廣東省陽江市教育局教研究室2024屆數(shù)學(xué)七上期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析_第1頁
廣東省陽江市教育局教研究室2024屆數(shù)學(xué)七上期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析_第2頁
廣東省陽江市教育局教研究室2024屆數(shù)學(xué)七上期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析_第3頁
廣東省陽江市教育局教研究室2024屆數(shù)學(xué)七上期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析_第4頁
廣東省陽江市教育局教研究室2024屆數(shù)學(xué)七上期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣東省陽江市教育局教研究室2024屆數(shù)學(xué)七上期末達(dá)標(biāo)測試試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列運(yùn)算結(jié)果為負(fù)數(shù)的是()A.(﹣2018)3 B.(﹣1)2018C.(﹣1)×(﹣2018) D.﹣1﹣(﹣2018)2.一個(gè)兩位數(shù)x,還有一個(gè)兩位數(shù)y,若把兩位數(shù)x放在y前面,組成一個(gè)四位數(shù),則這個(gè)四位數(shù)為()A.10x+y

B.xy

C.100x+y

D.1000x+y3.有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,下列說法正確的是()A. B. C. D.4.已知點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為,點(diǎn)為的中點(diǎn),且,則下列結(jié)論中正確的有()①,②,③,④A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)5.某書店把一本書按進(jìn)價(jià)提高60%標(biāo)價(jià),再按七折出售,這樣每賣出一本書就可贏利6元.設(shè)每本書的進(jìn)價(jià)是x元,根據(jù)題意列一元一次方程,正確的是()A. B.C. D.6.若的和是單項(xiàng)式,則的值是()A.1 B.-1 C.2 D.07.圖中的立體圖形與平面展開圖不相符的是()A. B.C. D.8.如圖所示,過長方體的一個(gè)頂點(diǎn),截掉長方體的一個(gè)角,則新幾何體的棱數(shù)為()A. B. C. D.9.下列兩種現(xiàn)象:①用一個(gè)釘子把一根細(xì)木條釘在木板上,用手撥木條,木條能轉(zhuǎn)動(dòng);②過馬路時(shí),行人選擇橫穿馬路而不走人行天橋;③經(jīng)過刨平的木板上的兩個(gè)點(diǎn),能彈出一條筆直的墨線,而且只能彈出一條墨線;其中可用“兩點(diǎn)之間線段最短”來解釋的現(xiàn)象是()A.① B.② C.①② D.②③10.方程3x+6=0的解是()A.2 B.﹣2 C.3 D.﹣3二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.根據(jù)規(guī)劃,“一帶一路”地區(qū)覆蓋總?cè)丝诩s為4400000000人,這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為_____.12.如圖所示,將形狀、大小完全相同的“●”和線段按照一定規(guī)律擺成下列圖形,第1幅圖形中“●”的個(gè)數(shù)為a1,第2幅圖形中“●”的個(gè)數(shù)為a2,第3幅圖形中“●”的個(gè)數(shù)為a3,…,以此類推,則的值為_____.13.如果﹣3xy2-n+my2﹣4﹣2y2是關(guān)于x、y的四次二項(xiàng)式,則m﹣n=_____.14.當(dāng)時(shí),代數(shù)式的值是5,則當(dāng)時(shí),這個(gè)代數(shù)式的值等于____________.15.觀察下面一列數(shù),探求其規(guī)律:根據(jù)這列數(shù)的規(guī)律,第2020個(gè)數(shù)是_____16.在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師讓同學(xué)們用兩個(gè)大小、形狀都相同的三角板畫平行線AB、CD,并說出自己做法的依據(jù).小琛、小萱、小冉三位同學(xué)的做法如下:小琛說:“我的做法的依據(jù)是內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.”