高三化學(xué)乙烯說課稿

高三化學(xué)乙烯說課稿一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)和掌握乙烯的分子結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。理解和掌握乙烯的制備方法以及其在工業(yè)和實(shí)際生活中的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)探究精神。二、教學(xué)內(nèi)容與過程1.引入介紹乙烯的基本概念，包括乙烯的分子結(jié)構(gòu)、分類和來源。展示一些與乙烯相關(guān)的圖片和視頻，以吸引學(xué)生的興趣，為后續(xù)教學(xué)做鋪墊。2.乙烯的分子結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)通過展示乙烯分子的模型和結(jié)構(gòu)式，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析乙烯分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。講解乙烯分子的碳碳雙鍵結(jié)構(gòu)，以及這種結(jié)構(gòu)對(duì)乙烯化學(xué)性質(zhì)的影響。引導(dǎo)學(xué)生推測乙烯可能具有的物理性質(zhì)，通過實(shí)驗(yàn)觀察驗(yàn)證。3.乙烯的制備介紹工業(yè)上常用的制備乙烯的方法，包括石油裂解和乙醇脫水等。講解這些方法的原理和工藝流程，讓學(xué)生了解乙烯工業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。4.乙烯的化學(xué)性質(zhì)通過實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生觀察和分析乙烯在氧化、加成、加聚等反應(yīng)中的化學(xué)性質(zhì)。讓學(xué)生了解和掌握乙烯與水、醇、鹵素、硝酸等的反應(yīng)方程式，并理解這些反應(yīng)在工業(yè)生產(chǎn)和實(shí)際生活中的應(yīng)用。5.乙烯的應(yīng)用介紹乙烯在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保等領(lǐng)域的應(yīng)用。通過展示一些與乙烯相關(guān)的產(chǎn)品和應(yīng)用案例，讓學(xué)生了解乙烯在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。引導(dǎo)學(xué)生分析和探討乙烯在這些領(lǐng)域中的應(yīng)用原理和未來發(fā)展趨勢。三、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論和實(shí)驗(yàn)操作情況，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。可以采用問卷調(diào)查、個(gè)案研究和小組報(bào)告等方式，讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生的反饋情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，以提高教學(xué)效果。四、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：乙烯的分子結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)的理解和應(yīng)用。需要引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，理解和掌握乙烯的性質(zhì)和反應(yīng)原理。教學(xué)重點(diǎn)：乙烯的制備方法和化學(xué)性質(zhì)。需要學(xué)生掌握乙烯的制備原理和方法，理解其在工業(yè)生產(chǎn)中的重要性和應(yīng)用范圍。同時(shí)，需要學(xué)生掌握乙烯的化學(xué)性質(zhì)和反應(yīng)原理，理解其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和未來發(fā)展趨勢。五、教學(xué)方法與策略教學(xué)方法：講授法、演示法、實(shí)驗(yàn)法、探究法等多種教學(xué)方法相結(jié)合，以適應(yīng)不同教學(xué)內(nèi)容的需要。例如，對(duì)于乙烯的概念和性質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí)的講解，可以采用講授法和演示法；對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作和探究學(xué)習(xí)等實(shí)踐性強(qiáng)的內(nèi)容，可以采用實(shí)驗(yàn)法和探究法。教學(xué)策略：注重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生的興趣和需求為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)合適的教學(xué)策略和方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程。例如，通過問題引導(dǎo)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神；通過小組討論和合作探究等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和科學(xué)素養(yǎng)。六、教學(xué)反思與總結(jié)通過本次教學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到乙烯作為基本有機(jī)化工原料的重要性。在教學(xué)內(nèi)容和方法上還存在很多不足之處，需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。例如，可以進(jìn)一步拓展乙烯的應(yīng)用范圍和制備方法的介紹；可以增加更多的實(shí)驗(yàn)探究和實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)；同時(shí)還需要注重與學(xué)生的溝通和交流，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，