近幾年高考物理試驗(yàn)命題特點(diǎn)及高考物理試驗(yàn)備考指導(dǎo)

近幾年高考物理實(shí)驗(yàn)命題特點(diǎn)及

2021年高考物理實(shí)驗(yàn)備考指導(dǎo)鄭春旺在近年的高考物理試題中，實(shí)驗(yàn)題一直占有較大的比重，其考查的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容早已跳出單純的學(xué)生實(shí)驗(yàn)范疇，從考查原理、步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析逐步過渡到要求考生用學(xué)過的實(shí)驗(yàn)原理、方法解決新穎靈活的實(shí)驗(yàn)問題。實(shí)驗(yàn)題的類別也在不斷擴(kuò)展，除了根本儀器的使用和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)等傳統(tǒng)考查內(nèi)容外，還擴(kuò)充了探究性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，強(qiáng)化對(duì)考生創(chuàng)新能力及探究能力的考查。對(duì)近幾年全國各地的高考物理實(shí)驗(yàn)題作出初步的統(tǒng)計(jì)分析，并在此根底上提出迎來新舊課程過渡的2021年高考物理實(shí)驗(yàn)備考指導(dǎo)，以供同仁們參考。一、2021年?考試說明?對(duì)實(shí)驗(yàn)考查要求2021年?考試說明?對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的考查要求與2021年、2021年完全一致。⑴能獨(dú)立完成教材中要求的十九個(gè)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。⑵能明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，理解?shí)驗(yàn)原理和方法，能控制實(shí)驗(yàn)條件，會(huì)使用實(shí)驗(yàn)儀器，會(huì)觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)記錄、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論。⑶能靈活地運(yùn)用已學(xué)過的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)儀器去處理問題。二、近三年高考實(shí)驗(yàn)考試內(nèi)容統(tǒng)計(jì)及特點(diǎn)分析1、近三年物理實(shí)驗(yàn)高考考查情況實(shí)驗(yàn)內(nèi)容近三年高考考查情況113、長度的測(cè)量2007年天津、2009年浙江、2009年重慶、2009年福建、2009年寧夏、114、研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)2007年天津、2007年上海、2007年北京、2007江蘇115、探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系2008年北京、2009年四川、116、驗(yàn)證力的平行四邊形定則2009年山東、117、驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律2007年全國Ⅰ、2009年四川、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容近三年高考考查情況118、研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)2007年四川、2007年上海、2009年全國II卷、

119、驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律2008年江蘇、2008年全國I120、用單擺測(cè)定重力加速度2007年全國Ⅱ、2008年天津、2009年浙江、2009年重慶、121、用油膜法估測(cè)分子的大小122、用描跡法畫出電場(chǎng)中平面上的等勢(shì)線123、測(cè)定金屬的電阻率（同時(shí)練習(xí)使用螺旋測(cè)微器）2007年山東、2007年廣東、2008年江蘇、2008年全國Ⅱ、2008年重慶、、2008年四川、2009年廣東

124、描繪小電珠的伏安特性曲線2007年重慶、2007江蘇、2008年天津、2009年浙江、2009年重慶、2009年福建實(shí)驗(yàn)內(nèi)容近三年高考考查情況125、把電流表改裝為電壓表2007年全國Ⅱ、2008年全國I、2008年海南126、測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻2007年四川、2009年安徽、2009年北京、127、用多用電表探索黑箱內(nèi)的電學(xué)元件2007年廣東、2009年安徽、2009年全國II卷