小萱做法的依據(jù)是_____.小冉做法的依據(jù)是_____.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)如圖,直線AB、CD、EF相交于點(diǎn)O,∠DOB是它的余角的2倍,∠AOE=2∠DOF,且有OG⊥AB,求∠EOG的度數(shù).18.(8分)計(jì)算:(1)計(jì)算:(2)計(jì)算:5a-[a+(5a-2a)-2(a-3a)]19.(8分)數(shù)軸是初中數(shù)學(xué)的一個(gè)重要工具,利用數(shù)軸可以將數(shù)與形進(jìn)行完美地結(jié)合.研究數(shù)軸我們發(fā)現(xiàn)了很多重要的規(guī)律.譬如:數(shù)軸上點(diǎn)A、點(diǎn)B表示的數(shù)分別為a、b,則A、B兩點(diǎn)之間的距離,線段AB的中點(diǎn)表示的數(shù)為.如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為,點(diǎn)B表示的數(shù)為1.(1)求線段AB的長和線段AB的中點(diǎn)表示的數(shù).(2)找出所有符合條件的整數(shù),使得.并由此探索猜想,對(duì)于任意的有理數(shù),是否有最小值,如果有,寫出最小值;如果沒有,請說明理由.(3)點(diǎn)C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為,且是方程的解.?dāng)?shù)軸上是否存在一點(diǎn)P,使得PA+PB=PC,若存在,寫出點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù);若不存在,請說明理由.20.(8分)如圖,,為其內(nèi)部一條射線.(1)若平分,平分.求的度數(shù);(2)若,射線從起繞著點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)的速度是每秒鐘,設(shè)旋轉(zhuǎn)的時(shí)間為,試求當(dāng)時(shí)的值.21.(8分)先化簡再求值:2()()(),其中且a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對(duì)值是1.22.(10分)小明用若干個(gè)正方形和長方形準(zhǔn)備拼成一個(gè)長方體的展開圖.拼完后,小明看來看去覺得所拼圖形似乎存在問題.(1)請你幫小明分析一下拼圖是否存在問題:若有多余塊,則把圖中多余部分涂黑;若還缺少,則直接在原圖中補(bǔ)全;(2)若圖中的正方形邊長6cm,長方形的長為8cm,寬為6cm,請求出修正后所折疊而成的長方體的表面積和體積.23.(10分)如圖,點(diǎn)O是直線AB上的一點(diǎn),OD⊥OC,過點(diǎn)O作射線OE平分∠BOC.(1)如圖1,如果∠AOC=50°,依題意補(bǔ)全圖形,寫出求∠DOE度數(shù)的思路(不需要寫出完整的推理過程);(2)當(dāng)OD繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定的角度得到圖2,使得直角邊OC在直線AB的上方,若∠AOC=α,其他條件不變,依題意補(bǔ)全圖形,并求∠DOE的度數(shù)(用含α的代數(shù)式表示);(3)當(dāng)OD繞點(diǎn)O繼續(xù)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,回到圖1的位置,在旋轉(zhuǎn)過程中你發(fā)現(xiàn)∠AOC與∠DOE(0°≤∠AOC≤180°,0°≤∠DOE≤180°)之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的發(fā)現(xiàn).24.(12分)某區(qū)環(huán)保部門為了提高宣傳垃圾分類的實(shí)效,抽樣調(diào)查了部分居民小區(qū)一段時(shí)間內(nèi)生活垃圾的分類情況,進(jìn)行整理后,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:(1)求抽樣調(diào)查的生活垃圾的總噸數(shù)以及其中的有害垃圾的噸數(shù);(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“D”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在可回收物中廢紙垃圾約占,每回收1噸廢紙可再造0.85噸的再生紙,假設(shè)該城市每月生產(chǎn)的生活垃圾為10000噸,且全部分類處理,那么每月回收的廢紙可制成再生紙多少噸?

