山東省濰坊地區(qū)四年級上學(xué)期語文期中考試試卷A（含答案）

山東省濰坊地區(qū)四年級上學(xué)期語文期中考試試卷一、積累與運(yùn)用1．書寫展示臺。在這幽美的夜色中，海水輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的唰唰聲。晚來的輕風(fēng)，清新而又涼爽。提示：字的中心寫在橫線的中線上，保持水平，字跡工整，字距均勻。2．我能根據(jù)拼音寫出詞語。（1）看到人們因為沒有火種而生活bēicǎnshànliáng的普羅米修斯從天上“盜”取了火種，送到人間。因此得罪了hěnxīn的宙斯，得到懲罰。（2）山上pútao成shú了，我們收huò了滿滿一大筐。雖然大家jīngpílìjié，但是內(nèi)心卻非常快樂。（3）每當(dāng)夜幕jiànglín，喜歡唱歌的蟲兒們便開始放聲歌唱，這美妙的歌聲給hēiàn的世界帶了一絲生機(jī)。3．給帶點的字選擇正確的讀音。（1）清晨的樹林籠罩在薄（bóbáo）霧中，系（jìxì）著鈴鐺的小馬慢悠悠的走了出來。（2）兄弟四人按（ānàn）照父親留下的地圖，沿著蜿蜒曲（qǔqū）折的小路來到深山中滿是蝙（biānpiān）蝠的山洞。（3）為了改變這里臟（zàngzāng）亂差的現(xiàn)狀，我們在這里修建了一個花圃（bǔpǔ）。（4）劉胡蘭同志面對敵人的嚴(yán)刑拷打，把自己的生死拋（bāopāo）之腦后，寧死不降（A.jiàngB.xiáng），最后被敵人殘忍殺害了，這個15歲的少（shàoshǎo）女真正做到了“生的偉大，死的光榮”。4．選擇合適的詞語填空。A.改善B.改變C.靈巧D.靈敏（1）經(jīng)過這幾年的治理，家鄉(xiāng)的生活環(huán)境有了很大程度的。（2）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展了我們的生活方式。（3）警犬用的鼻子找到了犯罪分子的窩點。（4）老木匠用他那雙的手塑造了一個個精美的木雕作品。5．選擇合適的選項（）根據(jù)形聲字“形旁表義，聲旁表音”的規(guī)律，請你猜猜“裘”字，跟_______有關(guān)，讀音可能是_______。A．住所jiù B．衣服jiù C．態(tài)度qiú D．衣服qiú6．為動物找家。依次填入“鳩占鵲_____”“蛇鼠一_____”“狡兔三______”“不入虎焉得虎子”四個詞語中的字，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．窩屋窟穴 B．洞穴窩棚C．巢窩窟穴 D．洞窟窩穴7．為下圖的山水畫配上詩句最合適的是（）。A．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 B．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。C．浙江八月何如此，濤如連山噴雪來。 D．梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。8．下列句子中，問號的用法不同于其他三項的是（）。A．為什么不把我們送到珠寶鋪子里去呢？B．我將成為發(fā)簪還是紐扣呢？不管成為什么都一樣。C．是什么讓他面對敵人的嚴(yán)刑拷打依然不屈不撓？是對共產(chǎn)主義的信仰。D．蟋蟀有很好的挖掘工具嗎？沒有。9．古希臘神話傳說中用音樂征服草木萬物是（）。A．赫拉克勒斯 B．巴德爾 C．洛基 D．俄耳普斯10．下列故事中，能在《神話故事》讀到的是（）。A．《狼和小羊》 B．《烏鴉喝水》C．《揠苗助長》 D．《夸父追日》11．將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語的序號填空。①七八②隨而③欲聾④雀無⑤顯通⑥上入⑦頭臂⑧云霧⑴班長走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)笤帚地擺在過道里，就整理了起來。⑵上邊的第個詞語能讓你想到神話故事中的哪吒。12．按要求完成句子。（1）仿照例句的寫法，把句子表達(dá)準(zhǔn)確。例：觸著墻的，細(xì)絲和小圓片變成灰色。改寫：觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色?；一认x蛻皮背部拱起，越拱越大，終于全拱出來了。改寫：______________________________________________________________________________________（2）選擇下列表示時間的詞語中的一兩個，來描述一下雷雨到來時的場景。忽然頓時霎時一會功夫頃刻間________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）仿照例句，補(bǔ)充句子。例：當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。當(dāng)春天來到人間，蝴蝶就會。13．根據(jù)課內(nèi)外積累填空。（1）俗話說“八月十八潮，壯觀天下無”劉禹錫在《浪淘沙》中這樣形容它：“八月濤聲，?！痹凇队^潮》一文中，我們領(lǐng)略了錢塘江大潮的壯觀。浪潮越來越近，猶如，。那聲音，好像大地都被顫動起來。（2）讀詩讓人欣賞到不同的美景，不僅有深林余暉“返景入深，”還有傍晚時分，雪、梅相依的景色“日暮詩成天又雪，?！?