2023學(xué)年完整公開課版《古詩(shī)兩首》

古詩(shī)兩首一、教案背景1、面向?qū)W生：小學(xué)學(xué)科：語(yǔ)文2、課時(shí)：23、學(xué)生課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)《古詩(shī)兩首》中的生字。二、教學(xué)課題第2冊(cè)第4課《古詩(shī)兩首》三、教材分析本課《古詩(shī)兩首》是人教版語(yǔ)文教材第二冊(cè)第一單元的第四課。這一單元安排的幾課內(nèi)容都與春天有關(guān)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)春天、感受春天。而本課以兩首描寫春天的古詩(shī)，作為這一單元的最后一篇內(nèi)容，可以說(shuō)是對(duì)整個(gè)單元內(nèi)容的一個(gè)深化和提升。因?yàn)楣旁?shī)所描繪的春天，語(yǔ)言更加優(yōu)美，意境也更加深遠(yuǎn)。兩首古詩(shī)中，《春曉》展現(xiàn)給我們的是一幅雨后春晨圖，《村居》則描繪的是一幅兒童春戲圖，兩首詩(shī)所表達(dá)的情感也有所不同，《春曉》是熱愛(ài)中帶著淡淡的悵惘，生發(fā)惜春之情，而《村居》則是熱愛(ài)中渲染自由歡樂(lè)的童趣，兩首詩(shī)畫面感都非常強(qiáng)，情感也比較強(qiáng)烈，極利于學(xué)生想象情境，體會(huì)情感。古詩(shī)語(yǔ)言優(yōu)美，朗朗上口，也利于學(xué)生背誦積累。四、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“古、詩(shī)”等13個(gè)生字。會(huì)寫“古、聲”等6個(gè)生字。2、正確流利且有感情的朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。3、感受春天的美好，培養(yǎng)熱愛(ài)春天、珍惜春天的情感。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字和朗讀背誦。教學(xué)難點(diǎn)：有感情的朗讀古詩(shī)。 五、教學(xué)方法講授法、討論法、對(duì)話法、情景創(chuàng)設(shè)法、想象感受法、多媒體輔助法第一課時(shí)

古詩(shī)

兩首shīshǒuɡǔ古代的詩(shī)人也喜歡春天。春曉chūn孟浩然春曉：春天的早晨。

孟浩然是唐代的一位大詩(shī)人。

春曉

孟浩然（）（）聞啼鳥。春眠（）覺(jué)曉，夜（）（）（）（），（）落（）（）少。不處處來(lái)風(fēng)雨聲花知多我會(huì)讀

ɡǔshīshǒumiánchù古詩(shī)首眠處

wénshēngzhīduō聞聲知多古詩(shī)一首歌首都冬眠長(zhǎng)處知己聲音多少新聞讀一讀春眠不覺(jué)曉，眠：睡覺(jué)曉：天亮春天睡覺(jué)真舒服啊，不知不覺(jué)天亮了也沒(méi)感覺(jué)到。不覺(jué)曉：不知不覺(jué)地天亮了眠不覺(jué)曉mián處處聞啼鳥。處處：到處聞：聽到啼：叫醒來(lái)時(shí)只聽到外邊到處是鳥兒在叫。tí夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。想起夜里曾聽到刮風(fēng)下雨的聲音，不知花兒被吹打得落下了多少。第一句講春天的夜里睡得很香，不知不覺(jué)地天已亮了，窗外傳來(lái)一片悅耳的鳥叫聲。第二句講蒙朧中想起昨天夜里聽見刮風(fēng)下雨的聲音，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，不知有多少花朵凋落了。

春曉

孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。朗讀指導(dǎo)：

朗讀時(shí)速度稍慢，一邊讀一邊想象。每一句第二個(gè)字適當(dāng)拉長(zhǎng)，留下想象的空間。注意讀好韻腳。

春曉春眠/不覺(jué)曉，處處/聞啼鳥。

?

?夜來(lái)/風(fēng)雨聲，花落/知多少。

?擴(kuò)展作業(yè)1、在家長(zhǎng)的幫助下，上網(wǎng)搜索描寫春天的詩(shī)句，摘抄積累。2、拿出你們手中七彩的畫筆，畫出美麗的春天。古聲多處知第二課時(shí)一只蝴蝶輕輕飄，順著風(fēng)兒上九宵。一心向著云外飄，可惜繩子栓著腰。風(fēng)箏村居cūn

jū村居草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉

春煙。兒童散學(xué)

歸來(lái)早，忙

趁東風(fēng)放紙鳶。cūnjūcǎozhǎngyīng

fēi

èr

yuè

tiānfú

dī

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liǔ

zuì

chūn

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xué

guī

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zǎomángchèn

dōng

fēngfàng

zhǐ

yuān我會(huì)讀cūnjūzuìyān村居醉煙sànmángtóng散忙童村莊居住醉酒煙火兒童散開忙人讀一讀村居高鼎（清朝詩(shī)人）草長(zhǎng)/鶯飛/二月天，拂堤/楊柳/醉春煙。兒童/散學(xué)/歸來(lái)早，忙趁/東風(fēng)/放紙鳶。草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

3.醉：迷醉，陶醉。zhǎngzuì2.拂：輕輕地擦、掃。拂堤楊柳：楊柳枝條很長(zhǎng)，垂下來(lái)微微擺動(dòng)，像在撫摸堤岸。

4.春煙：春天蒸騰起的煙霧。1.二月天：就是二月份春天剛剛開始的時(shí)候。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。散學(xué)：放學(xué)。

意思：孩子們放學(xué)回來(lái)的早，趁著刮起的東風(fēng)，趕忙放起了風(fēng)箏。sàn

紙鳶：風(fēng)箏。

yuān紙鳶（風(fēng)箏）高鼎村居草長(zhǎng)鶯飛/二月天，拂堤楊柳/醉春煙。兒童散學(xué)/歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)/放紙鳶。寫了春天的哪些景物？景人忙古聲多散醉忙童居煙聞忙行首村眠

ɡǔ知知己知音知心máng忙急急忙忙匆匆忙忙

chù處長(zhǎng)處好處處處

古古人古書古話shēng聲聲音名聲發(fā)聲duō多多心多半多少zhī忙擴(kuò)展交流師：1、昨天老師留的作業(yè)是請(qǐng)