AE電子教案(可編輯修改word版)

Adobeeffectcs4影視后期基礎教程Adobeeffectcs4影視后期基礎教程第第10頁教學課題模塊一 任務一 影視特效親密接觸班級12執(zhí) 教陳萬君時 間課堂教學目標學習水平知 識 點識記理解應用分析綜合影視特效片段欣賞影視特效軟件的分類常見的影視特效合成軟件√√√思想教育內(nèi)容向優(yōu)秀的人學習，自己才會進步。教學重點識別影視特效教學難點影視特效軟件的分類課型新課課時安排2教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入不了影視特效合鏡頭,本次課堂讓我們來尋找影視特效吧。教學手段教學過程師生互動活動設計課件展示1．影視特效欣賞教師利用多媒體投影儀播放下面的幾部電影片段及電電影《阿凡達》片段。電影《變形金剛2》片段?；萜展P記本電腦廣告2．影視特效軟件的分類專業(yè)的影視特效制作將涉及很多軟件的協(xié)同使用，一般包括三維軟件、合成軟件以及跟蹤軟件。軟件的分類方式有很多種，有的從使用平臺來分類，也有的從面向的用戶來分類，但一般比較傾向于從操作方式的角度把這些軟件分為面向流程的合成軟件和面向?qū)拥暮铣绍浖＃?）面向流程的軟件通過把若干步驟連接起來，形成一個流程，從而使原始的教師播放完一個電影片段后引導學生頭。教會學生欣賞影視特效帶給視覺的沖力。課件素材經(jīng)過種種處理，最終得到合成結果。該類軟件擅長制作精細的特技鏡頭，可以設計出任意復雜的流程，有利于對畫面進行非常精細的調(diào)整，比較適合于電影特效這類對合成效果要求較高，而制作時間比較充裕的情況。（2）面向?qū)拥能浖ㄟ^對每一層進行操作，使每一層畫面滿足合成的需要，最后把所有層次按一定的順序疊合在一起，就可以得到最終的3．常見的影視特效合成軟件DigitalFusionShakeInferon/Flame/FlintCombustionAffterEffectsAdobeAfterEffects頻處理系統(tǒng)，確保了高質(zhì)量的視頻輸出；而令人眼花繚亂的光AfterEffectsPhotoshopIllustratorAfterEffects展示教師講述學生聽課理解課件教師講述、分析各軟件的功能，引導學生分析比較目前流行的合成軟件優(yōu)點和使用場合。展示作業(yè)布置AfterEffectsAdobe教學后記教學課題模塊一 任務二 初識AfterEffectsCS4班級12執(zhí) 教陳萬君時 間課堂教學目標學習水平知 識 點識記理解應用分析綜合PhotoshopCS4AfterEffectsCS4AECS4√√思想教育內(nèi)容抬頭看路比低頭趕路更重要教學重點AECS4界面介紹教學難點AECS4界面介紹課型實作課時安排2教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入本任務我們將通過PhotoshopCS4和AfterEffectsCS4對比來介紹AfterEffectsCS4作等知識。教學手段教學過程師生互動活動設計1．PhotoshopCS4與AfterEffectsCS4的區(qū)別教師引導學生ps4cs4別。課件AdobeAfterEffectsPhotoshop展示多共通的地方，包括軟件的界面、設計理念、工作流程等。同AfterEffectsPhotoshop在Photoshop中做好的圖像項目可以直接導入到AfterEffectsEffectsPhotoshopAfterEffectsPhotoshop重要標志，通過在時間線上為不同的圖層設置關鍵幀就可以達AfterEffects課件展示的Photoshop。2．AECS4界面介紹（1）CS49功能命令。項目面板在項目面板中可看到每個導入到AfterEffectsCS4中的文工具面板工具面板中包括了一些常用的工具，有些工具按鈕不是單獨的按鈕，在其右下角有三角標記的都含有多重工具選項。合成預覽窗口（Composition）顯示素材組合特效處理后的合成1-2-83D視圖模式和標尺等操作功能AfterEffectsCS4中非常重要的工作窗口。時間線面板時間線面板的主要功能是控制合成中各種素材元素之間的時間關系。在時間線面板中，素材元素是按層排列的，每個層的長度表示它持續(xù)的時間，用戶可在時間標尺中調(diào)整每個層在合成中的任何一點開始或結束、可視或不可視。播放控制面板播放控制面板包括播放、逐幀播放、逐幀倒放、回首幀、到末幀以及內(nèi)存預覽等按鈕和一些選項設置。件、教師講述內(nèi)容，學生查找相應內(nèi)容并操作。課件展示教師講述學生觀察然后學生再操作驗證作業(yè)布置熟悉AEcs4中界面的組成和相關組成部份的操作（如打開、關閉、最小化和最大化等設置）教學后記教學課題模塊一 任務三 日出東方——AE基本操作流程班級12執(zhí) 教陳萬君時 間課堂教學目標學習水平知 識 點識記理解應用分析綜合制作日出東方新建項目文件與合成文件動畫文件的制作√√√思想教育內(nèi)容萬事開頭難，越過了這個坎你就成功一半教學重點制作日出東方教學難點合成文件與項目文件的建立課型實作課時安排2教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入AECS4工作流程教學手段教學過程師生互動活動設計日出東方片頭動畫制作教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示課件展示（1）新建項目文件（2）新建合成Width和height分別表示視頻的寬和高。PixelAspectRatio表示像素的寬高比。FrameRate表示幀速率，一般設置為每秒25幀。Resolution表示視頻的分辨率，有Full(全)、Half(半)、Third(Quarter(Custom(四個選項。StartTimecode表示小時：分：秒：幀。課件展示Duration5。（3）繪制藍天圖層并拖入素材。創(chuàng)建固態(tài)層每新建立一個固態(tài)層SolidSettings（固態(tài)層設置）對話框。Name后的文本框可以輸入該固態(tài)層的名字，方便Size一般默認。Color中可以調(diào)節(jié)該固態(tài)層的顏色。繪制漸變效果加入素材（4）繪制太陽用橢圓工具畫一個紅色白邊的正圓。調(diào)整圖層順序。（5）制作動畫打開時間線面板設置位置關鍵幀改變不同關鍵幀處的太陽位置渲染輸出動畫RenderSettings表示渲染設置，一般使用默認設置即可。Log表示渲染序列的日志，一般使用默認設置即可。OutputModule參數(shù)主要是對視頻的輸出格式及尺寸進行設置，如果需要渲染輸出聲音，將AudioOutput前的選項框勾選即可。教師講述學生觀察并操作教師講述學生觀察并操作課件展示作業(yè)布置AE具自己繪制。