金屬的化學(xué)性質(zhì)(正式)

第一頁2023/10/20第二頁，共20頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)①了解金屬和非金屬的反應(yīng)，探索金屬的性質(zhì)和金屬的原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。②初步學(xué)會從實驗的角度探索和認(rèn)識物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的本領(lǐng)。③學(xué)會通過實驗發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析解決問題，同時培養(yǎng)勇于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的精神。第二頁2023/10/20第三頁，共20頁。請同學(xué)們閱讀教材46頁完成以下任務(wù)：

①勾畫出金屬共同的物理性質(zhì)②結(jié)合四張圖片，歸納總結(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)③畫出Na、Mg、Al的原子結(jié)構(gòu)示意圖主題一：回顧總結(jié)第三頁2023/10/20第四頁，共20頁。下列是Na、Mg、Al的原子結(jié)構(gòu)示意圖，分析它們原子結(jié)構(gòu)的特點。金屬最外層上的電子一般少于4個,反應(yīng)中很容易失去電子,表現(xiàn)出較強(qiáng)的還原性。(做還原劑）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)主題一：回顧總結(jié)第四頁2023/10/20第五頁，共20頁。探索鈉的化學(xué)性質(zhì)（1）——實驗3-11.實驗要求：1）勾畫實驗要點和觀察要點。2）規(guī)范操作、注意安全、相互合作。

3）及時記錄所看所想。

主題二：金屬與非金屬的反應(yīng)第五頁2023/10/20第六頁，共20頁。實驗操作步驟：1）觀察鈉的保存2）用鑷子取出一小塊鈉，觀察外觀。

3）用濾紙吸盡鈉表面的煤油，將鈉放在玻璃片上，用小刀將鈉切開（綠豆粒大?。?，立即觀察斷面的色澤。

4）繼續(xù)觀察一段時間，觀察切面顏色變化，并記錄現(xiàn)象。

5）把泥三角放到三腳架上，然后再把坩堝放到泥三角上6）取出瓶內(nèi)那一小塊的鈉(綠豆粒大小，剩余的鈉放回原瓶），用濾紙吸盡鈉表面的煤油，把鈉放進(jìn)坩堝里。

7）點燃酒精燈，加熱坩堝，觀察現(xiàn)象。（當(dāng)鈉開始燃燒時移開酒精燈）

探索鈉的化學(xué)性質(zhì)（1）——實驗3-1主題二：金屬與非金屬的反應(yīng)1.實驗要求：1）勾畫實驗要點和觀察要點。2）規(guī)范操作、注意安全、相互合作。

3）及時記錄所看所想。

第六頁2023/10/20第七頁，共20頁。實驗分析

實驗

現(xiàn)象結(jié)論反應(yīng)的化學(xué)方程式鈉與氧氣在常溫下反應(yīng)鈉與氧氣在加熱條件下的反應(yīng)切口處露出銀白色光澤；露置一會切口處逐漸變暗常溫下鈉容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)4Na+O2

═2Na2O

鈉先熔化后燃燒；火焰呈黃色；生成一種淡黃色固體。鈉在加熱條件下能在空氣中燃燒2Na+O2

═Na2O2結(jié)論：鈉在常溫和加熱條件都能與氧氣反應(yīng)，且條件不同可生成不同產(chǎn)物。第七頁2023/10/20第八頁，共20頁。思考：如果鈉著火，該如何處理？探索鈉的化學(xué)性質(zhì)（2）——實驗3-3第八頁2023/10/20第九頁，共20頁。友情提示：①注意觀察記錄鈉和溶液的變化②觀察有沒有氣體產(chǎn)生③反應(yīng)是否放出能量探索鈉的化學(xué)性質(zhì)（2）——實驗3-3操作步驟：

1、用鑷子取一小塊鈉置于濾紙上，吸干表面的煤油，用小刀切綠豆大的一粒，其余放回原瓶。

2、在燒杯中加一半水，滴入1~2滴酚酞試劑，并將切下的鈉粒投入燒杯中，蓋上玻片，觀察實驗現(xiàn)象。主題三：金屬與酸和水的反應(yīng)第九頁2023/10/20第十頁，共20頁。實驗現(xiàn)象分析浮游熔響紅鈉的密度比水小反應(yīng)放熱，且鈉的熔點低反應(yīng)放熱，且有氣體生成反應(yīng)劇烈，且有氣體生成有堿性物質(zhì)生成(NaOH)2Na+2H2O═2NaOH+H2

第十頁2023/10/20第十一頁，共20頁。任務(wù)：回憶三個實驗操作過程并結(jié)合實驗現(xiàn)象，總結(jié)鈉的性質(zhì)（包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)）！第十一頁2023/10/20第十二頁，共20頁。鈉的性質(zhì)總結(jié)保存在煤油里，且浮在水面上物理性質(zhì)質(zhì)軟，硬度較小切面色澤銀白色光澤用小刀切ρ煤油<ρ鈉<ρ水熔成小球熔點低第十二頁2023/10/20第十三頁，共20頁。鈉的性質(zhì)總結(jié)切面變暗化學(xué)性質(zhì)鈉與水反應(yīng)鈉性質(zhì)活潑易于和氧氣反應(yīng)鈉燃燒，不能用水撲滅鈉的保存，要隔絕空氣思考：鈉為什么保存在煤油里？第十三頁2023/10/20第十四頁，共20頁。思考：金屬鐵不能與冷、熱水反應(yīng)，但能否和水蒸氣反應(yīng)呢？科學(xué)探究-鐵粉與水蒸氣反應(yīng)閱讀教材P50科學(xué)探究，完成以下問題：1.指出裝置圖上的①、②、③的作用。2.說明試管略向下傾斜的目的。3.以小組為單位，設(shè)計一套實驗裝置。①②③主題三：金屬與酸和水的反應(yīng)第十四頁2023/10/20第十五頁，共20頁。實驗方案設(shè)計實驗方案設(shè)計1實驗方案設(shè)計2第十五頁2023/10/20第十六頁，共20頁。小結(jié)核心素養(yǎng)脈絡(luò)

金屬與非金屬的反應(yīng)金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬與酸和水的反應(yīng)鈉的物理性質(zhì)鈉與氧氣反應(yīng)鈉與水反應(yīng)鐵粉與水蒸氣反應(yīng)4Na+O2

═2Na2O2Na+O2

═Na2O2質(zhì)軟、銀白色光澤2Na+2H2O═2NaOH+H2

3Fe+4H2O(g)═Fe3O4+4H2

第十六頁2023/10/20第十七頁，共20頁。1.關(guān)于鈉的敘述中，正確的是（

）A．鈉是銀白色金屬，硬度很大B．將金屬鈉放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱后金屬鈉劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成過氧化鈉C．金屬鈉在空氣中燃燒，生成氧化鈉D．金屬鈉的熔點很高達(dá)標(biāo)檢測2.鈉與水反應(yīng)時產(chǎn)生的各種現(xiàn)象如下：①鈉浮在水面上；②鈉沉在水底；③鈉熔化成小球；④小球迅速游動逐漸減小，最后消失；⑤發(fā)出嘶嘶的聲⑥滴入酚酞后溶液顯紅色。其中正確的一組是（）A．①②③④⑤B．全部C．①②③⑤⑥D(zhuǎn)．①③④⑤⑥BD第十七頁2023/10/20第十八頁，共20頁。

①將鈉放入硫酸銅