平山縣中小學(xué)教師招聘筆試真題2023

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筆試試題2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.中學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地研究問題、獲得知識(shí)、發(fā)展各種能力，教學(xué)中應(yīng)多選用（）。A.講授法B.談話法C.研究法D.討論法【答案】：C2.有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，而有的學(xué)生則是害怕老師批評(píng)，這是學(xué)生對(duì)群體規(guī)范的（）。A.內(nèi)化B.認(rèn)同C.自覺D.服從【答案】：D3.德育的永恒主題是（)A.理想教育B.自覺紀(jì)律教育C.愛國主義教育D.勞動(dòng)教育【答案】：C4.學(xué)校工作必須堅(jiān)持（）。A.以教學(xué)為主B.以教師為主C.以德育為主D.以學(xué)生為主【答案】：A5.（）是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充，有不可替代的教育作用。A.課外教育B.社會(huì)教育C.社區(qū)教育D.家庭教育【答案】：D6.學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱的一切活動(dòng)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于（）。A.自我實(shí)現(xiàn)的需要B.尊重的需要C.審美的需要D.求知的需要【答案】：A7.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是（）。A.認(rèn)知目的說B.認(rèn)知同化說C.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說D.認(rèn)知接受說【答案】：C8.元認(rèn)知策略總是和（）共同起作用的。A.資源管理策略B.監(jiān)視策略C.組織策略D.認(rèn)知策略【答案】：D9.1924年，我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，其作者是（）。A.蔡元培B.廖世承C.陶行知D.潘菽【答案】：B10.皮亞杰認(rèn)為,兒童思維發(fā)展趨于成熟的標(biāo)志是（）。A.有符號(hào)功能思維B.獲得“客體永久性”概念C.獲得“守恒”概念D.進(jìn)入形式運(yùn)算階段【答案】：D11.教育心理學(xué)研究的根本任務(wù)在于（）。A.獲取心理數(shù)據(jù)，區(qū)分心理高下B.對(duì)心理進(jìn)行測量C.研究心理現(xiàn)象D.研究、揭示教育過程中學(xué)生學(xué)習(xí)的性質(zhì)、特點(diǎn)等【答案】：D12.在知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中，掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征屬于（）。A.概念學(xué)習(xí)B.符號(hào)學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.意義學(xué)習(xí)【答案】：A13.短時(shí)記憶的容量大約是（）個(gè)信息單位。A.8±2B.5±23C.6±2D.7±2【答案】：D14.德育對(duì)智育、體育、美育的促進(jìn)作用表現(xiàn)在動(dòng)機(jī)作用、方向作用和（）。A.學(xué)習(xí)作用B.改進(jìn)作用C.維持身心健康作用D.習(xí)慣和方法上的支持【答案】：D15.完形一頓悟說認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（）。A.形成新的完形B.形成刺激—反應(yīng)的聯(lián)結(jié)C.形成認(rèn)知地圖D.主動(dòng)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】：A16.德育過程造就道德主體，包括（）兩個(gè)方面。A.群體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化B.班級(jí)道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化C.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化D.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德個(gè)體化【答案】：D17.海洋能量指依附在海水中的可再生能源，（）不屬于海洋能源。A.海風(fēng)能B.潮汐能C.海流能D.波浪能【答案】：A18.理性經(jīng)濟(jì)人假設(shè)是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的邏輯基礎(chǔ)。這一理論假設(shè)的核心是認(rèn)為人（）。A.沒有利他心B.追求經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)利益的最大化C.追求自我利益的最大化D.