九年級化學(xué)上冊《二氧化碳的性質(zhì)》新人教版

人教版第六單元課題3回顧：二氧化碳的制取1、實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理2、畫出你所設(shè)計的實驗室制取二氧化碳的裝置圖3、二氧化碳的檢驗方法4、二氧化碳的驗滿方法CO2的物理性質(zhì)提示

根據(jù)生活積累我們知道：通常情況下，二氧化碳是一種無色無味的氣體，它還有固態(tài)和液態(tài)。在一定溫度和壓強條件下可以實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)化：加壓降溫加壓降溫固態(tài)二氧化碳俗稱“干冰”，易升華，常作“制冷劑”液態(tài)二氧化碳無色CO2（氣體）無色、無味信息提示：空氣的平均相對分子質(zhì)量是29，而二氧化碳的相對分子質(zhì)量是44，比較中得知二氧化碳的密度大于空氣。CO2的密度與空氣相比到底如何呢？———

實驗是檢驗真理的最好標準密度怎樣設(shè)計實驗驗證二氧化碳的密度大于空氣呢？現(xiàn)象：蠟燭自下而上熄滅結(jié)論：①二氧化碳的密度比空氣大②二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒分組實驗試一試下面的方案證明CO2能否溶于水。一個裝有蒸餾水的塑料瓶、一個裝滿CO2的塑料瓶

實驗?zāi)康模簩嶒炗闷罚簩嶒灧桨福簩嶒灛F(xiàn)象:實驗結(jié)論：用力振蕩塑料瓶變癟CO2能溶于水加熱前加熱后H2CO3＝H2O＋CO2↑碳酸不穩(wěn)定，易分解成二氧化碳和水：知識儲備：石蕊是一種色素，紫色的石蕊試劑遇酸時變成紅色。研究證實：二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試劑變紅

CO2+H2O=====H2CO3（碳酸）新物質(zhì)是？？？酸提出問題CO2溶于水后的液體中是什么物質(zhì)使石蕊試液變紅？你的猜想實驗設(shè)計現(xiàn)象結(jié)論CO2H2O不變紅不變紅不是H2O使石蕊變紅不是CO2使石蕊變紅CO2和H2O生成新物質(zhì)變

紅CO2和H2O生成的新物質(zhì)使石蕊變紅CO21.在半瓶純凈水中先加少許入白糖。2.加入一點小蘇打（注意不要太多），振蕩均勻。3.加入檸檬汁(或檸檬酸），迅速擰緊瓶蓋。家庭小實驗：設(shè)計實驗:

證明汽水里含有CO2氣體？檢驗CO2的原理：

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O談?wù)勀阍诒竟?jié)課中的收獲?我的收獲：一．ＣＯ２的物理性質(zhì)

在通常狀況下是無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，固態(tài)的ＣＯ２叫“干冰”，常作“制冷劑”。二．ＣＯ２的化學(xué)性質(zhì)１．一般情況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，不能供給呼吸２．與水反應(yīng)：CO2+H2O=H2CO3（碳酸）

碳酸不穩(wěn)定易分解：H2CO3=H2O+CO2

３．與石灰水反應(yīng)

CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3（碳酸鈣）知識演練謎語：它可以翻手為云，覆手為云，是“植物的糧食”、“滅火的先鋒”、“墻壁的粉刷匠”，也是造成溫室效應(yīng)的罪魁禍首之一。它是一種什么物質(zhì)？CO2能變成干冰，干冰升華吸熱。CO2

能夠參與光合作用CO2能與石灰水反應(yīng)CO2不能燃燒也不能支持一般可燃物的燃燒，密度比空氣大1、常溫下能與二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)的物質(zhì)是（）

A、水B、澄清的石灰水C、氧氣D、氮氣2、二氧化碳滅火是利用了二氧化碳的（）

A、物理性質(zhì)B、化學(xué)性質(zhì)

C、都不對

D、既有物理性質(zhì)又有化學(xué)性質(zhì)3、已知“雪碧”汽水是一種無色的碳酸飲料。將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，你認為紫色石蕊試液的顏色的變化應(yīng)該是（）A、先變藍后變紫B、只有變成紅色C、先變無色后變紅D、先變紅色后變紫色4、下列事實能夠說明瓶里的氣體是二氧化碳的是（）A、集氣瓶正放在桌上，瓶中氣體是無色的B、往集氣瓶中倒入紫色石蕊試液，振蕩，試液變紅C、將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條熄滅D、往集氣瓶中倒入適量澄清的石灰水，振蕩，石灰水變渾濁5、如右圖，水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清的石灰水，點燃階梯上的蠟燭，將玻璃鐘罩倒扣在水槽內(nèi)，觀察到

蠟燭先熄滅，原因是

,

；這個實驗還觀察到