教學后記教學課題模塊二 任務一 繪制第一個場景——形狀圖層的應用班級12執(zhí) 教陳萬君時 間課堂教學目標學習水平知 識 點識記理解應用分析綜合繪制第一個場景形狀圖層的使用√√思想教育內(nèi)容學會取舍是人生成長的標志教學重點繪制第一個場景教學難點形狀圖層的使用課型實作課時安排2教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入AE CS4的矢量繪圖工具非常強大，它提供了對圖形的多元化控制并且利用獨有的人偶系統(tǒng)，可以制作各種復雜的動作,本任務通過“繪制第一個場景”的實例制作來講述AE CS4形狀工具的用法、屬性的設置方法和形狀圖層的用法。教學手段教學過程師生互動活動設計課件展示1．繪制第一個場景按Ctrl+N快捷鍵新建一個合成。用矩形工具繪制一個由藍白漸變的背景。將正五角形變成太陽形狀（利用頂點修改參數(shù)進行使用工具欄中的鋼筆工具在合成窗口中繪制一從深綠（#00FC24）到淺綠（#BFF5AC）的線性漸變草坪形狀。改變草坪形狀的結構。繪制兩朵紅花。一朵放于遠處、一朵放于近處。繪制一朵黃花并特寫放于最近處。完成，保存文件。詳細操作步驟如教村模塊二任務一。教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示課件展示2．形狀圖層的使用顏料屬性①Color（顏色） 設置圖形內(nèi)部的填充顏色。②Stroke 路徑填充顏色。③GradientFill1 對圖像內(nèi)部填充漸變顏色。④GradientFill2 對路徑填充漸變顏色。路徑變形屬性①MergePaths（合并路徑） 將多個路徑組合成一個復路徑。②OffsetPaths（路徑偏移）對原始的路徑進行綻放操作。③Pucker&Bloat（折疊和膨脹）源曲線中向外凸起的部分往里面拉，源曲線中向內(nèi)凹的部分往外拉。④Repeater（重復）為一個形狀創(chuàng)建多個形狀拷貝，并且為每個應用指定的變換屬性。⑤RoundCorners（圓滑拐角） 對圖形中尖銳的拐角進圓滑處理。⑥TrimPaths（修剪路徑） 為路徑制作生長動畫類似于Write-on濾鏡。⑦Twist(扭曲)以開關中心為圓心對開關進行扭曲，值為正數(shù)時，扭曲角度按順時針方式方向。值為負時，扭曲角度為逆時針方向。⑧WigglePaths該屬性會將路徑變成具有各種變化的鋸齒形狀，并且該屬性會自動生成動畫效果。⑨ZigZag將路徑變成具有統(tǒng)一形式的鋸齒狀。教師講述學生觀察并操作課件展示教師講述學生觀察并操作課件展示教師講述學生觀察并操作作業(yè)布置繪制任務一后的雪后日出場景。教學后記教學課題模塊二 任務二 卡通動漫人物的畫法——繪圖工具的應用班級計算機1.2班執(zhí)教陳萬君時 間課堂教學目標知 識 點學習水平識記理解應用分析綜合制作卡通動漫人物繪圖工具的使用√√思想教育內(nèi)容興趣是最好的老師教學重點制作卡通動漫人物教學難點繪圖工具的使用課型實作課時安排2教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入本任務通過“Ｑ版人物的繪制”實例來學習鋼筆工具的用法，體驗AECS4繪圖工具的魄力。教學手段教學過程師生互動活動設計課件展示1．制作卡通動漫人物2選擇鋼筆工繪具繪制人物人臉。在臉上繪制眉毛用鋼筆工具繪制帽子、耳朵、嘴、手和身體和腳。新建一固態(tài)層。人物添加兩個腮紅。利用新建固態(tài)層的方法再畫人物臉上的高光和身體輸出文件后并保存。詳細操作步驟如教村模塊二任務二中相關操作。教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示課件展示繪圖工具的使用AE橢圓工具。矩形工具多變型工具繪制好后通過調(diào)整形狀的頂點和邊線可得到不同的Transform教師講述學生觀察并操作教師講述學生觀察并操作教師講述學生觀察并操作作業(yè)布置參照本任務中的實例，繪制自己喜歡的卡通人物。教學后記名稱名稱用法快捷鍵Anchorpoint(錨點)定位圖層的中心點APosition(位置)變換圖層的位置PScale(縮放)控制圖層的尺寸大小SRotation(旋轉(zhuǎn))變換圖層的旋轉(zhuǎn)角度ROpacity(不透明度)調(diào)節(jié)圖層的不透明度T教學課題模塊二 任務三 制作釣魚動畫——人偶工具的運用班級計算機1.2班執(zhí)教陳萬君時 間課堂教學目標知 識 點學習水平識記理解應用分析綜合制作釣魚動畫人偶工具的運用√√思想教育內(nèi)容寫好自己的名字比穿漂亮衣服更重要教學重點人偶工具的應用教學難點制作釣魚動畫課型實作課時安排2教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入AE7.0能制作很流暢的動作過程，完成某些動作短片的制作。教學手段教學過程師生互動活動設計課件展示1．制作釣魚動畫創(chuàng)建環(huán)境。繪制山繪制水繪制釣魚臺繪制一個簡單的人物、魚桿和魚。制作人偶動畫人偶工具在人物的頭部手部兩只腳魚竿部、魚線底部分別設置關節(jié)點（圖中的黃色點為關節(jié)點。記錄釣魚動畫。教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件。發(fā)布動畫文件。詳細操作步驟如教材模塊二任務三。2．人偶工具的運用偶工具此工具常用作制作木偶動畫一般的制在制作時需要在不同的關鍵幀處設置相應的關鍵點，這些關鍵點決定木偶動作變化的方向和大小。人偶工具的參數(shù)欄如下圖所示。Show 表示使用網(wǎng)格顯示。Expansion 修改網(wǎng)格外框擴展或收縮。Triangles 參數(shù)控制網(wǎng)格的復雜程度。（4）該工具組下有三種類型，在使用時常結合起來使用。Puppetin:放置和移動關鍵點處理。PuppetOverlap:一部份在上面。PuppetStarch:形。教師講述課件學生觀察并操展示作教師講述學生觀察并操作教師講述學生觀察并操作作業(yè)布置參照本任務中的實例，利用人偶工具跳舞動畫制作。教學后記教學課題模塊三 任務一 打字動畫——系統(tǒng)自帶特效文字的應用班級機1.2班執(zhí)教陳萬君時 間課堂教學目標知 識 點學習水平識記理解應用分析綜合制作打字動畫系統(tǒng)自帶特效文字的應用√√思想教育內(nèi)容成功后的休閑更安逸教學重點系統(tǒng)自帶特效文字的應用教學難點制作打字動畫課型實作課時安排2教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入AECS4文字效果。教學手段教學過程師生互動活動設計課件展示1．制作打字動畫新建一個5導入素材。輸入文字。調(diào)用AdobeBridgecs4“Text\Multi-Line”路Wordprocess（打字效果添加打字效果。設置打字頻率。