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【分析】各項(xiàng)計(jì)算得到結(jié)果,即可作出判斷.【題目詳解】解:A、原式=﹣20183,符合題意;B、原式=1,不符合題意;C、原式=2018,不符合題意;D、原式=﹣1+2018=2017,不符合題意,故選:A.【題目點(diǎn)撥】此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,以及正數(shù)與負(fù)數(shù),熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.2、C【分析】把兩位數(shù)x放在y前面,組成一個(gè)四位數(shù),相當(dāng)于把x擴(kuò)大了100倍.【題目詳解】根據(jù)題意,得這個(gè)四位數(shù)是100x+y.故選C.【題目點(diǎn)撥】此題考查了用字母表示數(shù)的方法,理解數(shù)位的意義.3、D【分析】根據(jù)題意,判斷有理數(shù)a,b與0的大小關(guān)系,再逐項(xiàng)分析即可解題.【題目詳解】根據(jù)題意,,故B錯(cuò)誤;,故A錯(cuò)誤;,故C錯(cuò)誤;,故D正確,故選:D.【題目點(diǎn)撥】本題考查實(shí)數(shù)與數(shù)軸的對(duì)應(yīng)關(guān)系,涉及有理數(shù)的大小比較、絕對(duì)值等知識(shí),是重要考點(diǎn),難度較易,掌握相關(guān)知識(shí)是解題關(guān)鍵.4、C【分析】根據(jù)題意,畫出數(shù)軸,根據(jù),即可判斷①;根據(jù)原點(diǎn)的位置即可判斷②;根據(jù)數(shù)軸上B、C兩點(diǎn)的位置即可判斷③;根據(jù)中點(diǎn)公式即可判斷④.【題目詳解】解:根據(jù)題意畫出數(shù)軸如下,由∴,故①正確;若原點(diǎn)在BC之間且靠近B點(diǎn),如下圖所示此時(shí)OB<OC<OA∴,故②錯(cuò)誤;由數(shù)軸可知:∴,故③正確;根據(jù)中點(diǎn)公式,變形,得,故④正確,正確的有3個(gè)故選C.【題目點(diǎn)撥】此題考查的是利用數(shù)軸比較大小和判斷式子的符號(hào),掌握數(shù)軸的畫法、利用數(shù)軸比較大小和中點(diǎn)公式是解決此題的關(guān)鍵.5、C【解題分析】設(shè)每本書的進(jìn)價(jià)是x元,根據(jù)利潤=售價(jià)-進(jìn)價(jià),即可得出關(guān)于x的一元一次方程,此題得解.【題目詳解】設(shè)每本書的進(jìn)價(jià)是x元,根據(jù)題意得:.故選C.【題目點(diǎn)撥】此題考查一元一次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵在于列出方程.6、A【分析】和是單項(xiàng)式說明兩式可以合并,從而可以判斷兩式為同類項(xiàng),根據(jù)同類項(xiàng)的相同字母的指數(shù)相等可得出x、y的值.【題目詳解】解:由的和是單項(xiàng)式,

則x+2=1,y=2,

解得x=?1,y=2,

則xy=(?1)2=1,

故選A.【題目點(diǎn)撥】本題考查同類項(xiàng)的知識(shí),屬于基礎(chǔ)題,注意同類項(xiàng)的相同字母的指數(shù)相同.7、A【分析】分析四個(gè)選項(xiàng),發(fā)現(xiàn)A中的平面展開圖為三棱柱的展開圖,不是三棱錐的展開圖,由此即可得出結(jié)論.【題目詳解】解:根據(jù)立體圖形與平面展開圖對(duì)照四個(gè)選項(xiàng),發(fā)現(xiàn)A中的平面展開圖為三棱柱的展開圖,不是三棱錐的展開圖.故選A.【題目點(diǎn)撥】本題考查了幾何體的展開圖,解題的關(guān)鍵是逐項(xiàng)對(duì)照幾何體與展開圖.本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解決該題型題目時(shí),熟記各幾何體的展開圖是關(guān)鍵.8、D【分析】直接在立體圖形中數(shù)棱數(shù)的多少即可.【題目詳解】如下圖,將立體圖形的棱數(shù)進(jìn)行標(biāo)號(hào)故共有14條棱故選:D.【題目點(diǎn)撥】本題考查空間想象能力,解題關(guān)鍵是通過平面圖形,能夠在腦海中構(gòu)建出立體圖形的樣子.9、B【分析】直接利用兩點(diǎn)之間線段最短分析得出答案.