追求經(jīng)濟(jì)利益的最大化【答案】：C19.危機(jī)狀態(tài)下，公眾要求決策者采取有效措施應(yīng)對(duì)危機(jī)，而決策者在信息受限的情況下難以作出有效的決斷。這說明公共危機(jī)的特征之一是（）。A.突發(fā)性B.連鎖反應(yīng)性C.緊急性D.不確定性【答案】：D20.合同的履行方式不明確的，應(yīng)按（）。履行。A.有利于實(shí)現(xiàn)合同目的的方式B.履行義務(wù)的一方選擇的方式C.接受履行的一方指定的方式D.同類合同通常的履行方式【答案】：A21.下列疾病可能因?yàn)榧に胤置诓蛔阋鸬氖牵ǎ?。A.貧血癥B.大脖子病C.糖尿病D.夜盲癥【答案】：C22.《紅樓夢(mèng)》是我國古代著名的長篇小說之一，它的別名是：（）A.《琵琶記》B.《金陵記》C.《石頭記》D.《西廂記》【答案】：C23.(單選題)“杏林”指代的是（）行業(yè)。A.教育B.建筑C.醫(yī)學(xué)D.法律【答案】：C24.解放戰(zhàn)爭初期,人民解放軍的主要作戰(zhàn)方法是（）。A.陣地戰(zhàn)B.攻堅(jiān)戰(zhàn)C.游擊戰(zhàn)D.運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)【答案】：D25.長期以來，由于食品安全的概念不清、觀念不強(qiáng)，我們將食品衛(wèi)生、食品質(zhì)量與食品安全混為一談。實(shí)際上，食品衛(wèi)生、食品質(zhì)量與食品安全有著根本的（）。食品安全意味著結(jié)果安全和過程安全的（），而食品衛(wèi)生則僅關(guān)注過程安全。食品安全指的是食品的安全并避免傷害的擔(dān)保，而食品質(zhì)量指的是食品滿足人們某種需要的屬性。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.區(qū)別B.分歧C.差異D.異?！敬鸢浮浚篊26.公民的基本權(quán)利可分為積極權(quán)利和消極權(quán)利。積極權(quán)利是指通過國家積極介入保障公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利，是要求國家積極作為的權(quán)利。消極權(quán)利即自由權(quán)，是要求排除國家妨害、國家相應(yīng)不作為的權(quán)利。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于積極權(quán)利范疇的是（）。A.每一位公民都有不受非法逮捕的權(quán)利B.國家為滿足低收入者需要建設(shè)保障房C.盲、聾、啞人員應(yīng)依法列入選民名單D.董事長不得借助權(quán)力剝奪股東的股權(quán)【答案】：B27.以下成語均包含量變與質(zhì)變關(guān)系的一組是：A.田忌賽馬和因勢(shì)利導(dǎo)B.水滴石穿和愚公移山C.量力而行和庖丁解牛D.防微杜漸和竭澤而漁【答案】：B28.如果你到過杭州，一定不會(huì)忘記那條文藝范兒十足的地鐵。壁畫泥雕、水墨石凳……無處不在的“江南風(fēng)”讓人們?cè)诘叵驴臻g也能欣賞到風(fēng)景。但你可曾知道，為留住這些文化記憶，舍棄的廣告收入每年至少有2000萬元。可惜，許多城市規(guī)劃者并不愿為公共文化空間買單，商業(yè)利益的誘惑與低俗審美的偏差，令整個(gè)城市與人的心靈漸行漸遠(yuǎn)。從上段文字可推出：（）。A.地鐵空間正在成為城市文化的又一載體B.公共文化空間要在商業(yè)和文化中尋找平衡C.每座城市都有獨(dú)特的公共文化空間D.城市文化空間的設(shè)置會(huì)讓廣告收入銳減【答案】：A29.下列句子中，加括號(hào)的詞語使用正確的一句是（）。A.事情發(fā)生后，顧主任立即同黨支部研究，決定(就)這個(gè)問題進(jìn)行一次討論B.本品是用金銀花、連翹等中藥配制而成，并(且)具有祛寒退熱的功能C.(當(dāng))學(xué)習(xí)剛剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績，他就開始有點(diǎn)驕傲了D.這所醫(yī)院組成一個(gè)(以)領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生、護(hù)士三結(jié)合的防治小組，經(jīng)常深入農(nóng)村【答案】：A30.流通運(yùn)輸成本畸高侵蝕了上下游產(chǎn)業(yè)的利潤空間，使得上下游企業(yè)生產(chǎn)積極性受挫，進(jìn)而對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)帶來不利影響。流通運(yùn)輸成本畸高又是物價(jià)上漲的首兇，所有流通運(yùn)輸成本歸根結(jié)底都進(jìn)入到了終端商品銷售價(jià)格之中，最終都是由消費(fèi)者來買單。也就是說，（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.把過高的流通費(fèi)用和運(yùn)輸成本切實(shí)降下來，是改善民生的必然要求B.物流運(yùn)輸成本過高既打壓實(shí)體經(jīng)濟(jì)，又是高物價(jià)、高通脹的禍根之一C.要從根本上遏制物價(jià)上漲的勢(shì)頭，應(yīng)從降低不合理的物流成本人手D.流通物流費(fèi)用畸高問題，已成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新瓶頸【答案】：B31.我們每一個(gè)人，終其一生，都在不斷受到新環(huán)境的生存挑戰(zhàn)，我們必須不斷增長智慧和能力。