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文檔簡介
綠色圃中小學教育網(wǎng)七律長征綠色圃中小學教育網(wǎng)長征長征:1934年10月中央紅軍從江西、福建出發(fā),于1935年10月到達陜北,行程二萬五千余里。逶迤:彎彎曲曲延續(xù)不絕的樣子。烏蒙:云貴間金沙江南岸的山脈。鐵索:大渡河上的瀘定橋,它是用十三根鐵索組成的橋。詞語解釋綠色圃中小學教育網(wǎng)長征老師范讀,請同學們畫出節(jié)奏。紅軍/不怕/遠征/難,
萬水/千山/只等/閑。
五嶺/逶迤/騰/細浪,
烏蒙/磅礴/走/泥丸。
綠色圃中小學教育網(wǎng)長征老師范讀,請同學們畫出節(jié)奏。金沙/水拍/云崖/暖,
大渡/橋橫/鐵索/寒。
更喜/岷山/千里/雪,
三軍/過后/盡開/顏。綠色圃中小學教育網(wǎng)長征再讀詩句,說說每一句話的意思。
紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。紅軍戰(zhàn)士不害怕在長征中遇到的無數(shù)艱難困苦,這些艱難困苦在紅軍眼里被看作是平平常常的事。
綠色圃中小學教育網(wǎng)長征再讀詩句,說說每一句話的意思。
五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。五嶺山脈那樣高低起伏,綿延不絕,在紅軍眼里不過是翻騰著的細小波浪;烏蒙山那樣高大雄偉,氣勢磅礴,在紅軍看來,不過像泥丸一樣在腳下滾過去。綠色圃中小學教育網(wǎng)長征再讀詩句,說說每一句話的意思。
金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。金沙江兩岸是懸崖峭壁,水流很急,激流拍岸,給人以暖的感覺;大渡河上的瀘定橋上的鐵索懸掛在水流湍急的江面上,使人有寒氣逼人的感覺。綠色圃中小學教育網(wǎng)長征再讀詩句,說說每一句話的意思。
更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。更讓紅軍戰(zhàn)士欣喜的是千里岷山、皚皚白雪,紅軍過了岷山,心情豁然開朗,個個笑逐顏開,表現(xiàn)了紅軍歷盡艱難險阻,取得長征勝利的喜悅。
綠色圃中小學教育網(wǎng)長征
請同學們大聲讀開頭兩句詩,說說你讀懂了什么?
這兩句是全詩的總起,從1934年10月到1935年10月,紅軍徒步長征二萬余里,縱橫十一個省,每天跟敵人,跟饑餓、疲勞、傷病,跟自然界的困難作生死的搏斗。
綠色圃中小學教育網(wǎng)長征
自由朗讀全詩,思考:從哪些詩句中可以看出“紅軍不怕遠征難”?
根據(jù)下面的提示,在四人小組里練說:
第一步先找出的是哪一句。
第二步說說從這句詩中看出紅軍遇到了什么困難。
第三步說說紅軍是如何對待困難的。
綠色圃中小學教育網(wǎng)長征
想象詩句所展示的畫面,體會“騰細浪”“走泥丸”“云崖暖”“鐵索寒”等詞語中所包含的思想感情。
紅軍長征途中征服了萬水千山,作者為何只選擇五嶺、烏蒙、金沙江和大渡河來寫?
綠色圃中小學教育網(wǎng)長征齊讀最后兩句
毛澤東用“更喜”來形容什么?這突出了紅軍的什么精神?
更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。綠色圃中小學教育網(wǎng)長征請同學們有感情地背誦全詩。
偉大的長征雖然已經(jīng)過去半個世紀了,但紅軍的英雄形象還留在我們的記憶中。
綠色圃中小學教育網(wǎng)長征
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