小學(xué)道德與法治-【課堂實錄】假期有收獲教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《道德與法治》二年級上冊第一單元第1課（第1分題第1課）（總第33課）《假期有收獲》教學(xué)設(shè)計一、【教材分析】本課是《道德與法治》二年級上冊第一單元《我們的節(jié)假日》中第一分題中的教學(xué)內(nèi)容，位于教材2—5頁。教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)由“用心過，有收獲”和“有打算，不忙亂”兩項活動內(nèi)容組成。本課題《假期有收獲》由“用心過，有收獲”和“有打算，不忙亂”兩部分構(gòu)成。“用心過，有收獲”部分，學(xué)生通過閱讀、交流、思考等形式，聯(lián)系自己在假期中的有趣事情，感悟假期收獲，使學(xué)生不僅體會到自己度過了一個愉快而又有意義的假期，而且還能在活動中與同學(xué)交流感受，互相學(xué)習(xí)，總結(jié)提升獲得的經(jīng)驗和信息，從而獲得更多的知識，產(chǎn)生愉悅的情感?！坝写蛩悖幻y”部分，學(xué)生通過交流、游戲、實踐等形式，感悟假期中合理安排時間的重要性，并初步學(xué)習(xí)為假期設(shè)定計劃目標(biāo)，為假期與學(xué)校生活的銜接做好充分準(zhǔn)備。二、【學(xué)情分析】二年級學(xué)生的認(rèn)知水平雖處在初級階段，但經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后，基本形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系，基本懂得了學(xué)校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，安全健康地學(xué)習(xí)生活。從整體上看，大多數(shù)學(xué)生基本上能夠跟上教師的講課思路，教師上課組織課堂紀(jì)律并不難，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也很容易調(diào)動。但有個別的學(xué)生上課不注意聽講，我行我素。三、【教學(xué)目標(biāo)】1.通過回顧自己的假期生活，與同學(xué)分享自己假期生活的收獲。2.學(xué)會反思自己和他人的假期生活，培養(yǎng)有計劃、有目標(biāo)地安排自己長時段閑暇生活的意識。3.體會用心過、有計劃地過生活所帶來的收獲與快樂。四、【教學(xué)重難點】教學(xué)重點：在回顧假期生活過程中，體驗并感悟假期收獲教學(xué)難點：為自己的下一個假期制定初步計劃，不忙亂五、【教學(xué)方法】小組合作學(xué)習(xí)、游戲法、談話式教學(xué)法、情境式教學(xué)法。六、【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計意圖詩歌導(dǎo)入1.師：同學(xué)們，夏天就要過去了，說到夏天你會想起什么？2.（烈日、蟬鳴、雷雨、彩虹等）。3.讓我們一起讀讀這首夏天的小詩：夏天的禮物，是烈日和蟬鳴，夏天的禮物，是雷雨和彩虹，夏天給我們最好的禮物，是有滋有味、豐富多彩的暑假!師引入：夏天多美好呀，它給我們最好的禮物是——（暑假）5.快樂的暑假你一定有不少收獲吧，今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)——《假期有收獲》（出示課題）老師貼了一顆大大的成長樹，把同學(xué)們的收獲自己親手貼到成長樹上，讓這棵成長樹變得枝繁葉茂起來。我們的課堂要以學(xué)生生活為起點，這一環(huán)節(jié)從引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、回憶生活，并通過朗讀詩歌，從美好的詩歌中感受生活，體驗夏天的美好、暑假的多彩，再把同學(xué)的收獲變成果實貼到成長樹上，增強(qiáng)學(xué)生自豪感?？鞓芳倨诹牧陌?.老師和大家一樣也度過了一個愉快的假期，想聽我介紹嗎？（PPT配樂）師介紹：假期里我去了美麗的海濱城市：威海，那。天很藍(lán)。樹很綠，水很清，我先是參觀了素有不沉的戰(zhàn)艦之稱的愛國主義教育基地，劉公島。那兒有劉公劉母的美麗傳說，還有甲午戰(zhàn)爭遺址以及歐式建筑。