二年級(jí)上冊《酸的和甜的》

17酸的和甜的猜謎語

樹彎彎，藤彎彎，綠葉往上長，珍珠往下排。

葡萄一（）串棵顆一（）葡萄一（）小樹幾（）星星一（）白菜棵棵顆顆猴候

小（）子小時(shí)（）（）年馬月（）車室猴猴候候串待葡萄迫狐貍酸硬chuàndàipútáopòhúlísuānyìng我會(huì)認(rèn)酸葡串迫待硬狐萄貍

酸甜葡萄狐貍兔子猴子一串串硬說迫不及待

葡萄架轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去摘到聰明告訴紫紅色搖搖頭嘗過小松鼠大口大口我會(huì)讀！我會(huì)說葡萄架下，有一只狐貍。他望望架上那一串串紫紅色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。小松鼠和小兔子真不明白，狐貍為什么硬說葡萄是酸的呢？自讀，思考：課文中出現(xiàn)了幾種小動(dòng)物？

葡萄架下，有一只狐貍。他一會(huì)兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒跳起來摘葡萄,可是一顆也沒摘到。于是，他指著架上的葡萄，說：“這葡萄是酸的，不能吃！”從狐貍的動(dòng)作可以看出，它想干什么？

從“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、跳起來”可以看出狐貍很想吃到葡萄

樹上的小松鼠聽了，心里想：狐貍很聰明，他說葡萄不能吃，那一定是很酸的。小松樹是怎樣想的?。?/p>

小松鼠把狐貍說的話告訴了小兔子。小兔子一聽，心里想：狐貍和小松鼠都說葡萄是酸的，那一定不能吃！小兔子是怎樣想的？

樹上的小松鼠聽了，心里想：狐貍很聰明，他說葡萄不能吃，那一定是很酸的。小松樹是怎樣想的啊？

小猴子笑著問：“你吃過嗎？”小兔子搖搖頭，說：“我沒吃過，可是小松鼠說葡萄很酸?！?小猴子為什么要這樣問？

小猴子又問小松鼠：“你嘗過嗎？”小松鼠也搖搖頭，說：“我沒敢嘗，狐貍說這葡萄酸得很呢！”

小猴子聽了，大口大口地吃起葡萄來。小松鼠和小兔子見他吃得這么開心，也嘗了一顆。??！真甜。8小猴子的做法產(chǎn)生了什么效果？小兔子連忙說：“不能吃，不能吃，這葡萄是酸的！”小猴子笑著問：“你吃過嗎？”小兔子搖搖頭，說：“我沒吃過，可是小松鼠說葡萄很酸?！毙『镒佑謫栃∷墒螅骸澳銍L過嗎？”小松鼠也搖搖頭，說：“我沒敢嘗，狐貍說這葡萄酸得很呢！”他望望架上那一串串紫紅色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。小猴子聽了，大口大口地吃起葡萄來。酸的和甜的狐貍小兔子小松鼠硬說認(rèn)為紫葡萄酸的小猴子紫葡萄甜的吃了凡事要自己去做才行聽說想想說說葡萄大，葡萄圓，串串葡萄狐貍饞，摘不到，硬說酸，松鼠兔子不分辨。小猴子，不輕信，迫不及待架上攀，自己嘗試味道甜，凡事都要親體驗(yàn)。pān我會(huì)比1、小猴子吃起葡萄來。2、小猴子大口大口地吃起葡萄來。

讀一讀：

1、狐貍指著架上的葡萄，說：“這葡萄是酸的，不能吃！”

2、樹上的小松鼠聽了，心里想：狐貍很聰明，他說葡萄不能吃，那一定是很酸的。

3、小兔子一聽，心里想：狐貍和小松鼠都說葡萄是酸的，那一定不能吃！1、小猴子爬上葡萄架。2、小猴子迫不及待地爬上葡萄架。我會(huì)比例：小猴子爬上葡萄架。迫不及待地小猴子（）爬上葡萄架。1、小猴子吃起葡萄來。小猴子（）吃起葡萄來。大口大口地2、小明跑過去。小明（）跑過去。飛快地3、媽媽笑了。媽媽（）笑了。開心地讀讀說說

讀一讀：

4、小兔子連忙說：“不能吃，不能吃，這葡萄是酸的！”

5、小兔子搖搖頭，說：“我沒吃過，可是小松鼠說葡萄很酸。”

6、小松鼠也搖搖頭，說：“我沒敢嘗，狐貍說這葡萄酸得很呢！”為什么狐貍硬說葡萄是酸的呢？?

____吃不著葡萄，說它是____,____和____相信了，_____試吃了，發(fā)現(xiàn)葡萄是______。我會(huì)填狐貍酸的小松鼠小兔子小猴子甜的

現(xiàn)在我們明白了：無論什么事情，不能隨便（），我們要親自去（）。

聽信別人嘗試我懂得了:課后作業(yè)：1、在寫話本上練習(xí)用一會(huì)兒‥‥‥一會(huì)兒‥‥‥、迫不及待各寫一句話。2、把這個(gè)故事講給家人聽。串告訴猴兔狐貍顆chuànhúl