128、練習(xí)使用示波器2007年天津、2007年全國Ⅰ、2008年北京129、傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用2008年廣東、2009年山東、2009年寧夏、130、測(cè)定玻璃的折射率131、用雙縫干涉測(cè)光的波長2009年北京、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容近三年高考考查情況力與功、速度的關(guān)系2009年安徽、2009年廣東多用電表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)原理2009年天津電路故障分析2009年全國I卷、探究物體在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力與斜面傾角的關(guān)系2009年全國I卷、其中：全國I試卷適用地區(qū)：河北河南山西廣西江西全國II試卷適用地區(qū)：貴州黑龍江內(nèi)蒙古云南甘肅新疆青海西藏吉林2.近三年高考物理實(shí)驗(yàn)題具有如下特點(diǎn)：〔1〕、實(shí)驗(yàn)題占分值比例為7%－20%之間〔全國I卷實(shí)驗(yàn)題占分值比例為15%〕。〔2〕、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選材廣泛。①教材上的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，如“用雙縫干預(yù)測(cè)光的波長〔09北京〕〞“驗(yàn)證平行四邊形法那么〔09山東〕〞等；②對(duì)教材上的演示實(shí)驗(yàn)所作的改編，如“薄膜干預(yù)〔08上海〕〞、“光電效應(yīng)〔08上海〕〞等；③教材內(nèi)容的拓展，如“平拋運(yùn)動(dòng)〔09全國II卷〕〞等。〔3〕、實(shí)驗(yàn)類別形式多樣。除了根本測(cè)量儀器的使用、測(cè)量類實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證性學(xué)生實(shí)驗(yàn)等傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)類別外，探究性實(shí)驗(yàn)〔如探究物體在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力與斜面傾角的關(guān)系〔09全國I卷〕〕、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)等表達(dá)新課改要求的實(shí)驗(yàn)類別正在大量涌現(xiàn)。2.近三年高考物理實(shí)驗(yàn)題具有如下特點(diǎn)：〔4〕、對(duì)教材上學(xué)生實(shí)驗(yàn)的考查多以新的形式呈現(xiàn)。如：〔08年全國I卷〕對(duì)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律〞的條件作了變動(dòng)，從一個(gè)重物作自由落體運(yùn)動(dòng)修改為細(xì)繩連接的兩個(gè)重物繞定滑輪運(yùn)動(dòng)；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)也從由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶上獲取，修改為運(yùn)用勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律來分析?！?9年四川卷〕“測(cè)量一輕彈簧的勁度系數(shù)〞，將彈簧連接金屬桿放在處于磁場(chǎng)中的兩導(dǎo)軌上。這一變化大大提升了對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ囊蟆！?〕、重視對(duì)非熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的考查?！皻W姆表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)〔09年天津〕〞、“用雙縫干預(yù)測(cè)光的波長〔09北京〕〞等非熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)已成為考查的內(nèi)容，且占有較大的分值?！?〕、力、電實(shí)驗(yàn)占主導(dǎo)。力學(xué)實(shí)驗(yàn)和電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)歷來都是實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn)，09年高考實(shí)驗(yàn)試題中幾乎沒有考查熱學(xué)試驗(yàn)和光學(xué)實(shí)驗(yàn)，凸顯出“力〞、“電〞兩塊在物理學(xué)中的重要地位。同時(shí)力學(xué)實(shí)驗(yàn)的比例，無論是在分值的安排，還是試卷題型分布，加大了力學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查，形成了力學(xué)實(shí)驗(yàn)和電學(xué)實(shí)驗(yàn)各占半壁江山的態(tài)勢(shì)。2.近三年高考物理實(shí)驗(yàn)題具有如下特點(diǎn)：〔7〕、重視用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。用圖像處理物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、或從圖像中獲取相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，是高考非常關(guān)注的重點(diǎn)。2021年各地物理高考實(shí)驗(yàn)試題中幾乎都有涉及物理圖像問題，而且還作為試題的難點(diǎn)之一，賦分較高。如：“描繪出光敏電阻阻值R隨照度變化的曲線〔09山東〕〞、“平拋運(yùn)動(dòng)軌跡圖像〔09全國II卷〕〞。〔8〕、貼近學(xué)生生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際。如：“研究稀鹽水溶液的電阻率與濃度的關(guān)系〔08重慶〕〞等。高考物理實(shí)驗(yàn)試題的這種變化有助于增加學(xué)生對(duì)物理課的親切感，增強(qiáng)將科學(xué)效勞于社會(huì)的責(zé)任感和使用感。三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:1．