2023七年級數(shù)學(xué)上冊第4章圖形的初步認識4.5最基本的圖形-點和線2線段的長短比較上課課件新版華東師大版_第1頁
2023七年級數(shù)學(xué)上冊第4章圖形的初步認識4.5最基本的圖形-點和線2線段的長短比較上課課件新版華東師大版_第2頁
2023七年級數(shù)學(xué)上冊第4章圖形的初步認識4.5最基本的圖形-點和線2線段的長短比較上課課件新版華東師大版_第3頁
2023七年級數(shù)學(xué)上冊第4章圖形的初步認識4.5最基本的圖形-點和線2線段的長短比較上課課件新版華東師大版_第4頁
2023七年級數(shù)學(xué)上冊第4章圖形的初步認識4.5最基本的圖形-點和線2線段的長短比較上課課件新版華東師大版_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

華師大版七年級上冊04第2課時線段的長短比較情境導(dǎo)入記得你和同學(xué)是怎樣比較個子高矮的嗎？探索新知問題如圖，已知線段AB，CD，你知道誰長誰短嗎？ABCD度量法：用刻度尺量出有關(guān)線段的長度，再比較大小。方法一AB比CD短，記為：AB＜CD（或CD＞AB）A探索新知問題如圖，已知線段AB，CD，你知道誰長誰短嗎？BCD疊合法：把其中的一條線段移到另一條線段上去加以比較.方法二AB比CD短，也就是AB＜CD.①B點在線段AB的內(nèi)部時，CD＞AB.②B、D點重合時，CD＝AB.圖①圖②圖③③當點D在線段AB的延長線時，CD＜AB.用疊合法比較線段的長短時，有什么需要注意的嗎？

兩條線段要放在同一條直線上.一個端點重合，另一個端點要放在公共端點的同側(cè).圖①圖②圖③做一做如圖，MN為已知線段，你能用直尺和圓規(guī)準確地畫一條與MN相等的線段嗎？畫射線AB用圓規(guī)量線段MN的長在射線AB上截取AC=MN.ABC隨堂練習(xí)1.根據(jù)所示圖形填空：（1）AB+BC=（）；（2）AD=

（）+CD；（3）CD=AD－（）；（4）BD=CD+（）=AD－（）；（5）AC－AB+CD=（）=BC+（）.ABCDACACACBCABBDCD2.如圖，已知點C是線段AD的中點，AC=1.5cm，

BC=2.2cm，那么AD=（）cm，BD=（）cm.ABCD3BD=BC－CD0.73．請通過直接觀察分別比較三組圖形中線段a、b的長短．再用刻度尺量一下，看看你的觀察結(jié)果是否正確.（1）ab（2）baa=ba=b（3）aba=b3．請通過直接觀察分別比較三組圖形中線段a、b的長短．再用刻度尺量一下，看看你的觀察結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論