古代中國(guó)的選官制度 高三人民版歷史一輪復(fù)習(xí)

候課要求.迅速安靜，端正坐姿，準(zhǔn)備上課2.拿出學(xué)案和課本，預(yù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容3.準(zhǔn)備三色筆

才藝展示專題一古代中國(guó)的政治制度古代中國(guó)的選官制度復(fù)習(xí)目標(biāo)

掌握中國(guó)古代選官制度的變化及影響。復(fù)習(xí)指導(dǎo)：1、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材14-15頁(yè)“選官制度的歷史變化”的內(nèi)容。（3分鐘）2、認(rèn)真閱讀校本教材第3頁(yè)內(nèi)容（用時(shí)2分鐘）3、背記校本內(nèi)容（5分鐘）4、默寫(xiě)完成學(xué)案內(nèi)容（用時(shí)4分鐘）一、選官制度的歷史變化

中國(guó)古代選官制度大體經(jīng)歷幾個(gè)階段，各有何特點(diǎn)？想一想，哪種方式更有利于公正、公平地選拔真正的人才。思考：制度世官制察舉制科舉制實(shí)行時(shí)間依據(jù)特點(diǎn)

局限選官制度的歷史變化下層人士一般沒(méi)有參政的機(jī)會(huì)體現(xiàn)封閉的特征，以官舉士百姓不得參與為中下層地主知識(shí)分了提供了機(jī)會(huì).官位世襲考試選官，擇優(yōu)錄取，仕途開(kāi)放由上而下推薦人才，孝、廉是士大夫做官的主要途徑先秦時(shí)期（西周至春秋）秦漢至魏晉南北朝隋唐至明清時(shí)期宗族門(mén)第才能、品德到門(mén)第考試成績(jī)軍功授祿制戰(zhàn)國(guó)商鞅變法九品中正制；時(shí)間；魏晉南北朝標(biāo)準(zhǔn)；門(mén)第、勢(shì)力局限；成為世族把持政權(quán)工具科舉制時(shí)間；標(biāo)準(zhǔn)；概況；影響；隋唐至晚清考試成績(jī)選官創(chuàng)立于隋；1、隋文帝開(kāi)始采用分科考試的方式選拔官員。2、隋煬帝設(shè)進(jìn)士科，科舉制形成

完善于唐；增加了考試科目，以進(jìn)士、明經(jīng)兩科為主武則天時(shí)，首創(chuàng)武舉和殿試。唐玄宗用高官主持考試

發(fā)展于宋；考試分為鄉(xiāng)試、省試、殿試三級(jí)，實(shí)行糊名法鼎盛于明；開(kāi)始采取八股取士的方式廢除于清；1905年，清朝廢除科舉取士。積極；擴(kuò)大了官吏來(lái)源，提高官員的素質(zhì)，加強(qiáng)了中央集權(quán)，

有利于政局穩(wěn)定，有益于社會(huì)重學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成，具

有一定的公正性消極；忽視了實(shí)用性的學(xué)問(wèn)從漢到元政治制度的演變趨勢(shì)與特點(diǎn)1、中央行政制度：相權(quán)不斷削弱，皇權(quán)不斷加

強(qiáng)，君主專制強(qiáng)化。2、地方行政制度：地方權(quán)力不斷削弱，中央權(quán)力

不斷加強(qiáng)，中央集權(quán)發(fā)展。3、監(jiān)察制度：監(jiān)察制度逐步走向健全，但實(shí)

際效能有限。4、選官制度：選官方式趨向制度化與科學(xué)化，

選官標(biāo)準(zhǔn)趨向公開(kāi)公平。課堂小結(jié)日清記背校本教材中國(guó)古代監(jiān)察制度

當(dāng)堂訓(xùn)練獨(dú)立閉卷；書(shū)寫(xiě)認(rèn)真；卷面整潔；時(shí)間：15分鐘

當(dāng)堂訓(xùn)練(15分鐘)一.選擇(32分)1---4CDBC5—8CDDC二．中央集權(quán)制度(秦朝至清朝)1.確立（秦）：前提：確立：皇帝制度：三公九卿制：郡縣制：特點(diǎn)：作用：

2.演進(jìn)與強(qiáng)化：中