查漏補(bǔ)缺，要求考生必須獨(dú)立地、認(rèn)真地、帶有研究性地做過課本上的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、課后小實(shí)驗(yàn)，必須清楚地理解實(shí)驗(yàn)的原理、思想、方法。知道某些實(shí)驗(yàn)中可能存在的系統(tǒng)誤差和消除系統(tǒng)誤差的方法。例1：〔09全國I卷〕如下圖的電路中，1、2、3、4、5、6為連接點(diǎn)的標(biāo)號(hào)。在開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。現(xiàn)用多用電表檢查電路故障，需要檢測(cè)的有：電源、開關(guān)、小燈泡、3根導(dǎo)線以及電路中的各連接點(diǎn)。⑴為了檢測(cè)小燈泡以及3根導(dǎo)線，在連接點(diǎn)1、2已接好的情況下，應(yīng)中選用多用電表的_____擋。在連接點(diǎn)1、2同時(shí)斷開的情況下，應(yīng)中選用多用電表的_____擋。⑵在開關(guān)閉合情況下，假設(shè)測(cè)得5、6兩點(diǎn)間的電壓接近電源的電動(dòng)勢(shì)，那么說明________________可能有故障。⑶將小燈泡拆離電路，寫出用多用電表檢測(cè)該小燈泡是否有故障的具體步驟：________________。123456答案：⑴電壓；歐姆⑵開關(guān)或連接點(diǎn)5、6⑶①調(diào)到歐姆擋；②將紅、黑表筆相接，檢查歐姆擋能否正常工作；③測(cè)量小燈泡的電阻，如電阻無窮大，說明小燈泡有故障。三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:2．根本儀器的使用。要求了解儀器的根本結(jié)構(gòu)，熟悉各局部的名稱，懂得工作〔測(cè)量〕原理，掌握合理的操作方法，會(huì)正確讀數(shù)，明確本卷須知。主要有刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、秒表、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、多用電表、示波器等儀器的使用，盡可能全面了解它們的結(jié)構(gòu)和工作原理，熟悉它們的常規(guī)使用方法，甚至在一些特殊情況下的用途。例2：〔09浙江〕在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系〞實(shí)驗(yàn)中，兩位同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑如圖甲、乙所示。測(cè)量方法正確的選項(xiàng)是_______〔選填“甲〞或“乙〞〕。答案：圖乙023456789101023456789101圖甲圖乙三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:2．根本儀器的使用。要求了解儀器的根本結(jié)構(gòu)，熟悉各局部的名稱，懂得工作〔測(cè)量〕原理，掌握合理的操作方法，會(huì)正確讀數(shù)，明確本卷須知。主要有刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、秒表、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、多用電表、示波器等儀器的使用，盡可能全面了解它們的結(jié)構(gòu)和工作原理，熟悉它們的常規(guī)使用方法，甚至在一些特殊情況下的用途。例3：〔上饒市一模試題〕以下圖游標(biāo)卡尺所示為_______cm。這是一道既考查游標(biāo)卡尺的讀數(shù)，又考查了游標(biāo)卡尺的原理。首先主尺上的讀數(shù)要根據(jù)游標(biāo)卡尺讀數(shù)往前推導(dǎo)出來，然后才讀數(shù)。此題考查了學(xué)生對(duì)游標(biāo)卡尺原理及讀數(shù)。答案：2.030cm三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:2．根本儀器的使用。要求了解儀器的根本結(jié)構(gòu)，熟悉各局部的名稱，懂得工作〔測(cè)量〕原理，掌握合理的操作方法，會(huì)正確讀數(shù)，明確本卷須知。主要有刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、秒表、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、多用電表、示波器等儀器的使用，盡可能全面了解它們的結(jié)構(gòu)和工作原理，熟悉它們的常規(guī)使用方法，甚至在一些特殊情況下的用途。例4：〔09全國II卷〕某同學(xué)用多用電表測(cè)量二極管的反向電阻。完成以下測(cè)量步驟：⑴檢查多用電表的機(jī)械零點(diǎn)。⑵將紅、黑表筆分別插入正、負(fù)表筆插孔，將選擇開關(guān)撥至電阻測(cè)量擋適當(dāng)?shù)牧砍烫帯＂菍⒓t、黑表筆________，進(jìn)行歐姆調(diào)零。⑷測(cè)反向電阻時(shí)，將_____表筆接二極管正極，將_____表筆接二極管負(fù)極，讀出電表示數(shù)。⑸為了得到準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，應(yīng)讓電表指針盡量指向表盤________〔填“左側(cè)〞、“右側(cè)〞或“中央〞〕；否那么，在可能的條件下，應(yīng)重新選擇量程，并重復(fù)⑶、⑷。⑹測(cè)量完成后，將選擇開關(guān)撥向___________位置。三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:2．根本儀器的使用。要求了解儀器的根本結(jié)構(gòu)，熟悉各局部的名稱，懂得工作〔測(cè)量〕原理，掌握合理的操作方法，會(huì)正確讀數(shù)，明確本卷須知。