14-15七年級生物學(xué)分組實驗報告

南塗中學(xué)___生物__科分組實驗登記表班級：七年級日期：2014.09.09實驗名稱練習(xí)使用顯微鏡實驗?zāi)康?.說明顯微鏡的構(gòu)造和作用2.規(guī)范使用顯微鏡，觀察到清晰的像實驗儀器1顯微鏡,2動物玻片3標(biāo)本,植物玻片標(biāo)本4紗布實驗步驟1,取顯微鏡時,右手握住鏡臂,左手托住鏡座.2把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7厘米左右處,略偏左.安放好目鏡和物鏡.3轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔4.將較大的光圈對準(zhǔn)通光孔,一只眼注視目鏡內(nèi),另一只眼睜開.轉(zhuǎn)動反光鏡.使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi).通過目鏡可以看到白亮的圓形視野5把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上.用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對通光孔的中心6轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本..為什么此時眼睛一定要看著物鏡?是為了避免物鏡與玻片相撞避免物鏡與玻片相撞7一只眼向目鏡內(nèi)看,同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止.再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰.記錄繪圖：右眼畫圖實驗結(jié)果1、歸納顯微鏡使用步驟順口溜：2、寫出顯微鏡結(jié)構(gòu)名稱3、觀察植物和動物玻片標(biāo)本，記錄繪圖教師簽名

南塗中學(xué)___生物__科分組實驗登記表班級：七年級日期：2014.09.16實驗名稱觀察植物細(xì)胞實驗?zāi)康?.學(xué)會臨時裝片的制作。2.認(rèn)識并繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。實驗儀器洋蔥鱗片葉，新鮮的黃瓜，清水，稀碘液，鑷子，刀片，滴管，紗布，吸水紙，載玻片，蓋玻片，顯微鏡。實驗步驟一、制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片1．把波片擦拭干凈。2．用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。3．從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊內(nèi)表皮，浸入水滴中，展平。4.蓋上蓋玻片，避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。5．在蓋玻片的一側(cè)滴一滴稀碘液。6．用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。二、觀察臨時裝片三、畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖實驗效果取用和放置顯微鏡是否正確？是否把載玻片、蓋玻片擦拭干凈？是否把內(nèi)表皮在水滴中展平？在蓋蓋玻片時，是否出現(xiàn)氣泡？是否在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤標(biāo)本？是否能正確使用低倍鏡觀察標(biāo)本？是否能準(zhǔn)確畫出細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖的大小、位置、注字、寫圖名是否合適？是否整理好試驗臺、清洗玻片、放好顯微鏡教師簽名

南塗中學(xué)___生物__科分組實驗登記表班級：七年級日期：2014.09.18實驗名稱觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗?zāi)康模?）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片；（2）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞。實驗儀器顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、紗布、滴管、鑷子、稀碘液、生理鹽水（0.9%氯化鈉溶液）、消毒牙簽（一端尖，一端鈍）、一次性杯子、擦鏡紙（備用）、污物杯、垃圾桶。實驗步驟一．

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片

1．用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。2．

在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。

3．

用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下。

4．

把牙簽上附有碎屑的一端，放在載破片的生理鹽水滴中涂抹幾下。

5．

用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。

6．在蓋玻片的翼側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。

二．用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞

將臨時裝片放在顯微鏡下觀察。重點觀察一個口腔上皮細(xì)胞。

三．繪圖。依據(jù)你所觀察到的細(xì)胞，畫一個口腔上皮細(xì)胞，并且注出各部分的名稱。實驗結(jié)論人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；植物細(xì)胞與動物細(xì)胞相比，細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞特有的。教師簽名南塗中學(xué)___生物__科分組實驗登記表班級：七年級日期：2014.09.23實驗名稱觀察人體的基本組織實驗?zāi)康?、觀察人體基本組織的永久切片，認(rèn)識人體的四種基本組織；2．描述同一種組織中細(xì)胞的共同特點；3、描述不同組織中細(xì)胞形態(tài)上的不同之處；4．根據(jù)觀察，概述組織的共同特點，形成組織的概念。實驗儀器顯微鏡；扁平上皮、立方上皮、柱狀上皮等上皮組織玻片；橫紋肌、骨骼肌、心肌等肌肉組織玻片；骨、軟骨、血液、韌帶、肌腱、脂肪等結(jié)締組織玻片；神經(jīng)組織的玻片。實驗步驟1．根據(jù)教師提供的玻片，逐個在顯微鏡低倍鏡下認(rèn)真觀察，注意細(xì)胞的形態(tài)特征和細(xì)胞間的聯(lián)系特點。

