計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)當(dāng)中的開發(fā)與應(yīng)用

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)當(dāng)中的開發(fā)與應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)成為一種趨勢和必要性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)今世界最主要的信息載體，已經(jīng)變得不可或缺。特別是在教育培訓(xùn)領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以為教育工作者、學(xué)生、家長和社會各界提供快捷、方便、高效和符合時代發(fā)展要求的教育服務(wù)。本文將從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用的必要性、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給教育教學(xué)帶來的變革和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中面臨的挑戰(zhàn)和未來的發(fā)展等幾個方面進(jìn)行探討。

一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用的必要性

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的使用，主要源于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一工具本身所帶來的便捷性、快速性和效率性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)無論是與人或與機(jī)器之間的交互，都可以極大地縮短時間距離和地理距離，讓信息的傳輸速度變得更快，信息的獲取成本變得更低，信息的傳播范圍變得更廣，信息的處理效率變得更高。當(dāng)然，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的使用，還有以下幾方面必要性：

1、教育教學(xué)改革需要：如今，世界各國都在探索如何讓教育教學(xué)質(zhì)量得到更好的提升，因此教育教學(xué)改革刻不容緩。而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)則為教育教學(xué)改革提供了一個重要的支持平臺，可以開發(fā)出諸如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、虛擬實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育等教育教學(xué)創(chuàng)新模式。

2、教育資源共享需要：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以讓學(xué)校、教師和學(xué)生共享各種教育資源，例如課程設(shè)計(jì)、課程材料、科研成果、教學(xué)案例、教學(xué)視頻、教學(xué)應(yīng)用軟件等教育資源，大大提高了教學(xué)資源的利用效率和價值。

3、網(wǎng)絡(luò)安全保障需要：隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中愈發(fā)頻繁的應(yīng)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問題也愈加突出。因此，學(xué)校需要加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全方面的防護(hù)機(jī)制，保障數(shù)據(jù)的安全性和教師、學(xué)生的權(quán)益。

二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用，可以通過以下幾個方面來進(jìn)行展開。

1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺是一種獨(dú)特的教育教學(xué)模式，它通過將課程內(nèi)容、教材和答疑等與教育教學(xué)相關(guān)的服務(wù)融合，建立一個閉合的學(xué)習(xí)空間，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生在線交互，完成教育教學(xué)的全過程。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺包括在線課程、網(wǎng)絡(luò)考試、學(xué)習(xí)資源庫等。

2、虛擬實(shí)驗(yàn)室：虛擬實(shí)驗(yàn)室是一種基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)平臺。虛擬實(shí)驗(yàn)室可以充分利用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)的能力，建立模擬實(shí)驗(yàn)、流程模擬等虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡男Ч?/p>

3、遠(yuǎn)程教育：遠(yuǎn)程教育是指通過互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星電視、手機(jī)等技術(shù)手段，將課程和教學(xué)資源傳遞到廣大師生的學(xué)習(xí)場所，達(dá)到教育的目的。遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢在于時間靈活、空間可控、資源豐富，可以充分解決地域、人數(shù)、時間等問題，并可以較好地開展終身教育等工作。

三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給教育教學(xué)帶來的變革

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，為教育教學(xué)帶來了重大的變革。具體來說，可以從以下幾個方面進(jìn)行探討。

1、教育資源的數(shù)字化：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)教育資源的數(shù)字化、集成和共享，從而加強(qiáng)教育資源的利用效率和價值，為學(xué)生提供更加豐富、高效、創(chuàng)新的知識獲取方式。

2、教育教學(xué)的個性化：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)由大班授課向小班授課模式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的個性化。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以為教育教學(xué)提供多種方式和資源，使教育教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)“按需教學(xué)、單獨(dú)輔導(dǎo)”。

3、教育管理的升級：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對教育管理的升級帶來了比較大的影響，例如，在教學(xué)活動記錄、課程調(diào)配、學(xué)成評估等方面都有很大的提升。

四、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中面臨的挑戰(zhàn)和未來的發(fā)展

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，也同時面臨著不少挑戰(zhàn)。其中主要有以下幾點(diǎn)：

1、教師素質(zhì)的提升：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，與教師的信息素養(yǎng)密不可分。因此，教師必須不斷提升自己的計(jì)算機(jī)技術(shù)，以適應(yīng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。

2、平臺建設(shè)的落實(shí)：建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育平臺是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中應(yīng)用的前提條件，如果平臺網(wǎng)絡(luò)故障或者不穩(wěn)定，會直接影響到整個教育教學(xué)秩序和效率。

3、應(yīng)用研究的進(jìn)一步深入：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中應(yīng)用的研究還有待進(jìn)一步深入，例如在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全方面的加強(qiáng)。只有不斷探索計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，才能不斷提高教育教學(xué)的效率和質(zhì)量。

同時，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中還存在很大的發(fā)展?jié)摿?。未來，?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的應(yīng)用將依托無線移動網(wǎng)絡(luò)、云計(jì)算等新技術(shù)，將會有更加靈活、便捷、高效和智能的應(yīng)用方式和模式。