按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件,然后按Ctrl+M渲染輸出。詳細操作步驟如教村模塊三任務一。教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示課件2.系統(tǒng)自帶特效文字的應用AECS4中自帶了許多文字效果，存放在了Text文件夾中，每個子文件夾內(nèi)都有文字效果，利用這些自帶的文字效果可以制作一些很復雜的文字動畫效果。系統(tǒng)自帶特效文字的調(diào)入執(zhí)行“Animation/Browsepresets（動畫/瀏覽預設AdobeBridgecs4“Text\Multi-Line擇文件夾，為文字添加效果，如下圖所示。展示教師講述學生觀察并操作學生制作其他自帶的文字效果。作業(yè)布置制作轉(zhuǎn)圈文字動畫效果。教學后記教學課題模塊三 任務二 文字排排走——路徑文字的制作班級計算機1.2班執(zhí)教陳萬君時 間課堂教學目標學習水平知 識 點識記理解應用分析綜合制作文字排排走動畫路徑文字的使用√√思想教育內(nèi)容人生如風車，只有旋轉(zhuǎn)起來才有活力教學重點路徑文字的使用教學難點制作文字排排走動畫課型實作課時安排2教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入本任務通過“文字排排走”實例的制作來掌握路徑文字的制作方法。教學手段教學過程師生互動活動設計課件1．制作文字排排走動畫Ctrl+N快捷鍵新建一個5PALD1/DV格式的合輸入文字。選擇鋼筆工具，在合成窗口中繪制一條曲線。Path數(shù)的下拉列表中選擇Mask1徑上。Ctrl+DFirstMargin的值使文字運動路徑和位置各不相同。同時還可以在Transform(變換)屬性中修改每個文字層的文字大小以及文字，展示教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示的顏色等，使其文字有更好的效果。課件（7）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件,然后按Ctrl+M快捷鍵展示渲染輸出。詳細操作步驟如教村模塊三任務二教師講述學生觀察并操作2．路徑文字的使用讓文字跟隨路徑運動是影視片頭文字出現(xiàn)的常用手段，制作這類特效的關鍵步驟如下：準備好需運動的文字畫一條你想文字如何運動的曲線作為文字運動的軌跡。教師講述學生觀察并操作（3）將文字附加到曲線上（4）調(diào)整文字運動的頻率、方向、是否擺動等。（5）可根據(jù)需要設置文字的顏色、字體等。注意：由于版本的不同，有些AE可能不支持中文。作業(yè)布置給本任務中的實例文字添加邊走邊擺動的運動效果。教學后記教學課題模塊三 任務三 飛舞的文字——文字Animate屬性的應用班級機1.2班執(zhí)教陳萬君時 間課堂教學目標知 識 點學習水平識記理解應用分析綜合制作飛舞的文字動畫。Animate√√思想教育內(nèi)容一步一個腳印走得最穩(wěn)教學重點文字Animate屬性的應用教學難點制作飛舞的文字動畫課型課時安排教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入本任務通過“飛舞的文字”動畫制作來講述文字圖層的Animate屬性的應用。該方法不僅能制作文字動畫、修改文字顏色和大小，還可利用其縮放屬性完成音階的制作。教學手段教學過程師生互動活動設計課件展示1．制作飛舞的文字動畫。按Ctrl+N快捷鍵新建一個合成“Effect/Generate/Ramp（/創(chuàng)建濾鏡/漸變”命令，為固態(tài)層添加漸變特效。輸入文字執(zhí)行“Effect/Perspective（特效/透視）下的“BevelAlpha（Alpha倒角）“DropShadow（投影使用兩個濾鏡增加立體感和投影效果。修改“AnchorPoint”屬性參數(shù)。添加一個Animator1屬性。為文字層添加一個Animator2屬性。再次單擊Animator2后的AddPositionScale、Rotation、FillColor>Hue四個屬性。教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示（9）添加關鍵幀，并重復第（8）步。（10）添加WigglySelector1（隨機選區(qū)）屬性。（11）運動模糊開關，添加運動模糊效果。（12）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件,然后按Ctrl+M快捷鍵渲染輸出。詳細操作步驟見教材模塊三任務三。教師講述課件展示2．Animation屬性EnablePer-character3D 設置是否開啟三維文字功能AnchorPoint 變化文字中心點Position 位移文字的動畫Scale 縮放文字的動畫Skew 改變文字傾斜度Rotation 旋轉(zhuǎn)文字Opacity 制作文字不透明度變化的動畫AllTansformPronperties 加入Animation中學生觀察并操作教師講述學生觀察并操FillColor(RGBHueSaturation BringhinessOpacity) 文字填充色變化。作StrokeColor(RGBHueSaturation BringhinessOpacity) 文字描邊色變化StrokeWidth 制作文字描邊粗細變化的動畫Tracking 制作文字之間間距變化的動畫LineSpacing 制作文字之間行間距變化的動畫LineAnchor 制作文字之間對齊方式變化的動畫CharacterOffset 制作字符偏移的動畫CharacterValue 制作統(tǒng)一變化為一個字符的動畫Blur 制作文字的模糊動畫作業(yè)布置制作“電視風云”文字動畫。教學后記教學課題模塊三 任務四 跳動的音階——文字Animator屬性的其它用法班級機1.2班執(zhí)教陳萬君時 間課堂教學目標知 識 點學習水平識記理解應用分析綜合制作跳動的音階動畫Animator√√思想教育內(nèi)容每個人的生活都是一首動聽的歌教學重點文字Animator屬性的其它用法教學難點制作跳動的音階動畫課型實作課時安排2教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入本任務通過“跳動的音階”實例來學習文字圖層Animate屬性另外一種用途教學手段教學過程師生互動活動設計課件展示1．制作跳動的音階動畫按Ctrl+N快捷鍵新建一個5秒的PALD1/DV格式的合成。輸入一排大寫字母I。展開文字圖層的縮放屬性，調(diào)整Y軸的縮放值為413。在Animate下拉菜單中選擇Scale示數(shù)據(jù)。添加Wiggly屬性。添加Property>Fillcolor/Hue屬性。