2．根據(jù)觀察，同組間的同學(xué)互相討論，認(rèn)真填寫下表。實驗結(jié)論人體由四種不同的基本組織：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。教師簽名

南塗中學(xué)___生物__科分組實驗登記表班級：七年級日期：2014.10.14實驗名稱觀察草履蟲實驗?zāi)康挠^察草履蟲的外形和運動實驗儀器草履蟲培養(yǎng)液，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，放大鏡，少許棉花纖維。實驗步驟1.從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲。2.蓋上蓋玻片，在低倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運動。如果草履蟲運動過快，不便觀察，可以先在載玻片的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片。然后尋找一只運動相對緩慢的草履蟲進行觀察。實驗結(jié)論1．草履蟲作為一個細(xì)胞，同樣具有動物細(xì)胞的一般結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜（表膜）、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核（分大核、小核各1個）。2．它是一個獨立生活的單細(xì)胞生物，又具有普通細(xì)胞所沒有的結(jié)構(gòu)：纖毛、口溝、食物泡、胞肛、收集管、伸縮泡等。教師簽名

南塗中學(xué)___生物__科分組實驗登記表班級：七年級日期：2014.11.04實驗名稱觀察種子的結(jié)構(gòu)實驗?zāi)康?、檢查實驗用品。2、用放大鏡觀察并識別菜豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。3、用放大鏡觀察并識別玉米粒的結(jié)構(gòu)，說出玉米種子中，滴碘變藍(lán)的結(jié)構(gòu)名稱是什么？實驗儀器浸軟的菜豆（如大豆、蠶豆、花生等）種子，浸軟的玉米（或小麥等）種子，刀片，放大鏡，滴管，碘液。實驗步驟1、取一粒浸軟的菜豆種子，觀察種臍和種孔。2、剝開種皮，分開合攏著的兩片子葉3、用放大鏡仔細(xì)觀察子葉、胚根、胚芽和胚軸4、取一粒浸軟的玉米種子，用刀片從中央縱向剖開。5、在剖面上滴碘液，用放大鏡觀察，被染成藍(lán)色的是胚乳。6、觀察，識別果皮和種皮、胚根、胚芽和胚軸。7、將污物倒進污物桶，桌面整理干凈。實驗效果教師簽名

南塗中學(xué)___生物__科分組實驗登記表班級：七年級日期：2014.11.13實驗名稱觀察葉片的結(jié)構(gòu)實驗?zāi)康?、練習(xí)徒手切片的制作2、認(rèn)識葉片的結(jié)構(gòu)3、畫葉片的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞實驗儀器菠菜葉片、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、刀片、鑷子、培養(yǎng)皿、清水、滴瓶、體積分?jǐn)?shù)為70％的酒精等。實驗步驟一、制作橫切面的臨時切片 選切葉片：選一片新鮮的菠菜葉片，平放在玻璃板上，用刀片切去葉片基部、葉片尖端以及葉片兩側(cè)的邊緣。留下部分為寬約0.5cm左右、中央帶有主脈的長方形小塊葉片。 切取材料：用左手食指指尖壓住材料一端，右手捏緊并排的兩個刀片，從另一端沿和主葉脈垂直方向多次切割材料，每切一次刀片要沾水一次，以便將切下的葉片薄片放入盛有清水的玻璃皿中。 選材制片：用鑷子從水中選取最薄的葉片切片，放在潔凈的載玻片上，制成臨時切片。二、觀察葉片的結(jié)構(gòu) 用低倍顯微鏡觀察葉片的臨時切片 找出薄而比較完整的葉片部位三、繪圖 依照所觀察到的葉片結(jié)構(gòu)，畫出葉片的結(jié)構(gòu)實驗效果1、葉片的上表面和下表面都有由一層細(xì)胞組成的表皮，表皮細(xì)胞的顏色和排列狀況如何？2、葉肉位于上下表皮之間，接近上表皮的葉肉細(xì)胞與接近下表皮的葉肉細(xì)胞在形狀、排列方式和內(nèi)部綠色顆粒數(shù)目等方面有什么不同？能否解釋上課時提出的問題？想一想葉肉細(xì)胞內(nèi)部的綠色顆粒結(jié)構(gòu)與光合作用的關(guān)系。3、葉脈貫穿于葉肉組織中，葉脈細(xì)胞的顏色、形狀和排列方式如何？教師簽名