主要有刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、秒表、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、多用電表、示波器等儀器的使用，盡可能全面了解它們的結(jié)構(gòu)和工作原理，熟悉它們的常規(guī)使用方法，甚至在一些特殊情況下的用途。此題要知道多用電表的使用方法，同時(shí)要懂得多用電表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)原理，紅、黑表筆分別與多用電表內(nèi)部電源負(fù)、正極相連。答案：⑶短接⑷紅，黑⑸中央⑹OFF三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:3.要求學(xué)生會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和應(yīng)用圖像法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并得出結(jié)果。

用圖象法處理物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有形象直觀，物理量之間的關(guān)系明顯和便于消除偶然誤差的優(yōu)點(diǎn)。例5：小汽車正在走進(jìn)我們的家庭，你對(duì)汽車了解多少？一輛汽車性能的優(yōu)劣，其油耗標(biāo)準(zhǔn)非常重要。而影響汽車油耗標(biāo)準(zhǔn)最主要的因素是其在行進(jìn)中所受到的空氣阻力。人們發(fā)現(xiàn)汽車在高速行駛中所受到的空氣阻力f〔也稱風(fēng)阻〕主要與兩個(gè)因素有關(guān)：〔1〕汽車正面投影面積S；〔2〕汽車行駛速度V。某研究人員在汽車風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中通過模擬實(shí)驗(yàn)得到下表所列數(shù)據(jù)：①由上述數(shù)據(jù)可得汽車風(fēng)阻f與汽車正面投影面積S及汽車行駛速度V的關(guān)系式為f=_________〔要求用K表示比例系數(shù)〕。②由上述數(shù)據(jù)得出K的大小和單位是________________。三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:V/(m/s)

f

/N

S/m2

20304050602.0206464824129118602.52585801032161423243.03096961239193627883.53618121445225832524.0412928165225813717解析：此題考查汽車在高速行駛中所受到的空氣阻力f〔也稱風(fēng)阻〕主要與汽車正面投影面積S、汽車行駛速度V兩個(gè)因素的關(guān)系。只要畫出空氣阻力f與正面投影面積S和空氣阻力f與汽車行駛速度V的圖像關(guān)系式。空氣阻力f與正面投影面積S是直線關(guān)系，肯定是正比關(guān)系；但空氣阻力f與汽車行駛速度V是拋物線關(guān)系，一下看不出，試畫出空氣阻力f與汽車行駛速度V2的圖像，又是一條直線，說明空氣阻力f與汽車行駛速度V2成正比關(guān)系。答案：①f=KSv2； ②0.26Kg/m3三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:例6:(09重慶)硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)換為電能的器件。某同學(xué)用以下圖所示電路探究硅光電池的路端電壓U與總電流I的關(guān)系。圖中R0為定值電阻。電壓表視為理想電壓表。V1V2+S硅光電池RR0V1V2+硅光電池SRR0①請(qǐng)根據(jù)上左圖用筆畫線代替導(dǎo)線將上右圖中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路。②假設(shè)電壓表V2的讀數(shù)為U0，那么I=_______。③實(shí)驗(yàn)一：用一定強(qiáng)度的光照射硅光電池，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，通過測(cè)量到該電池的U-I曲線a，見以下圖。由此可知電池內(nèi)阻_____〔填“是〞或“不是〞〕常數(shù)，短路電流為________mA，電動(dòng)勢(shì)為________V。④實(shí)驗(yàn)二：減小實(shí)驗(yàn)一中光的強(qiáng)度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)得U-I曲線b，見以下圖。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的電阻為某值時(shí)，假設(shè)實(shí)驗(yàn)一中的路端電壓為1.5V，那么實(shí)驗(yàn)二中外電路消耗的電功率為_______mW〔計(jì)算結(jié)果保存兩位有效數(shù)字〕。U/VI/μA0501001502002503003.02.52.01.51.00.50.0ab答案：⑵①略②U0/R0③不是，0.295〔0.293~0.297〕，2.67〔2.64~2.70〕④0.065〔0.060~0.070〕三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:4.電學(xué)實(shí)驗(yàn)仍然是考查的重點(diǎn)?考試說明?指出:實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Πí?dú)立完成實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?