接著我去了定遠(yuǎn)艦，他是全亞洲唯一一艘按1:1完整復(fù)制的清代軍艦。其外觀與歷史軍艦完全相同，再現(xiàn)了歷史上定遠(yuǎn)艦的風(fēng)采。除了旅行，我還和我的朋友一塊兒聊聊天，談?wù)劙l(fā)生在身邊的小故事。我還動手為我的家人制作美食，最后不能忘是閱讀，我選擇了自己喜歡的兩本書，認(rèn)真閱讀，并和我的同事一塊兒網(wǎng)上備課，為新學(xué)期的教學(xué)做準(zhǔn)備。你們說，我的假期怎么樣？2.師：小朋友們的假期也一定過得很充實愉快吧，下面就學(xué)著老師的樣子再小組內(nèi)進(jìn)行交流3.在開始交流之前，老師還有一些小提示，看：⑴講：把事情說清楚⑵聽：別人講的時候要認(rèn)真聽，不隨便打斷別人。⑶問：感興趣的話題可以在同學(xué)介紹完后問一問。在這一環(huán)節(jié)中，我先是用自己的假期生活舉例子，給同學(xué)們做一個示范，然后讓同學(xué)們小組討論，由于二年級學(xué)生在討論中容易秩序混亂，因此我給他們提出了三點具體的要求?？鞓芳倨诂F(xiàn)場秀1.師：剛才小組內(nèi)都交流了自己的假期生活，有不少小朋友增長了新知識，學(xué)到了新本領(lǐng)，分享的才是快樂的，誰愿意把你的假期收獲分享給我們聽呢？2.師：你在假期里跟著媽媽學(xué)會了蒸饅頭，成為一個面食小能手啦!把掌聲送給他。（板貼：會做事）3.原來你這么喜歡跳舞，利用暑假去學(xué)跳舞，多好的主意呀!真是個會學(xué)習(xí)的孩子。（板貼：會學(xué)習(xí)）4.你來。暑假里學(xué)會了跆拳道，怪不得你強(qiáng)壯了不少。（板貼：會活動）5.把交流的機(jī)會送給你。你還去了蓬萊閣，那可是人間仙境?。ò遒N：會休息）還有？你還在暑假里看了這么多書呀!對呀，長長的暑假正是課外閱讀的好時機(jī)，“讀書破萬卷，下筆如有神”你是個又會休息又會學(xué)習(xí)的孩子呀，真棒!6.你在暑假里認(rèn)識了三個新朋友，你是一個會交往的孩子。（板貼：會交往）7.你也想說。你在暑假里學(xué)會的自己洗襪子，自己的事情自己做，真能干!（板貼：會自理）8.看了大家的展示，老師要夸夸你們，你們在假期里不僅會休息，而且會學(xué)習(xí)、會活動、會做事、會自理、會交往，真是收獲滿滿。其實假期中，我們能做的事情還有很多，（板貼：省略號）相信大家通過今天的學(xué)習(xí)，一定能用心過好今后的假期，讓假期過得更有意義，更多收獲。（板貼：有收獲）在這一環(huán)節(jié)中，給學(xué)生提供展示自己的舞臺，和其他同學(xué)分享自己的假期收獲，在傾聽中，學(xué)生也能反思自己的假期經(jīng)過，會進(jìn)一步思考怎樣才算是一個充實的假期，為下一個環(huán)節(jié)，合理安排假期生活做鋪墊假期巧策略師：我們的假期是快樂的，但是也有煩惱，讓我們一起來看看小強(qiáng)的暑假。小強(qiáng)是一個留守兒童，他的爸爸媽媽常年在外地工作，不能回家。小強(qiáng)不能和我們一樣，有爸爸媽媽的關(guān)心和呵護(hù)，他覺得好孤單。但是令他高興的事情來了，終于可以放暑假了，他可以到爸爸工作的地方去了，瞧，多開心呀，但是爸爸不能一直陪著他，當(dāng)他自己一個人的時候，她該怎么度過自己的假期呢？同學(xué)們，你們能幫幫他嗎？⑴你說?？梢灾鲃雍托∨笥褌兺姊茖懽鳂I(yè)，你是一個愛學(xué)習(xí)的孩子⑶去圖書館看書......3..看來，面對可能遇到的煩惱，同學(xué)們都能認(rèn)真思考，用心過暑假，我們的收獲會更多。（板貼：用心過）在這次的暑假生活中同學(xué)們學(xué)會了很多本領(lǐng)，參加了許多有意義的活動，還懂得了許多做人的道理。新的學(xué)期開始了，令人難忘的暑假假生活也畫上了一個句號。但老師相信，只要用心過，就會有收獲，同學(xué)們在新學(xué)期也能收獲更多!假期大不同⑴暑假里，我（）點起床，（）點睡覺。⑵暑假里，我每天看電視大約（）小時，玩電腦（）小時，看課外書（）小時。⑶在和你的做法最接近的選項后面打鉤。A.暑假里，我每天認(rèn)真完成作業(yè)。（）B.暑假里，我想什么時候?qū)懽鳂I(yè)就什么時候?qū)?。（）C.快開學(xué)了，我才在家里補(bǔ)做暑假作業(yè)。（）此環(huán)節(jié)的設(shè)計，意在引導(dǎo)學(xué)生了解自我，反思暑假生活中不合理的安排。在交流過程中的采訪，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注不良作息習(xí)慣帶來的危害。