第40期班級作文周報樣刊

2013年12月6日2013年12月6日日八年級第40期主辦：王家橋中學(xué)八（4）班電子投稿：yljiachun@163.com不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)書架上的一本書吸引了我，那不是我渴望已久的那本書嗎？說罷，我便向書架走去。只是，在我和那本書還有一步之遙時，一雙手已經(jīng)比我先拿到了那本書，我望去，是上官云?？磥?，我與那本書暫時無緣了。我正轉(zhuǎn)身要離去時，上官云叫住了我：不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)書架上的一本書吸引了我，那不是我渴望已久的那本書嗎？說罷，我便向書架走去。只是，在我和那本書還有一步之遙時，一雙手已經(jīng)比我先拿到了那本書，我望去，是上官云?？磥?，我與那本書暫時無緣了。我正轉(zhuǎn)身要離去時，上官云叫住了我：“你也想看這本書嗎？”我點頭，不說話，因為我知道，如果我開口了，恐怕又是一場唇舌之戰(zhàn)?！澳莻€……如果你想看的話，可以先拿去?！蔽翌D時傻了眼：“既然你借了，那肯定就是你想看的，如果你給了我，你看什么呢？”“沒事，這一本也挺好看的?！闭f著，她指了指另一本書，隨即，把那本書塞在了我手里。我接過書，只覺得一股暖流流淌在心間，剛才的上官云讓我感到特別溫馨。畫面二“哎，考試又考砸了?！蓖鴿M是紅叉的試卷，我有些心灰意冷。這時，林志薇走過來拍了拍了我的肩：“別灰心，只要努力，你一定會進(jìn)步的?！薄叭绻阍敢獾脑?，我可以輔你?！绷种巨崩^續(xù)說道。我抬頭看見她那堅定的眼神，我爽快地答應(yīng)了。林志薇看見我點頭，微微一笑。隨后坐在我旁邊幫我分析考試錯的原因，然后又不厭其煩的一遍又一遍地給我講解錯題，直至我弄懂為止。林志薇看見我不再垂頭喪氣，臉上也洋溢著微笑。突然，我抬起頭對上志薇那陽光般燦爛的眼神，我的心里涌起陣陣暖意，多么溫馨的一幕啊。畫面三一年一度的運動會又來臨了，我班的同學(xué)都十分積極，一個個踴躍報名。我們組成了運動組，聯(lián)絡(luò)組，服務(wù)組，通訊組四大陣容。運動會正式拉開了序幕，各個小組的同學(xué)都站到了自己的崗位上——運動組的同學(xué)們在賽場上奮力拼搏。聯(lián)絡(luò)組的同學(xué)們揮汗如雨，奔走在賽場上的每一個角落，將最新戰(zhàn)況告訴給運動員。服務(wù)組的同學(xué)們給運動員們端茶倒水，有時甚至到操場上陪跑起來。通訊組的同學(xué)們都在辛勤地寫著稿件，用筆墨為運動員們吶喊助威。每個同學(xué)都在為班級出力，看著賽場上這溫馨的一幕幕，我的心里有說不出的滋味，但更多的是滿滿的感動。班級里的每一天都會上演這些溫馨的一幕幕，從沒想到我如此幸運，可以生活在這個團結(jié)、融洽的班級里。（919字）班級溫馨一幕幕覃威作為班級里的一員，我樂在其中。因為我們的班級就像一個溫暖的大家庭，里面發(fā)生了許多溫馨的小故事。溫馨第一幕。在舉辦校運會時，我參加了800米比賽。在比賽的過程中同學(xué)們在一旁給我加油，我聽見后感到非常溫馨，于是我拼盡所有力量，跑完了全程，同學(xué)們將我攙扶到大本營休息，馬上給我端來溫?zé)岬奶撬?，喝下一口，我感到心里暖暖的。溫馨第二幕。有一回，我們班的徐俊洋過生日。第一節(jié)課，老師把他叫上了講臺，然后我們?nèi)w起立為他唱了一首生日歌。在這簡單的歌聲里充滿了溫馨，充滿了愛。他接過老師給他準(zhǔn)備的禮物，深深地鞠了一躬。這個畫面我一下子感覺好溫馨。溫馨第三幕。一次，要收數(shù)學(xué)作業(yè)了，但我有一道題怎么也寫不上來，就在我絞盡腦汁的時候，徐俊洋緩緩地走了過來，說道：“你怎么不出去玩??？”