能夠根據(jù)要求靈活運(yùn)用已學(xué)過的物理知識(shí),實(shí)驗(yàn)方法和根本的實(shí)驗(yàn)儀器,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并處理相關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題。電學(xué)實(shí)驗(yàn)由于其具備開放性、設(shè)計(jì)性、探究性、靈活性和思想性等多個(gè)角度考查功能,能夠較好地考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。如在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中“伏安法測(cè)電阻〞是最根本的實(shí)驗(yàn),“閉合電路歐姆定律〞是“伏安法測(cè)電阻〞的知識(shí)根底,通過考查這類實(shí)驗(yàn),能夠很好地考查學(xué)生對(duì)電學(xué)知識(shí)的掌握程度。另外,電學(xué)實(shí)驗(yàn)變換無窮。從內(nèi)容上看:電流表的內(nèi)接法和外接法,滑動(dòng)變阻器的限流式和分壓式,電路的組合和數(shù)據(jù)的處理、誤差分析等,都可以進(jìn)行太多的變換,形成新的實(shí)驗(yàn);從考查實(shí)驗(yàn)方法的角度看:電阻的測(cè)量常用到比例法、半偏法、替代法等物理方法,從任何一個(gè)角度進(jìn)行考查,在原有實(shí)驗(yàn)原理的根底上都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的題型。三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:例7：〔09福建〕某研究性學(xué)習(xí)小組為了制作一種傳感器，需要選用一電器元件。圖為該電器元件的伏安特性曲線，有同學(xué)對(duì)其提出質(zhì)疑，先需進(jìn)一步驗(yàn)證該伏安特性曲線，實(shí)驗(yàn)室備有以下器材：器材（代號(hào)）規(guī)格電流表（A1）電流表（A2）電壓表（V1）電壓表（V2）滑動(dòng)變阻器（R1）滑動(dòng)變阻器（R2）直流電源（E）開關(guān)（S）導(dǎo)線若干量程0~50mA，內(nèi)阻約為50Ω量程0~200mA，內(nèi)阻約為10Ω量程0~3V，內(nèi)阻約為10kΩ量程0~15V，內(nèi)阻約為25kΩ阻值范圍0~15Ω，允許最大電流1A阻值范圍0~1kΩ，允許最大電流100mA輸出電壓6V，內(nèi)阻不計(jì)①為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度，電流表應(yīng)選用；電壓表應(yīng)選用；滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用?！惨陨暇钇鞑拇?hào)〕元件②為到達(dá)上述目的，請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫出正確的實(shí)驗(yàn)電路原理圖，并標(biāo)明所用器材的代號(hào)。③假設(shè)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的伏安特性曲線與圖中曲線根本吻合，請(qǐng)說明該伏安特性曲線與小電珠的伏安特性曲線有何異同點(diǎn)？相同點(diǎn)：，不同點(diǎn)：。I/AU/VO0.51.01.52.02.53.00.020.040.060.080.100.120.14三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:例7：〔09福建〕某研究性學(xué)習(xí)小組為了制作一種傳感器，需要選用一電器元件。圖為該電器元件的伏安特性曲線，有同學(xué)對(duì)其提出質(zhì)疑，先需進(jìn)一步驗(yàn)證該伏安特性曲線，實(shí)驗(yàn)室備有以下器材：①為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度，電流表應(yīng)選用；電壓表應(yīng)選用；滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用。〔以上均填器材代號(hào)元件〕②為到達(dá)上述目的，請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫出正確的實(shí)驗(yàn)電路原理圖，并標(biāo)明所用器材的代號(hào)。③假設(shè)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的伏安特性曲線與圖中曲線根本吻合，請(qǐng)說明該伏安特性曲線與小電珠的伏安特性曲線有何異同點(diǎn)？相同點(diǎn)：，不同點(diǎn)：。答案：①A2，V1，R1②如圖③相同點(diǎn)：通過該元件的電流與電壓的變化關(guān)系和通過小電珠的電流與電壓的變化關(guān)系都是非線性關(guān)系；不同點(diǎn)：該元件的電阻值隨電壓的升高而減小，而小電珠的電阻值隨電壓的升高而增大。元件A2V1R1ES三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:5.實(shí)驗(yàn)方法的遷移是物理實(shí)驗(yàn)試題命制的主要方向近年來物理高考實(shí)驗(yàn)試題命制的趨勢(shì)是重點(diǎn)考查考生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)方法，很少考查實(shí)驗(yàn)步驟和死記硬背的實(shí)驗(yàn)試題。今年各地的高考實(shí)驗(yàn)試題具有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是注重實(shí)驗(yàn)方法在不同情境下的遷移。