假期快樂迷宮1.通過小調(diào)查，老師發(fā)現(xiàn)大部分孩子都能合理安排作息，但也有一些孩子的安排不太合理，老師有辦法，這里有個迷宮圖，只要同學(xué)們開動腦筋，從迷宮里順利走出來，迎接我們的一定是充實的假期，想試試嗎？⑴看，放假啦，我們的假期迷宮也開始咯。紫色圓圈這邊的小朋友放假了每天睡懶覺，他覺得真舒服。紅色圓圈這邊的小朋友呢？他定了暑假計劃，上午看書，下午才和小朋友玩。你們喜歡誰的做法呢？有計劃是過好暑假第一步?？催@兩個小朋友誰更有計劃？對，學(xué)游泳是一個很好的計劃，完成暑假作業(yè)也要早做計劃。（板貼：有計劃）⑵難題又來了：紫色這邊的小朋友看了一上午電視，藍(lán)色這邊的小朋友看電視只看多久呀？對只看半小時。你們同意誰的做法呢？為什么？對，長時間看電視會影響視力，也影響身體健康，所以在暑假里不要過多沉迷于電視和電腦，我們可以利用這很長的假期做更多有意義的事。⑶夏天是學(xué)游泳的好時節(jié)，兩個孩子已經(jīng)換上泳衣準(zhǔn)備游泳去了，小姑娘說要去游泳館學(xué)游泳，小男孩說去小河里也挺好?？磥硎罴倮镉斡疽灿袑W(xué)問，讓我們看一段視頻。（播放安全教育視頻）現(xiàn)在你想對要在假期里游泳的小朋友說什么？對，暑假里學(xué)游泳是個鍛煉身體的好辦法，但也要注意安全哦。我們又前進(jìn)一步啦。（板貼：更安全）⑷小男孩在小區(qū)里騎車，覺得真過癮，這邊的小朋友要去圖書館借書，他們的假期安排合理嗎？你說?，F(xiàn)在，老師要當(dāng)小法官啦！假期里學(xué)騎車是可以的，但在小區(qū)里騎車太不安全，《中華人民共和國道路交通管理條例》明確規(guī)定：“12歲以下的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車?！比绻T車上路了還屬于違法行為哦。⑸我們的迷宮快要走完了，假期也要結(jié)束了。看看這兩個小朋友，一個整理好書包準(zhǔn)備開學(xué)了，另一個還沒寫完暑假作業(yè)呢!你們要夸夸誰？對呀，假期雖然挺長的，也要珍惜時間，合理安排作息呀!本環(huán)節(jié)是學(xué)生對假期安排是否合理的辨析。通過走迷宮游戲的設(shè)計，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在迷宮內(nèi)容的設(shè)計上，除了教材原有的內(nèi)容之外，我還增加了暑假游泳安全教育以及交通安全教育。。假期巧安排2018寒假安排表（時間大約30天）⑴寒假里，我（）點起床，（）點睡覺。⑵寒假里，我每天看電視大約（）小時，看課外書（）小時。⑶想讀（）本書⑷想去（）旅行⑸想交（）個朋友⑹想學(xué)會（）本領(lǐng)⑺想（）⑻想（）⑼......學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，結(jié)合迷宮游戲，為自己新的假期做一個合理的假期安排。教師寄語假期就是一個加油站，而我們的收獲就像那能量滿滿的汽油。我們要珍惜時間，珍惜假期的每一天，只有在假期里用心過，有計劃，有打算，不忙亂，還會在假期中儲備能量，在新的學(xué)期中奮勇向前，讓我們在一首《明日歌》中，結(jié)束我們本節(jié)課的學(xué)習(xí)吧！七、【板書設(shè)計】假期有收獲有心過有收獲有打算不忙亂八、【作業(yè)設(shè)計】和家長商量修訂寒假計劃安排表九、【教后反思】本節(jié)課首先讓學(xué)生感受夏天大自然帶來的快樂，產(chǎn)生親近大自然的情感，接著感受暑假生活的豐富多彩，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，導(dǎo)入新課。縱觀整節(jié)課，我認(rèn)為教學(xué)設(shè)計突出新課改理念，充分尊重學(xué)生，注重學(xué)生的情感體驗和價值觀的形成。在教學(xué)設(shè)計中，發(fā)揮多種媒體的作用，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，大大增加課堂教學(xué)的容量，并創(chuàng)設(shè)有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)情境，使原本枯燥乏味的教學(xué)內(nèi)容變得鮮活起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，通過梳理、交流、反思，體會學(xué)好、玩好、休息好，讓暑假收獲多多，快樂多多，引出本課第一部分“用心過，有收獲”。