我指了指數(shù)學(xué)上的難題。他明白了，說道：“這道題我做出來了，讓我來告訴你怎么寫吧?！闭f完，他拿起筆在草稿紙上給我講解了起來。在他的講解下，我明白了該怎么去做。很快完成了這道數(shù)學(xué)題，及時把作業(yè)交了上去。想想剛才的一幕，我感覺特別溫馨。班級里溫馨小故事當(dāng)然這止這一些，還有很多很多。班集體是一個溫暖的港灣，在這里有歡聲笑語，也有淚水。班級是我們每個人溫暖的家，我們要一起去建設(shè)好她。（518字）班級溫馨一幕幕班級溫馨一幕幕盧友紅我生活在一個團結(jié)、友愛的班級里，因為班級的每一天，都會上演一幕幕溫馨的畫面。畫面一唉，這本書又看完了，我不由得感慨道。我不知道是我看書太快了，還是書太薄了。我站起身，準(zhǔn)備去尋找下一本書。抬頭間，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)書架上的一本書吸引了我，那不是我渴望已久的那本書嗎？說罷，我便向書架走去。只是，在我和那本書還有一步之遙時，一雙手已經(jīng)比我先拿到了那本書，我望去，是上官云。一個熱情的動作，就激起我最敏感的神經(jīng)末梢，讓我感受到班級的溫馨。瞧！那一幕幕場景又浮現(xiàn)在眼前。一個熱情的動作，就激起我最敏感的神經(jīng)末梢，讓我感受到班級的溫馨。瞧！那一幕幕場景又浮現(xiàn)在眼前。幫助“哎呀，這道題怎么弄的，算不出來??！”我心里急得絞成了一團，鼻尖上冒出了細(xì)密的汗珠。馬上就要收作業(yè)了。我還沒做出來，這可怎么辦??？我真是坐立不安了。想把思緒理清，卻越想越亂，怕不要結(jié)成個死結(jié)才好。我咬著筆頭，發(fā)恨地盯著題目，仿佛要把它看穿?！霸趺蠢?？”突然，頭頂傳來一聲輕輕地問候，我疑惑地抬起頭，是周芷露。我頓時像發(fā)現(xiàn)救兵似的，看住她的胳膊：“占用你一點時間，幫我講講這題該怎么做。好不好？”“咳咳——”她假裝神氣地咳嗽幾聲，又一把推開搭在她身上的幾只“爪子”，然后爽朗地說道：“小事一樁，沒問題?！彪m然我還是挺懷疑她的能力，但這已是沒辦法中的辦法了。她開始給我講解了，卻沒有開始的嬉皮笑臉，換上了一副嚴(yán)肅的臉孔，很耐心地一步步給我講解，還不時地在草稿上畫了許多“鬼符”。然而我卻似在睡夢中，迷里迷糊的。她拍了拍頭，深吸一口氣，又重復(fù)給我講解，比剛才更細(xì)心了?！芭?，我明白了，謝謝你??！”我寫下結(jié)果，感激地沖她笑笑，她回我個笑臉，蹦蹦跳跳地跑了回去。我捧著作業(yè)，心里感覺好溫馨。關(guān)心運動會上，女子3000米比賽即將結(jié)束，都知道3000米跑是十分耗體力的。大家便都充當(dāng)了“服務(wù)組”的成員，有的在準(zhǔn)備糖水，想要給運動員補充能量，糖和水按比例均勻分配，細(xì)心地攪拌著，生怕不合運動員的口味，有的站在終點迎接勝利凱旋的“戰(zhàn)士們”，用堅實的手臂扶住累得快虛脫的運動員們，邊安慰邊走向我班的大本營，這時，幾位同學(xué)忙端起糖水，熱情地遞給運動員們：“趁熱喝??！”運動員們此時雖說還十分疲憊，但臉上卻掛著幸福的笑容，喝了一口糖水，發(fā)自肺腑地贊嘆道：“真甜??！”一點點的溫馨在心里聚集，我想，是同學(xué)們那種無微不至的關(guān)心濃于糖水了吧。合作又要開辦一期黑板報了，我和幾名辦黑板報的成員來到黑板前，商量計策?！拔矣X得可以把它分成四個板塊?！薄翱梢岳谩薄斑€有空曠的地方可以……”大家侃侃而談。不一會兒，構(gòu)思便完成了。然后，大家分工合作，有的畫圖，有的編框，有的寫字，還有的幫忙遞粉筆、黑板擦之類，每個人都貢獻(xiàn)出自己的一份力量，在黑板前忙得不亦樂乎。