；讀詩也能讓人領(lǐng)悟到深刻的哲理，“不識廬山真面目，”告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理?！兜秋w來峰》中的詩句“不畏浮云遮望眼，?！北磉_(dá)了作者高瞻遠(yuǎn)矚，對前途充滿信心的豪情。（3）宋代陸游認(rèn)為做學(xué)問得“知行合一”“，絕知此事要躬行”?！抖Y記》中言：“博學(xué)之，，慎思之，，篤行之”。（4）聽到秋雨沙沙，我會提醒身邊的人多穿點衣服，因為“，。”二、閱讀短文回答問題。現(xiàn)代文閱讀我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達(dá)對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。14．結(jié)合語境和閱讀經(jīng)驗，解釋文中加點詞語的意思。垂涎欲滴： 神采奕奕： 15．作者為我們描述了秋夜的、兩幅畫面。其中哪個畫面給你留下了深刻的印象？把你想象的畫面寫一寫。____________________________________________________________________________________________16．文中有很多優(yōu)美生動的句子，第二自然段“柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目?！庇昧说男揶o手法，形象生動地寫出了____________________________________________________________________________________________17．作者說：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀蟬的地穴我有很好的環(huán)境可以研究蟬的習(xí)性。一到七月初，蟬就占據(jù)了我門前的樹。我是屋里的主人，它卻是門外的統(tǒng)治者。有了它的統(tǒng)治，無論怎樣總是不很安靜的。每年蟬的初次出現(xiàn)是在夏至。在陽光曝曬的道路上有好些小圓孔，孔口于地面相平。蟬的幼蟲就從這些圓孔爬出，在地面上變成完全的蟬。蟬喜歡頂干燥、陽光頂多的地方。幼蟲有一種有力的工具，能夠刺透曬干的泥土和沙石。我要考察它們遺棄下的儲藏室，必須用刀子來挖掘。這小圓孔約一寸口徑，周圍一點土都沒有。大多數(shù)掘地昆蟲，例如金蜣（qiāng），窠外面總有一座土堆。這種區(qū)別是由于它們工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口開始，所以把掘出來的廢料堆積在地面。蟬在幼蟲是從地下上來的，最后的工作才是開辟大門口。因為門還未開，所以不可能在門口堆積泥土。蟬的隧道最多深十五六寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來。做隧道的時候，泥土搬到哪里去了呢？為什么墻壁不會塌下來呢？誰都以為幼蟲用有爪的腿爬上爬下，會將泥土弄塌了，把自己的房子塞住。其實，它的動作簡直像礦工或鐵路工程師。礦工用支柱支撐隧道，鐵路工程師用轉(zhuǎn)墻使地道堅固。蟬同他們一樣聰明，在隧道的墻上涂上灰泥。它身子里藏有一種極粘的液體，可以用來做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根須上，為的可以從根須取得汁液。19．作者經(jīng)過長期仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)了蟬的哪些秘密呢？結(jié)合短文內(nèi)容完成表格。蟬初次出現(xiàn)的時間夏至幼蟲爬出的位置蟬的習(xí)性蟬隧道的深度蟬穴墻壁不會塌20．“蟬的隧道最多深十五六寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來?！币痪渲械摹白疃唷蹦懿荒苋サ簦繛槭裁?？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．一位同學(xué)讀了短文后提出了以下四個問題，請你對這些問題進(jìn)行梳理分類，將對應(yīng)的序號填在后面括號里。A.從短文中得到啟示B.針對短文寫法上C.不影響對課文內(nèi)容的理解D.針對短文內(nèi)容①作者為什么能將蟬地穴寫得這么準(zhǔn)確，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)作者什么樣的精神？②“金蜣（qiāng）”是什么樣的？③作者為什么要把“蟬”和“金蜣”的穴作比較呢？④蟬是如何保證自己的地穴墻壁不會塌的？三、習(xí)作。22．題目：我變成了我們看過很多神話和童話，里面的人物栩栩如生。有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛憎分明；有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善；還有的美麗純潔、溫柔善良。在橫線上填寫一個你喜歡的神話人物，然后展開想象，如果你變成了這位神話中的人物，會發(fā)生什么有趣的事？要求：①按照事情發(fā)展的順序把起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。②注意想象要合理，人物特點要鮮明，敘事要有條理。③字?jǐn)?shù)不少于350個。