然后，我設(shè)置走迷宮的方式，讓學(xué)生感受假期中可能會發(fā)生的真實案例，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，還原暑假生活，再到解決問題，引出本課第二部分“有打算，不忙亂”。最后通過行為引導(dǎo)萌生制定寒假計劃的愿望。在教學(xué)設(shè)計中還涉及繪本故事，繪本主要敘述了打工子弟和父母進(jìn)城、交朋友的故事。類似情況在我授課班級中沒有，所以沒有進(jìn)行過多處理。教學(xué)是一門藝術(shù)，它需要我們精雕細(xì)琢。教無止境，學(xué)亦無止境，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷充實、提高自己。學(xué)生情況分析二年級學(xué)生的認(rèn)知水平雖處在初級階段，但經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后，基本形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系，基本懂得了學(xué)校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，安全健康地學(xué)習(xí)生活。從整體上看，大多數(shù)學(xué)生基本上能夠跟上教師的講課思路，教師上課組織課堂紀(jì)律并不難，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也很容易調(diào)動。但有個別的學(xué)生上課不注意聽講，我行我素。《假期有收獲》效果分析說到夏天你會想到什么？這個環(huán)節(jié)是為了引起學(xué)生對夏天的關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。通過教師示范假期收獲，為學(xué)生提供一個參考，學(xué)生明確了小組討論的內(nèi)容和方向。通過黑板張貼成長樹，教師引導(dǎo)學(xué)生這個成長樹就象征著團(tuán)結(jié)的班集體，培養(yǎng)學(xué)生的班級榮譽感。通過學(xué)生各抒己見，分享自己的假期收獲。給學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，更是為了讓學(xué)生在頭腦中不斷的反思自己的假期是不是充實。通過繪本小強(qiáng)的故事讓同學(xué)知道，除了要關(guān)心留守兒童之外，還要明白一個充實的假期是自己創(chuàng)造的。通過走迷宮的游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，游戲中的故事都是真實發(fā)生在學(xué)生身邊的案例。通過填寫寒假安排表，讓學(xué)生明白，要想過一個充實的假期，必須盡早打算，有計劃才是過好暑假生活的第一步?！都倨谟惺斋@》教材分析本課是二年級《道德與法治》第一單元《我們的節(jié)假日》的第一課。教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)由“用心過，有收獲”和“有打算，不忙亂”兩項活動內(nèi)容組成?！坝眯倪^，有收獲”部分，學(xué)生通過閱讀、交流、思考等形式，聯(lián)系自己在假期中的有趣事情，感悟假期收獲，使學(xué)生不僅體會到自己度過了一個愉快而又有意義的假期，而且還能在活動中與同學(xué)交流感受，互相學(xué)習(xí)，總結(jié)提升獲得的經(jīng)驗和信息，從而獲得更多的知識，產(chǎn)生愉悅的情感?！坝写蛩悖幻y”部分，學(xué)生通過交流、游戲、實踐等形式，感悟假期中合理安排時間的重要性，并初步學(xué)習(xí)為假期設(shè)定計劃目標(biāo)，為假期與學(xué)校生活的銜接做好充分準(zhǔn)備?！都倨谟惺斋@》評測練習(xí)2018寒假安排表（時間大約30天）⑴寒假里，我（）點起床，（）點睡覺。⑵寒假里，我每天看電視大約（）小時，看課外書（）小時。⑶想讀（）本書⑷想去（）旅行⑸想交（）個朋友⑹想學(xué)會（）本領(lǐng)⑺想（）⑻想（）⑼......《假期有收獲》課后反思