例8：〔09年全國II卷〕“研究平拋運(yùn)動(dòng)〞這個(gè)實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)處理方法就把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶數(shù)據(jù)處理的方法遷移過來，由△S=aT2遷移平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向△Y=gT2；三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:5.實(shí)驗(yàn)方法的遷移是物理實(shí)驗(yàn)試題命制的主要方向近年來物理高考實(shí)驗(yàn)試題命制的趨勢(shì)是重點(diǎn)考查考生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)方法，很少考查實(shí)驗(yàn)步驟和死記硬背的實(shí)驗(yàn)試題。今年各地的高考實(shí)驗(yàn)試題具有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是注重實(shí)驗(yàn)方法在不同情境下的遷移。例9：〔09福建卷〕把“測(cè)電阻〞實(shí)驗(yàn)的電路設(shè)計(jì)方法、測(cè)小燈泡的伏安特性曲線遷移到“測(cè)定一個(gè)傳感器元件的伏安特性曲線〞實(shí)驗(yàn)中等等。雖然很多物理高考實(shí)驗(yàn)試題設(shè)置的情境不同，但是實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)方法依然是考生所熟悉的。三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:5.實(shí)驗(yàn)方法的遷移是物理實(shí)驗(yàn)試題命制的主要方向近年來物理高考實(shí)驗(yàn)試題命制的趨勢(shì)是重點(diǎn)考查考生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)方法，很少考查實(shí)驗(yàn)步驟和死記硬背的實(shí)驗(yàn)試題。今年各地的高考實(shí)驗(yàn)試題具有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是注重實(shí)驗(yàn)方法在不同情境下的遷移。例10：〔09重慶卷〕該實(shí)驗(yàn)題是“探究硅光電池的路端電壓U與總電流I的關(guān)系〞，但是圖線與縱軸交點(diǎn)是電動(dòng)勢(shì)，與橫軸交點(diǎn)是短路電流，斜率是內(nèi)電阻的處理方法，其實(shí)就是“測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻〞的實(shí)驗(yàn)電路、實(shí)驗(yàn)原理和方法的遷移；三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:例11：〔2021年模擬試題〕某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)室提供實(shí)驗(yàn)器材如下：V1、V2、S1、S2 A．待測(cè)的干電池〔電動(dòng)勢(shì)約為1．5V，內(nèi)電阻約為2Ω〕 B．電壓表V1〔0～2V，內(nèi)阻RV1=4000Ω〕 C．電壓表V2〔0～2V，內(nèi)阻RV2約為3500Ω〕 D．電流表A〔0～3A，內(nèi)阻0．1Ω〕E．電阻箱R1〔0～9999Ω〕F．滑動(dòng)變阻器R2〔0～200Ω，lA〕G．電鍵和導(dǎo)線假設(shè)干該小組根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了如下圖的電路來測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻．〔1〕請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整主要的實(shí)驗(yàn)步驟：a．閉合電鍵，記下V1的讀數(shù)U1．b．閉合電鍵，斷開電鍵．記下．〔2〕請(qǐng)你根據(jù)以上步驟記錄的物理量和的物理量寫出該干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的表達(dá)式：E=r=．V1V2S1S2三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:解析：本實(shí)驗(yàn)是教材實(shí)驗(yàn)的變形，考查了實(shí)驗(yàn)步驟和原理，涉及求解計(jì)算，要求學(xué)生重視教材，并對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法和原理有深刻的理解。電壓表V1內(nèi)阻，讀出V1電壓值即可求出通過電池的電流，即可沿用教材“測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻〞的方法求出。實(shí)驗(yàn)中，第一次：閉合電鍵S1和S2，記下V1的讀數(shù)U1，那么：E=U1+U1﹒r/RV1；第二次：閉合電鍵S1，斷開電鍵S2，記下V1的讀數(shù)U3和V2的讀數(shù)U4，那么：E=U3+U4+U3﹒r/RV1；聯(lián)立求解可得結(jié)果。三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:例12、〔山西三市10年聯(lián)考〕某實(shí)驗(yàn)小組利用如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平，用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度為d，實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門的時(shí)間Δt?！?