【題目詳解】解:①用一個(gè)釘子把一根細(xì)木條釘在木板上,用手撥木條,木條能轉(zhuǎn)動(dòng),不能用“兩點(diǎn)之間線段最短”來解釋;②過馬路時(shí),行人選擇橫穿馬路而不走人行天橋,可以用“兩點(diǎn)之間線段最短”來解釋;③經(jīng)過刨平的木板上的兩個(gè)點(diǎn),能彈出一條筆直的墨線,而且只能彈出一條墨線,不能用“兩點(diǎn)之間線段最短”來解釋,依據(jù)是“兩點(diǎn)確定一條直線”.故選:B.【題目點(diǎn)撥】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“兩點(diǎn)之間線段最短”定理,充分理解定理是解此題的關(guān)鍵.10、B【解題分析】試題分析:首先把6移項(xiàng),移到等號(hào)的右邊,注意要變號(hào),再合并同類項(xiàng),把x的系數(shù)化為1即可得到正確答案.解:3x+6=0,移項(xiàng)得:3x=0﹣6,合并同類項(xiàng)得:3x=﹣6,把x的系數(shù)化為1得:x=﹣2,故選B.考點(diǎn):解一元一次方程.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、4.4×109【分析】根據(jù)科學(xué)記數(shù)法的定義即可得.【題目詳解】科學(xué)記數(shù)法:將一個(gè)數(shù)表示成的形式,其中,n為整數(shù),這種記數(shù)方法叫做科學(xué)記數(shù)法則故答案為:.【題目點(diǎn)撥】本題考查了科學(xué)記數(shù)法的定義,熟記定義是解題關(guān)鍵.12、【解題分析】根據(jù)圖形的“●”的個(gè)數(shù)得出數(shù)字的變化規(guī)律,再進(jìn)行求解即可,【題目詳解】a1=3=1×3,a2=8=2×4,a3=15=3×5,a4=24=4×6,…∴an=n×(n+2),∴====【題目點(diǎn)撥】此題主要考查圖形的規(guī)律探索與計(jì)算,解題的關(guān)鍵是根據(jù)已知圖形找到規(guī)律.13、1【分析】根據(jù)四次二項(xiàng)式的定義可知,該多項(xiàng)式的最高次數(shù)為4,項(xiàng)數(shù)是2,可確定m、n的值,即可得答案.【題目詳解】∵﹣1xy2-n+my2﹣4﹣2y2是關(guān)于x、y的四次二項(xiàng)式,﹣1xy2-n+my2﹣4﹣2y2=-1xy2-n+(m-2)y2-4,∴2﹣n+1=4,m﹣2=0,解得:m=2,n=﹣1,∴m﹣n=2-(-1)=1.故答案為:1【題目點(diǎn)撥】本題考查了與多項(xiàng)式有關(guān)的概念,解題的關(guān)鍵理解四次二項(xiàng)式的概念,多項(xiàng)式中每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng),有幾項(xiàng)叫幾項(xiàng)式,這些單項(xiàng)式中的最高次數(shù),就是這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù).14、1【分析】把x=1代入代數(shù)式求出a?5b的值,再將x=?1代入,運(yùn)用整體思想計(jì)算即可得到結(jié)果.【題目詳解】解:把x=1代入得:a?5b+4=5,即a?5b=1,則當(dāng)x=?1時(shí),原式=?a+5b+4=?(a?5b)+4=?1+4=1.故答案為:1.【題目點(diǎn)撥】此題考查了代數(shù)式求值,熟練掌握整體思想的應(yīng)用是解本題的關(guān)鍵.15、【分析】仔細(xì)觀察這組數(shù),找到規(guī)律,利用規(guī)律求解即可.【題目詳解】觀察這組數(shù)發(fā)現(xiàn):各個(gè)數(shù)的分子等于序列數(shù),分母等于序列數(shù)+1,第奇數(shù)個(gè)是負(fù)數(shù),第偶數(shù)個(gè)是正數(shù),所以第2020個(gè)數(shù)是,故答案為:.【題目點(diǎn)撥】考查了數(shù)字的變化類問題,解題的關(guān)鍵是仔細(xì)觀察數(shù)據(jù)并認(rèn)真找到規(guī)律,難度不大.16、同位角相等,兩直線平行或同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行或同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行【解題分析】根據(jù)平行線的判定定理:同位角相等,兩直線平行;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行去判定即可.【題目詳解】解:小萱做法的依據(jù)是同位角相等兩直線平行或同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行;