綜上所述，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，是教育教學(xué)所必須跟進(jìn)的一個方向。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以為教育教學(xué)提供更為便捷的服務(wù)、更好的效率和質(zhì)量，同時也帶來了巨大的變革和挑戰(zhàn)。因此，教育教學(xué)者、教育管理者和有關(guān)部門都需要加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的理解和應(yīng)用。只有做到切實(shí)合理地利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，才能真正提升教育教學(xué)的效益和質(zhì)量。本文將從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的應(yīng)用和發(fā)展、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與教育教學(xué)質(zhì)量提升之間的關(guān)系、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中影響機(jī)制及其途徑等方面進(jìn)行探討，從多個角度來剖析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對提高教育教學(xué)質(zhì)量所產(chǎn)生的積極影響。

一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的應(yīng)用和發(fā)展

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為信息技術(shù)的重要組成部分，在教育教學(xué)方面的應(yīng)用越來越廣泛。隨著新技術(shù)的不斷出現(xiàn)和不斷完善，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的應(yīng)用和發(fā)展也得到了快速地推廣?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)時性、交互性、方便性、高效性等特點(diǎn)，不僅在傳統(tǒng)的課堂上受到了廣泛的應(yīng)用，還孕育和推動了教育教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型。隨著包括網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育、電子教案發(fā)展越來越成熟，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的應(yīng)用也日趨普及。

電子教育的發(fā)展是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中發(fā)揮核心作用的體現(xiàn)之一。電子教育是指通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)向教學(xué)對象提供教育課程、教育內(nèi)容與服務(wù)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)語音、圖像等多樣化的信息傳播方式，使學(xué)生在任何時間、任何地點(diǎn)都可以獲取到所需的信息。近年來，電子教育在大型工業(yè)、高校、企事業(yè)單位及城市學(xué)校、遠(yuǎn)程教育等領(lǐng)域中的應(yīng)用越來越廣泛。例如，由國家開放大學(xué)(LDNU)、中央廣播電視大學(xué)(CTVU)等單位提供的廣播電視大學(xué)課程，因它豐富多彩、隨時隨地、符合群眾需求而受到廣大學(xué)生和社會的關(guān)注。

遠(yuǎn)程教育的推廣是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的另一體現(xiàn)。遠(yuǎn)程教育是指利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等遠(yuǎn)程通訊手段，通過電視、音像、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)等多媒體技術(shù)，將教育資源傳遞到不同地域的學(xué)生中，實(shí)現(xiàn)教育的傳遞和共享。遠(yuǎn)程教育可以打破時空限制，將學(xué)科知識帶進(jìn)偏遠(yuǎn)地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)或者異地學(xué)校，極大的方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)。例如，國家開放大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)課程、電視大學(xué)的傳媒技術(shù)、教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)前沿等課程就可以通過遠(yuǎn)程教育的方式傳遞給廣大的學(xué)生學(xué)習(xí)、使用。

教學(xué)管理信息化是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中應(yīng)用的另一個重要領(lǐng)域。通過將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用于教學(xué)管理信息處理、班級管理、成績管理、學(xué)籍管理、課程管理以及各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表產(chǎn)生與處理中，可以讓教師和學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)來共享教學(xué)資源，從而提高教學(xué)質(zhì)量。例如，通過學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生選課、修讀、畢業(yè)等功能，學(xué)生的信息能夠及時、準(zhǔn)確的得到記錄，讓學(xué)生準(zhǔn)確了解教學(xué)進(jìn)度，并實(shí)時了解成績情況和學(xué)業(yè)進(jìn)度，提高學(xué)生的管理水平。

二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與教育教學(xué)質(zhì)量提升之間的關(guān)系

眾所周知，教育教學(xué)質(zhì)量是衡量一個國家、一個地區(qū)教育水平的最基本標(biāo)志和重要指標(biāo)之一。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的應(yīng)用可以提高教育教學(xué)的技術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量，從而達(dá)到提高教育水平的目標(biāo)。

首先，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中可以擴(kuò)大教育資源的共享范圍。豐富的資源為教育教學(xué)的提高創(chuàng)造了條件，例如網(wǎng)絡(luò)文化，這使教育教學(xué)變得更加豐富、多元化、科學(xué)化，不同知識領(lǐng)域的資源可以有更父子的發(fā)掘和有效利用，并通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行共享。這將大大促進(jìn)信息社會信息化建設(shè)和教育教學(xué)的改革創(chuàng)新，同時改善教育教學(xué)環(huán)境，提高民眾的科學(xué)素養(yǎng)。例如，一些教育機(jī)構(gòu)可以通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)和購買在線課程實(shí)現(xiàn)更好的組合學(xué)習(xí)。這些課程包括在校大學(xué)課程，醫(yī)學(xué)、法律，工商管理，幫助完成專業(yè)認(rèn)證、修位等教育需求。

其次，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中可以拓寬教學(xué)的方式和內(nèi)容。傳統(tǒng)的教學(xué)方法可能會面臨固定、死板等問題，而一些新興的計(jì)算機(jī)技術(shù)，例如虛擬實(shí)驗(yàn)室、立體圖形、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、虛擬實(shí)境等技術(shù)可以充分展示學(xué)問知識的內(nèi)部關(guān)系和應(yīng)用，讓學(xué)生可以更加直觀的了解和掌握課程知識。例如，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)知識時，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以利用虛擬實(shí)驗(yàn)室技術(shù)來模擬實(shí)際的計(jì)算機(jī)操作過程，讓學(xué)生