由于新環(huán)境的生存挑戰(zhàn)完全不可預(yù)測，因此，我們的教育也完全不可預(yù)設(shè)，不可僵化，不可束縛，而應(yīng)該成為最能夠激發(fā)人智力的一種訓(xùn)練。如果不顧日新月異的社會(huì)發(fā)展和環(huán)境變化，一味執(zhí)行因循守舊的教育，死板繁瑣的教育，束縛壓抑的教育，那就是反人性，是倒退，是戕害，是自欺欺人，是自掘墳?zāi)?。這段文字未暗示的信息是：（）。A.教育不應(yīng)一味地因循守舊、不知變通B.教育應(yīng)使人們獲得高質(zhì)量的智力提升C.教育體制日趨僵化，改革已刻不容緩D.我們需要不斷增長自己的智慧和能力【答案】：C32.有的人有一個(gè)轟轟烈烈的生，卻留下一個(gè)默默無聞的死；有的人有一個(gè)默默無聞的生，卻有一個(gè)轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時(shí)，卻只能成為匆匆的過客；有的人潦倒終生，卻成為歷史天空閃亮的星斗。這段話談?wù)摰氖牵ǎ.人的地位區(qū)別B.人生變幻無常C.人的生命價(jià)值D.人的生活方式【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀B.通過勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)C.是師德修養(yǎng)的基本方法D.只有加深對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，才能堅(jiān)定從教的信念【答案】：ABCD34.以下對(duì)態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高B.態(tài)度涉及的范圍比品德更大C.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的D.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)【答案】：ABCD35.關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平與學(xué)習(xí)活動(dòng)的難易程度的描述正確的有（）。A.當(dāng)學(xué)生完成較容易的作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平B.當(dāng)學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平C.當(dāng)學(xué)生完成較難的作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平D.不論是何種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平都是越高越好【答案】：ABC36.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.心理健康功能B.動(dòng)機(jī)作用C.榜樣效應(yīng)D.職業(yè)自由感【答案】：ABCD37.關(guān)于遵紀(jì)守法說法錯(cuò)誤的有（）。A.法律是強(qiáng)制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”B.只講道德品質(zhì)即可不犯法C.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系D.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性【答案】：AB38.就精通業(yè)務(wù)而言，從業(yè)人員對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)的掌握有（）四個(gè)不同的層次。A.“知”B.“熟”C.“精”D.“會(huì)”【答案】：ABCD39.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。D.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的?！敬鸢浮浚築CD40.公道的特征有（）。A.公道觀念的多元性B.公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性C.公道意識(shí)的社會(huì)性D.產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益【答案】：AB41.在職業(yè)實(shí)踐中，（）才能做到公私分明。A.增強(qiáng)大局意識(shí)B.富有奉獻(xiàn)精神C.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己D.不得以權(quán)謀私【答案】：ABCD42.關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴?yīng)該處理好幾個(gè)關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好個(gè)人幸福和集體幸福之間的關(guān)系B.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系C.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系D.