按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件，然后按Ctrl+M渲染輸出。詳細操作步驟如教材模塊三任務四。教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示課件2．文字Animator屬性的其它用法本實例通過一個項文字母I某些屬性就可以實現(xiàn)復雜的動畫效果制作。所示靈活利用文字面板的字符屬性，可以使我們的設計更有創(chuàng)意。下面是文字面板的常用知識：：文字大小設置：文字行距設置：字偶間距設置（增大或縮小當前光標左右的字符的間距）：文字間距設置：描邊粗細設置：文字高度設置：文字寬度設置：文字基線設置：比例間距設置粗體、斜體、強制大寫設置強制大寫但區(qū)分大小設置、文字上下標設置展示教師講述學生觀察并操作教師講述學生觀察并操作作業(yè)布置制作本任務后的隨機彩色小球動畫。教學后記教學課題模塊三 任務五 煙霧文字——濾鏡特效的應用班級計算機1.2班執(zhí)教陳萬君時 間課堂教學目標知 識 點學習水平識記理解應用分析綜合制作煙霧文字動畫濾鏡特效的應用√√思想教育內(nèi)容回家是最好的禮物教學重點濾鏡特效的應用教學難點制作煙霧文字動畫課型實作課時安排2教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入本任務通過制作“煙霧文字”實例來學習使用濾鏡制作特效文字動畫。教學手段教學過程師生互動活動設計課件展示制作煙霧文字動畫“Comp1”,設置其大720*576，時間長度為6秒。輸入文字。執(zhí)行“Effect/Perspective/BevelAlpha（特效/視/Alpha倒角”命令，為文字添加立體效果。新建固態(tài)層comp2，添加澡波效果。在0秒時設置Evolution特效。固態(tài)層添加Levels（色階）特效。添加一個矩形遮罩。新建固態(tài)層comp3，添加曲線特效。新建固態(tài)層comp4，添加漸變特效命令。在時間線面板中，選擇Comp1圖層，執(zhí)行“Effect/Blur&Sharpen/CompoundBlur（混合模糊教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示CompoundBlurBlurLayer的下拉菜單中選擇Comp3。再執(zhí)行“Effect/Disor/DisplacementMap噪波動畫來進行貼圖置換以影響文字的最終效果。詳細操作步驟如教材模塊三任務五2．濾鏡特效的應用AE特效命令功能解釋Adjust調(diào)節(jié)特效Brightness&Conrtast亮度和對比度ChannelMixer通道混合ColorBalance顏色平衡ColorStabilzerL*Curues曲線控制Hue/Saturation色調(diào)飽和度Levels(IndividualControls)灰度級Posterize色調(diào)分離Threshold閾值Channel通道特效Keying鍵控特效Paint藝術化特效Stylize風格化效果Simulation仿真特效Audio音效效果Blue&Sharpen模糊和銳化Distort扭曲特效Perspective三維空間Video視頻效果教師講述課件學生觀察并操展示作教師講述學生觀察并操作作業(yè)布置制作手寫字動畫教學后記教學課題模塊四 任務一 手機待機動畫——遮罩的創(chuàng)建與應用班級機1.2班執(zhí)教陳萬君時 間課堂教學目標知 識 點學習水平識記理解應用分析綜合制作手機待機動畫遮罩的創(chuàng)建與應用√√思想教育內(nèi)容興趣是最好的老師教學重點遮罩的創(chuàng)建與應用教學難點制作手機待機動畫課型實作課時安排2教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入AE（Mask來學習在AECS4中如何建立和編輯遮罩、應用遮罩等基礎知識。教學手段教學過程師生互動活動設計課件展示1．制作手機待機動畫打開待機動畫.aep”文件。將當前時間設置為00:00:00:10,讓第10繪制一個封閉路徑，創(chuàng)建遮罩。調(diào)整遮罩。設置Mask1的MaskExpansion個關鍵幀處分別設置其值。調(diào)整圖層的入點和出點。加入聲音文件。詳細操作步驟如教材模塊四任務一。教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示課件展示2．遮罩的創(chuàng)建與應用遮罩（Mask，實際是一個路徑或者輪廓圖，用于修改層的AlphaCS4Alpha創(chuàng)建遮罩創(chuàng)建遮罩時一定要先選中需創(chuàng)建遮罩的圖層，否則將無法正確創(chuàng)建遮罩。其方法主要有以下四種：使用工具繪制遮罩將運動路徑轉(zhuǎn)換為遮罩使用Auto_trace把一個通道轉(zhuǎn)換為遮罩通過NewMask命令創(chuàng)建遮罩使用遮罩羽化遮罩，模糊邊緣效果鎖定遮罩\解除遮罩刪除遮罩復制遮罩調(diào)整遮罩透明度反轉(zhuǎn)遮罩為遮罩應用運動模糊效果學生回憶操作內(nèi)容后回答教題：創(chuàng)建遮罩？的使用有哪幾個方面？作業(yè)布置制作一個過光文字效果。教學后記教學課題模塊四 任務二 影像人物漸現(xiàn)——遮罩動畫與特效的應用班級機1.2班執(zhí)教陳萬君時 間課堂教學目標知 識 點學習水平識記理解應用分析綜合制作影像人物漸現(xiàn)動畫遮罩動畫與特效的應用√√思想教育內(nèi)容禮花生命雖短，卻燃盡畢生心血教學重點遮罩動畫與特效的應用教學難點制作影像人物漸現(xiàn)動畫課型實作課時安排2教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入遮罩等知識，領略遮罩在影像特技處理中的功能及處理技巧。教學手段教學過程師生互動活動設計課件展示1．制作影像人物漸現(xiàn)動畫按Ctrl+Alt+N組合鍵新建一個項目文件。按Ctrl+N快捷鍵新建一個合成，名稱為“Sango導入素材文件。復制圖層，并調(diào)整各圖層的入點和出點。創(chuàng)建遮罩。調(diào)整遮罩中羽化參數(shù)。制作云彩飄動的動畫。創(chuàng)建遮罩，并修改遮罩的大小和擴展參數(shù)。制作人物漸現(xiàn)的動畫。輸入文字導入素材，制作素材運動的動畫。制作文字漸現(xiàn)的動畫。教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示課件（13）保存文件，發(fā)布動畫文件。詳細操作步驟如教村模塊四任務二2．遮罩動畫與特效的應用遮罩形狀動畫主要設置Shape軌跡遮罩其原理是讓一個圖層遮罩另一個圖層來罩層。其操作方法是單擊要使用軌道蒙板層的層模式面板中的TrkMak下拉列表。