四知朗讀(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——四知朗讀(五篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

四知朗讀篇一

5.下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意思一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

a.四遷荊州刺史、東萊太守/遷客騷人，多會(huì)于此。

b.故所舉荊州茂才王密為昌邑令/故雖有名馬。

c.暮夜無(wú)知者/京中有善口技者。

d.使后世稱為清白吏子孫/不能稱前時(shí)之聞。

6.對(duì)以下句子的翻譯，有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

a.大將軍鄧騭聞其賢而辟之。譯文：大將軍鄧騭聽說(shuō)楊震十分賢明就派人征召他。

b.當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑。譯文：楊振赴任途中，取道經(jīng)過(guò)昌邑。

c.后轉(zhuǎn)涿郡太守。譯文：后來(lái)?xiàng)钫鹫{(diào)任涿州郡擔(dān)任太守。

d.子孫常蔬食步行，故舊長(zhǎng)者或欲令為開產(chǎn)業(yè)。

譯文：他的子孫往往吃蔬菜作飯，出門步行走路，他的老朋友中年長(zhǎng)的人有的想讓他為子孫開辦一些產(chǎn)業(yè)。

7.以下對(duì)本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

a.題目“四知〞是“天知，神知，我知，子知〞，楊震怕別人知道，拒絕王密的賄賂。

b.本文從側(cè)面描寫入手：“大將軍鄧騭聞其賢而辟之〞，說(shuō)明楊震的賢明是遠(yuǎn)近著名的。

c.雖然“子孫常蔬食步行〞，但楊震拒絕“故舊長(zhǎng)者〞提出的“為開產(chǎn)業(yè)〞，在他看來(lái)，留給后代廉潔守正的名聲是對(duì)他們最大的饋贈(zèng)。

d.擅長(zhǎng)人物的語(yǔ)言刻畫，文中楊震的話語(yǔ)不多，但卻擲地有聲，最能凸現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。

答案：5、c6、d7、a。

四知朗讀篇二

文言文閱讀。

大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知楊震故人，何也？〞密曰：“暮夜無(wú)知者。〞震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無(wú)知！〞密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長(zhǎng)者或欲令為開產(chǎn)業(yè)，震不愿，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！〞

1．對(duì)以下句中加粗詞的解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

a．舉茂才舉：推舉

b．四遷荊州刺史遷：遷移

c．暮夜無(wú)知者知：知道

d．后轉(zhuǎn)涿郡太守轉(zhuǎn)：調(diào)動(dòng)官職

2．以下各組句子中，加粗詞的意義和用法一致的一組是（）

a．大將軍鄧騭聞其賢而辟之太守即遺人隨其往

b．當(dāng)之郡無(wú)絲竹之亂耳

c．至夜懷金十斤以遺震以天下之美為盡在己

d．密愧而出予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染

3．翻譯文中畫橫線的句子。

（1）子孫常蔬食步行。

譯文：_____________________________________________

（2）以此遺之，不亦厚乎！

譯文：_____________________________________________

4．請(qǐng)概括楊震的為官之道。

答：_____________________________________________

參考答案：

1．b

2．a(chǎn)

3．（1）子孫往往吃蔬菜類食物，步行外出。

（2）把這個(gè)留給他們，不也是很豐厚的嗎？（意對(duì)即可）

4．公正廉潔，不徇私情。

四知朗讀篇三

閱讀《四知》一文，回復(fù)問(wèn)題。

大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？〞密曰：“暮夜無(wú)知者。〞震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無(wú)知！〞密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長(zhǎng)者或欲令為開產(chǎn)業(yè)，震不愿，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！〞

a．大將軍鄧騭聞其賢而辟之（辟：征召）

b．四遷荊州刺史、東萊太守（遷：遷徙）

c．故所舉荊州茂才王密為昌邑令（為：做，擔(dān)任）

d．以此遺之，不亦厚乎（以：拿，用）

天知，神知，我知，子知。何謂無(wú)知！

_____________________________________________________

_____________________________________________________

1．b

2．天知道，神知道，我知道，你知道。怎么說(shuō)沒(méi)人知道！

3．“賢能〞或“才能〞。

4．突出了楊震廉潔的品質(zhì)。

四知朗讀篇四

閱讀《四知》，完成第13～16題（14分）

大將軍鄧騭聞其賢而辟之，興茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：故人知君，君不知故人，何也？密曰：暮夜無(wú)知者。震曰：天知，神知，我知，子知。何謂無(wú)知！密愧而出。后轉(zhuǎn)諑郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長(zhǎng)者或欲令為開產(chǎn)業(yè)，震不愿，曰：使后世稱為清白吏子孫，以此遺之,不亦厚乎！

13.從刻畫楊震這個(gè)人物來(lái)說(shuō)，文章第一句話屬于描寫，作用是突出楊震的。（4分）

14.天知，神知，我知，子知。何謂無(wú)知！這句話突出了楊震的什么品質(zhì)？我們現(xiàn)在有時(shí)也用這句話，但說(shuō)法已有改變，現(xiàn)在怎么說(shuō)？（4分）

15.王密：至夜懷金十斤以遺震，課文并未交代他這樣做的'原因，你想他會(huì)無(wú)緣無(wú)故給楊震送禮嗎？為什么？（3分）

16.楊震不為子孫開產(chǎn)業(yè)，并且說(shuō)使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！這一點(diǎn)與我們?cè)鴮W(xué)過(guò)的哪篇短文里的哪個(gè)歷史人物相像（3分）

參考答案：

13.側(cè)面

賢明

14.突出了楊震的廉潔現(xiàn)在常說(shuō)的天知，地知，你知，我知。

15.不會(huì)。王密這么做不是為獲得更多的利益，就是為了升官。

16.《包拯》里的包拯。（或《董宣執(zhí)法》里的董宣）

四知朗讀篇五

大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？〞密曰：“暮夜無(wú)知者。〞震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無(wú)知！〞密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長(zhǎng)者或欲令為開產(chǎn)業(yè)，震不愿，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之,不亦厚乎！〞

7．對(duì)下面加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）b

a．大將軍鄧騭聞其賢而辟之（辟：征召）

b．四遷荊州刺史、東萊太守（遷：遷徙）

c．故所舉荊州茂才王密為昌邑令（為：做，擔(dān)任）

d．以此遺之，不亦厚乎（以：拿，用）

8．翻譯下面句子。（3分）

天知，神知，我知，子知。