不久，新的黑板報便出爐了。它凝聚了同學(xué)們共同的智慧和汗水。合作，實在是班級溫馨的一幅畫卷。班級中溫馨的一幕幕像放電影似的在我腦海中放映，連同我最真摯的感情一起珍藏入我的記憶深處，映入我成長的足跡里。（1042字）到我如此幸運，可以生活在這個團結(jié)、融洽的班級里。（919字）班級溫馨一幕幕駱麗思班級中有許多溫馨的場面，大家往往未曾注意，我開始回想起班級中那溫馨的一幕幕故事。第一幕：安靜的教室又是一節(jié)課外活動，又到了閱讀的時間。不知怎的，老師突然離開。這時，教室里的同學(xué)都不知道怎么回事，沒有吵鬧，沒有講閑話，所有人都在安靜地閱讀，靜靜地寫字。溫暖的陽光照進(jìn)教室，幾個正在埋頭看書的同學(xué)身上都跳動著金色的陽光，一陣清風(fēng)吹進(jìn)來，帶起陣陣書香。我沉醉在這溫馨的教室中，不舍得醒來。第二幕：一起加油運動會上，1500米開始了，在跑到第四圈時，意外出現(xiàn)了一名女同學(xué)在跑道上摔倒了，在她后面不遠(yuǎn)處的另一名同學(xué)，三步并作兩步，跑到了她跟前，拉她站起來，幫助她整理干凈了衣裳，拉起她的手，綻放一個溫暖的微笑：“看吧，現(xiàn)在你受傷了，我也跑不快了，咱們一起加油吧！能跑完就是好樣的！”“嗯！”受傷的女同學(xué)堅定地點點頭，和另一名同學(xué)一直手拉著手堅強地跑完了所有賽程。剛跑完，同學(xué)們就給她送來了糖水。我目睹了整個過程，這是多么溫馨的一幕??！第三幕：對不起，沒關(guān)系走廊里，一個同學(xué)急急地跑著，看起來像是趕去辦公室交作業(yè)，生怕晚一步就會被老師批評。這時，另一邊匆匆過來了一個人，頭看著地面，不知道在想什么，于是兩個人便十分意外地相撞了，兩人都撞得七葷八素。清醒后，那名飛奔的同學(xué)紅著臉說：“對不起，我趕著去交作業(yè)，跑得比較快，撞到你……”說著說著，聲音越來越小。那名被撞的同學(xué)也是滿臉通紅：“沒關(guān)系，都是一個班的，我理解，你快去交作業(yè)吧?！闭f完，匆匆地走掉了?；ハ嗟狼咐斫獾膱鼍?，好一幅溫馨的畫面。多么溫馨的班級，這就是我們八（4）班??！我愛這個班級。（663字）班級溫馨一幕幕班級溫馨一幕幕付傲雪班級中，離不開同學(xué)們的幫助、關(guān)心、合作……往往一個關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語，一個熱情的動作，就激起我最敏感的神經(jīng)末梢，讓我感受到班級的溫馨。瞧！那一幕幕場景又浮現(xiàn)在眼前。場景二“場景二“哇”一位同學(xué)因身體不適，吐了滿地，一陣酸臭撲鼻而來，“咦？”同學(xué)們聞到都退避三舍，不敢靠近。這時，有兩位同學(xué)走了出來，提著撮箕，拿著掃帚，到廚房去掃了點灰來，將灰均勻地撒在那堆污穢上，掩蓋住了刺鼻的氣味，再拿起掃帚，將那堆污穢掃成一堆，裝進(jìn)撮箕里，提出去倒了，地面頓時變得整潔了，難聞的氣味淡了不少。這兩個同學(xué)讓人感覺好溫馨。場景三一位同學(xué)抱著一堆作業(yè)走進(jìn)教室，另一位同學(xué)急急忙忙跑過來，將這位同學(xué)撞倒在地，兩個人都摔倒在地上，作業(yè)也散得到處都是，撞人的那位同學(xué)連忙爬起來扶起摔倒的同學(xué)，說了聲：“對不起?！薄皼]關(guān)系?！彼さ沟耐瑢W(xué)不計前嫌，撞人的那位同學(xué)不好意思地笑了?？粗⒙湓诘厣系淖鳂I(yè)，他蹲下身將地上的作業(yè)撿起來，整齊地還給了先前的同學(xué)。沒有生氣，沒有爭吵，這一瞬間，多么溫馨的一幕。