答案解析部分1．【答案】在這幽美的夜色中，海水輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的唰唰聲。晚來的輕風(fēng)，清新而又涼爽。【解析】【分析】書寫時注意“幽美”不要寫成了“優(yōu)美”；“撫摸”不要寫成了“嫵摸”；“唰唰”不要寫成了“刷刷”。故答案為：在這幽美的夜色中，海水輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的唰唰聲。晚來的輕風(fēng)，清新而又涼爽。【點評】本題考查了書寫能力，書寫能力是小學(xué)階段重要的能力，要為高年級的書寫打下良好的基礎(chǔ)。2．【答案】（1）悲慘；善良；狠心（2）葡萄；熟；獲；精疲力竭（3）降臨；黑暗【解析】【分析】結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累，根據(jù)拼音正確書寫漢字即可。書寫時注意“狠心”不要寫成“狼心”。“竭”的偏旁要注意?！芭R”的部首不要寫成了忄。故答案為：（1）悲慘；善良；狠心；（2）葡萄；熟；獲；精疲力竭；（3）降臨；黑暗【點評】本題考查了學(xué)生對字詞的識記，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中要注意積累字詞，做本題的關(guān)鍵是讀準(zhǔn)字音，寫清字形。3．【答案】（1）bó；jì（2）àn；qū；biān（3）zāng；pǔ（4）pāo；xiáng；shào【解析】【分析】（1）“薄”：[báo]扁平物體上下兩面之間的距離小。[bó]微；少；弱。故“單薄”的“薄”應(yīng)選“bó”。“系”：[xì]有聯(lián)屬關(guān)系的。[jì]結(jié)，扣。故“系著”的“系”應(yīng)選“jì”。

（2）“曲”：[qǔ]一種韻文形式。[qū]彎曲(跟“直”相對)。故“曲折”的“曲”應(yīng)選“qū”。

（3）“臟”：[zāng]有塵土、汗?jié)n、污垢等；不干凈。[zàng]內(nèi)臟。故“臟亂”的“臟”應(yīng)選“zāng”。

（4）“降”：[jiàng]落下(跟“升”相對)。[xiáng]投降。故“寧死不降”的“降”應(yīng)選“xiáng”。少：[shǎo]數(shù)量小(跟“多”相對)。[shào]年紀(jì)輕(跟“老”相對)。故“少女”的“少”應(yīng)選“shào”。

故答案為：（1）bó、jì；（2）àn、qū、biān；（3）zāng、pǔ；（4）pāo、xiáng、shào

【點評】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音。平時要多讀，多練。4．【答案】（1）A（2）B（3）D（4）C【解析】【分析】“改善”的意思是（動）使原有情況變好一些“改變”的意思是：①事物發(fā)生顯著的差別：情況～|認(rèn)識～。②使改變：～作風(fēng)。③改動：～計劃|～戰(zhàn)略?！办`巧”的意思是靈活而又巧妙；“靈敏”的意思是對極其微弱的刺激能迅速地作出反應(yīng)來。（1）句中的環(huán)境是比原來要好，所以應(yīng)選改善；