當設置了軌道遮罩后，系統(tǒng)將自動隱藏軌道蒙板層不顯示。TrackMatte層特征如下：AlphaTrkMat展示教師講述學生觀察并操作教師講述學生觀察并操作作業(yè)布置制作運動的陽光動畫效果。教學后記教學課題模塊五 任務一 旋轉(zhuǎn)的盒子——制作三維場景班級計算機1.2班執(zhí)教陳萬君時 間課學習水平堂標教知 識 點識記理解應用分析綜合學目制作旋轉(zhuǎn)的盒子動畫制作三維場景√√思想教育內(nèi)容欣賞別人固然重要，但看不懂自己卻更可悲教學重點制作三維場景教學難點制作旋轉(zhuǎn)的盒子動畫課型實作課時安排2教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入AECS4片面三維概念，學會開啟層的3D等。教學手段教學過程師生互動活動設計課件展示1．制作旋轉(zhuǎn)的盒子動畫啟動AECS4軟件，按Ctrl+N快捷鍵新建一個合成。導入素材展開圖層2和圖層3的Rotation2沿Y90°，圖層3沿Y軸方向旋轉(zhuǎn)-90°。切換視圖列表中的ActiveCamera到Top視圖。用選擇工具移動重合在一起的14圖層和23圖層5-1-6所示的一個正方形盒子。新建一個固態(tài)層，調(diào)整縮放屬性，并打開三維開關。制作固態(tài)層的旋轉(zhuǎn)動畫。給固態(tài)層添加子層（圖層1、2、3和圖層4）切換到ActiveCamera視圖，關閉剛建立的DarkSolid1圖層的顯示。按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示觀察在幀后，其幀上方有什么變化？課件鍵渲染輸出。詳細操作步驟如教材模塊五任務一。2．三維場景三維空間是在二維的基礎上加入深度的概念而形成的，現(xiàn)實中的所有物體都是處于一個三維空間中。（1）3D圖層在AE中進行三維空間合成時，需要將對象層的3D屬性按鈕打開，讓層處于三維空間中。系統(tǒng)在X、Y軸坐標的基礎上引入了深度概念ZXYAE中分別用（紅、G（綠、B（藍）表示。（2）三維視圖三維視圖是指前視圖（Front、后視圖（Back、頂視圖（Top（Bottom（Left（Right。前視圖和后視圖：從三維空間中的正前方和正后方觀察x、y頂視圖和底視圖：從三維空間中的正上方和正下方觀察x、zy、z（3）親子關系AE的運動，而子層的運動則與父層無關。親子關系遵循的原則是父層可以擁有多個子層，而一個子層只能有一個父層。層可以嵌套，一個層可以是其他子層的父層，又同時可以是某個父層的子層。越頂級的父層既有越高的支配權，父層的變化都將影響子層的變化。展示教師講述學生觀察并操作教師講述學生觀察并操作作業(yè)布置制作旋轉(zhuǎn)的盒子教學后記教學課題模塊五 任務二 黑屋中的文字——攝像機燈光的運用班級計算機1.2班執(zhí)教陳萬君時 間課學習水平堂標教知 識 點識記理解應用分析綜合學目制作黑屋中的文字效果攝像機燈光的運用√√思想教育內(nèi)容興趣是最好的老師教學重點攝像機燈光的運用教學難點制作黑屋中的文字效果課型實作課時安排2教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入CameraLightAE教學手段教學過程師生互動活動設計課件展示1．制作黑屋中的文字效果啟動AECS4軟件，按Ctrl+N快捷鍵新建一個合成。導入素材，制作黑屋。執(zhí)行“Layer\New\Camera”命令(快捷鍵Ctrl+Alt+Shift+C)，彈出圖5-2-9建攝像機。輸入文字。切換回ActiveCameraMaterialOptions屬性，設置CastsShadows為On（角色陰影為開啟狀態(tài)）,AcceptsLights為Off（不接受燈光影響。推拉攝像機，創(chuàng)建攝像機動畫。導入背景音樂。按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件,然后按Ctrl+M染輸出。詳細操作步驟如教材模塊五任務二教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示課件展示2．照明系統(tǒng)AE利用照明燈來模擬真實的三維空間光線明燈來產(chǎn)生復雜的光影效果。AE4①Parallel(平行光)從一個點發(fā)射一束光照向目標點離而衰減②Spot（聚光）從一個點向前方一圓錐形發(fā)射光線，聚光燈根據(jù)圓錐角度確定照射的面積。③Point（點光）從一個點向四周發(fā)射光線，隨著對象離光④Ambinent環(huán)境光無法產(chǎn)生陰影。教師講述，學作。3.AE攝像機AE915mm35mm200mm頭就像魚眼觀察世界，視野范圍極小。FocalLength野范圍越大。教師講述，學作。4.攝像機工具自由操作攝像機：配合鼠標左鍵為旋轉(zhuǎn)工具，配合滾輪為移動工具，配合右鍵為拉伸工具。旋轉(zhuǎn)攝像機視圖：左右拖動鼠標可水平旋轉(zhuǎn)攝像機視圖，上下拖動鼠標可垂直旋轉(zhuǎn)攝像機視圖。移動攝像機視圖：左右拖動鼠標可水平移動攝像機視圖，上下拖動鼠標可垂直移動攝像機視圖。沿Z軸拉推攝像機視圖：將光標移動到攝像機視圖中，向下移動鼠標可拉遠攝像機，向上移動鼠標可近遠攝像機。作業(yè)布置本任務后的測試題教學后記教學課題模塊五 任務三 黑客帝國數(shù)字矩陣——ParticlePlayground粒子系統(tǒng)班級計算機1.2班執(zhí)教陳萬君時 間課學習水平堂標教知 識 點識記理解應用分析綜合學目制作黑客帝國數(shù)字矩陣動畫ParticlePlayground√√思想教育內(nèi)容興趣是最好的老師教學重點ParticlePlayground粒子系統(tǒng)教學難點制作黑客帝國數(shù)字矩陣動畫課型實作課時安排2教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入本任務通過制作黑客帝國數(shù)字矩陣來講述AECS4中自帶的粒子系統(tǒng)ParticlePlayground數(shù)的使用方法。教學手段教學過程師生互動活動設計課件展示1．制作黑客帝國數(shù)字矩陣動畫啟動AECS4軟件，按Ctrl+N快捷鍵新建一個合成。按Ctrl+Y執(zhí)行“Effect\Simlation\ParticlePlayground”(粒子游樂場)命令。擊5-3-4中紅線中的按鈕彈“ParticlePlayground”對話框。單擊按“0123456789“Effect\Stylize\效果。放在“數(shù)字頭”層的下面。執(zhí)行“Effects\Time\Echo”命令,實現(xiàn)重影特效。教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示，依次執(zhí)行“Effects>Generate>Ramp”命令，實現(xiàn)漸變特效。