班級的溫馨氛圍，是由同學(xué)們一點點營造出來的，讓我們盡自己的力量，維護(hù)這份溫馨吧?。?61字）班級溫馨一幕幕何琳琳在我們八（4）班，同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)心其實很多，只要你留心，溫馨處處可見。第一幕下午，同學(xué)們都在認(rèn)真聽課，唯獨張凱莉，她好像有點不舒服。下課后，周圍的幾個人都跑來問：“張凱莉，你怎么了？”“沒事，我只是有點頭暈。”張凱莉勉強答道?！耙灰嬖V老師，你撐得住嗎？”只聽程格格在張凱莉耳邊說。然后，程格格又給張凱莉倒了一杯熱水來，讓她喝了暖暖身子。張凱莉?qū)Τ谈窀裥α艘恍?，程格格也回了她一個燦爛的笑容。多么溫馨的一幕??！第二幕“好，今天的課堂作業(yè)就是紅本練習(xí)冊，大家能完成嗎？”“能?！蓖瑢W(xué)們齊聲回答。下課后，教室里很安靜，大概是同學(xué)們都在完成作業(yè)的緣故吧。雖然是整式乘法，比全等三角形要簡單，但我還是被一道題難住了。我望了望周圍，看江婉婷好像做出來了，就去向她求教。她很樂意，給我仔細(xì)地講解了起來。經(jīng)過她的一番講解，我終于把這道題做出來了。她說，如果再有不會做的題，就去問她?？粗裏崆檎嬲\的樣子，我感覺好溫馨，真想說：“江婉婷，謝謝你?！钡谌徊恢菑哪睦?，一陣臭味傳來。后來，聽他們說是代向前吐了。這時，只見王柏文叫了另一個同學(xué)，弄來了煤灰，把代向前同學(xué)吐的污穢物掩埋了，還不時地問代向前有沒有舒服一點。這同學(xué)間的情誼讓人感覺好溫馨。我相信，只要同學(xué)們有一雙善于觀察的眼睛，一定能寫出更多班級的溫馨畫面。（553字）班級溫馨一幕幕王丹愛并不是虛情假意的謊言，它是實實在在的情感，只要仔細(xì)感受，你就會發(fā)現(xiàn)愛本就緊挨著你，它可能是清早母親擠向你牙刷上的一塊牙膏，讓你感受到溫馨；它可能是陌生人的一把攙扶，讓你體會溫暖；它可能是作業(yè)本落下老師的一根白發(fā)，讓你感悟到關(guān)愛。在學(xué)校里，在班級里，老師對我們無微不至的關(guān)心，有困難時同學(xué)的幫助，有時一瞬間突然聽到的一聲對不起等等。正是這些讓我們的班級變得格外溫馨。今天，我跟往常一樣，吃完晚飯后匆匆地趕到寢室，洗完澡后，坐在床上把腿翹得很直，一個很放松的樣子。許思雨匆匆走過來，差一點點她就被我絆倒在地上，我滿以為她會生氣，她卻說：“對不起?！蔽耶?dāng)時臉直發(fā)燒，這應(yīng)該是我說對不起啊。哪想她倒著來了，還問我腳有沒有事，我心有觸動，突然覺得同學(xué)的關(guān)愛多么溫馨。我們班級有一個非常盡職的勞動委員，他叫王柏文，教室的角落里有一點垃圾，總能見到他主動拿起掃帚打掃。教室里的掃帚亂糟糟的，很不整齊，要是被他發(fā)現(xiàn)，他總會不厭其煩地把它們一一地整理好。教室因此變得非常整潔。每每看到他整理勞動工具的一幕，我就覺得這樣的班集體好溫馨。上個星期學(xué)校舉行了冬季運動會，我們班的運動員都在賽場上努力拼搏，我們寫稿的在筆不停歇地寫著，還有同學(xué)在為班級的運動員拼命地喊著“加油！加油！”他們的表情隨著運動員的表情而豐富地變化著?？吹竭@一幕，我感到這樣的日子好溫馨。我們平時總愛將真實的心靈藏起來。我們要打開心靈的窗戶，在別人有困難時幫助他，有時看到教室里臟了主動打掃一下。只有這樣，我們的集體就會變得越來越溫馨。（643字）班級溫馨一幕幕班級溫馨一幕幕江婉婷班級就是一個大家庭，在這個大家庭里，發(fā)生的一件件事都讓人感到溫暖，一種溫馨的氛圍圍繞著每一個人。場景一打掃衛(wèi)生的同學(xué)一個個走進(jìn)教室，將手中的勞動工具隨手放在墻角，放勞動工具的地方顯得凌亂不堪，勞動委員王柏文來了，看到這幅場景，他放下手中的掃帚，開始擺工具，他把掃帚堆放在一起，再把撮箕一個個地放成一排，整個墻角顯得既整潔又美觀，讓人覺得好溫馨。