六年級語文中華巨龍

中華巨龍

六年級語文上冊第一單元認(rèn)識本課5個生字有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。理解句子的深刻含義，體會課文表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)齊唱國歌起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲。起來！起來！起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)！冒著敵人的炮火前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)進(jìn)！萬里長城

長城是人類文明史上最偉大的建筑工程，它始建于2000多年前的春秋戰(zhàn)國時期，長城全長一萬二千多里，橫跨北京、遼寧、天津、河北、山西、寧夏、甘肅等省市。始建于秦始皇時期，秦朝統(tǒng)一中國之后聯(lián)成萬里長城。經(jīng)過歷代的增補(bǔ)修筑，漢、明兩代又曾大規(guī)模修筑?，F(xiàn)在我們能看到的長城幾乎都是明代所建。其工程之浩繁，氣勢之雄偉，堪稱世界奇跡。

萬里長城

歲月流逝，物是人非，如今當(dāng)您登上昔日長城的遺址，不僅能目睹逶迤于群山峻嶺之中的長城雄姿，還能領(lǐng)略到中華民族創(chuàng)造歷史的大智大勇?，F(xiàn)存的長城為明朝所修筑由渤海之山海關(guān)伸展到甘肅省之嘉峪關(guān)，長城平均高度為7.8米，平均底部闊6.5米，而頂部為5.8米。它每隔100米便設(shè)一座長方形石臺作為了望之用。早在1961年就被國務(wù)院發(fā)布為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。1987年12月長城被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。）

萬里長城1學(xué)生朗讀課文，同桌互相糾正讀音。

2理解本課詞語雄偉壯觀氣勢磅礴盤旋綿延屏障咽喉要地斗志昂揚(yáng)矗立艱難險阻雄偉壯觀——雄壯而偉大。氣勢磅礴——廣大無邊的樣子。形容氣勢雄偉壯大。盤旋——環(huán)繞著飛或走，徘徊。綿延——連綿不斷。屏障——想屏風(fēng)那樣起遮擋，互為作用的東西。咽喉要地——一種軍事地理形勢，指軍事上像咽喉一樣十分要害的地方。斗志昂揚(yáng)——戰(zhàn)斗意志旺盛。矗立——聳立。艱難險阻——指前進(jìn)道路上的困難，危險和障礙。理解本課詞語（1）課文介紹了長城哪能些方面的內(nèi)容？（2）為什么說長城是“我們偉大民族的象征”？（3）課文哪部份給你留下了深刻的印象？自讀提示

（1）課文介紹了長城哪能些方面的內(nèi)容？

介紹了長城的雄偉壯觀、長城的發(fā)展歷史、長城的巨大作用、人們由長城產(chǎn)生的聯(lián)想等方面的內(nèi)容。（2）為什么說長城是“我們偉大民族的象征”？

因?yàn)殚L城雄偉壯觀、氣勢磅礴、歷史悠久、作用巨大。千百年來，這條巨龍與中華民族甘苦同嘗、榮辱與共。它集民族之精華，凝九州之一國魂；挾昆侖之神威，揚(yáng)黃河之浩氣。它雖歷盡坎坷，飽受風(fēng)霜，但雄姿英爽，斗志昂揚(yáng)，是中華民族的驕傲。（3）課文哪部份給你留下了深刻的印象？作者把“長城”比做“巨龍”把“城垛”比做“巨龍身上的背鰭”把“城磚”比做“巨龍的鱗片”把“烽火臺”比做“巨龍的利爪”

本文介紹了長城雄偉壯觀的特點(diǎn)、悠久的歷史、巨大的作用以及人們由長城產(chǎn)生的聯(lián)想等