南塗中學(xué)___生物__科分組實驗登記表班級：七年級日期：2014.11.25實驗名稱綠葉在光下制造有機物實驗?zāi)康?.了解碘與淀粉反應(yīng)呈藍(lán)色,2.通過探究掌握光合作用制作淀粉實驗儀器盆載的蠶豆，黑紙片，曲別針，酒精燈，碘液，小燒杯，培養(yǎng)皿，酒精燈，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，火柴，清水實驗步驟1．把盆載的蠶豆放到黑暗處一晝夜。2．用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。3．4小時后摘下葉片，去掉遮光紙片。4．把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加執(zhí)，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成白色。5．用清水漂洗葉片，再把葉片入到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。6．稍停片刻，用清水沖掉碘液，可以看到見光的部分遇到碘液變成了藍(lán)色，（淀粉遇到碘液變藍(lán)）。實驗效果葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，而遮光部分未變藍(lán)色，說明葉片見光部分產(chǎn)生了有機物淀粉。沒有光的情況下無淀粉合成教師簽名

南塗中學(xué)___生物__科分組實驗登記表班級：七年級日期：2015.03.17實驗名稱測量胸圍差實驗?zāi)康?.練習(xí)測量胸圍差的方法2.了解自己的胸圍差實驗儀器軟尺實驗步驟1.脫去外衣，自然站直2.按照47頁圖示進行放置軟尺3.受測者盡力深吸氣，記下胸圍長度，再讓受測者盡力深呼氣，記下胸圍長度。胸圍差等于兩者之間的差值。測三次取平均值。實驗效果1.胸圍差和年齡、性別一定關(guān)系2.胸圍差不能完全代表胸廓容積，因為還有膈?。ㄉ舷聫剑┑倪\動教師簽名

南塗中學(xué)___生物__科分組實驗登記表班級：七年級日期：2015.04.07實驗名稱用顯微鏡觀察人血的永久涂片實驗?zāi)康?．檢查實驗用品。2．用低倍顯微鏡觀察人血永久涂片。3．認(rèn)識紅細(xì)胞和白細(xì)胞。4．清理還原。實驗儀器人血的永久涂片，顯微鏡。實驗步驟1．根據(jù)實驗要求檢查材料用具是否完好、齊全。2．用低倍鏡觀察人血的永久涂片。3．辨認(rèn)紅細(xì)胞和白細(xì)胞。4．整理器材。實驗效果1.視野中數(shù)量最多的細(xì)胞是__________，體積最大的是___________。2.不容易看到血小板的原因是____________________________。教師簽名

南塗中學(xué)___生物__科分組實驗登記表班級：七年級日期：2015.04.21實驗名稱觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動實驗?zāi)康?、觀察血液在血管內(nèi)的流動。2、嘗試分辨血管的種類以及血液在不同血管內(nèi)的流動情況。實驗儀器尾鰭色素少的活的小魚顯微鏡培養(yǎng)皿滴管棉絮實驗步驟1.檢查實驗材料用具仔細(xì)檢查實驗材料用具是否齊全2.取放、組裝、調(diào)試顯微鏡取放顯微鏡的步驟、方式是否正確；組裝、調(diào)試顯微鏡的方法是否科學(xué)。3.實驗操作與觀察用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，露出口和尾部將小魚平放在培養(yǎng)皿中，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，并在尾鰭上放載玻片將培養(yǎng)皿放在載物臺上，用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況找到管徑最小的血管，注意觀察血液在這種血管中的流動情況。注意觀察管徑最小的血管是由什么血管分支而來的，它最終又匯入什么血管中。實驗效果1血管的粗細(xì)是不同的；2血液的流動是有方向的，血液從動脈血管流向毛細(xì)血管，再匯集到靜脈血管；3血液在不同血管中的流動速度是不同的。教師簽名

南塗中學(xué)___生物__科分組實驗登記表班級：七年級