（2）句中的科學(xué)技術(shù)是人們的生活和原來不一樣了，所以應(yīng)選改變；

（3）句中的警犬的鼻子是極其微弱的刺激能迅速地作出反應(yīng)來，所以應(yīng)選靈敏；

（4）句中的老木匠的手是靈巧的。所以應(yīng)選靈巧。

故答案為：（1）A；（2）B；（3）D；（4）C【點評】本題考查了對詞語的辨析，在學(xué)習(xí)中要在理解詞語意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行辨析詞語。5．【答案】D【解析】【分析】題干中的“裘”字的形旁是“衣”，根據(jù)“形旁表義”，我們來猜測這個字可能與衣服有關(guān)，這個字的聲旁是“求”，根據(jù)“聲旁表音”我們來猜測這個字可能讀qiú，因此本題應(yīng)選D。故答案為：D【點評】本題考查了形聲字的相關(guān)知識，形聲字是指漢字的一種造字方式，是在象形字、指事字、會意字的基礎(chǔ)上形成的，由兩個文或字復(fù)合成體，由表示意義范疇的意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。形聲字是最能產(chǎn)的造字形式。意符一般由象形字或指事字充當(dāng)，聲符可以由象形字、指事字、會意字充當(dāng)。6．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)提示，成語空白處依次應(yīng)填入：巢窩窟穴。意思分別是：“鳩占鵲巢”：指強(qiáng)占別人的住屋，土地，產(chǎn)業(yè)等?！吧呤笠桓C”：形容壞人互相勾結(jié)，或者形容兩個相互關(guān)聯(lián)的人做壞事的行徑如出一轍（含有貶義）?！敖仆萌摺保涸扔鞑厣淼牡胤胶芏?，用來躲避災(zāi)禍?，F(xiàn)多比喻為了防身避禍，預(yù)先做好多手準(zhǔn)備?！安蝗牖⒀ㄑ傻没⒆印保翰贿M(jìn)入老虎的巢穴，怎么能捉到小老虎呢？比喻不經(jīng)歷艱險，就不能取得成功。也指需通過實踐取得真知。故答案為：C【點評】本題考查了成語積累，在學(xué)習(xí)中要注意積累成語，首先明確意思，然后學(xué)會運(yùn)用。7．【答案】C【解析】【分析】通過觀察圖畫可以看出，圖畫上是大海上洶涌澎湃的波浪，根據(jù)意向，可以選出本幅圖的配詩“浙江八月何如此，濤如連山噴雪來。”一句最合適?！罢憬嗽潞稳绱?？濤似連山噴雪來”的意思是浙江八月份的海潮能比得上這里的風(fēng)浪嗎？這浪濤像連綿的山峰噴雪一般。故答案為：C【點評】本題考查了對詩句的理解。要求學(xué)生熟練掌握古詩詞的含義，并能夠靈活運(yùn)用。8．【答案】A【解析】【分析】A句是疑問句；

B句是設(shè)問句；

C句是設(shè)問句；

D句是設(shè)問句。故答案為：A【點評】本題考查了問句，問句有三種類型：疑問句，反問句，設(shè)問句。其中一般疑問句又可分為是非問句、特指問句、選擇問句和正反問句四種。其中反問句就是用疑問的句式，表達(dá)肯定的觀點。設(shè)問句式是以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己回答的疑問句。9．【答案】D【解析】【分析】希臘神話中用音樂征服草木萬物的是俄耳甫斯。古希臘色雷斯地方有個著名的詩人與歌手叫俄耳甫斯，他的父親便是光明、畜牧、音樂之神阿波羅，母親是司管文藝的繆斯女神卡利俄帕。這樣的身世使他生來便具有非凡的藝術(shù)才能。俄耳甫斯憑著他的音樂天賦，在英雄的隊伍里建立了卓越的功績。因此本題應(yīng)選D。