〕在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量有：鉤碼的質(zhì)量m、和〔用文字說明并用相應(yīng)的字母表示〕。〔2〕本實(shí)驗(yàn)通過比較和在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等〔用測(cè)量的物理量符號(hào)表示〕，從而驗(yàn)證了系統(tǒng)的機(jī)械能守恒。答案：〔1〕滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s，滑塊的質(zhì)量M〔2〕mgs三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:答案：〔1〕滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s，滑塊的質(zhì)量M〔2〕mgs

本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證鉤碼與滑塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，鉤碼減少的重力勢(shì)能等于鉤碼與滑塊動(dòng)能之和。而課本上只研究單個(gè)物體的機(jī)械能守恒。三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:例13、〔吉林長春〕像打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣，光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常見計(jì)時(shí)儀器，每個(gè)光電門都是由激光發(fā)射和接收裝置組成的。當(dāng)有物體從光電門通過時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間。現(xiàn)利用如圖甲所示裝置設(shè)計(jì)一個(gè)“探究物體運(yùn)動(dòng)的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系〞的實(shí)驗(yàn)，圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上間距為的兩個(gè)光電門〔與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出〕，A是砂桶，內(nèi)部裝有適量砂。小車上固定著用于擋光的窄片Κ，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計(jì)時(shí)器顯示窄片Κ的擋光時(shí)間分別為t1和t2。123cm01020乙三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:〔1〕用游標(biāo)卡尺測(cè)量窄片Κ的寬度〔如圖乙所示〕＝mm〔?〕，光電門1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為t1=2.50×10-2s、t2=1.25×10-2s?！?〕用米尺測(cè)量兩光電門的間距為L，那么小車的加速度表達(dá)式a＝〔各量均用〔1〕〔2〕里的量的字母表示〕〔3〕某位同學(xué)通過測(cè)量，把砂和砂桶的重量當(dāng)做小車的合外力F，作出a一F圖線。如圖丙中的實(shí)線所示。試分析：圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)O的原因是。答案：〔1〕11.40mm〔2〕

〔3〕未平衡摩擦力或平衡摩擦力時(shí)木板的傾角太小三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:6.重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練。提高學(xué)生的科學(xué)探究能力是新課改的重要目標(biāo)，新教材中的重要實(shí)驗(yàn)多數(shù)是以探究實(shí)驗(yàn)的形式呈現(xiàn)的，因此，探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)是新高考中的重要實(shí)驗(yàn)類型。考慮到分值及知識(shí)覆蓋面的因素，高考中不一定會(huì)考查一個(gè)完整的探究過程，而可能只考查探究過程中的幾個(gè)環(huán)節(jié)(如根據(jù)課題提出猜測(cè)，根據(jù)猜測(cè)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，或分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)看是否驗(yàn)證了猜測(cè)等)。這就要求在教學(xué)和實(shí)驗(yàn)備考中，要讓學(xué)生經(jīng)歷探究實(shí)驗(yàn)的全過程，使學(xué)生掌握各個(gè)探究環(huán)節(jié)的要點(diǎn)。三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:例14：〔09全國I卷〕某同學(xué)為了探究物體在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力與斜面傾角的關(guān)系，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖。長直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物塊上。