美化文字。加入背景音樂。學生制作后教師講述課件展示（11）開啟“數(shù)字尾”層的運動模糊按鈕，開啟整個合成的運動模糊總開關按鈕。（12）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷鍵渲染輸出。詳細操作步驟如教材模塊五任務三中相關內(nèi)容。2.ParticlePlayground粒子系統(tǒng)ParticlePlayground實際上包含Cannon、Grid、LayerExploderParticleExploder（1）Cannon（加農(nóng)炮）粒子根據(jù)指定的方向和速度發(fā)射。網(wǎng)格） 在一組網(wǎng)格的交叉點處生成一個連續(xù)的粒子面其中的粒子運動只受重力排斥力墻和映像的影響。默認情況下，粒子向窗口的下方飄落。教師打開粒子系統(tǒng)面板，學生觀察并操作置。Exploder 以模擬出爆炸效果。ExplodeLayer：指定要爆炸的層。（4ParticleExploder 設置一個粒子分裂成為許多新的粒子。利用它可以模擬出爆炸、煙火等效果。（5LayerMap 設置粒子貼圖（無論是靜態(tài)的圖片還是動態(tài)的視頻）作為粒子貼圖來替換粒子。UseLayer參數(shù)設置使用哪個圖層作為映像。（6）Gravity 設置重力場參數(shù)，可模擬自然界中的重力現(xiàn)象。作業(yè)布置制作花瓣雨動畫。教學后記教學課題模塊五 任務四 繽紛雨滴——Trapcodeparticular粒子系統(tǒng)班級計算機1.2執(zhí)教陳萬君時 間課學習水平堂標教知 識 點識記理解應用分析綜合學目制作繽紛雨滴Trapcodeparticular√√思想教育內(nèi)容有音樂的人生才是完美的教學重點Trapcodeparticular粒子系統(tǒng)的應用教學難點制作繽紛雨滴課型實作課時安排2教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入本任務通過運用Trapcode公司的particular粒子系統(tǒng)制作仿真雨滴特效，從而進一步深入了解粒子系統(tǒng)，理解該粒子系統(tǒng)的特有的一些設置參數(shù)。教學手段教學過程師生互動活動設計課件展示1．制作繽紛雨滴AECS4Ctrl+N導入素材并調(diào)整素材亮度。Ctrl+Y“Effects>Trapcode>Particular”命令，加入粒子特效。按教材所示設置參數(shù)。“Layer>New>Adjustment延長動畫時間。Ctrl+SCtrl+M教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示課件詳細步驟如教材模塊五任務四。AEAEAE開發(fā)了很多實用的外掛插件。插件文件們于AE.aex。AEAEAESupport\FilesPlug-insAE.aex插件不是萬能的，一般只安裝幾個著名公司的精品插件即需要的.aexAETrapcodeParticular粒子系統(tǒng)TrapcodeEmitter粒子發(fā)射器、Particle粒子參數(shù)設置、Shading著色系統(tǒng)、PhysicsAuxSystemAuxWorldTransformVisibilityRenderingAETrapcodeParticular帶了一些預置效果如禮花、光影等。展示教師打開粒子系統(tǒng)面板，學生觀察并操作置。作業(yè)布置使用Particular粒子系統(tǒng)制作飄動的火苗。教學后記教學課題模塊六 任務一 鍵出單一顏色——濾鏡ColorKey的使用班級計算機1.2班執(zhí)教陳萬君時 間課堂教學目標知 識 點學習水平識記理解應用分析綜合鍵出單一顏色ColorKey√√思想教育內(nèi)容良好的開頭是成功的一半教學重點濾鏡ColorKey的使用教學難點鍵出單一顏色課型實作課時安排2教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入本任務通過一張背景顏色比較單一的圖片練習使用ColorKey濾鏡摳像的一般方法，并熟悉ColorKey的相關參數(shù)的使用方法。教學手段教學過程師生互動活動設計課件展示1．鍵出單一顏色新建合成文件，導入素材。“Effects/Keying/Color摳像特效。特效面板中使用吸管工具來拖拽ColorTolerance（顏色容差15。拖拽EdgeThin（邊緣厚度2。拖拽EdgeFeather（邊緣羽化的柔和度值為20。按Ctrl+SCtrl+M快捷鍵教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示課件渲染輸出。想一想：ColorKey像濾鏡與ps中的技術有何不同？展示詳細步驟如教材模塊六任務一2.ColorKey摳像ColorKey在 進行摳像 除背景顏色 而對于那ColorTolerance（顏色容差）值越低，被鍵出的顏色范圍越?。恢翟礁?，被鍵出的顏色范圍越大。EdgeThin（邊緣厚度）正值擴大屏幕蒙板的范圍，增加透明區(qū)域；負值縮小屏幕蒙板的范圍，減少透明區(qū)域，其范圍在-5~5之間。EdgeFeather（邊緣羽化渲染和預覽花費的時間也就越長。作業(yè)布置/模塊六/ColorKey/花背景。教學后記指定范圍內(nèi)與這個顏色相似的顏色鍵出指定范圍內(nèi)與這個顏色相似的顏色鍵出Color只能產(chǎn)生透明和不透明兩種效果，所以它只適合扣變化不大、前景完全不透明以及邊緣明確的素材，教學課題模塊六 任務二 快速合成視頻背景——Keylight的使用班級機1.2班執(zhí)教陳萬君時 間課堂教學目標學習水平知 識 點識記理解應用分析綜合快速合成視頻背景Keylight√√思想教育內(nèi)容學習他人之優(yōu)點來改正自己的不足教學重點Keylight的使用教學難點快速合成視頻背景課型實作課時安排2教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入一個是作為背景的素材進行視頻背景的替換。教學手段教學過程師生互動活動設計1．快速合成視頻背景教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示課件（1）新建合成，導入素材。展示（2）執(zhí)行“Effects/Keying/Keylight1.2”命令，添加濾鏡摳像特效。使用顏色取“吸管工具” “合成預覽窗口中取樣前景視頻中要鍵出的顏色。Ctrl+SCtrl+M鍵渲染輸出。詳細步驟如教材模塊六任務二。課件展示2．Keylight的使用使用Keylight摳像濾鏡可以很輕松的扣除帶有陰影、半透明或者是毛發(fā)等素材，可以清除摳像蒙版邊緣的溢出顏色，這樣就使得前景和合成背景能更加協(xié)調(diào)。