故答案為：D

【點評】本題考查了文學(xué)常識，俄耳甫斯憑著他的音樂天才，在英雄的隊伍里建立了卓越的功績，伊阿宋取金羊毛時，正是靠了俄耳甫斯的琴聲，才制服了守護(hù)羊毛的巨龍。可在歸途中，他們遇到了更加驚心動魄的事情。其中最危險的一次，就是經(jīng)過海妖塞壬的領(lǐng)地。海妖西壬是三位人頭鳥身的女妖。她們住在荒僻的小島上，整日唱著“迷人”的歌曲，過往行人無不心醉神馳，甘心拋妻別子，上島歡歌。結(jié)果都被女妖殺死，島上白骨遍野。女妖們坐在灌木叢中，只露出了少女的面龐。她們清歌婉轉(zhuǎn)，美妙的旋律和著花香飄到了船上。一時間，清風(fēng)徐來，水波不興，連白云和沙鷗似乎都在傾耳諦聽。英雄們也都受了感染，槳搖得越來越慢，阿爾戈號隨風(fēng)飄蕩，他們的雄心沒有了，壯志消逝了，什么故鄉(xiāng)、親人、祖國，再見吧，只想留在這里終老一生。大家都被海妖迷惑住了，這樣下去太危險。于是俄耳甫斯正襟危坐，琴聲陡起，一曲英雄的贊歌劃破了云霄。很快，女妖們的淫靡之聲就被壓了下去。英雄們又恢復(fù)了往日的神采，大家伸開鐵臂奮力劃水，“阿爾戈”號似離弦之箭離開了妖島。10．【答案】D【解析】

【分析】A：《狼和小羊》是出自《伊索寓言》的故事，講述的是狼和小羊碰巧同時到一條小溪邊喝水。狼找各種借口想要吃小羊的故事。這個故事是說面對像狼這樣的壞人，無論你和他說什么都是沒用的。因為壞人是不會和你講道理的。所以我們要學(xué)會保護(hù)自己。

B：《烏鴉喝水》是《伊索寓言》中一個寓言故事。通過講述烏鴉喝水的故事。告訴人們遇到困難運(yùn)用智慧解決，認(rèn)真思考才能讓問題迎刃而解的道理。它告訴我們要充分利用大腦和智慧，尋找解決問題的捷徑，辦法總比問題多。有些事情光靠體力辦不到，發(fā)揮自己的聰明才智就可以圓滿成功。

C：《揠苗助長》是一則寓言故事，最早出自《孟子·公孫丑上》。

指把苗拔起來，幫助其成長。比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，最后事與愿違。在句子中一般用作主語、賓語；含貶義。也寫作“拔苗助長”。

D：《夸父追日》《夸父追日》不是民間故事，是中國上古時代神話傳說故事。相傳在黃帝時期，夸父族首領(lǐng)夸父想要把太陽摘下，于是開始逐日，和太陽賽跑，在口渴時喝干了黃河、渭水之后，在奔于大澤路途中渴死，手杖化作桃林，身軀化作夸父山。夸父逐日的故事，反映了中國古代先民了解自然、戰(zhàn)勝自然的愿望。

故答案為：D

【點評】本題考查了文學(xué)常識，神話故事是民間文學(xué)的一種。遠(yuǎn)古時代人民的集體口頭創(chuàng)作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄傳說。其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代人民對自然力的斗爭和對理想的追求，它是一種精神寄托。11．【答案】橫；豎；遇；安；震；耳；鴉；聲；各；神；天；地；三；六；騰；駕；①；⑦【解析】【分析】結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累作答此題即可。書寫時注意“豎、震、聾、鴉雀、臂、騰、駕”等字的寫法。

⑴“橫七豎八”：形容雜亂無章的樣子。符合語境。

⑵“三頭六臂”：三個腦袋，六條胳臂，原為佛家語，指佛的法相，后比喻神奇的本領(lǐng)。符合語境。

故答案為：橫；豎；遇；安；震；耳；鴉；聲；各；神；天；地；三；六；騰；駕；①；⑦【點評】本題考查了成語的運(yùn)用，在學(xué)習(xí)中我們要在明確成語意思的基礎(chǔ)上學(xué)會運(yùn)用。12．【答案】（1）灰蝗蟲蛻皮背部慢慢（緩緩、漸漸）拱起，越拱越大，終于全拱出來了。（2）一個夏天的中午，忽然烏云密布，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴。霎時，大雨傾盆而下，大地萬物都籠罩在雨幕中。過了一會兒，云散了，雨停了，太陽出來了。（3）在花間起舞【解析】【分析】（1）通過分析例句可知，改后的句子加上了一個“逐漸”突出了爬山虎的變化過程。因此例句在句子“灰蝗蟲蛻皮背部拱起，越拱越大，終于全拱出來了。”中的“灰蝗蟲蛻皮背部”后面可以加上慢慢、緩緩等詞來突出它的變化過程。

