讀后感作文批改評語薦

第頁碼頁碼頁/總合NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁讀后有感作文批閱考語讀后有感作文的考語要怎么寫呢?老師們在還沒清楚時能夠先看看一些好的優(yōu)異的考語。以下是我收集整理的讀后有感作文批閱考語，歡迎閱讀，供大家參照和借鑒!【讀后有感作文批閱考語一】1.字是人的臉，此次作文書寫有顯然進步，你的臉上也光彩多了?？墒?，你一直厭煩的錯別字老隨著你，給你的作文蒙上了一層暗影。我為你開一劑良方：不會寫的字問詞典，寫完作文后，討教老師或同學，你愿意試一試嗎?2.張明以前和你處在同一同跑線上，可此刻，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你個錯別字，15個病句，夠凄慘了!你呀，你呀!不是沒本領，而是沒志氣!”3.我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真摯的抱歉是否是能慰平你那被歪曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦慮;被車撇下時的難過;擠在車內(nèi)的窘?jīng)r。我也能理解你由此產(chǎn)生的惱恨。但我也要爽快地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你此后會成長為一個瀟灑的小伙子同樣，我們這個社會必定會美好起來的，由于太陽下有暗影，但是的是陽光。4.家本應當是溫馨的、歡喜的，但是你此刻的處境有些‘惡劣’。對此老師很憐憫，但你要正視現(xiàn)實：一方面，惡劣的環(huán)境能磨煉自己的意志，相信你會成功的;另一方面，我們要想方法改變一下環(huán)境，能夠勇敢地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這固然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一同努力吧!5.李健同學，你敢于在作文中暴露自己真切的思想，對此，老師特別敬重，但作文中的看法是錯誤的、片面的。只管××同學有著這樣那樣的弊端，但這絕不是他的所有。我們要學會全面地、正確地認識四周事物(包含人)。其實××同學也有許多閃光點，比方他跑步很快，勞動很用心等等。我們應當看到這些，而且盡自己的全力幫助他?！酥?，性本善’，只需我們真摯幫助他，他定會轉變，成為一名勤學生的，你說是嗎?”6.××同學，你知道嗎?老師為你的進步感覺好快樂啊!希望你再接再礪，并把有名作家奧斯托洛夫斯基的一句名言介紹給你，‘人應當支配習慣，而決不可以讓習慣支配人，一個人要不可以去掉他的壞習慣，那幾乎一文不值’。7.好筆力，好看法，讀史有眼，立論有識，小子可造其全力用功勉成大器?！薄扒巴具h大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。8.仔細的內(nèi)心活動描繪，奇妙的前后照顧，證明你已經(jīng)掌握了必定的寫作技巧。從你的這篇文章，我憂如看到了21世紀的巴金!”9.你感情上的難過我很理解，值得寬慰的是，你是一個堅毅的孩子，是個懂事的孩子，由于你寫出了這樣一篇令人感人的佳作。我為有你這樣的學生而快樂，只需掌握住今日，你的將來必定會是美好而幸福的。10.一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的森林，我垂憐她的自卑和嬌弱，我賞識她的誠實和爽快，我更愛惜并安慰她灑滿露水的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂盛森林中的一只驕傲潔白的天鵝。11.自然界有很多小精靈，只需你認真察看它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有利的啟示。有人察看蜜蜂，贊嘆它無私的奉獻精神;有人察看螞蟻，欽佩它勤奮的品行;而你察看小螃蟹，喜愛它的倔強?？?，這些小精靈可真給了我們許多啟示，真像你說的同樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就惱人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得欽佩。.“理解曉暢，文采飛揚，這類老練的語言功夫是眾多考生沒法望其項背的”，13.