狂的搖，讓坐在那里的人體驗在暴風驟雨中行駛的船只的感覺。當然，在這里，你還可以壓壓蹺蹺板，體驗壓和翹的種種樂趣。

開心總是短暫的，沒過多久，我們就要下山回家了。雖然我們還是戀戀不舍，在磨蹭了好長時間后，我們和那位小朋友依依惜別，就開始了下山的路程。

當然，生性貪玩的我們，