小冉做法的依據(jù)是內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行或同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行;

故答案為:同位角相等兩直線平行或同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行;內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行或同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行;【題目點(diǎn)撥】本題考查平行線的判定,解題的關(guān)鍵是理解題意,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,屬于中考常考題型.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、50°【解題分析】設(shè)∠DOB=x,則其余角為:x,先解出x,然后根據(jù)∠AOE=2∠DOF,且有OG⊥OA,表示出∠EOG即可求解.【題目詳解】解:設(shè)∠DOB=x,則其余角為:x,∴x+x=90°,解得:x=60°,根據(jù)∠AOE=2∠DOF,∵∠AOE=∠BOF(對(duì)頂角相等),∴3∠DOF=∠DOB=60°,故∠DOF=20°,∠BOF=40°,∵有OG⊥OA,∴∠EOG=90°-∠BOF=50°.故∠EOG的度數(shù)是50°.18、(1)10;(2)a2-4a【分析】(1)先計(jì)算有理數(shù)的乘方、括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算、絕對(duì)值運(yùn)算,再計(jì)算有理數(shù)的乘除法,最后計(jì)算有理數(shù)的加減法即可;(2)根據(jù)整式的加減運(yùn)算法則即可得.【題目詳解】(1);(2).【題目點(diǎn)撥】本題考查了絕對(duì)值運(yùn)算、含乘方的有理數(shù)混合運(yùn)算、整式的加減,熟記各運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.19、(1);(2)有;8;(3)存在;-3,-1【分析】(1)根據(jù)點(diǎn)A表示的數(shù)為,點(diǎn)B表示的數(shù)為1,運(yùn)算即可;(2)利用數(shù)軸解決:把|x+2|+|x?1|=3理解為:在數(shù)軸上,某點(diǎn)到?2所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的距離和到1所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的距離之和為3,然后根據(jù)數(shù)軸可寫出滿足條件的整數(shù)x;把|x?2|+|x+6|理解為:在數(shù)軸上表示x到2和-6的距離之和,求出表示2和-6的兩點(diǎn)之間的距離即可;(3)點(diǎn)C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為,且是方程的解,解出x的值,由點(diǎn)A、B、C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)及數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離公式可以就點(diǎn)P的位置進(jìn)行分類討論即可.【題目詳解】解:(1)AB=1-(-2)=3,線段AB中點(diǎn)表示的數(shù)為;(2)式子|x+2|+|x?1|=3可理解為:在數(shù)軸上,某點(diǎn)到-2所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的距離和到1所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的距離之和為3,∴滿足條件的整數(shù)x可為?2,?1,0,1;有最小值.最小值為8,理由是:∵|x?2|+|x+6|理解為:在數(shù)軸上表示x到2和-6的距離之和,∴當(dāng)x在2與-6之間的線段上(即-6≤x≤2)時(shí):即|x?2|+|x+6|的值有最小值,最小值為2?