學(xué)前兒童教育戲劇實(shí)踐指導(dǎo)-教學(xué)日歷

教學(xué)日歷（20xx～20xx學(xué)年第x學(xué)期）開課學(xué)院開課專業(yè)講授學(xué)時(shí)16課程名稱學(xué)前兒童教育戲劇實(shí)踐指導(dǎo)授課教師實(shí)踐/實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)16授課年級(jí)授課班級(jí)總學(xué)時(shí)32使用教材《學(xué)前兒童教育戲劇實(shí)踐指導(dǎo)》參考書目《學(xué)前兒童教育戲劇實(shí)踐指導(dǎo)》校歷周次授課內(nèi)容分章節(jié)題目第1周工作領(lǐng)域一學(xué)前兒童戲劇游戲（2學(xué)時(shí)）模塊一：熟識(shí)游戲模塊二:注意力集中游戲（1學(xué)時(shí)）模塊三：肢體動(dòng)作游戲（1學(xué)時(shí)）第2周工作領(lǐng)域二學(xué)前兒童教育戲劇習(xí)式（2學(xué)時(shí)）模塊一：角色塑造類活動(dòng)（1學(xué)時(shí)）模塊二:情節(jié)創(chuàng)作類活動(dòng)（1學(xué)時(shí)）第3周工作領(lǐng)域二學(xué)前兒童教育戲劇習(xí)式（2學(xué)時(shí)）模塊三:情景構(gòu)建類活動(dòng)（2學(xué)時(shí)）第4周工作領(lǐng)域三學(xué)前兒童教育戲劇課程的組織與實(shí)施（2學(xué)時(shí)）模塊一:教育戲劇課堂的體驗(yàn)與觀察（1學(xué)時(shí)）模塊二:教育戲劇課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施（1學(xué)時(shí)）第5周小班活動(dòng)案例（2學(xué)時(shí)）案例一:《貪吃的小蛇》（1學(xué)時(shí)）案例二:《菲菲生氣了》（1學(xué)時(shí)）第6周小班活動(dòng)案例（2學(xué)時(shí)）案例三:《雪人歷險(xiǎn)記》（1學(xué)時(shí)）案例四:《我大喊大叫的一天》（1學(xué)時(shí)）第7周小班活動(dòng)案例（2學(xué)時(shí)）案例五:《花格子大象艾瑪》（1學(xué)時(shí)）案例六:《大衛(wèi)不可以》（1學(xué)時(shí)）第8周小班活動(dòng)案例（2學(xué)時(shí)）案例七:《神奇的糖果店》（2學(xué)時(shí)）第9周中班活動(dòng)案例（2學(xué)時(shí)）案例一:《肚子里有個(gè)火車站》（1學(xué)時(shí)）案例二:《小紅帽》（1學(xué)時(shí)）第10周中班活動(dòng)案例（2學(xué)時(shí)）案例三:《小種子》（1學(xué)時(shí)）案例四:《丑小鴨》（1學(xué)時(shí)）第11周中班活動(dòng)案例（2學(xué)時(shí)）案例五:《愛(ài)音樂(lè)的馬可》（1學(xué)時(shí)）案例六:《青蛙王子》（1學(xué)時(shí)）第12周中班活動(dòng)案例（2學(xué)時(shí)）案例七:《咚咚咚，是誰(shuí)啊》（2學(xué)時(shí)）第13周大班活動(dòng)案例（2學(xué)時(shí)）案例一:《沒(méi)有牙齒的大老虎》（1學(xué)時(shí)）案例二:《小兔子走丟了》（1學(xué)時(shí)）第14周大班活動(dòng)案例（2學(xué)時(shí)）案例三:《三只小豬蓋房子》（1學(xué)時(shí)）案例四:《夢(mèng)想家威利》（1學(xué)時(shí)）第15周大班活動(dòng)案例（2學(xué)時(shí)）案例五:《大腳丫跳芭蕾》（1學(xué)時(shí)）案例六:《巨人的花園》（1學(xué)時(shí)）第16周大班活動(dòng)案例（2學(xué)時(shí)）案例七:《堅(jiān)定的小錫兵》（2