初中物理壓強(qiáng)

第八章壓強(qiáng)F一、壓力1.定義：垂直作用在物體表面上的力。FFF2.壓力的方向：跟受壓面垂直并指向受力面。3、靜止于水平面上的物體，對(duì)水平面的壓力等于物體受到的重力。由于地球的吸引物體接觸并發(fā)生彈形形變地球產(chǎn)生擠壓的物體與質(zhì)量成正比可能大于、等于、小于重力也可能與重力大小無(wú)關(guān)豎直向下垂直于接觸面重心接觸面上壓力和重力是不是同種力？交流討論：試一試：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？

請(qǐng)根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)器材，制定出實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想。實(shí)驗(yàn)探究：做書上77面的實(shí)驗(yàn)壓力的作用效果與

和

有關(guān)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：壓力的大小受力面積GGGG實(shí)驗(yàn)回顧與現(xiàn)象分析：甲乙丙要證明壓力的作用效果和壓力的大小有關(guān)選要證明壓力的作用效果和受力面積有關(guān)選___________甲、乙________乙、丙二、壓強(qiáng)（p）：1.壓強(qiáng)是用來(lái)表示壓力作用效果的物理量。2.壓強(qiáng)的定義：3.計(jì)算公式：壓強(qiáng)=壓力受力面積p

=FS4.壓強(qiáng)的國(guó)際單位：牛/米（N/m

)又叫帕斯卡簡(jiǎn)稱：帕（Pa）1Pa=1N/m

物體單位面積上受到的壓力。即：這個(gè)公式適合一切物體F——壓力——牛（Ｎ）Ｓ——受力面積——米（2

m2

P——壓強(qiáng)——帕斯卡（Pa）寫出兩個(gè)推出公式：注意：受力面積必須是兩個(gè)物體間的接觸面積222其他單位：千帕（KPa）兆帕（MPa)1帕的物理含義：表示每米的面積上受到的壓力是1牛150帕的物理含義：2例題：圖釘尖端的面積是0.3mm，釘帽的面積是1.5cm,用9牛的力垂直于墻壁按這只圖釘，求釘帽受到的壓強(qiáng)和墻壁受到的壓強(qiáng)各多大？22作業(yè)：1、用20N的水平力將重10N的物體緊壓在豎直的墻壁上，物體與墻壁的接觸面積是20cm，求：物體對(duì)墻面的壓強(qiáng)多大？2、一頭質(zhì)量為6000kg的大象，每只腳掌的面積為600cm,求它四腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？（g取10N/kg）三、增大和減小壓強(qiáng)1、壓力不變時(shí)，減小受力面積.2、受力面積不變時(shí)，增大壓力。增大壓強(qiáng)的方法：自行車的剎車飲料管1、受力面積不變時(shí)，減小壓力。2、壓力不變時(shí)，增大受力面積。減小壓強(qiáng)的方法：小結(jié)一、壓力：垂直作用于物體表面的力。二、壓強(qiáng)：（物理學(xué)上用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果）1、壓強(qiáng)定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。2、壓強(qiáng)公式：3、壓強(qiáng)單位：帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕，用符號(hào)Pa表示。1、增大壓強(qiáng)的方法：（1）受力面積不變時(shí)，增大壓力增大壓強(qiáng)；（2）壓力不變時(shí)，減小受力面積增大壓強(qiáng)。2、減小壓強(qiáng)的方法：（1）受力面積不變時(shí)，減小壓力減小壓強(qiáng)；（2）壓力不變時(shí)，增大受力面積減小壓強(qiáng)。三、增大和減小壓強(qiáng)的方法課堂練習(xí)下列關(guān)于壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是（）A、壓力大時(shí)，壓強(qiáng)一定大B、受力面積小時(shí)，壓強(qiáng)一定大C、物體所受到的重力越大，所產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大D、壓強(qiáng)的大小是由壓力和受力面積共同決定的D如圖事例屬于減小壓強(qiáng)的是ABEDCF如圖事例屬于增大壓強(qiáng)的是CDEFAB練習(xí)：1、下例事例中能增大壓強(qiáng)的是(

)A、圖釘?shù)尼敿庾龅煤芗?/p>

B、滑雪板做得寬而長(zhǎng)C、鐵軌鋪在枕木上

D、大型平板車上安裝許多輪子

2、一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施是()A、站在不動(dòng)B趕快跑向岸邊C、立即改成單腳站立D、就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動(dòng)計(jì)算題：冰面能夠承受的壓強(qiáng)是4.2X10Pa,一輛坦克質(zhì)量是2.8X10kg,它的一條履帶跟冰面的接觸面積是3.5m,這輛坦克能否從冰面上駛過(guò)？一個(gè)質(zhì)量為70kg，一只鞋底的面積是150cm的人能否從冰面上行走？作業(yè)：1.一名初中生的質(zhì)量是45kg，他每只腳接觸地面的面積為1.5