Keylight面板如下：教師講述并演示效果學生聽課后操作驗證作業(yè)布置合成“配套光盤/模塊六/使用Keylight”文件夾下的素材“MerlinBlueBG.tifMerlinBlueFG.tif教學后記教學課題模塊七 任務一還原水杯顏色——Levels濾鏡對畫面影調(diào)的重新分布班級計算機1.2班執(zhí)教陳萬君時 間課堂教學目標學習水平知 識 點識記理解應用分析綜合還原水杯顏色Levels√√思想教育內(nèi)容有一種成功叫思考教學重點Levels濾鏡對畫面影調(diào)的重新分布教學難點還原水杯顏色課型實作課時安排1教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入本任務通過“還原水杯顏色”實例的制作，講述對畫面的高光和陰影進行調(diào)節(jié)，達到調(diào)整視頻偏色的效果。教學手段教學過程師生互動活動設計1．還原水杯顏色教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示（1）導入素材。課件（2）將鼠標移動到背景的中度灰點上，觀察Info面板中顯展示示的顏色信息?！癊ffects/ColorCorrection/Levels據(jù)上表計算出來的最終值依次調(diào)節(jié)Levels的R通道和G通道的InputWhite值。（4）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷鍵渲染輸出。詳細步驟如教材模塊七任務一。2．Levels濾鏡對畫面影調(diào)的重新分布畫面上的任何一點可定義為中度灰點，但是一定要選擇中課件展示間調(diào)，否則高光部分通道信號就會被剪掉，不能再調(diào)整回來。InfoRGB108136BB通道相匹配。計算方法如下表所示：色階面板：教師講述學生聽課理解作業(yè)布置調(diào)整視頻中杯子的偏色。教學后記通道通道原始值系數(shù)最終值R1081.75189G136238B146255教學課題模塊七 任務二 改變照片效果——使用Curves濾鏡調(diào)節(jié)畫面對比度班級機1.2班執(zhí)教陳萬君時 間課堂教學目標知 識 點學習水平識記理解應用分析綜合改變照片效果Curves√√思想教育內(nèi)容聰明的人玩游戲，愚蠢的人被游戲玩教學重點使用Curves濾鏡調(diào)節(jié)畫面對比度教學難點改變照片效果課型實作課時安排2教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入本任務通過使用Curves濾鏡來改變布達拉宮遠景照片的對比度，達到照片中影調(diào)的整體效果改變。教學手段教學過程師生互動活動設計課件展示1．改變照片效果啟動軟件、導入素材?！癊ffects/ColorCorrection/Curves按Ctrl+SCtrl+M快捷詳細操作步驟如教材模塊七任務二然后根據(jù)書上步驟制作教師輔導后演示操作2．使用Curves濾鏡調(diào)節(jié)畫面對比度面板如下：課件展示教師講述學生聽課理解如果要增大畫面的對比度可將Curves曲線調(diào)節(jié)成S狀。應為S狀的曲線正好是將畫面中的較暗部分的Output亮度值降Output較暗部分和較亮部分的層次拉開了。如果要降低畫面的對比度可將Curves曲線調(diào)節(jié)成反S型曲線，因為反S型曲線正好是將畫面中較暗的部分的Output亮度提升，將畫面中較亮部分的Output亮度降低，這樣就將影調(diào)中較暗部分和較亮部分的層次壓縮了要使畫面的影調(diào)過渡自然，曲線就需要比較光滑，如果兩Curvse不是很自然，從而產(chǎn)生過度曝光的效果。作業(yè)布置仿照本任務中的教學實例調(diào)整圖片的對比度。教學后記教學課題模塊七 任務三深秋畫面效果——使用Hue/Saturation濾鏡控制色調(diào)班級機1.2班執(zhí)教陳萬君時 間課堂教學目標學習水平知 識 點識記理解應用分析綜合制作深秋畫面效果Hue/Saturation√√思想教育內(nèi)容珍惜時間就愛惜生命教學重點使用Hue/Saturation濾鏡控制色調(diào)教學難點制作深秋畫面效果課型實作課時安排1教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入本任務通過使用Hue/Saturation濾鏡來改變森林圖片的色調(diào)，達到深秋畫面效果。教學手段教學過程師生互動活動設計1．制作深秋畫面效果教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示課件（1）啟動軟件，導入素材。展示（2）Effect/ColorCorrection/Hue/Saturation（色相/飽和度”命令，使用該濾鏡對畫面中綠色部分進行顏ChannelControl中選擇Green部分ChannelRange中設置綠色通道的范圍GreenHue0×-80.0，GreenSaturation為10。（3）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷鍵渲染輸出。詳細操作步驟如教材模塊七任務三2．使用Hue/Saturation濾鏡控制色調(diào)色相/飽和度特效面板課件ChannelControl:MasterMasterChannelRange數(shù)控制受影響通道的具體范圍。ChannelRange：顯示通道受影響范圍。MasterHue：控制指定顏色的色調(diào)。MasterSturation：控制指定顏色通道的飽和度。展示教師講述并演示學生聽課理解后操作驗證作業(yè)布置參照本任務中的實例將圖片改成傍晚的效果。教學后記教學課題模塊八 任務一 追車的光暈——運動跟蹤特技的應用班級機1.2班執(zhí)教陳萬君時 間課堂教學目標知 識 點學習水平識記理解應用分析綜合追車的光暈制作運動跟蹤特技的應用√√思想教育內(nèi)容興趣是最好的老師教學重點運動跟蹤特技的應用教學難點追車的光暈制作課型實作課時安排2教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入運動跟蹤就是使一個圖層對象始終跟隨在一個運動的對象之后移動，本任務將通過“追車的光暈”實例來講述運動跟蹤景象特技的基本操作方法。教學手段教學過程師生互動活動設計課件展示1．追車的光暈制作啟動AECS4軟件，新建一個項目文件。導入素材，并創(chuàng)建一個跟素材大小一致的合成。新建一個固態(tài)層。執(zhí)“Effects\Generate\Lens Flare（鏡頭光暈制作光暈。將光暈層設置為屏幕模式。(6)選中Car.avi視頻層，執(zhí)行“Animation\TrackMotion“命令，創(chuàng)建運動跟蹤。