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系【答案】：ABD43.“未秋先秋，踏斷蠻牛”、“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花”、“莊稼施肥有技巧，看天看地又看苗”、“天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由天”。這些農(nóng)話告訴我們的哲學(xué)道理是：A.發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為前提B.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析C.用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀點(diǎn)看問題D.堅(jiān)持規(guī)律客觀性和主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一【答案】：ABCD44.當(dāng)經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí),可用的財(cái)政政策有_____。A.減少財(cái)政收入B.擴(kuò)張財(cái)政支出C.擴(kuò)張財(cái)政收入D.減少財(cái)政支出【答案】：AB45.關(guān)于法律溯及力，下列哪些選項(xiàng)是正確的（）A.在某些現(xiàn)代民事法律中，為了保障公民權(quán)利，一定程度上承認(rèn)法律有溯及力B.法不溯及既往原則屬于法律責(zé)任的歸責(zé)原則C.刑事法律若具有溯及力可能導(dǎo)致國家權(quán)力的濫用和擴(kuò)張，也違反正義的原則D.法治社會(huì)要求法律具有可預(yù)測性和確定性，而法不溯及既往原則符合這一要求【答案】：ACD46.【材料一】一日，王教授應(yīng)邀到甲機(jī)關(guān)舉辦一場關(guān)于職業(yè)道德與行為規(guī)范關(guān)系的專題講座。會(huì)場里時(shí)常響起手機(jī)聲，會(huì)議主持人不斷地用手勢(shì)提醒大家關(guān)閉手機(jī)，甚至打斷王教授講座，讓大家保持會(huì)場秩序。次日，王教授到乙機(jī)關(guān)舉辦同樣的講座，會(huì)場秩序井然，聽講座的每個(gè)人都自覺地關(guān)閉手機(jī)。王教授經(jīng)過詢問了解到，乙機(jī)關(guān)專門制定過一個(gè)規(guī)定，凡是參加機(jī)關(guān)會(huì)議的人，如果沒關(guān)閉手機(jī)，手機(jī)在會(huì)場響起，則扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金。而甲機(jī)關(guān)從來沒有這樣的規(guī)定?！静牧隙磕硻C(jī)關(guān)明文規(guī)定，因公出差到外地的，按照食宿補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)樸貼。凡是食宿費(fèi)用支出低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，節(jié)約部分的50%歸出差人所有。規(guī)定出臺(tái)后，該機(jī)關(guān)的差旅補(bǔ)貼數(shù)額與規(guī)定出臺(tái)之前相比明顯下降?！静牧先磕尘珠L因犯貪污受賄罪，被判有期徒刑15年。在獄中，他懺悔道：“我不是法盲，也不是缺乏中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的熏陶。我大學(xué)時(shí)本科學(xué)的專業(yè)是歷史，碩士研究生讀的是法律。但我卻知法犯法，走向沉淪。究其原因，個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽沒落的思想充斥了我的思想的每一個(gè)角落，使我在職業(yè)生涯中出現(xiàn)了一系列的道德失范和道德滑坡行為……”甲、乙機(jī)關(guān)聽講座時(shí)，在使用手機(jī)問題上表現(xiàn)出的不同行為方式，說明（）。A.國家機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范具有一定的強(qiáng)制性B.提高職業(yè)道德修養(yǎng)必須依靠經(jīng)濟(jì)手段C.職業(yè)道德需要一定的制度保證D.職業(yè)道德完全是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)【答案】：AC47.社會(huì)政策的運(yùn)行過程包括（）環(huán)節(jié)。A.反饋B.調(diào)查研究C.實(shí)施D.制定【答案】：CD48.社會(huì)工作者老王負(fù)責(zé)社區(qū)困境兒童關(guān)懷服務(wù)項(xiàng)目。在項(xiàng)目結(jié)束階段，老王應(yīng)該完成的工作有（）A.反思項(xiàng)目執(zhí)行過程對(duì)困境兒童產(chǎn)生的影響B(tài).完成每一位困境兒童的服務(wù)檔案建設(shè)C.調(diào)整項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理地控制支出D.將困境兒童監(jiān)護(hù)人納入服務(wù)對(duì)象范疇【答案】：B