（2）題干要求描寫場景，用上給出的表示時間的詞，給出的詞語都是表示時間比較段短的詞語，因此在描寫場景的時候重點突出雷雨來臨時，天氣變化之快。

（3）例句中運(yùn)用了擬人的修辭手法，因此在仿寫的時候也要運(yùn)用擬人的修辭手法。可以將蝴蝶飛舞的狀態(tài)寫成是跳舞。本題答案不唯一。故答案為：（1）灰蝗蟲蛻皮背部慢慢（緩緩、漸漸）拱起，越拱越大，終于全拱出來了。（2）一個夏天的中午，忽然烏云密布，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴。霎時，大雨傾盆而下，大地萬物都籠罩在雨幕中。過了一會兒，云散了，雨停了，太陽出來了。

（3）在花間起舞。【點評】本題考查了語言表達(dá)能力，在仿寫句子時，要注意修辭手法等要與例句一樣。13．【答案】（1）吼地來；頭高數(shù)丈觸山回；千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)；浩浩蕩蕩地飛奔而來；如同山崩地裂；震得（2）復(fù)照青苔上；與梅并作十分春；只緣身在此山中；自緣身在最高層（3）紙上得來終覺淺；審問之；明辨之（4）一場秋雨一場寒；十場秋雨要穿棉【解析】【分析】（1）題干選自劉禹錫的《浪淘沙》和課文《觀潮》的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)“八月濤聲”可知后面應(yīng)填入吼地來，下一句是頭高數(shù)丈觸山回，本句詩寫出了錢塘江大潮的壯觀。后面的內(nèi)容根據(jù)《觀潮》一課課文即可得出答案。

（2）題干中的“返景入深林”出自唐代王維的《鹿柴》，根據(jù)上句“返景入深林”可知后句應(yīng)填入“復(fù)照青苔上”整句意思是：夕陽的金光直射入深林，又照在幽暗處的青苔上。

題干中的“日暮詩成天又雪”唐代盧梅坡的《雪梅·其二》，根據(jù)上句“日暮詩成天又雪”可知后句應(yīng)填入“與梅并作十分春”整句意思是：當(dāng)在冬天傍晚夕陽西下寫好了詩，剛好天空又下起了雪。再看梅花雪花爭相綻放，像春天一樣艷麗多姿，生氣蓬勃。題干中的“不識廬山真面目”出自蘇軾的《題西林壁》，根據(jù)上句“不識廬山真面目”可知后句應(yīng)填入“只緣身在此山中”整句意思是：我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。

題干中的“不畏浮云遮望眼”出自是王安石的《登飛來峰》，根據(jù)上句“不畏浮云遮望眼”可知后句應(yīng)填入“自緣身在最高層”整句意思是：不怕浮云會遮住我的視線，只因為如今我身在最高層。

（3）題干中的“絕知此事要躬行”出自陸游的《冬夜讀書示子聿》，根據(jù)下句“絕知此事要躬行”可知上句應(yīng)填入“紙上得來終覺淺”整句意思是：從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。

題干選自《禮記》中的“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”意思是：要廣博地學(xué)習(xí)，要對學(xué)問詳細(xì)地詢問，要慎重地思考，要明白地辨別，要切實地力行。

（4）題干要求寫關(guān)于秋雨后天氣變涼的諺語，可以是“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”是一句民間諺語，意思是立秋之后差不多兩個半月的時間就是立冬了，在這期間下一場雨就會感覺天氣越?jīng)?；要是下了十場秋雨的話那就意味著要加厚衣服了，而十場秋雨是一個大概的數(shù)字，不一定非得是十場雨。