溢，就像冬日里又多了一個夏天。班級每一幕，都讓我難以忘懷。因為這一幕幕里，都透著無盡的溫馨。（820字）溢，就像冬日里又多了一個夏天。班級每一幕，都讓我難以忘懷。因為這一幕幕里，都透著無盡的溫馨。（820字）第三幕不知是從哪里，一陣臭味傳來。后來，聽他們說是代向前吐了。這時，只見王柏文叫了另一個同學(xué)，弄來了煤灰，把代向前同學(xué)吐的污穢物掩埋了，還不時地問代向前有沒有舒服一點。這同學(xué)間的情誼讓人感覺好溫馨。我相信，只要同學(xué)們有一雙善于觀察的眼睛，一定能寫出更多班級的溫馨畫面。（553字）班級溫馨一幕幕施宇旺細(xì)細(xì)回想，才發(fā)覺班里的一件件小事，一幕幕畫面都是那么溫馨。男女3000米比賽結(jié)束，我也加入了服務(wù)隊的行列。不經(jīng)意地抬頭，眼前是那么溫馨——駱莉思和盧友紅忙著為運動員送糖水。像瀑布一樣，白開水從瓶中涌出，好像從天堂墜入人間，與糖融合，水從怡人的透明色變成了誘人的赤紅色。就像她們的熱情。她們不敢倒得太快，害怕運動員被燙到，但又害怕倒得太慢，運動員們不能及時補充水分和能量，臉上透著小心翼翼而又擔(dān)憂的神色。我莫名的有一種愉悅感。另一些同學(xué)攙扶著面紅耳赤，氣喘吁吁的運動員，臉上潛藏著擔(dān)心，為了舒緩運動員們的心情，但更多的是微笑。我開心地笑了，因為置身于這種團結(jié)友愛的畫面中，我感到的是無比的溫馨。從運動場回到教室，我看到了轉(zhuǎn)角的溫馨。下午，體育課的鈴聲即將打響，我匆匆收拾好桌上的書本，快步向教室前門走去?！鞍?！”兩個人應(yīng)聲而倒，地上斜坐著兩個狼狽的人。我急忙爬起來，拍拍身上的灰塵，然后伸手去扶他。他脫口而出：“謝謝！”一邊笑，一邊拍去身上的灰塵。我呆住了，他沒有怪我?！罢媸菍Σ黄?，我走太快，撞到你了。”我低著頭，畢竟是我跑太快，讓那位同學(xué)摔倒了?！皼]關(guān)系，又沒擦破皮，也沒傷到筋骨，只是衣服上有一點灰，拍一拍就行了?？焐险n了，去后操場，你先去吧！我再拿個東西?！闭f罷，他走進(jìn)了教室，我快步奔向后操場。此時，這種寬容與善解人意讓我感到了十分的溫馨。從課間走出，我來到了課外，又一次與溫馨巧遇。周日下午，有一位同學(xué)身體不舒服，老師見狀，走過去問他：“不舒服嗎？生病了？”不難聽出，老師心中是對自己孩子一般的關(guān)心與擔(dān)憂?！班??！睙o力而細(xì)微的聲音中透著難受?！澳苤蔚米?？”一陣沉默?！翱茨氵@樣，好像撐不住啊，號碼告訴我，我打電話給你家長，把你帶去醫(yī)院看一下，或者回家休息一下吧?！睂嵲诜判牟幌碌睦蠋?，還是給那位同學(xué)的家長打了電話。我看到這一幕時，身邊感覺陽光滿溢，就像冬日里又多了一個夏天。班級每一幕，都讓我難以忘懷。因為這一幕幕里，都透著無盡的溫馨。（820字）跑操練出精氣神跑操練出精氣神同學(xué)們，跑操是大家課間集體運動的一種形式。它既練體能，又練一個班級的精神面貌。我們學(xué)校規(guī)定跑操十圈，總共2000米。這樣訓(xùn)練還是為期末男子3000米，女子1500米體育測試作準(zhǔn)備。大家平時大多在教室用功，活動較少，體能很弱,很多同學(xué)跑下來都成問題。因此，跑操訓(xùn)練實在是十分必要。跑操要講究隊列整齊劃一，腳步聲有節(jié)奏感。行進(jìn)中呼號響亮。整個隊伍展現(xiàn)出精神抖擻的面貌。它不是個體的跑步比賽，只求速度。它講究的是整齊劃一的精神風(fēng)貌。整個練習(xí)過程中，一要練注意力。一排六名同學(xué)時刻要用眼角的余光保持隊列的整齊，時刻調(diào)整自己的步伐，不爭不搶。二要練