創(chuàng)意繪畫5歲6歲《神奇電風扇》課件_第1頁
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神奇電風扇M

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n2炎炎夏日，你們最需要的東西是什么呢？“雖非盛夏還伏虎，更有寒蟬唱不休”，雖說立秋已過，但是炎熱卻還沒有過去，如何才能支撐我們度過這秋后之熱呢？扇子效果不佳，空調(diào)又受限于室內(nèi)，最方便的當然還屬經(jīng)濟實惠好用又多變的電風扇啦！今天我們的主角就是夏日神器——電風扇4電風扇是一種日常生活中最常見的降溫“神器”，通過帶動空氣流動來降低體表溫度51880年，有一個美國人舒樂首次將葉片直接裝在電動機上，再接上電源，葉片飛速轉(zhuǎn)動，陣陣涼風撲面而來，世界上第一個電風扇就這樣產(chǎn)生了5那么，冰箱由幾個部分組成呢？網(wǎng)罩葉片電機底座我們一起看一看，電風扇上面都有哪些形狀？軸（圓形）網(wǎng)罩（圓形）扇葉（橢圓）網(wǎng)罩（曲線）支架（長方形）底座（梯形）按鈕（圓形）復古電扇上面都有什么顏色呢？接下來，猜猜看電風扇能做什么呢？可以吹風也可以降溫現(xiàn)在，我們來看一看神奇的電風扇到底有多神奇？旋轉(zhuǎn)按鈕，神奇的事情就會發(fā)生，所有東西都會呈發(fā)散狀被“吹”出來我們可以采用吹畫的方法，幫助神奇的電風扇吹出五彩斑斕的顏色，看看都可以用那些顏色？紅色粉色橘色黃色綠色藍色紫色玩具，好吃的是小朋友最喜歡的除了繽紛的色彩，神奇的電風扇還可以“吹”什么東西呢？愛學習的好孩子最需要的就是各種大大小小的學習用品吹出可愛的小動物也是個不錯的選擇小怪物什么的最討厭了，吹走吹走那么，你的神奇電風扇可以吹出什么呢？快把他畫出來吧！構圖參考作品參考客服課程目標：目的：認識電風扇的結構造型、感知它的功能特點，結合吹畫畫法創(chuàng)作一幅神奇的電風扇創(chuàng)意繪畫結果：學生能夠表現(xiàn)出電風扇的造型，并結合它的作用進行創(chuàng)意構思，綜合材料創(chuàng)作繪畫2.這是一節(jié)創(chuàng)意設計類課程，讓學生通過觀察生活中常見的事物——電風扇，感受它能夠吹風的實用功能，發(fā)散思維想象電風扇吹出其他的事物，

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