(-6)=8;(3),解得,即點(diǎn)C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為2,∴點(diǎn)P可能在A的左側(cè)或在AB之間,①當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A的左側(cè)時(shí),由PA+PB=PC可知,-2-x+1-x=2-x,解得x=-3;②當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A的左側(cè)時(shí),由PA+PB=PC可知,3=2-x,解得x=-1;綜上,存在,點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)為:-3或-1.【題目點(diǎn)撥】此題主要考查了去絕對(duì)值和數(shù)軸相聯(lián)系的綜合試題以及去絕對(duì)值的方法和去絕對(duì)值在數(shù)軸上的運(yùn)用,還考查了一元一次方程的應(yīng)用,去絕對(duì)值的關(guān)鍵是確定絕對(duì)值里面的數(shù)的正負(fù)性.20、(1);(3)或,【解題分析】(1)根據(jù)角平分線定義和角的和差計(jì)算即可;(3)分四種情況討論:①當(dāng)OM在∠AOC內(nèi)部時(shí),②當(dāng)OM在∠BOC內(nèi)部時(shí),③當(dāng)OM在∠AOB外部,靠近射線OB時(shí),④當(dāng)OM在∠AOB外部,靠近射線OA時(shí).分別列方程求解即可.【題目詳解】(1)∵OE平分∠AOC,OF平分∠BOC,∴∠1=∠AOC,∠3=∠BOC,∴∠EOF=∠1+∠3=∠AOC+∠BOC=(∠AOC+∠BOC)=∠AOB.∵∠AOB=160°,∴∠EOF=50°.(3)分四種情況討論:①當(dāng)OM在∠AOC內(nèi)部時(shí),如圖1.∵∠AOC=100°,∠AOB=160°,∴∠MOB=∠AOB-∠AOM=160°-.∵∠AOM+∠MOC+∠MOB=∠AOC+∠MOB=300°,∴100°+160°-=300°,∴t=3.②當(dāng)OM在∠BOC內(nèi)部時(shí),如圖3.∵∠AOC=100°,∠AOB=160°,∴∠BOC=∠AOB-∠AOC=160°-100°=60°.∵∠AOM+∠MOC+∠MOB=∠AOM+∠COB=300°,∴,∴t=4.③當(dāng)OM在∠AOB外部,靠近射線OB時(shí),如圖3,∵∠AOB=160°,∠AOC=100°,∴∠BOC=160°-100°=60°.∵∠AOM=,∴∠MOB=∠AOM-∠AOB=,∠MOC=.∵∠AOM+∠MOC+∠MOB=300°,∴,解得:t=.∵∠AOB=160°,∴OM轉(zhuǎn)到OB時(shí),所用時(shí)間t=160°÷30°=5.∵<5,∴此時(shí)OM在∠BOC內(nèi)部,不合題意,舍去.④當(dāng)OM在∠AOB外部,靠近射線OA時(shí),如圖4,∵∠AOB=160°,∠AOC=100°,∴∠BOC=160°-100°=60°.∵,∴∠MOC=∠AOM+∠AOC==,∠MOB=∠AOM+∠AOB==.∵∠AOM+∠MOC+∠MOB=300°,∴,解得:t=6.當(dāng)t=6時(shí),=350°>360°,則OM轉(zhuǎn)到了∠AOC的內(nèi)部,不合題意,舍去.綜上所述:t=3s或t=4s.【題目點(diǎn)撥】本題考查了角的和差和一元一次方程的應(yīng)用.用含t的式子表示出對(duì)應(yīng)的角是解答本題的關(guān)鍵.21、,【分析】先去括號(hào)、合并同類項(xiàng)化成最簡式,再利用相反數(shù),倒數(shù)以及絕對(duì)值的意義求出的值,代入原式計(jì)算即可得到結(jié)果.【題目詳解】2()()()2,∵、互為相反數(shù),、互為倒數(shù),的絕對(duì)值是2.∴0,∴原式=,【題目點(diǎn)撥】本題考查了整式的化簡求值和整式的混合運(yùn)算,解決本題的關(guān)鍵是掌握整式的運(yùn)算順序和運(yùn)算法則.注意互為相反數(shù)的兩數(shù)的和為0,互為倒數(shù)的兩數(shù)的積為2.22、(1)見解析;(2)表面積264cm2,體積為288cm3.【解題分析】試題分析:(1)長方體只有6個(gè)面,而小明拼了7個(gè)面在一起,因此有多余的面,把最下方的小正方形去掉即可;(2)①把4長方形的面積和2個(gè)正方形的面積相加可得長方體的表面積;②由長寬高可得長方體的體積.試題解析:(1)如下圖,將最下方的小正方形去掉即可;(2)長方體的表面積=6×8×4+62×2=192+72=264cm2;長方體的體積=686=288(cm3).23、(1)見解析;(2)補(bǔ)圖見解析,∠DOE=α;(3)∠DOE=∠AOC或∠DOE=180°?∠AOC.【分析】(1)根據(jù)角平分線的作法作出OE平分∠BOC,先根據(jù)平角的定義求出∠BOC,再根據(jù)角平分線的定義求出∠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論