???????故答案為：（1）吼地來；頭高數(shù)丈觸山回；千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)；浩浩蕩蕩地飛奔而來；如同山崩地裂；震得；（2）復(fù)照青苔上；與梅并作十分春；只緣身在此山中；自緣身在最高層；（3）紙上得來終覺淺；審問之；明辨之；（4）一場秋雨一場寒；十場秋雨要穿棉【點評】本題考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況，在學(xué)習(xí)課文時，要在理解課文的基礎(chǔ)上對課文熟讀成誦，這在語文學(xué)習(xí)中是非常重要的。【答案】14．饞得連口水都要滴下來了，形容非常饞想吃的樣子。；形容精神旺盛，容光煥發(fā)。15．顏色素雅、聲音熱鬧；在柔和的月光下，家鄉(xiāng)秋天的田野、竹林、柿子園都呈現(xiàn)出美麗、素雅的顏色，是那么的美麗和迷人。16．比喻；形象生動地寫出了在夜光的籠罩下，碧綠的田野里閃爍著晶瑩的露珠，一幅素雅而美麗的田野秋夜圖。17．意思對即可。有人們歡快的歌唱舞蹈聲，有田野中小動物們的歌唱聲。18．表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)秋夜的喜愛和贊美之情?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考考查了對詞語的理解能力，我們可以通過聯(lián)系上下文、查閱工具書、上網(wǎng)搜索等方式來理解詞語的意思。

（2）—（4）題考查了總結(jié)篩查閱讀材料的能力，解決此類問題時，要帶著問題去材料中找答案，做標(biāo)注的方法可以提高學(xué)生篩選重要信息的能力。

（5）本題考查學(xué)生對文章的內(nèi)容的理解和閱讀的啟發(fā)。解答時要在通讀文本。理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)的語句，進(jìn)行分析理解，注意要適合自己的生活體驗。準(zhǔn)確表述自己的閱讀感悟。14．”垂涎欲滴“中的“涎”是口水的意思，通過“柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明”一句可知，柿子的外表非常吸引人，意思是：饞得連口水都要滴下來了，形容非常饞想吃的樣子。“神采奕奕”一詞是形容精神旺盛，容光煥發(fā)的意思，通過“夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著”一句可以知道，其他的事物都睡了，只有風(fēng)兒還沒睡，精力旺盛地守護(hù)著。

故答案為：①饞得連口水都要滴下來了，形容非常饞想吃的樣子。②形容精神旺盛，容光煥發(fā)。15．文章主要介紹了家鄉(xiāng)的秋夜的美景，短文的第2-4自然段主要介紹家鄉(xiāng)秋夜素雅的顏色之美，第5、6自然段主要介紹秋夜熱鬧的聲音。兩幅畫面各有個的美，第一幅畫面，在柔和的月光下，家鄉(xiāng)秋天的田野、竹林、柿子園都呈現(xiàn)出美麗、素雅的顏色，是那么的美麗和迷人。第二幅畫面，夜幕降臨，家鄉(xiāng)的小伙子們、小姑娘們他們載歌載舞，用動聽的音樂裝點著秋夜。

故答案為：顏色素雅、聲音熱鬧；在柔和的月光下，家鄉(xiāng)秋天的田野、竹林、柿子園都呈現(xiàn)出美麗、素雅的顏色，是那么的美麗和迷人。16．題干中的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“田野”比作“翡翠”，將“秋露”比作“珍珠”形象生動地寫出了在夜光的籠罩下，碧綠的田野里閃爍著晶瑩的露珠，一幅素雅而美麗的田野秋夜圖。

故答案為：比喻；形象生動地寫出了在夜光的籠罩下，碧綠的田野里閃爍著晶瑩的露珠，一幅素雅而美麗的田野秋夜圖。17．根據(jù)“瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達(dá)對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱”“：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲”可知交響樂有人們歡快的歌唱舞蹈聲，還有田野中小動物們的歌唱聲。

故答案為：有人們歡快的歌唱舞蹈聲，有田野中小動物們的歌唱聲。18．本文通過描寫家鄉(xiāng)秋夜的美景，突出了作者對家鄉(xiāng)秋夜的喜愛和贊美之情。

故答案為：表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)秋夜的喜愛和贊美之情。【答案】19．道路上；喜歡頂干燥、陽光頂多的地方；最多深十五六寸；在隧道的墻上涂上灰泥20．不能。參考答案：“最多”寫出了蟬的隧道深度不超過十五六寸，是作者經(jīng)過仔細(xì)觀察得出的結(jié)論，去掉后表達(dá)不準(zhǔn)確。21．A；C；B；D【解析】【點評】（1）本題考查了學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容解決問題的能力，這需要同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中要學(xué)會總結(jié)文章內(nèi)容信息的方法合理表達(dá)自己的觀點。

（2）本題考查了說明文說明語言的理解與運(yùn)用。說明文語言的準(zhǔn)確還體現(xiàn)在修飾、限制性詞