分析并應用跟蹤。調(diào)整光暈位置和大小。創(chuàng)建光暈大小關鍵幀運動動畫。保存并輸入動畫。教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示課件展示詳細操作步驟如教材模塊八任務一2．運動跟蹤特技的應用跟蹤原理AETrackMution（運動跟蹤。利用這個技術可以非常容易地完成一個比較復雜的位置動畫設定，如運動的汽車加貼圖標志，飛機添加一個噴霧效果等。AE是一個圖層中的內(nèi)容，可以是一幅圖像、一個靜態(tài)的文本等。跟蹤面板“Animation\TrackMotion（創(chuàng)建運動跟蹤時，可調(diào)出跟蹤面板。跟蹤類型在Track面板中單擊TrackType(跟蹤類型)按扭彈出5種跟蹤類型。Transform：變換Stablilize：穩(wěn)定跟蹤ParallelCornerpin：并行拐點跟蹤PersPectiveCornerPin：透視跟蹤和raw位移跟蹤教師講述，學生聽課理解并操作驗證作業(yè)布置制作一個笑臉跟蹤運動的汽車動畫。教學后記教學課題模塊八 任務二 讓自拍的視頻更專業(yè)——畫面穩(wěn)定技術的應用班級機1.2班執(zhí)教陳萬君時 間課學習水平堂知 識 點識記理解應用分析綜合標教學目讓自拍的視頻更專業(yè)畫面穩(wěn)定技術的應用√√思想教育內(nèi)容知識是人生最寶貴的財富。教學重點畫面穩(wěn)定技術的應用教學難點讓自拍的視頻更專業(yè)課型實作課時安排6教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入AECS4的拍攝水平。教學手段教學過程師生互動活動設計課件1．讓自拍的視頻更專業(yè)教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示展示（1）啟動軟件、導入視頻素材。（2）手工預覽觀察畫面?！癆nimation\StablizeMotion（運動穩(wěn)定令。（4）創(chuàng)建兩個跟蹤點。（5）分析并應用運動跟蹤穩(wěn)定技術。（6）微調(diào)畫面窗口。（7）保存并發(fā)布動畫文件。詳細步驟如教材模塊八任務二2．畫面穩(wěn)定技術的應用（1）運動穩(wěn)定跟蹤原理為了使視頻變得平穩(wěn)AECS4圖層本身增加的位移量來補償不應有的抖動，從而使圖像變得平穩(wěn)。（2）運動穩(wěn)定跟蹤點選擇技巧在進行運動穩(wěn)定跟蹤中，選擇跟蹤點的位置十分關鍵，選擇時要盡量符合以下標準：①所選點在畫面中自身沒有運動。課件②所選兩點相距越遠越好。展示③所選點在作反抖的這段時間內(nèi)都沒有出畫面。④所選點比較明顯，與周圍色彩相差較大。（3）運動穩(wěn)定跟蹤與跟蹤的區(qū)別與聯(lián)系教師講述，學生聽課理解并操作驗證運動跟蹤是一個圖層跟蹤一個視頻中的一個運動對象，讓圖層隨視頻中運動對象而移動，而運動穩(wěn)定跟蹤是為了糾正視頻畫面的抖動，達到畫面平衡而進行的跟蹤，在運動穩(wěn)定跟蹤中不需要另一個圖層，只是在視頻本身中增加位移量來達到畫面平衡效果。作業(yè)布置調(diào)整自己拍攝的視頻，以達到畫面穩(wěn)定。教學后記教學課題模塊八 任務三AE打造炫舞場景——神奇表達式的應用班級機1.2班執(zhí)教陳萬君時 間課堂教學目標知 識 點學習水平識記理解應用分析綜合AE表達式的應用√√思想教育內(nèi)容懂得自樂的人才是最快樂的人教學重點表達式的應用教學難點AE打造炫舞場景課型實作課時安排4教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入本任務通過“炫舞舞臺效果”實例的制作來講述如何利用AdobeEffect控制圖層的各個屬性變化等技巧。教學手段教學過程師生互動活動設計課件展示1．AE打造炫舞場景啟動軟件，導入素材。創(chuàng)建一個與素材窗口大小一樣的合成。創(chuàng)建第一個小球變化的運動動畫。創(chuàng)建第二個小球的運動動畫。用表達式關聯(lián)第三個和第五個小球到第一個小球的用表達式關聯(lián)第四個和到第2個小球的運動動畫。調(diào)整色相/飽和度。添加汽泡。添加三維效果并調(diào)整成地面效果。新建燈光圖層，調(diào)整燈光效果。教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示（11）添加背景音樂。（12）保存并發(fā)布動畫。說細操作步驟如教材模塊八任務三課件2．表達式的應用展示（1）表達式的概念AE軟件中圖層之間的聯(lián)系主要通過關鍵幀、合并嵌套、父子連接、動力學腳本和表達式等五種方式來進行。在這幾種方式中，表達式的功能最強大，一旦建立了表達式，任何關鍵幀都會與之建立永久的關系。教師結合實例講述學生聽課理解AE中的表達式是以JavaScript語言為基礎，為特定參數(shù)賦予特定值的一句或一組語句，最簡單的表達式就是一個數(shù)值。表達式分為單行表達式和多行表達式，無論哪種表達式都是為特定參數(shù)賦值，或完成特定的動作。（2）參數(shù)加入表達式的方法AE中給參數(shù)添加表達式主要有以下兩種方法：①在時間線上選擇參數(shù)后，通過“Animation\AddExpression”(動畫\添加表達式)命令或按Alt+Shift+=組合鍵或按住Alt鍵后單擊要添加表達式屬性的碼表。②通過拾取線添加表達式，本任務中的實例就是用這種方法添加表達式。教師結合實例講述學生聽課理解作業(yè)布置制作一個“變化的狼腳”動畫。教學后記教學課題模塊九 任務一 節(jié)目預告——制作背景班級執(zhí) 教時 間課堂教學目標知 識 點學習水平識記理解應用分析綜合節(jié)目預告——制作背景節(jié)目預告√√思想教育內(nèi)容懂得自樂的人才是最快樂的人教學重點節(jié)目預告——制作背景教學難點無課型實作課時安排2教學內(nèi)容與教學過程（達標措施、反饋矯正）教學引入AECS4特效和三維圖層來完成最終效果的方法。教學手段教學過程師生互動活動設計課件展示1．節(jié)目預告——制作背景（1AECS4/模塊九/件夾中的素材。按Ctrl+N放入素材到合成，開成背景。按Ctrl+Y修改氣泡參數(shù)，使花朵變成一氣泡。畫一個矩形遮罩，形成節(jié)目預告欄底板。添加三維屬性，并旋轉(zhuǎn)。按Ctrl+SCtrl+M渲染教師先播放動畫效果學生跟著書中步驟制作教師輔導后再演示說細操作步驟如教材模塊九任務一2．節(jié)目預告課件展示節(jié)目預告也叫收視指南，是電視臺在一定時間內(nèi)將即將播出的節(jié)目進行提示和預知，在電視上經(jīng)常看到。電視節(jié)目預告不同于電視報上單純的文字排列，更主要的是利用熒屏這一優(yōu)教師