在平板上標(biāo)出A、B兩點(diǎn)，B點(diǎn)處放置一光電門，用光電計(jì)時(shí)器記錄滑塊通過光電門時(shí)擋光的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用游標(biāo)卡尺測(cè)量滑塊的擋光長度d，用天平測(cè)量滑塊的質(zhì)量m；②用直尺測(cè)量AB之間的距離s，A點(diǎn)到水平桌面的垂直距離h1，B點(diǎn)到水平桌面的垂直距離h2；③將滑塊從A點(diǎn)靜止釋放，由光電計(jì)時(shí)器讀出滑塊的擋光時(shí)間t；④重復(fù)步驟③數(shù)次，并求擋光時(shí)間的平均值；⑤利用所測(cè)數(shù)據(jù)求出摩擦力f和斜面傾角的余弦值cosα；⑥屢次改變斜面的傾角，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②③④⑤，做出f-cosα關(guān)系曲線。⑴用測(cè)量的物理量完成以下各式〔重力加速度為g〕：①斜面傾角的余弦cosα=____________________；②滑塊通過光電門時(shí)的速度v=_________________；③滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度a=_________________；，④滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)所受到的摩擦阻力f=________________。⑵測(cè)量滑塊擋光長度的游標(biāo)卡尺讀數(shù)如下圖，讀得d=__________________。ABh2h1s0351045cm主尺游標(biāo)尺三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:例15、〔東北三校10年一?！吃谔骄磕Σ亮Φ膶?shí)驗(yàn)中，用傳感器〔其余電路局部未畫〕水平拉一放在水平桌面上的小木塊，如下圖，小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與計(jì)算機(jī)的讀數(shù)如下表所示〔每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊與桌面的接觸面相同〕，那么通過分析下表可知以下判斷中正確的選項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)次數(shù)小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)計(jì)算機(jī)讀數(shù)（N）1靜止2.22靜止3.43直線加速3.84直線勻速3.25直線減速1.96靜止1.2A．木塊受到的最大靜摩擦力為3.8NB．木塊受到的最大靜摩擦力可能為3.4NC．在這六次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的D．在這六次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小各不相同答案：滑動(dòng)摩擦力與摩擦因數(shù)、正壓力有關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)。BC三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:例16、長葛市10年調(diào)研卷〕某同學(xué)用如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究小車動(dòng)能變化與合外力對(duì)它所做功的關(guān)系。圖中A為小車，連接在小車后面的紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B的限位孔，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，C為彈簧測(cè)力計(jì)，不計(jì)繩與滑輪的摩擦。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通電源再松開小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，重復(fù)屢次，打出多條紙帶。a．該同學(xué)在某條比較理想的紙帶上，從點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)開始記為O點(diǎn)，順次選取5個(gè)點(diǎn)，分別測(cè)量這5個(gè)點(diǎn)到O之間的距離，并計(jì)算出它們與O點(diǎn)之間的速度平方差△v2〔注：△v2＝v2－v02〕，填入下表：CpAB紙帶△v2/（m2·s-2）S/cmO0.050.100.150.202.004.006.008.0010.00點(diǎn)跡S/cm△v2/m2·s－2O//11.600.0423.600.0936.000.1547.000.1859.200.23三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:a、假設(shè)測(cè)出小車質(zhì)量為0.2kg，結(jié)合圖象可求得小車所受合外力的大小為________N。b．假設(shè)該同學(xué)通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)小車所受合外力小于測(cè)力計(jì)讀數(shù)，明顯超出實(shí)驗(yàn)誤差的正常范圍。你認(rèn)為主要原因是_______________，實(shí)驗(yàn)操作中改進(jìn)的措施是_______________。答案：a、0.25Nb、小車滑行時(shí)所受摩擦阻力較大，使導(dǎo)軌傾斜一定的角度以平衡摩擦力三、對(duì)2021年高考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:答案：〔1〕時(shí)間〔2〕在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，s/v2是一常數(shù)