假如沒有妙想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度領會一下指揮他人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱辛的味道，不單是一種樂事，仍是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不由，由不得贊嘆作者描繪的開朗”。14.第一次單獨做飯，免不了要驚慌失措。依據(jù)做飯的先后次序，作者挨次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。由于經(jīng)驗不足，就要分外仔細;越仔細，就越慌神兒。幸虧小作者挺靈巧，要點時刻能情急生智，轉敗為勝。作者抓住了‘第一次’做飯的特色，文字不多;卻寫得小有波濤。別看小作者做飯時驚慌失措，文章可寫得步驟清楚?！?5.周智瑩小朋友真好運，她能有個‘月亮娃娃’。她太喜愛這個娃娃了，因此對它察看得很仔細。她是按這樣的次序來察看并描繪的：藍天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓。寫一個靜物比較簡單，要把靜物寫得生動而又詳細就不那么簡單了。周智瑩小朋友恰好做到了這一點：她不單寫了這個靜物各部分的顏色、大孝樣子，還寫出了小男孩和小女孩的衣飾和姿態(tài)，最后還寫出了自己的聯(lián)想，字里行間表露出對爸爸送給自己的這份禮品的喜愛之情。16.沈思同學在給姑媽的這封信里，記述了家里發(fā)生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶。她明知道這應當是件好事，但是自己卻‘怎么也快樂不起來’，原由是她太愛自己的親奶奶了。沈思同學，你不是也很尊敬爺爺嗎?你不是也希望爺爺暮年幸?？鞓穯?那么請你在內(nèi)心給新奶奶留個地點，像愛親奶奶那樣去愛新奶奶吧!【讀后有感作文批閱考語二】1.《平庸的世界》讀后有感：這是一篇《平庸的世界》讀后有感，作者歸納故事內(nèi)容簡短清楚，能在引述的基礎上很明確地提出自己的看法“當生命以美的形式證明其價值的時候，幸福是享受，難過也是享受”。全文語言流利自然，較為生動，是一篇不錯的習作。2.于丹《論語心得》讀后有感：快樂就生活在我們的心中。我們的心感覺快樂，那么我們就快樂;心不感覺快樂，那么我們就不快樂?？鞓肥且环N信念，我們要相信快樂向來在我們身旁，讓快樂永久生活在我們的心中。3.《龜兔賽跑》讀后有感：這是作者在閱讀《龜兔賽跑》后的感想，小作者以通暢水利的語言向我們描繪了龜兔賽跑的故事，并告訴我們“驕傲令人落伍，謙遜令人進步”的道理。全文一呵而就，詳略適當，讓我們朗誦后很受啟示。4.《綠山墻的安妮》讀后有感：這是一篇讀后有感，作者不單描繪出了文中主人公經(jīng)歷的崎嶇，而后奮斗自勵，最后實現(xiàn)了自己的夢想。進而啟示了作者懂得了努力。文中把這本書比作清醒劑，用詞新奇。5.《寄小讀者》讀后有感：這是一篇特別優(yōu)異的讀后有感，作者經(jīng)過用簡短的語言表達《寄小讀者》的故事，告訴大家濃重的母子情。而后，作者又運用幾個典型的案例將本文要旨升華了，文章最后告訴我們要感恩母愛。6.《昆蟲記》讀后有感：本文將閱讀《昆蟲記》的內(nèi)容與現(xiàn)實生活相聯(lián)合，感覺深刻，“為人間留下一座富含知識、興趣、美感和思想的散文寶藏。它行文生動開朗，語調(diào)輕松幽默，充滿了盎然的情味”，有感染力。7.《若是給我三天光明》讀后有感：這篇讀后有感先是簡單介紹了《若是給我三天光明》的內(nèi)容，而后將作者從《若是給我三天光明》中獲取的啟示娓娓述之筆端，飽含了對海倫凱勒的堅毅、奮斗、樂觀與勇氣的必定和敬重，也表達了作者要以淺笑面對惡運，以堅強的毅力戰(zhàn)勝困難的信心。8.《名人傳》讀后有感：這篇讀后有感從構造上說條理清楚，詳略適當，要點突出，從內(nèi)容上看有理有據(jù)，有感而發(fā)。經(jīng)過名人的事跡感悟到成功需要腳扎實地的去奮斗，去拼搏，是一篇很成功的創(chuàng)作。9.《青少年應當知道的植物》：這是一篇讀后有感，作者在讀完《青少年應當知道的植物》后，有著頗深的感覺。文章一大亮點在于作者能夠聯(lián)合書中故事情節(jié)睜開論述，使得文章有血有肉。作者能夠從罌*引起思慮，號召要正確使用植物，引人沉思。10.《困難能夠讓翅膀更強健》讀后有感：這是一篇《困難能夠讓翅膀更強健》讀后有感，作者歸納故事內(nèi)容簡短清楚，能在引述的基礎上很明確地提出自己的看法“我理解了人生中的悲歡離